小学五年级语文下册期中考试试卷及答案

时间：2024-06-13 22:00:19 登绮试题我要投稿

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小学五年级语文下册期中考试试卷及答案

　　在各领域中，我们都可能会接触到试卷，作为学生，想要成绩提升得快，那么平时就一定要进行写练习，写试卷，大家知道什么样的试卷才是规范的吗？以下是小编帮大家整理的小学五年级语文下册期中考试试卷及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学五年级语文下册期中考试试卷及答案

　　小学五年级语文下册期中考试试卷及答案 1

　　四、非连续性文本阅读。(6分)

　　1．假如水浒英雄也有朋友圈，会是什么样子？这是来源于网上的一张图片，虽是恶搞，但是人物形象还是比较符合原著的。部分文字如下：

　　宋江：停在路边的宝马车被蹭了，据目击者说肇事者他爸是高俅。

　　①：管他什么鸟球！我替哥哥找他算帐去！

　　②回复①：哥平时都说要忍，但今天为弟弟点赞，此父子与哥有不共戴天之仇！

　　1．结合相关情节和人物性格，猜一猜①和②分别是谁。(2分)

　　①是________，理由________________________________________________________________________

　　②是________，理由________________________________________________________________________

　　2．美国女作家赛珍珠将《水浒传》翻译成英文时，为小说取名“四海之内皆兄弟”。下面三个“路见不平，拔刀相助”的故事中，哪一个最能体现译者的命名意图？请做出选择，并简述理由。(　　)(2分)

　　A．宋江怒杀阎婆惜　　B．杨志卖刀　　C．鲁智深大闹野猪林

　　________________________________________________________________________

　　3．《水浒传》中你最欣赏的人物是谁？为什么？(2分)

　　________________________________________________________________________

　　五、说明文阅读。(8分)

　　地球人的种类

　　人种是根据人类皮肤的颜色，头发的形状与颜色，眼睛、鼻子、嘴唇的形状进行区分的。人类学家通常将地球上的人种划分为三类：黄种人、白种人、黑种人。还有人从黑种人中再分出一个棕种人。

　　黄种人又称蒙古或亚美人种，主要分布在东亚、北极和美洲等地。黄种人的主要特征是：皮肤颜色比较浅，直发，鼻梁低矮或中等，嘴唇薄度适中，面部扁平，颧骨突出。

　　白种人又称高加索或欧罗巴人种，主要分布在欧洲、北美、西亚和南亚。在美洲和大洋洲有大量移民。白种人的主要特征是：皮肤颜色比较浅，头发直或呈波浪形，鼻子狭长，高鼻梁，薄嘴唇。

　　黑种人又称尼格罗或赤道人种，主要分布在中南部。在美洲等地有大量非洲黑人的后裔。其主要特征是：皮肤颜色比较深，头发呈波浪形或卷曲状，鼻子较宽，厚嘴唇，嘴唇向上翘起。

　　棕种人指澳大利亚的土著人种，最早由外部迁入，可能来自华南和东南亚。其主要特征是：皮肤颜色比较深，头发呈波浪形，鼻子较宽，鼻梁较高。

　　人种的区别，皮肤是重要的标志之一。人种肤色的不同主要是由环境因素造成的。光照和居住环境都明显影响到肤色的变化。皮肤其实也起着自我保护的作用。如赤道人种的深色皮肤可以阻挡强烈的紫外线渗入皮肤深层；他们卷曲的头发之间，存在着一些空气，可以起到隔热层的作用，使头部温度不至于过高。

　　1．根据短文内容填表。(6分)

　　关于地球人种的研究报告

　　人种区分的依据

　　人种划分的类别黄种人、白种人、黑种人、棕种人

　　不同人种的

　　分布地区

　　黄种人：

　　白种人：主要分布在欧洲、北美、西亚和南亚

　　棕种人：

　　黑种人：

　　人种区别的重要

　　标志及形成,皮肤是重要的标志之一。人种肤色的不同主要是由环境因素造成的。光照和居住环境都明显影响到肤色的变化。2.短文最后一个自然段用了________(举例　比较)的方式来说明________________________________。(2分)

　　六、记叙文阅读。(14分)

