沪教版初中八年级下册语文期中试卷

时间:2021-07-03 19:42:27 试题 我要投稿

沪教版初中八年级下册语文期中试卷

  一、默写(10分)

沪教版初中八年级下册语文期中试卷

  1、        ,千载谁堪伯仲间。

  2、人生自古谁无死,        。

  3、敏而好学,       ,      。

  4、        ,思而不学则殆。

  二、课内文言阅读(16分)

  黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰:“书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰‘今日存,明日去,吾不得而见之矣。’若业已为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰‘姑俟异日观’云尔。”

  余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富,往借,不与,归而形诸梦,其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。

  5、上文的作者是____朝______,其自号    ,课文选自《    》。(4分)

  6、解释下列加点词语。(4分)

  (1)汗牛塞屋(    )   (2)非独书为然(    )

  (3)余幼好书(    )   (4)使与书俱(    )

  7、翻译句子。(2分)

  往借,不与,归而形诸梦。

  8、“故有所览辄省记”的原因有:①____________________________________

  ②_                _(用自己话说)(4分)

  9.作者在文章中提出的论点是“        ”(2分)

  三、课外文言阅读(9分)

  于令仪诲人

  曹州于令仪者,市井①人也,长厚不忤②物,晚年家颇裕。一夕,盗入其室,诸子擒之,乃邻舍之子也。令仪曰:“汝素厚,何苦为盗耶?”曰:“迫于贫耳!”令仪问其所欲,曰:“得十千足以度荒。”如其所言与之。既去,复呼之,盗大恐。谓曰:“尔贫甚,夜负十千以归,恐为人所诘;留之,至天明时负归。”盗大惭,卒为良民。   【注释】①市井:经商。②忤:违反,抵触。

  10.结合语境理解文中加点词语的意思。(2分)

  (1)“得十千足以度荒”中的“足”的意思是__

  (2) “夜负十千以归”中“归”的意思是______

  11.用现代汉语解释文中划线的句子。(2分)

  汝素厚,何苦为盗耶_____________

  12.“盗大惭”的原因是______________           (用原文的话回答)(3分)

  13.这个故事给你的启示是____________(2分)

  四、现代文阅读(一)(12分)

  《永远执著的美丽》(节选)

  那是我在这次采访中惟一有机会提出的一个问题,因为我始终不解,像他这样出生在北京、生长在武汉、重庆等大城市、从小上教会学校的人,为什么在风华正mào之时违背母愿选择了艰苦而陌生的农学?

  袁隆平没有丝毫犹豫地说出了这个大出我意料的答案:“大约我6岁时一次郊游,曾在武汉郊区参观了一个园艺场。满园里郁郁葱葱,到处是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实。我觉得那一切简直是太美丽了!美得我当时就想,将来我一定要去学农。”

  时隔60多年的漫长岁月,袁隆平忆及当年儿时的感受,仍不免双眼闪烁,神采焕发。可见那片花艳果丰的园艺场,在风雨飘摇、国是艰难的年代,曾多么深刻地打动了一个孩子的心。

  这片美丽的记忆,成了他心目中永远的梦幻,使袁隆平从此与“农”结下不解之缘。

  但当他第一次真的来到农村,不禁大吃一惊:难道这就是自己多年来向往的最美?

  现实中的落后、贫瘠和疮痍,让寻找美丽的袁隆平大失所望,但却绝没有让他就此退缩,“真的,我从没后悔,我这个人有点‘痴’,认准的路—定要走到底。”60年代初那场席卷全国的饥饿,深深震撼了他的心灵,他把童年的憧憬蕴藏心底,将“所有人不再挨饿”奉为了终生的追求。

