四年级语文试卷测试题目

时间：2021-11-12 16:25:05 试题我要投稿

四年级语文试卷测试题目

　　在现实的学习、工作中，我们最少不了的就是试题了，试题有助于被考核者了解自己的真实水平。你所见过的试题是什么样的呢？以下是小编精心整理的四年级语文试卷测试题目，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级语文试卷测试题目

　　一、读拼音，写词语。(8分)

　　huāng wú tuò mo guān shēn gēn hé zèng gěi

　　()()()()()

　　二、辨字组词。(8分)

　　凑()舔()君()媳()

　　揍()添()群()息()

　　魏()逼()灾()伦()

　　愧()幅()伙()论()

　　三、句子加工厂。(8分)

　　1.这是一个美丽的传说。(缩写句子)

　　2.小姑娘把水罐带回家。(改成“被’’字句)。

　　3.教室被同学们打扫得干干净净。(改为“把”字句)

　　4.水罐里涌出水流。(扩写句子)

　　四、一词多义。(8分)

　　1.小明在明亮的灯光下做作业。()

　　2.经你这么一说，我心里明亮了。()

　　3.为了看日出，我常常早起。()

　　4.一日是二十四小时。()

　　五，根据意思写词语

　　1形容突然明白了()

　　2说起来容易，做起来并不简单()

　　3不转眼睛地看，形容注意力集中()

　　4由不得自己，控制不了自己()

　　5按道理来说应当是这样的()

　　6形容来得很突然()

　　7像骨头和肉那样最亲近的同一国家的人()

　　六、修改病句。

　　1.妈妈上街买回了西瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。

　　2.这一道数学题非常极其的简单。

　　3.印刷术是我国的四大发明。

　　4.我们一定能够战胜一切任何困难。

　　5.在庆祝会上，小红演唱了动听的歌声。

　　6.姐姐的笑容和笑声时常浮现在我眼前。

　　7.数万名群众炽热的目光凝视着天安门城楼。(缩句)

　　8.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢?(换一种说法)

　　七，照样子写句子

　　例:一排排搭石，任人走，任人踏，联结着故乡的小路，也联结着乡亲美好的情感。

　　(1)一枚枚小小的邮票，联结着()也联结着()

　　(2)一条条长长的公路，联结着()也联结着()

　　八，缩句：

　　1、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。

　　2、英勇无畏的战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。

　　3、马玉宝和长工们满怀阶级仇恨狠狠地痛揍了狡诈的老地主。

　　4、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

　　5、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的.琥珀。

　　九，说说下面的句子用了什么修辞手法(排比，比喻，拟人，夸张，设问，对偶)

　　1、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。()

　　2、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。()

　　3、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。()

　　4、危楼高百尺，手可摘星辰。()

　　5、海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。()

　　6、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢?()

　　7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。()

　　8、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。()

　　9、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗?()

　　10、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。()

　　11、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。

　　12、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。()

　　13、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。()

　　14、是什么?这是我们中国人的志气。()

　　十、乱句重组。

　　()可是事与愿违，校园的治安环境变得越来越糟糕。

　　()这就是教育的力量。

　　()这种开放的效果很好，赢得了广大市民的好评，而且南墙一带很快成为哈佛最活跃和治安最好的地带。

　　()一百多年前，哈佛大学的校园南墙外是一处贫民窟，治安环境不好。于是校长决定在南墙外修一道围墙，将学校与外界隔开。

　　()经过如此反复几次，校方发现“封墙”的办法并没有凑效。于是校方推倒围墙，长年累月地向社会开设免费课程。

　　十一、读古诗，然后完成练习题。

　　黄鹤楼送孟浩然之广陵

　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

　　孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

　　1.这首诗的作者是()朝诗人()，写的是他送他的朋友()去()时的情景，表达了他()的思想感情。

　　2.这首诗中写景的句子是()

　　3.这首诗前两句的意思是:

　　十二，根据课文回答问题

　　1，在生活中，我也曾看到过或经历过亲友送别的场面，我想选择一个写下来：()

　　2，你认为给予是快乐的吗?为什么?()

　　3，我们所学的一首送别诗中传诵古时送别友人的诗句是：()

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