四年级综合测试卷答案

时间：2021-06-17 20:50:08 试题我要投稿

四年级综合测试卷答案

　　不少老师测试前都会懒得出综合测试卷。那么，以下是小编给大家整理收集的四年级综合测试卷答案，供大家阅读参考。

四年级综合测试卷答案

　　四年级综合测试卷答案1

　　第一部分基础知识积累与运用（55分）

　　一、看拼音，写词语（5分）

　　mǐng ruì bì kāi wéi hù gòng xiàn xī shēng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再组词（10分）

　　幼（）拦（）蜒（）铺（）欺（）

　　幻（）栏（）蜓（）捕（）斯（）

　　三、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“ √ ”。（5分）

　　1、难道我们中（采彩）得到的汽车是不道（得德）的吗？我迷（或惑）不解地问。

　　2、年轻的护士为母亲扎（ zhá zhā）了两针也没有扎进血(xuè xiě)管里。

　　四、把下列的词语补充完整。（8分）

　　危峰（）立随心所（）（）想天开出其（）意

　　腹（）受敌永（）人间聚（）会神争先（）后

　　五、用线将相关联的内容连起来。（6分）

　　精诚所加种瓜点豆

　　清明前后言而有信

　　与朋友交金石为开

　　蚂蚁搬家蛇过道澄江一道月分明

　　落木千山天远大带雨云埋一半山

　　浮天水送无穷树明日必有大雨到

　　六、选择恰当的关联词填入括号里。（4分）

　　如果……就…… 不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是……

　　1、（）战争，（）许多外国小朋友失去了自己的亲人。

　　2、小夜莺（）勇敢，（）十分机智。

　　3、雨来（）被鬼子打得眼冒金花，（）他始终没有向鬼子低头。

　　4、（）没有和平，这个世界（）不会变得美好。

　　七、按要求写句子。（6分）

　　1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）

　　2、漓江的水很绿。（改为比喻句）

　　3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）

　　八、第一单元中有三首古诗词，把你最喜欢的一首默写下来。（4分）

　　九、在这段时间里，我们进行了一次综合性学习，对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获很多。请把你的收获写下来。（7分）

　　第二部分阅读积累与运用（30分）

　　十、（一）读《尊严》片段，回答问题（15分）

　　一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

　　只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？” 杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”

　　这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

　　“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。

　　1、“惫”字是（）结构，音节是（），用部首应查（）部（3分）

　　2、文中的“款” 应取意思（）（1分）

　　款： ①诚恳 ②招待 ③钱 ④法令、规章、条约等条文里分的项目

　　3、从文中找出下面词的近义词和反义词（2分）

　　近义词：特别（）反义词：神采奕奕（）

　　4、用“ ”划出描写年轻人外貌的句子。（2分）

　　5、从这句话可以看出杰克逊人善良而朴实。（2分）

　　6、“只有一个人例外”，他的例外表现在：

　　（2分）

　　7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么？（3分）

　　（二）认真阅读下面的文章，回答问题。（共15分）

　　最贵的项链

　　店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。

　　她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xìng xīng ）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

　　店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jì xì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。

　　在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？” “本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”

　　姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”

　　店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘： “她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”

　　1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“√”）（2分）

　　2、根据意思从文中找出相应的词语。（2分）

　　①形容非常的谨慎和小心。（）

　　②实实在在，一点不假。（）

　　3、根据文章内容填空。（6分）（3分 3分）

　　（1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“ ”、“ ”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项后的心情。

　　（2）根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是；二是。

　　4、想象写话。（2分）

　　请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看” 这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看，心想：

　　5、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他（她）给你留下了怎样的印象。（3分）

　　第三部分习作（30分）

　　十一、题目：我真 (可以填高兴、难过、烦恼、后悔……)