  他义无反顾一头栽进了“杂交水稻”这个世界性的难题之中。为了杂交水稻,他几乎奉献了自己美好年华中的一切,知识、汗水、灵感、心血,没有什么不是围着“杂交稻”而运转。在他研究开始的最初,为了获得一株必须的水稻天然雄性不育株,他和新婚妻子一起,用了整整两年时间,顶着烈日差不多踏遍了当地所有的稻田,前前后后共检查了1万4千个稻穗。

  这样巨大的付出,在他几十年的`育种研究生涯中,可以说成了家常便饭。无论是科学道路上必然的挫折、失败,还是人为的干扰破坏,所有可能遇到的磨难都曾经跳出来考验他的心智。如果他仅仅是美丽的欣赏者,也许他早就被沉重的现实消磨一空;但作为以自己的生命和科学的力量去创造美好的科技工作者,袁隆平百折不挠,坚韧不拔。

  14、根据拼音写汉字(2分)风华正mào(   )

  15、起初农学对于袁隆平是“艰苦和陌生”的,文中能体现“艰苦”的具体内容是

  ,能体现“陌生”的具体内容是                       (2+2分)

  16、“这个世界性的难题”指          ,从“义无反顾”一词中体现了袁隆平              的精神。(用原文回答)(3分)

  17、仿句写句(3分)

  无论是科学道路上必然的挫折、失败,还是人为的干扰破坏,所有可能遇到的磨难都曾经跳出来考验他的心智。

  写句:

  (二)《创新不言败》(13分)

  ①创新是决定一个国家和民族未来的重要因素。创新作为探索性实践有可能成功,也有可能失败。要想实现创新,必须要有一种永不言败的精神。

  ②对于创新者而言,要正确地看待失败。在创新的过程中,成功是一种考验,失败更是一种考验。沉醉于成功的辉煌,往往可能停歇前进的步伐;不能正确对待失败,就不能把握成功的机遇。当年,发明家爱迪生为了找到不易烧断的灯丝,进行了多次试验都没能成功。当许多人为他的失败而叹息时,爱迪生却说:我没有失败,我只是又找到了一种不符合要求的东西罢了。经过不懈的努力,爱迪生终于发明了电灯,用科技为人类带来了光明。

  ③爱迪生的例子告诉我们,失败与成功,总是相对的、辩证的。有大付出,才有大收获;有大境界,才有大成就。成功的创新者懂得成败的辩证法,懂得“     ”的深刻道理,在创新的过程中,一时一事的失败是常有的,只有不屈不挠,才能够走向胜利。

  ④对于创新者而言,还要有知难而上的勇气和自信自强的品质。因为创新是艰难的,不可能一蹴而就,也不会一帆风顺。

  ⑤创新之路充满艰险,但无限风光恰在险峰之上。王安石曾经说过,世上雄奇伟丽的景观,往往在险要偏远的地方,只有具备坚定信念的人才能到达那里。在艰难险阻面前,“退”是没有出路的,“怯”是难尝胜果的,所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。在创新的过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。

  ⑥创新是创业者的追求,自信自强是创新者的选择。自信,才能鼓起从头再来的勇气;自强,才能激发上下求索的潜能。自信不是自负,自信者有自知之明,懂得扬长避短,不会一味蛮干;自强不是运强,自强者有清醒的头脑,善于审时度势,不达目的不罢休。

  ⑦创新是一个民族进步的希望,是一个国家兴旺发达的不竭动力。推进中国特色社会主义事业,实现中华民族的伟大复兴,需要创新,呼唤创新。

  18、本文的中心论点是                 (2分)

  19.作者举了爱迪生的例子,意在论证             ,请用简洁的语言概括这个事例

  (2+3分)

  20.本文除了举例论证外,还运用了    论证方法,请把与之对应的句子抄写在下面:

  (2+2分)

  21.根据上下文,为第③段横线处填写一个常用语(成语、俗语等均可)。(2分)

  五、写作(40分,写字分包含在内)

  22.请以“我终于做到了”为题,写一篇不少于550字的文章。

  我 终 于 做 到 了

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