运动单元检测题精选
一、选择题（共20小题，每小题2分，计40分。）
1．在行驶的列车上，妈妈叫小孩“别乱跑”，这个“别乱胞”的参照物是（ ）
A．铁路旁的树木 B．远处的房屋
C．车厢内流动的服务车 D．小孩子的座位
2．以下各物体的运动，最接近匀速直线运动的是（ ）
A．正在启动的汽车 B．刹车的汽车
C．下落的雨滴 D．随自动扶手梯上楼的顾客
3．一列队伍长50m，跑步速度是2.5m/s，队伍全部通过一长100m的涵洞，需耍的时间是（ ）
A．60s B．50s C．40s D．20s
4．如图1是2009年6月30日，醉酒超速驾车造成5死4伤的事故车辆，事故后严重变形，汽车变形说明（ ）
A．汽车受重力的作用
B．力能使物体发生形变
C．汽车没有受到摩擦力作用
D．力是维持物体运动的原因
5．下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是 （ ）
A．发球后，球在运动过程中，仍受重力作用
B．传球后，球在上升到最高点时，处于乎衡状态
C．扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的
D．拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态
6．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ ）
A．与力的人小有关 B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关
7．下列因素中，不会影响到力的作用效果的是（ ）
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的单位
8．下列过程中，有一个力的作用效果与其他二个不同类，它是（ ）
A．一把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下
C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出
9．在物理学中，牛顿第一定律是采用什么方法获得的（ ）
A．单纯的实验 B．单纯的推理 C．数学公式推理 D．分析事实加概括推理
10．一个气球在空中受到平衡力的作用，它将（ ）
A．一定静止 B．一定向上匀速直线运动
C．一定向下匀速直线运动 D．可能向上匀速直线运动．
11．在四川汶川抗震救灾中，空降兵乘飞机空降到灾区，伞兵跳下飞机后，人和伞在匀速下落的过程中，以下说法正确的是（ ）
A．人和伞受到的重力等于空气阻力 B．人和伞受到的重力大于空气阻力
C．人受到的重力大于伞对人的拉力 D．人受到的重力小于伞对人的拉力
12．《中华人民共和国道路交通安全法》规定，坐在汽车前排的司机和乘客都应系好安全带，这是为了减轻在下列哪种惜况时可能对人身造成的伤害（ ）
A．汽车车速太慢 B．汽牢紧急刹车
C．汽车缓慢启动 D．汽车突然加速
13．关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A．只有不受任何力的物体才有惯性 B．汽车的运动速度越大惯性也越大
C．汽车只有在紧急刹车时才有惯性 D．物体在任何情况下都具有惯性
14．下列有关惯性的说法正确的一组是（ ）
①小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性
②火牛刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性
③高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
④将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性（ ）
A．①② B．①③ C．②④ D． ③④
15．小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假没它受到的力全都消失，则该石块将（ ）
A．做匀速直线运动 B．继续做匀速圆周运动
C．落到地面上 D．立即停止运动
16．一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A．书对地球的引力和地球对书的引力 B．书受到的重力和桌面对书的支持力
C．书对桌面的压力和书受到的重力 D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力
17．下列说法不正确的是
A．人推木箱不动，这时地面对木箱的摩擦力等于人的推力
B．本箱受到的重力与地面对木箱的支持力是一对平衡力
C．在木箱下面垫上几根圆木再推，是为了减小摩擦力
D．木箱运动时有惯性，静止时没有惯性
18．用大小不变的水平力，拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动，如图2所示，木块在运动过程中，下列说法止确的是（ ）
A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力
B．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变
C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
19．如图3所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（ ）
20．下列说法正确的是（ ）
A．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变
B．两个力人小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力
C．如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力
