初中七年级下册古文背诵练习题及答案

时间:2023-06-25 12:25:37 登绮 试题 我要投稿
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初中七年级下册古文背诵练习题及答案

  在各个领域,我们很多时候都会有考试,接触到练习题,做习题在我们的学习中占有非常重要的位置,对掌握知识、培养能力和检验学习的效果都是非常必要的,那么一般好的习题都具备什么特点呢?下面是小编精心整理的初中七年级下册古文背诵练习题及答案,希望对大家有所帮助。

  初中七年级下册古文背诵练习题及答案

  1、.刘禹锡的《陋室铭》:

  ①《陋室铭》中与"时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是:(水不在深,有龙则灵)。

  ②文中作者认为陋室不陋的原因:(斯是陋室,惟吾德馨)。

  ③文章点明全文主旨的句子是:(斯是陋室,惟吾德馨)。

  ④文中描写"陋室"环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:(苔痕上阶绿,草色入帘青)。 表现陋室主人交往之雅的句子是:(谈笑有鸿儒,往来无白丁)。

  ⑤文中用比喻赞美“陋室”、为突出主旨而引用孔子的一句话是:(南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?)。

  2.周敦颐的《爱莲说》:

  ①描写莲美好形象的句子:(出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植)。

  ②与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子:(出淤泥而不染,濯清涟而不妖)。

  ③最能概括莲花高贵品质的句子是:(莲,花之君子者也)。文中作者把"莲"比作君子,作者认为君子应该是:(品德高尚 )的人。

  ④比喻君子美名远扬的语句:(香远益清)。

  ⑤写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:(中通外直,不蔓不枝)。

  ⑥表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是(莲之爱,同予者何人)?

  ⑦公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是:(牡丹之爱,宜乎众矣)。

  3、王湾的《次北固山下》:诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:(海日生残夜,江春入旧年)。表现作者心胸开阔,朝气蓬勃的句子是:(潮平两岸阔,风正一帆悬)。

  4、李贺的《雁门太守行》:描写白天戒备森严,无比威严的诗句是:(黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开)。 抒发誓死报国忠心的诗句是:(报君黄金台上意,提携玉龙为君死)。

  5、马致远的《天净沙 秋思》:描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:(枯藤老树昏鸦;古道西风瘦马); 表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:(夕阳西下,断肠人在天涯)。

  6、.陶渊明的《饮酒》:表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:(结庐在人境,而无车马喧) 。 《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他优游自在的隐居生活的名句是:(采菊东篱下,悠然见南山)。诗中,“(结庐在人境,而无车马喧)”一句蕴含着这样的哲理:只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感。 表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:(此中有真意,欲辩已忘言)。

  初中七年级下册古文背诵练习题及答案

  1、辛弃疾的《西江月》诗中,畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体的诗句是:(稻花香里说丰年,听取蛙声一片)。

  2、杜甫的《春望》:言明春望所见的诗句是:(国破山河在,城春草木深); 运用对比的手法,表达诗人忧国思家的诗句是(烽火连三月,家书抵万金)。 本诗的前四句写景,所写内容均统在一个" (恨) "字中; 后四句抒怀,一个" (搔) "的动作(细节)将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。 平时能引起人们美感的事物,却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟: (感时花溅泪,恨别鸟惊心)。( 引用《春望》中原文回答。)

  3、李白的《渡荆门送别》:描写平原广阔景象的诗句:(山随平野尽,江入大荒流)。展现了作者丰富想象力的句子是:(月下飞天镜,云生结海楼)。

  4、岑参的《白雪歌送武判官归京》:本诗中写北方边地风狂雪早的句子是:(北风卷地白草折,胡天八月即飞雪); 以春花比喻冬雪的千古名句是:(忽如一夜春风来,千树万树梨花开)。 起承上启下过度作用的诗句是(瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝)。 写沙漠冰封,愁云惨淡的景象的诗句是:(瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝)。 写送别时依依不舍的心情的诗句是:(山回路转不见君,雪上空留马行处);

  【课内四基达标】

  一、给下列加点字注音,黔之驴练习。

  噬()好事者()来然()窥之()

  大阚()跳踉()益狎()远遁()

  二、填空。

  1.《黔之驴》选自,作者,字,代文学家。黔,地名,包括现、等省的部分地区。

  2.古代散文,简称古文,是和相对的文体。唐朝、等人提倡古文运动,后经、等人继续努力,古文终于战胜了骈文,在文学史上形成了以为代表的唐宋八大家。本单元的、和等就是有名的古文。

  三、语段阅读。

  黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,然,莫相知。

  他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉;乃去。

  1.解释下列加点词语在文中的意思。

  ①蔽林间窥之②远遁

  ③以为且噬己也④驴不胜怒

  2.翻译下列句子。

  ①蔽林间窥之。

  ②稍近,益狎,荡倚冲冒。

  3.根据这个故事写出两个成语。(意义相近)

  ①②

  4.这个寓言故事比喻。

  初中七年级下册古文背诵练习题及答案

  1.阅读下面的文言文,完成下列小题。

  刘羽冲偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角全队溃覆几为所擒。又得古水利书,伏读经年①,自谓可使千里成沃壤。绘图列干②州官。州官也好事,使试于一村。沟洫③甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。

  由是抑郁不自得,恒独步庭阶,摇首自语曰:古人岂欺我哉!如是日千百遍,惟此六字。不久,发病死。

  后,风清月白之夕,每见其魂在墓前松柏下,摇首独步。倾耳听之,所诵仍此六字也。或笑之,则歘④隐。次日伺之,复然。

  泥古者愚,何愚乃至是欤?何文勤公尝教昀曰:?满腹皆书能害事,腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱,而不执旧谱;国医不泥古方,而不离古方。故曰:‘神而明之,存乎其人。’又曰:‘能与人规矩,不能使人巧。’

  (选自纪昀《阅微草堂笔记》)

  【注释】:①经年:一年左右。②干:求见。③沟洫:沟渠。④歘(xū):火光一现的样子。

  (1)解释下面句子中划线的词语。

  ①自谓可将十万________

  ②会有土寇________

  (2)用“/”给下面句子标出两处停顿

  自练乡兵与之角全队溃覆几为所擒。

  (3)下列句子中划线的词意思和用法相同的一项是()

  A. 风清月白之夕当求之于上流

  B. 几为所擒愿为市鞍马

  C. 使试于一村或重于泰山,或轻于鸿毛

  D. 如是日千百遍,惟此六字如是再啮,石又再转

  (4)用现代汉语翻译下列语句。

  ①自谓可使千里成沃壤。

  ②能与人规矩,不能使人巧。

  (5)羽冲临死前却感叹曰:“古人岂欺我哉!”你认为呢?请联系自己的学习实际,谈谈你的认识。

  【答案】(1)率领,带领;适逢,正赶上

  (2)自练乡兵与之角/全队溃覆/几为所擒。

  (3)D

  (4)①羽冲自认为可以使千里荒野变成肥沃的良田。②(读书)能够教会人做任何事的规范步骤,但不可能让人变得灵巧。

  (5)我认为并不是古书欺骗了他,而是刘羽冲死读书,不能学以致用,灵活运用,以至于在实践中大败。在我们的学习中,应学以致用,将所学知识付诸实践,紧密联系生活,活学活用。

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