　　但愿有个梦

　　在我一生中，大概那一年是最值得怀念的了。

　　当院子里的柳树刚刚吐出新芽的时候，那间不大的院子里便传出了欢乐的笑声。“姥姥，等我长大了，好高好高，就到村旁的树上，摘一朵白云，给你做衣裳！”“傻孩子，那白云咋能做衣服呢？”于是，欢乐的笑容，同时呈现在一老一少的脸上。春天，我最爱云，它像姥姥那白色的头发在风中飘动；又像一团棉花，要是铺在姥姥的床上，一定特别舒服……

　　春天，是白云的季节。或许因为姥姥，我对白云有那样的感情；而因为白云，我对村头的小山、溪流有那样深刻的印象。

　　当炎热伴着烦躁的蝉鸣声降临的时候，在葡萄架下和姥姥一起编席子的我，却比任何时候都更感到时光的美好。姥姥灵巧的手指，把缕缕稻草捆在席中，似乎也把我对她和她对我的爱一丝丝地卷了进去。于是，这草席也就变得非同寻常了。

　　夏夜，枕着木凳，睡着草席，望着月亮，听姥姥唱起那古老的歌谣。我闭上眼睛，似乎觉得月亮、星星、小草、树木都和我一起睡着了。

　　我最盼望的季节——秋天终于来了。桑葚还青着的时候，我就站在高高的桑树下，舔着嘴唇发愣了。这时，面对这高高大大的树木，我忽然感到自己的渺小。等到桑葚像一串串宝石一样挂满全树的时候，瘦小的姥姥便拿着长长的竹竿到我身边，用枯干的手举着竹竿在树上轻轻敲打着，________________，被我捡进绿色的小碗。

　　当许多邻居的小孩馋得流口水的时候，姥姥便把他们叫来，挑最大最饱满的给他们吃。以后，我吃东西的时候，总记得给别人留一份。

　　可谁能料到，这最美好的秋天后面还有一个寒冷的冬天。

　　那是一个白雪纷飞的日子，姥姥穿一身黑的衣服，躺在一个黑色的棺材里。我总觉得她那身黑棉衣里，应该絮上我摘的白云……

　　天是白的，地是白的，树是白的，房子是白的，天地之间，似乎只有我面前这一片是黑色。那黑色，一直铺到我心里去……

　　我愣愣的，不说话，也没有流泪，只是机械地蹲下来。握紧她的手，那双灵巧的、编过草席和打过桑葚的枯干的手，这时凉凉的，没有一丝血色。我把它放在我的心上，希望那双手再重新温暖起来。

　　我被人拉开了。这时，两行热泪，滑过我的脸，落在雪地上，砸出两个浅浅的小坑，我只看见，一团黑色，从我眼前缓缓地降下去了。

　　一眨眼，两年过去了。再去姥姥家，小山变成了盆地。桑树也被连根拔掉了。秋天，我爱靠在土墙旁，望着蓝蓝的天，舔着嘴唇，像幼时那样等待着，等待着那个瘦小的身影，从那扇小门走出来……

　　那段美好的时光，现在只能称为“回忆”了。我仍然期待着有一天，我能在梦中和姥姥一起重新享受过去的欢乐。

　　1．文题“但愿有个梦”，对全文所起的作用是(　　)。(2分)

　　A．概括全文记叙的中心事件　　B．引起对全文内容的回忆

　　C．含蓄地点明全文的主旨　　D．表明全文记叙的线索

　　2．下面概括“我”和姥姥之间的.几件难忘的往事，不正确的一项是(　　)。(3分)

　　A．春天“我”与姥姥共同看白云。　　B．夏天“我”与姥姥一起编席子。

　　C．秋天“我”与姥姥摘桑葚。　　D．冬天姥姥离“我”而去。

　　3．为文中空白处选择最有表现力的句子，将它的字母填入括号内(　　)。(3分)

　　A．桑葚就一个个掉下来　　B．桑葚就一个个跳下来

　　C．桑葚就一个个落下来　　D．桑葚就一个个飘下来

　　4．对本文的中心意思概括准确的一项是(　　)。(3分)