D．做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作川，如果突然失去其中一个力，则该物体一定不再做直线运动
二、填空题（共l0小题，每空1分，计20分。）
21．你走路时的步幅约为50，跑l00m所需时间约为16（填上单位）。
22．“追尾”是高速公路上经常发生的交通事故，这是由于当汽车紧急刹车时，由于汽车具有，无法马上停止，撞坏前面的车。而追尾的汽车也会受到一定损害，这是由于力的作用是的。
23．俗话说“水涨船高”，“水涨”是以为参照物的。“船高”是以为参照物的。
24．台风可以吹弯大树，说明力可以改变，还可以将丢山过的.沙石吹得漫天飞舞，这说明力还可以改变。
25．游泳时手和脚向后划水，人会向前运动。推动人向前运动的力的施力物体是，此现象说明力的作用是。
26．起重机将一箱货物在5s内匀速提升了15m，货物的速度大小为m/s，合km/h。
27．匀速直线行驶的汽车，关闭发动机后，由于，仍能在水平路面上滑行，最终停下来是因为。
28．起重机的钢丝绳吊着一个重物，当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力为5×103N；当物体以0.5m/s的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力5×103N；当物体以1m/s 的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力5×103N。（选填“大于”、“等于”或“小于”）
29．一个做匀速速直线运动的物体在2min内通过了300m 的路程，它运动的速度是m/s，它若以这个速度继续行驶10分钟通过的路程是m。
30．一本物理书静止放在水平桌面上，桌面对书有支持力。与该支持力相互平衡的力是，与支持力是相互作用力的力是。
三、实验探究题（共4小题，计20分。）
31．静止往水平地面上木块，如图4 所示，请画出木块受力示意图。水平冰面上有一重为300N的雪橇，受到的拉力为50N，方向与水平面成30°角。请在图5中画出雪橇所受拉力的示意图。
32．探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。
（1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示。根据知识可知，木块所受的滑动摩擦力为N。
（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在什么的问题？
33．小张和小李就一个问题争论了很久，小张认为：一个物体在运动，那么它肯定受到力的作用。而小李认为，物体不受力，也可以运动，为了向小张解释这一结论，小李设计了如图7实验：
（l）为了使小车具有相同的运动状态，小李要使小车到达水平面的初速度相同，小李可以怎么办？
（2）为了研究不同大小的力对物体运动状态的影响，小李必须观察运动状态相同的小车在不同力的作用下速度的变化，小李又可以怎样实现目的?
（3）实验中，小车在表面运动的距离最远，由此可以推理，如果小车不受力的作用，它将作运动。
34．在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。
（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是（选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”）。若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为m/s。
（2）小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同。
①请你猜想影响最大速度的因素可能是（写出一个影响因素）
②为了验证你的猜想，简要的做法是
四、应用与实践题（共3小题，第36题6分，第37、38题各7分，计20分。）
35．汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车。研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离。如图9甲所示。
下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。
原行驶速度v/km?h-1
反应距离s1/m
制动距离s2/m
60
11
20
80
15
34
100
19
54
（1）由这个测试可见，车速是影响汽车制动距离的主要因素；
（2）利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是s；（保留两位小数）
（3）请在如图中画出从司机看到情况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的υ-t图象。（不需准确描点）
36．为了道路交通安全，一些城市道路作了限速规定，上表是小明乘坐的的士穿过城河大道的车票，该路段最高时速不得超过60km/h。
（1）城市道路为什么要限速行驶？
（2）通过计算回答，该车是否超速行驶？
（3）城市道路、交通、城建部门制定了很多措施，保障道路行人的安全，请你列举其中的两条。
37．中央电视台的互动节目《城市之间》中有这样一个游戏带目，如图所示，在地面安装两个旋转的圆面A、B，A 顺时针转动，B 逆时针转动，要求选手在A的中心拿一个球，从A步行到B，再到地面，将球放入地面C处筐中，在限定时间内谁筐中的球多就谁赢。
（1）很多选手在从A到B和从B到C的过程中摔倒，为什么？
（2） 假如你是宜昌队的教练，你会对你的队员提供什么建议来避免摔倒？
（3） 通过观看这个节目对你提高班级运动会4×100 米接力赛成绩有什么启示？
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