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七年级语文上册期中试题及答案
内容预览：
七年级语文（上）期中测试
第一部分（1----3 题，15分）
1、 根据要求填写诗词原句。（每题2分，共8分）
1) 几处早莺争暖树，-----------。
2) -------------------------，随君直到夜郎西。
3) 杜甫《望月》中最负盛名的诗句是：-------------，------------。
4) 从你积累的诗词中写出一个与劳动有关的完整的诗句。
-----------，-------------。
2、 2003年10月15日-16日，我国航天飞船载着航天英杨利伟，历时21小时环绕地球飞行14圈，安全着陆。神舟五号的飞行成功，标志我国的空间技术已经进入世界领先水平，每一个中国人都额为之感到骄傲与自豪。（4分）
（1） 如果你是杨利伟，出舱的那一刻，你最想说什么？
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（2） 作为一名中学生，你想对杨利伟说什么？
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3、《三国演义》中有许多战役和聪明睿智、英勇善战的人物。写出你印象最深的一场战役和器重你最喜爱的人物，并说说原因。（3分）
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第二部分（4--- 题，分）
阅读下列文字，回答后面的问题。
(一)送董邵南序（13分）
燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有和也。董生勉乎哉！
夫以子之不遇时，苟慕义强仁者，皆爱惜焉。矧燕、赵之士，出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化易移，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！
吾因之有所感也。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎？为我谢曰：明天子在上，可以出而仕矣！
4、据要求填写原文句子。（3分）
1) 点明董邵南游河北缘由的句子是------------------------------
2) 作者直接慰勉董邵南的句子是----------------------------
3) 作者是怎样巧妙地提行董盛不要误入歧途的？
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5、 首句在全文中的作用是什么？（2分）
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6、 文中两次出现董生勉乎哉！，其作用是什么？（3分）
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7、 结尾一句明天子在上，可以出而仕矣！所表达的真正含义是什么？（3分）
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8、韩愈写作本文的目的是什么？（2分）
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（二）弟弟
张爱玲
我弟弟生得很美而我一点也不。从小我们家里谁都惋惜着，因为那样的小嘴、大眼睛与长睫毛，生在男孩子的脸上，简直是白糟蹋了。长辈就爱问他：你把眼睫毛借给我好不好？明天就还你。然而他总是一口回绝了。有一次，大家说起某人的太太真漂亮，他问道：有我好看吗？大家常常取笑他的虚荣心。
他妒忌我画的画，趁没人的时候拿来撕了或是涂上两道黑杠子。我能够想象他心理上感受的压迫。我比他大一岁，比他会说话，比他身体好，我能吃的他不能吃，我能做的他不能做。
一同玩的时候，总是我出主意。我们是《金家庄》上能征惯战的两员骁将，我叫月红，他叫杏红，我使一口宝剑，他使两只铜锤，还有许多虚拟的伙伴。开幕的时候永远是黄昏，金大妈在公众的厨房里咚咚切菜，大家饱餐战饭，趁着月光翻过山头去攻打蛮人。路上偶尔杀两只考虑，劫得老虎蛋，那是巴斗大的锦毛毯，剖开来像白煮鸡蛋，可是蛋黄是圆的。我弟弟常常不听我的调派，因而争吵起来。他是既不能令，又不受令的，然而他实在是秀美可爱，有时候我让他编个故事：一个旅行的人为老虎追赶着，赶着，赶着，泼风似的跑，后头呜呜赶着没等他说完，我已经笑倒了，在他腮上吻了一下，把他当个小玩艺。
有了后母之后，我住读的时候多，难得回家，也不知道我弟弟过的是何等样的生活。有一次放假，看见他，吃了一惊。他变得高而瘦，穿一件不甚干净的蓝布罩衫，租了许多连环图画来看。我自己那时候正在读穆时英的《南北极》与巴金的《灭亡》，认为他的口味大有纠正的必要，然而他只晃一晃就不见了。大家纷纷告诉我他的劣迹，逃学，忤逆，没志气。我比谁都气愤，附和着众人，如此激烈的诋毁他，他们反而倒过来劝我了。
后来，在饭桌上，为了一点小事，我父亲打了他一个嘴巴子。我大大地一震，把饭碗挡住了脸，眼泪往下直淌。我后母笑了起来道：咦，你哭什么？又不是说你！你瞧，他没哭，你倒哭了！我丢下碗冲到隔壁的浴室里去，闩上了门，无声地抽泣着。我立在镜子前面，看我自己掣动的脸，看着眼泪滔滔流下来，像电影里的特写。我咬着牙说：我要报仇，有一天我要报仇。
浴室的玻璃窗临着阳台，啪的一声，一只皮球蹦到玻璃上，又弹回去了。我弟弟在阳台上踢球。他已经忘了那回事了。这一类的事，他是惯了的。我没有再哭，只感支一阵寒冷的悲哀。
9、给文中加点的字注音，并结合语境解释加横线的词。（4分）
