浙江省余姚市小学语文的毕业试卷
浙江省余姚市小学语文毕业试卷
毕业测试卷(笔试部分) (答题时间：100分钟)
同学们，经过六年小学语文的学习，你一定有不少收获吧!下面的题目，会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力。请你快速浏览一下试题，确定你本次的测试目标是。好，那就请沉着地动笔吧，不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔。祝你心想事成！
一、当回裁判员。5分(小试牛刀)
1.“胖、切、扁、宿、喷”都是多音字。( )
2.“春节、元宵节、端午节、清明节、重阳节”这组词按时间先后排列是正确的。( )
3.“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指“死去的人”。( )
4.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品。( )
5.“孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球”缩句后为“脚挡住了球”。( )
二、快乐ABC(选择正确的序号填在括号内)。5分
1.注音正确的`一组是( )
a.miǎn qiǎng(勉强)；b.zhí rè(炽热)；c.mányuàn(埋怨)。
2.下面句子中没有错别字的是( )
a.他的作文提纲写得很好。
b.我们要刻服困难，努力学习。
C.既使遇到困难，他也能想方设法解决。
3.下列句子中划线词语使用正确的是( )
a.这件事发生在很久很久以前。
b.我们要发挥成绩，改正缺点。
C.他在赛场上非常冷静，发扬了正常水平。
4.与其他两项有明显区别的一项是( )
a.《南辕北辙》;b.《拔苗助长》;c.《泊船瓜洲》。
5.“你的成绩有了很大提高，不能把
它作为骄傲自大的资本。”给这句话选择恰当的关联词是( )
a.因为……所以……；b.即使……也……；C.无论……嘟……。
三、咬文嚼字。7分
1.“鸟瞰”中“瞰”的音节是_____，用部首查字法查这个字时，应该在目字旁中查_____画，它的意思是。同样有这种意思的词语有_____、_____。
2.找样子写成语，要求成语里有一对反义词。
例：大同小异 不分胜负
3.中国古代四大名著是《_____》、《_____》、《____》和《_____》。我最喜欢看《______》这部古典名著，因为____________________。
4.下列人物是你学过的哪篇课文中出现的?
贝多芬( )桑娜( )
蔺相如( )伊凡·茹科夫( )
5.下面是一位同学背诵的两篇课文的自然段，请你把背诵错的地方用符号改过来，帮他背正确。
(1)向高处望去，隔着密密层层的浓荫，只见一片红云望不到边。这时候，松树啊，柏树啊，碧梧啊，修竹啊，都拉不住游人。
(2)在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”
四、句子万花筒。5分(过关斩将)
1.妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。”(改成转述句)
2.河姆渡遗址是家乡的骄傲。(扩句，至少两处)
3.人人都说“邪教”是邪教。(改成双重否定句)
4.周俊当上大队长后，就处心积虑地想把工作搞好。(改病句)
5.大礼堂里挤满了人。(改成夸张句)
五、蛙博士解剖。29分
后生可畏
“哦!爸爸认输了，爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。
在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。
这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴?”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都—一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”
谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀!孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊!”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
赏析加油站
①本文用倒叙方法写。
②“疾言厉声”字典中的解释为：说话急躁，神色严厉，形容发怒时的神情。
③王勃：唐朝著名诗人，《滕王阁序》是他的优秀代表作。
信息收集库
1.读第三自然段，把你认为值得积累的词写下来。
2.摘录文中的反问句。(两句)
阅兵操练场
1.写出下列词语的近义词。
爽朗()浮现()会意()慈爱()
2.用文中的词句解释下列词义。
①疾言厉色：②少年气盛：
3.爸爸原来认为_____________，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是__________，二是___________。
4.那天，发生了一件什么事?哪几个自然段写了这件事？
5.找出首尾呼应的句子，用自己喜欢的符号划下来。
6.理解题目“后生可畏”在文章里的意思，选择正确的解释打√。(星级题任选一题)
(1)“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：
①“我”②美国的智力超常儿童③王勃④泛指晚辈(包括我)
(2)“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为：
①少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。
②“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。
③“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。
☆☆(3)文章以文中 命题。
☆☆(4)这篇文章说明：
①大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。
②大人们的家长制作风是要不得的。
③晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。
7.这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？
8.你能质疑问难吗?请提出有价值或不懂的问题。
六、真事回顾。30分(大显身手)
上文中的“我”，凭借自己掌握的正确理由，说服了爸爸。你有过这样的经历吗?曾教育过别人，或别人曾教育过你?请选择一件事，把其中的生活经历和感受，用你美妙的笔记下来。
要求：①中心明确，内容具体。
②语句通顺，条理清楚。
③字迹工整，400字以上。
七、智力冲浪。5分(完成5小题得5分，其余答对1题加1分)
1.猜一猜：他人看不见(打一字)()
2.连一连：
凿壁偷光喜出望外
伞兵跳伞 一孔之见
爱好旅游 弄虚作假
照相底片 一落千丈
人造卫星 颠倒黑白
魔术师的手不翼而飞
3.加一加：(加上不同的标点，使句子意思表达不一样)
明明哥哥叫你快去明明哥哥叫你快去
明明哥哥叫你快去
八、卷面分。4分
恭喜你全部做完了，是不是再检查一遍?
口语交际部分10分
(完成形式：由甲乙两生自愿组合，合作完成。)
一、古诗词积累测试
内容：《新课程标准》中推荐的70首背诵的优秀诗文。
形式：抽签(每签中有两首，难易搭配)后，甲背，乙认真倾听并进行评议，然后对换角色。
二、两人情境说话，要求听得清楚，能礼貌、大方、得体地说。(任选一题)
内容：1.各自向对方介绍喜欢的一本课外书，说清怎样喜欢和为什么喜欢。
2.毕业在即，你的合作者给你留下了怎样的印象，你想祝福他什么？请你们互相倾吐。
三、各自感情朗读下面一段话，请对方说说从中受到什么启发？若有不同意见，可互相争辩、补充，并互评对方语言表达的优点和不足。
三个工人在砌一堵墙。有人过来问：“你们在干什么？”第一个工人没好气地说：“没看见吗？砌墙！”第二个工人抬头笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。”第三人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂：“我们正在建设一个新城市。”
10年之后，第一个在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。
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