　　A．回忆姥姥一生的经历，赞美姥姥的勤劳、朴素、大方。

　　B．回忆我小时候和姥姥在一起的几件事，表达了我希望再回到童年的想法。

　　C．回忆我的童年时光，表现我的天真无邪。

　　D．回忆我与姥姥在一起生活的日子，表达了我对姥姥的深切怀念。

　　5．“我愣愣的，不说话，也没有流泪，只是机械地蹲下来，握紧她的手”一句，表现了作者怎样的心理活动？(4分)

　　________________________________________________________________________

　　习作与表达

　　六、观察下面的漫画，按要求答题。(5分)

　　1．请用简洁的语言说明漫画的内容。(不少于20字)(2分)

　　________________________________________________________________________

　　2．这幅漫画告诉我们________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________(2分)

　　3．给漫画拟一个合适的题目：________________。(1分)

　　七、作文。(30分)

　　在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品尝甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟，在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。

　　在成长的路上，你有哪些与众不同的经历，有哪些与众不同的思考？请以“成长”为话题，写篇400字左右的文章。

　　参考答案

　　一、1.(1)锄头　蝴蝶　蜻蜓　樱桃　(2)一饮而尽　诡计　半夜三更　性命　(3)诊所　绷带　2.(1)D

　　(2)C　(3)B　(4)C　(5)①A　②A　③A　④A　(6)B　(7)A　(8)D　(9)B　(10)C

　　二、1.一向活泼好动的小华这时安静地坐在图书室，聚精会神地看着手中的书，偶尔用指尖轻轻翻动一下书本。　2.小明的目光黯淡了，举起的手臂也无力地垂下来，自言自语地说：“唉，又没进球！”

　　三、1.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜　2.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹　3.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人　4.谁言寸草心，报得三春晖

　　四、1.李逵　他性情急躁，直率，且语言风格近似。　林冲　因为他具有委曲求全的性格特征，且与高俅父子有仇。　2.C　在第三个故事中，鲁智深看见自己的朋友林冲饱受恶人欺凌，遂拔刀相助，制服恶人，最能体现“四海之内皆兄弟”。　3.示例：我最欣赏的人物是行者武松。他武功高强，又知恩重义、勇猛刚强、胆大心细。

　　五、1.人种是根据人类皮肤的颜色，头发的形状与颜色，眼睛、鼻子、嘴唇的形状进行区分的　黄种人：主要分布在东亚、北极和美洲等地　棕种人：主要分布在澳大利亚　黑种人：主要分布在非洲中南部

　　2．举例　皮肤的颜色和头发卷曲的作用

　　小学五年级语文下册期中考试试卷及答案 2

　　一、拼音长廊。（8分）

　　luǒ lù fù ráo lún kuò xiào lǜ

　　（裸露）（富饶）（轮廓）（效率）

　　pài qiǎn bào zào rónɡ yán niǔ kòu

　　（派遣）（暴躁）（熔岩）（纽扣）

　　二、词语拼盘。（8分）

　　1、照样子写词语：

　　令出如山（含比喻词）势如破竹

　　惟妙惟肖（ABAC式）绘声绘色

　　街头巷尾（含一对反义词）虎头蛇尾

　　2、写表示人的仪表神态的成语神态自若

　　3、用“望”组词并填空。

　　星期天，爸爸带我去（探望）生病的奶奶。路上，经过润扬大桥，我（仰望）蓝天，白云朵朵，（眺望）远处江面，沙鸥点点。来到病房，我（凝望）着奶奶那苍白的面容，心里难过极了。我（盼望）奶奶早日康复。

　　三、句子广场。（10分）

　　1、从“倾注、倾诉、倾听”中任选一个词写一句话。

　　2、这个人连穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？

　　改成陈述句这个人连穿衣服还不会呢，谈不上伟大。

　　3、金字塔真高啊，有四十层楼那么高。

　　4、病句诊所。

　　①观看着优美的舞蹈和悦耳的音乐，大家高兴极了。

　　②我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。

　　四、精彩回放。（7分）

　　1、《游园不值》中的千古名句是春色满园关不住，一枝红杏出墙来。请你再写一句课外积累的描写春天美景的诗句，。

　　2、渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心地哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊 ……（《二泉映月》）