妒忌：（ ）_______________________________________________
掣动：（ ）_______________________________________________
骁将：（ ）_______________________________________________
10、第二段中作者说：我能够想象他心理上感受的压迫，为什么？(2)分
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11、写姐弟俩童年游戏情景，写得风生水起，热热闹闹，作者要表现什么？有何作用？(3分)
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12、有了后母之后，姐弟俩的生活环境不同了，他们之间有了隔膜，弟弟有些什么变化？为什么有这些变化？(3分)
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13、放假回家，我见到弟弟吃了一惊，这时的我对弟弟的感情经历了哪些变化？试作分析。(3分)
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14、在文末，作者写道：我没有再哭，只感到一阵寒冷的悲哀，请揣摩此时作者的心情，写一段话表现作者的悲哀。（在50个字左右）(3分)
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(三)不能省略的历程
张丽均
生物学家的研究发现:飞蛾在作蛹之时，翅膀萎缩不发达；出茧时，必须经过一番挣扎，身体中的体液才能流到翅膀上去。经过体液的滋润，飞蛾的翅膀才能充实有力，才能支持它在天空中飞翔。
有一个人恰巧看见树上一只茧开始活动。整个早晨，蛾都在里面分离挣扎，可还是不能挣脱，飞蛾似乎再也不能出来了。
那个人决定帮助飞蛾。他拿来一把小剪刀，在茧上剪了一个小洞，好心的他想让飞蛾能够很容易地出来。果然，没过一会儿，蛾子就从茧里爬了出来。可是这只飞蛾的身体却反常地臃肿，它的翅膀也异常的萎缩。这只飞蛾，最终没能在天空中飞翔，而是很痛苦地爬了一会儿后，就无声无息地死去了。
这个一心要帮助飞蛾的人，万万没有想到自己的好心办了坏事。他的帮助，偏偏演变成了生命的祸根。
每个生命都有其固有的历程。在生命的成长中，有时，艰辛是一个必须经历的过程。就像那些破茧而出的飞蛾，没有破茧过程中的那番艰辛的挣扎，它的体液就不会流到萎缩的翅膀上，而得不到体液滋润的翅膀就无力展现生命的美丽。因此，对于飞蛾的成长发育来说，艰辛的挣扎是一个不能省略的过程。
一只飞蛾尚且如此，一个人何尝又不是这样？正所谓艰难困苦，玉汝于成。然而，并不是所有的人都明白这个道理。古往今来，有多少父母用自己的爱省略了该由孩子自己承受的艰辛。父母苦心营造的安乐窝里，葬送了多少原本可以有作为的生命！
我们无意否认帮助和扶持的意义。在人生征途上，的确需要他人的帮助和扶持。但这种帮助和扶持只能是改善环境，创设条件，绝不是代替被帮助被扶持者去尽他自己该尽的努力，去承受它自己该承受的艰辛。
既然艰辛是生命无法省略的过程，那么，让我们坦然去面对它，拥抱艰辛，走过艰辛，走出自己美丽的人生。
15.作者从好心人帮助飞蛾破茧的故事中悟到了生命道理？（3分）
16文章第一段在全文中起到怎样的作用？（3分）
17.本文标题不能省略的历程和古往今来，有多少父母用自己的爱省略了该由孩子自己承受的艰辛。中的省略一词是否相同，为什么？（4分）
18.本文说理由蛾及人，蕴涵着哲理，请你结合自己的生活体验，谈谈读完本文后受到的启发。（4分）
第三部分
19作文
青春是美好的，有不尽的想象，灿烂的激情，美好的未来；青春是多彩的，有热情的火红，幻想的湛蓝，高贵的鹅黄。我们因为青春而自信，我们因为青春而梦想。
亲爱的同学们，你的青春一定很美好，很精彩。请以精彩青春为话题，写一篇作文。
要求 文体不限 字数不少于600字 诗歌不少于20行
七年级语文（上）期中测试卷答案
第一部分 略。
第二部分
4、①董生举进士，连不得志于有司
②董生勉乎哉！
③然吾尝闻风俗与化易移，吾恶知其今不异于古所云邪？
5、统领全文。
6、提醒董生深思、警惕
7、反对藩镇割据，力劝董生能够维护国家的统一。
8、针对董生怀才不遇，要去燕赵谋职的情况，写此赠言，是要他珍惜自己才能为国效力。
9、妒忌：（dù）对品德、才能比自己强的人心怀怨恨。 掣动：（chè）抽动、抖动。 骁将：（xiāo）勇猛的将领。
10、弟弟虽然生得很美，但除了美貌之外，什么都不比姐姐强，姐姐比他会说话，比他身体好，姐姐能吃，能做，他却什么也不会。因此就有撕画、涂画的行为，这说明弟弟由于内心的不平衡而产生了妒忌心理，所以说他感受着心理的压迫。
11、弟弟的变化是：外形上变得高而瘦；喜欢看连环画；又有了种种劣迹弟弟的这些变化都是与家庭缺乏正确的教育、引导，缺乏家庭的温暖、父母的爱有关。可以说是冷酷的环境和冷漠的家庭导致了弟弟的变化。
12、我听了大家的告状后，比谁都气愤，附和着众人，激烈地诋毁他；在饭桌上为一点小事，父亲打了他一个嘴巴，我非常伤心，眼泪滔滔地流下来，还发誓要报仇；当弟弟在阳台上踢球，看到他若无其事的样子，我没有再哭，只感到痛心、悲哀。
13、我这时的悲哀是：弟弟再也不是童年时那天真活泼可爱的弟弟了，在这无爱的家庭中他变得桀不驯，这样下去，他将成为一个什么样的人啊？
14略
15.艰辛是生命无法省略的过程。
16.一是引出议论的话题，二是为帮助飞蛾的人好心办坏事提供了科学的理论依据。
17.不相同。标题中的省略是指过程的减缩、免掉、除去；句子中的省略是包办代替的意思。
18.答案提示:如父母不能过分溺爱孩子，为了子女包办一切；做子女的要有不怕艰辛、吃苦耐劳的精神等。
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