信客同步测试习题

时间：2021-01-20 12:19:03 试题我要投稿

信客同步测试习题

　　信客

　　打牢基础

　　1．下列加点字注音完全正确的一项是()

　　A．克扣(kē)接济(jì)稀罕(hǎn)穷愁游倒(liáo)

　　B．诘问(jié)呵斥(hè)吊唁(yàn)连声诺带(nu)

　　C．伎俩(zhī)唏嘘(xū)焦灼(zhuó)长途跋涉(shè)

　　D．憎恨(zēng)昏厥(jué)捆扎(zā)颦难从命(shù)

　　2．给下列加点的字注音。

　　跋涉()灰黯()昏厥()唏嘘()

　　晦气()嫉妒()伎俩()吊唁()

　　3．根据意思写出相应的词语。

　　(1)难做的事居然能做到，值得宝贵。()

　　(2)处世经验和人之常情。()

　　(3)非常镇静、不慌不忙的样子。()

　　(4)叙述、描写生动逼真。()

　　4．分析下列句子所用的描写方法。

　　(1)直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家。()

　　(2)他能不干这档子事吗?不能，说什么也是同乡，能不尽一点乡情之谊?()

　　(3)回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。()

　　5．指出下列各句所使用的修辞方法。

　　(1)红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事一般。()

　　(2)小南货店门口挂出一只绿色邮箱，也办包裹邮寄，这些乡村又与城市接通了血脉。()

　　(3)都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。()

　　(4)现在，他正躲在山间坟场边的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。()

　　6．结合语境解释下列句中加点的词。

　　(1)他不想让颠沛在外的同乡蒙受阴影。

　　(2)听说从此信客已赋闲在家……使他深受感动。

　　(3)他死时，前来吊唁的人非常多。

　　(4)有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。

　　7．你认为文中的信客是个什么样的人?归纳出来。

　　发掘潜力

　　读下面这段文字，完成8～ll题。

　　只要信客一回村，他家里总是人头济济。多数都不是来收发信、物的，只是来看个热闹，看看各家的出门人出息如何，带来了什么稀罕物品。农民的眼光里，有羡慕，有嫉妒；比较得多了，也有轻蔑，有嘲笑。这些眼神。是中国农村对自己的冒险家们的打分，这些眼神，是千年故土对城市的探询。

　　终于有妇女来给信客说悄悄话：“关照他，往后带东西几次并一次，不要鸡零狗碎的。”“你给他说说，那些货色不能在上海存存?我一个女人家，来强盗来贼怎么办……”信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。

　　8．第一自然段中，乡民们“羡慕”、“嫉妒”的是什么?“轻蔑”、“嘲笑”的是什么?

　　9．你是怎样理解划曲线句子的?

　　10．第二自然段的最后一句寓意丰富，感情深沉，试进行品析。

　　11．从选段来看，你对“信客”这一职业了解了多少?

　　课外一试

　　阅读下面的文章，完成之后1—5题。

　　一诺千金

　　奏文君

　　我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的印象不外乎两种：一种是腹部隆起行走蹒跚；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门晒太阳。

　　我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他，只得把钱借给了他。

　　时间一天天过去，到了第五天，男生竞没有来上学。整个白天，我都在心里责怪他。骂他不守信用，惶惶忽忽地总想哭上一通。

　　夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。

　　我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”

　　后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款，他天天到北站下的昌桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中，本想略睡一会儿，没想到竞酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。

　　这是我和那个男生惟一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。

　　据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。

　　去年秋天的`一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边，我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友，车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。

　　我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归，却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以……我想说：约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消；既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧!不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由；而我，更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。

　　(选文有改动)

　　1．在“借钱男生”、“两少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是谁?请简要概括其特点。

　　2．作者写两少年雨中赴约的目的是什么?从全文看这运用了什么写作手法?

　　目的：

　　写作手法：

　　3．文中有许多值得品味的句子，请摘抄一句谈谈你的理解。

　　4．假如你是文中“我”的女友，看到此文后，你会有怎样的心理活动?请描写出来。(40字左右)

　　5．文中“我”对女友失约持什么态度?你对此有什么看法?理由是什么?

　　答案一览

　　课内一试

　　打牢基础

　　1．D(“克扣”中“克”读kè，“稀罕”中“罕”读hǎn“；B“呵斥”中“呵”读hē；C“伎俩”中“伎”读jì)