　　要求：1、把题目补充完整。

　　2、围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真真情实感。

　　3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。

　　试卷答案

　　一、敏锐避开维护贡献牺牲

　　二、幼（幼小）拦（拦住）蜒（蜿蜒）铺（铺开）欺（欺负）

　　幻（幻想）栏（栏杆）蜓（蜻蜓）捕（捕捉）斯（慢条斯理）

　　三、1、彩德惑

　　2、zhā xuè

　　四、危峰（兀）立随心所（欲）（异）想天开出其（不）意

　　腹（背）受敌永（驻）人间聚（精）会神争先（恐）后

　　五、精诚所加 ——金石为开清明前后 ——种瓜点豆

　　与朋友交——言而有信蚂蚁搬家蛇过道 ——明日必有大雨到

　　落木千山天远大 ——澄江一道月分明

　　浮天水送无穷树—— 带雨云埋一半山

　　六、1、因为……所以…… 2、不但……而且……

　　3、虽然……但是…… 4、如果……就……

　　七、1、人类的老师就是自然。

　　2、漓江的水绿得像一块碧绿的翡翠。

　　3、把“五颜六色”改为“鲜艳”。

　　八、略（符合要求即可）

　　九、略

　　十、（一）1、上下 bèi 心

　　2、②

　　3、非常垂头丧气

　　4、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

　　5、先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！

　　6、当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”

　　7、我们要学习哈默的自尊、自爱、自强的精神；学习杰克逊的尊重他人，注重人品的风范。

　　（二）1、xìng jì

　　2、小心翼翼货真价实

　　3、出神盯着无比喜悦

　　项链昂贵小女孩的真情无价

　　4、这条项链姐姐带着一定非常漂亮，要是能买到就太好啦！（意思对即可）

　　5、略

　　四年级综合测试卷答案2

　　第一部分基础知识积累与运用（55分）

　　一、读拼音，规范地写词语。（10分）

　　wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi

　　（）（）（）（） ( )

　　二、组词（5分）

　　削（）暇（）潮（）捎（）尊（）

　　哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（）

　　三、给划线字选择正确的`解释，把序号填在括号里。（4分）

　　A、往上托 B、举动 C、提出 D、全

　　（1）我认识了一位举止特别的青年。（）

　　（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（）

　　（3）请你举个例子来具体说明一下。（）

　　（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（）

　　四、按要求填空。（14分）

　　1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（8分)

　　知（）知（）（）出（）没出（）不（）

　　所（）无（）运（）帷（）骨瘦（）（）

　　声（）击（）响（）云（）

　　2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（3分）

　　3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《》。作者( ) 书的主要内容：

　　推荐的理由：（3分）

　　五、精彩回放。(10分)

　　1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（）。

　　2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（）、（）。

　　等，其中给我印象最深的是（），因为（

　　）。

　　3、早开的红梅——（）；（）——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，（）（6分）

　　4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4分）

　　，。

　　六、句子万花筒。（5分）

　　1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）

　　2、礼花绽放。（把句子写具体）

　　3、湖面很平静。（改成比喻句）

　　4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

　　5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）

　　七、口语交际。（7分）

　　在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身边的清洁工……动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。

　　第二部分：阅读积累与运用（30分）

　　八、（一）阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。（15分）

　　一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

　　“呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。

　　我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（）那样细致；有时又huībǐ（）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

　　围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

　　1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）

　　2、从文中找出下列反语词。（3分）

　　呆板（）马马虎虎（）讽刺（）

　　3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。（3分）

　　4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“~~~”划出来）。（2分）

　　5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（2分）

　　6、读了这篇小短文，你有什么启发？（2分）

　　7、朗读第3自然段时要读出的语气。（1分）

　　（二）短文《购买上帝的男孩》（13分）

　　一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。

　　天快黑了（）第二十九家商店的店主热情地接待了男孩（）老板是六十多岁的老头（）满头银发（）慈眉善目（）他笑眯眯地问男孩（）告诉我（）孩子（）你买上帝干吗（）男孩流着泪告诉老头（）他叫邦迪（）父母很早就去世了（）他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

　　老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”

　　几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

　　帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

　　后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

　　1、划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）

　　2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说______________。（1分）

　　3、我会给文中没有标点的地方加上标点。（4分）

　　4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。（2分）

　　5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。（3分）

　　老头：

　　小男孩：

　　帕特鲁普：

　　6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景，简单写下来。（3分）

　　第三部分：习作（30分）<二选一>

　　九、作文