七年级历史《科举制的创立》的测试题

时间：2021-06-18 15:51:03 试题我要投稿

七年级历史《科举制的创立》的测试题

　　1.关于隋唐科举制的表述，不正确的是()

七年级历史《科举制的创立》的测试题

　　A.科举制形成的标志是隋炀帝始建进士科

　　B.唐太宗任用高官主考，后来成为定制

　　C.武则天时，首创武举和殿试

　　D.唐玄宗时，诗赋成为进士科的主要考试内容

　　2.隋朝开创科举制，从本质上说()

　　A.封建国家选拔官员的需要B.发展教育文化的需要

　　C.网络人才，扩大统治基础的`需要D.掌握政权的需要

　　3.(2010山东威海,5)科举制度在我国封建社会延续了()

　　A.1100多年B.1300多年C.1500多年D.2000多年

　　4.隋朝时废除九品中正制的皇帝是()

　　A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.武则天

　　5.确立了进士科在科举制度中的主导地位是在()

　　A.三国B.南北朝C.隋朝D.唐朝

　　6.科举制废除于()

　　A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.清朝

　　7.唐朝有人评价科举制度：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，其主要原因是()

　　A.说明进士科考试之难B.选拔了大量人才

　　C.提高了庶族地位D.阻碍了学术进步

　　8“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”描述的是诗人孟郊在经历了什么事后的喜悦心情()

　　A.他乡遇故知B.金榜题名时C.洞房花烛夜D.久旱逢甘霖

　　9.阅读下面材料：

　　材料一：唐朝时，由于应举者多，录取名额少，50岁能考中进士的人，还算年轻，被看作“少进士”，终身不第的居大多数。“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，形象地刻画出进士登第的难度。

　　材料二：唐太宗常到国子学、太学视察，关心学校教学。在他支持下，增筑校舍1200间，增加生员至326.0人。于是，国学之内八千余人，“国学之盛，近古未有”，长安由此成了国内教育中心和文化传播基地。

　　回答：

　　(1)结合材料一分析，科举制度对封建统治者有什么作用?

　　(2)通过材料二可以知道，唐太宗是如何重视人才的培养和选拔的?

　　(3)你认为唐太宗的做法有哪些地方值得我们借鉴?结合所学知识说明有哪些弊端应该克服?

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