高中政治练习题和答案解析

时间：2022-10-20 15:20:27 试题我要投稿

高中政治练习题和答案解析

　　试题用于考试的题目，要求按照标准回答。它是命题者按照一定的考核目的编写出来的。以下是小编收集整理的高中政治练习题和答案解析，希望能够帮助到大家。

　　1、下列对选举中的平等原则的理解错误的是（）

　　A、男女平等 B、一人一次一票

　　C、票的效力相等 D、地区平等

　　2、行政机关委托的组织行使委托的行政权力侵犯公民、法人合法权益造成损害的，（）为赔偿义务机关

　　A、行政机关 B、受委托的组织

　　C、具体工作人员 D、组织负责人

　　3、国家行政权力的载体是（）

　　A、全国人民代表大会 B、政府机构

　　C、各级党委 D、审判机关、检察机关以及军事机关

　　4、我们党在长期执政条件下，保持先进性和增强创造力的决定性因素是（）

　　A、着重从思想上建党

　　B、坚持批评与自我批评

　　C、坚持解放思想、实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的精神

　　D、真正做到“三个代表”

　　5。《处分条例》2007年6月1日起正式施行，这预示着我国公职人员纪律处分规范正日趋完善，治贪治庸的惩罚体系正日趋健全。

　　A、行政机关公务员 B、行政事业机关公务员

　　C、事业机关公务员 D、行政企事机关公务员

　　6、合同生效后，当事人就质量要求不明确又不能达成补充协议的，应按照国家标准履行；没有国家标准、行业标准的。应按照（）履行

　　A、地区标准 B、企业标准

　　C、通常标准或者符合合同目的的特定标准 D、所有者标准

　　7、邓总理坚持马克思主义的思想路线，把“解放思想”和“事实求是”联系起来表述，更鲜明地体现了马克思主义思想体系的开放性，体现了它的（）的统一性。

　　A、科学性、理论性和实践性 B、科学性、理论性和革命性

　　C、理论性、实践性和革命性 D、实践性、科学性和革命性

　　8、1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，标志着（）在范围内系统地建立起来。

　　A、社会主义社会制度 B、人民代表大会制度

　　C、政治协商制度 D、中国民主政治制度

　　参考答案解析

　　1、D【解析】我国平等选举原则的主要含义指：社会公民公平地享有选举权和被选举权，一人一票，同一次选举中每一选民只有一张选票，每张选票的效力相等，但农村每一代表所代表的人口数四倍于城市每一代表所代表的人口数，地区间是存在差异的，所以D项为正确答案。

　　2、A【解析】《国家赔偿法》规定，受行政机关委托的组织或者个人在先例受委托的行政权力时侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的，委托的行政机关为赔偿义务机关，A项为正确答案。

　　3、D【解析】政府行政机构是国家行政权力的载体，它依照法律规定的权限，有权管辖其行政区域内的各项建设事业和行政工作。所以D项为正确答案。

　　4、C

　　5、A【解析】国务院总理签署第495号国务院令，公布了《行政机关公务员处分条例》，这部条例于2007年6月1日起正式施行。所以答案为A项。

　　6、C【解析】《合同法》第61条规定：当事人就合同有质量要求不明确的，按照国家标准、行业标准履行；没有国家标准、行业标准的，按照通常标准或者符合合同目的的特定标准履行。所以C项为正确答案。

　　7、D【解析】略。

　　8、B【解析】1954年9月15日，1211名全国人大代表走进怀仁堂。第一届全国人民代表大会第一次会议在这里召开，标志着我国以人民代表大会制度为根本的政治制度得到全面确立。所以答案为B项。

　　人生价值的实现高中政治知识点

　　1、价值、人的价值的内涵与评价

　　价值是指一事物所具有的能够满足主体人的`需要的属性和功能。

　　人的价值包括两方面的内容，一是个人对社会的贡献和责任(即社会价值)，二是社会对个人的尊重和满足(即自我价值)。

　　对一个人价值的评价主要是看他贡献了什么，主要看他对社会发展和人类进步事业的贡献。

　　2、价值观的导向作用原理

　　价值观是指人们对事物价值的总的看法和根本观点。

　　【原理内容】价值观对人们认识世界和改造世界的活动以及人生道路的选择具有重要的导向作用。

　　【方法论】这一原理要求我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。

　　3、价值判断与价值选择

　　价值判断和价值选择的客观依据

　　树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择必须：坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。

　　4、价值判断和价值选择的特点

　　价值判断与价值选择的社会历史性。价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。

　　价值判断与价值选择的阶级性。人们的社会地位和需要不同，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的价值判断与价值选择。

　　当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。

　　当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择。

　　当个人利益与他人、社会没有冲突时，要把个人、他人、社会三者的统一作为自己选择的标准。

　　5、价值的创造与实现

　　价值的实现方式

　　人生价值实现的基本标志是为他人、为社会多作贡献、多尽责任。

　　在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值。

　　实现人生价值的根本途径：

　　人只有在劳动和奉献社会中才能创造、实现自己的人生价值。人只有在劳动中，才能创造价值。劳动是人的存在方式，也是拥有幸福的根本途径。

　　在个人与社会的统一中实现价值。实现人生价值需要社会提供客观条件：社会所提供的生存条件、发展条件、享受条件和工作条件等客观条件是实现人生价值的基础。

　　在砥砺自我中走向成功，实现人生价值离不开个人的主观条件：实现人生价值，需要顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。

　　第一：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。

　　第二：人的价值包括人的社会价值和人的自我价值。二者是相互联系、密不可分的。人的自我价值的实现是社会价值的必要基础和前提。社会价值决定自我价值。人的自我价值需要通过社会价值得以实现和表现。

　　第三：对人的价值的评价主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。今天，人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会为人民贡献了什么。

　　人的一生都在不断的学习，知识是财富。同学们进入高中以后，会逐渐感觉到学习的压力。要想提高自己的学习效率，一定要掌握良好的学习方法，培养自己良好的学习习惯。课堂上认真听课做笔记，课后学好总结和归纳。

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