　　3、600多年前郑和扬帆启航，促进了我国和亚非国家的友好往来；今天我国太空第一人杨利伟成就了中华民族的飞天梦想。

　　4、目前，很多家长反对孩子看电视，认为看电视没有好处，会影响学习，你对此有什么看法？适当的看电视可以开阔我们的视野

　　五、句子排队。（6分）

　　（）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？

　　（）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？

　　（）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献自己。

　　（）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的`人类生物呢？

　　（）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

　　（）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？

　　六、阅读冲浪。（21分）

　　（一）司马迁发愤写《史记》（节选）

　　正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。

　　1、联系课文理解词语。

　　飞来横祸：意外的灾祸

　　悲愤交加：悲伤和气愤交织在一起

　　2、朗读文中画横线的句子，应读出语气，突出“ ”一词。司马迁活下去，为的是。从中你体会到

　　3、“想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。 ”司马迁是怎样发愤写作的呢？请你发挥想象写一段话。

　　（二）苏珊的帽子

　　苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。（）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，（）每天顶着一（颗棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

　　得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……

　　就在苏珊返校上课前的那个周末海伦老师热情而（慎重郑重）地在班上宣布从下个星期一开始我们要学习认识各种各样的帽子所有的同学都要（戴带）着自己喜欢的帽子到学校来越新奇越好

　　星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……

　　可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

　　日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。

　　1、在文中括号里选择一个恰当的词语，用横线画出。

　　2、在第一节的括号里填上合适的关联词。

　　3、给短文第三自然段加上标点。

　　4、“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了？

　　5、“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了？

　　6、你喜欢海伦老师吗？为什么？

　　七、习作演练。（35分，请从下面两个题目中任选一题完成习作。）

　　题目（一）：同学们，在日新月异的今天，我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想一想，怎样把美丽的学校介绍给不知道的的朋友呢？题目自拟。要求：抓住学校的特点，有顺序的介绍，详略得当，450字左右。

　　题目（二）：爸爸，妈妈，他（她）不是我！

　　提示：有一天，你被克隆了。这个克隆人，是你，又不是你。接下来会发生什么事情呢？想象一下，写下来。（篇幅不少于400字，注意想象合理，语句通顺。）

　　小学五年级语文下册期中考试试卷及答案 3

　　一、我会拼也会写。（16分）

　　1.看拼音，写词语。（8分）

　　yu hu ài mù gǔ lì wū yán

　　（）（）（）（）

　　dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng

　　（）（）（）（）

　　2、比一比，再组词。（8分）

　　猴（）讯（）呻（）换（）

　　喉（）迅（）伸（）焕（）

　　二、我能把下列词语补充完整。（每空一分，共12分）

　　（）天（）地风（）雪（）（）书（）画

　　（）（）大雨毫不（）（）不容（）（）

　　三、我会选词填空。（每空一分，共6分）

　　囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴

　　不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。

　　四、我会选择关联词填空。（5分）

　　不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就……

　　即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……

　　1、（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。

　　2、（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝了。

　　3、它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。

　　4、“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。

　　5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。

　　五、我能读句子，按要求填写。（8分）

　　1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。

　　书，被人们称为人类文明的“长生果”。

　　以上的句子中，作者分别把书比作（）、（）和（）。

　　关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！

　　2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

　　这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。

　　（1）松鼠的叫声很响亮，比（）还要尖些。

　　（2）鲸的嘴巴真大，（）。

　　六、我会根据课文内容填空。（16分）

　　1、急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。我很（），也很（）——这种（）的滋味。

　　2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（）和（）。

　　3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（），（）。” “（），（）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

　　4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（）的（）和（）。

　　5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分）

　　七、我会读课文片断，完成练习。（9分）

　　父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

　　我们都说是，母亲也点点头。

　　父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用

　　我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

　　父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

　　1、给“体面”换一个意思相近的词语：（）。（1分）

　　2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）

　　3、画线的句子中，花生的“不好看”是指（）。 “很有用”又是指（）。它最可贵的地方是指（）。（3分）

　　4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分）

　　八、我来读短文，然后回答问题。（18分）

　　故乡

　　只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。

　　每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……

　　我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。

　　故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。

　　1、从文中找出以下词语的反义词。（4分）

　　摇动（）空闲（）忧愁（）悄悄（）

　　2、联系上下文理解词语的意思。（2分）

　　（1）无法自己：

　　（2）轻纱薄翼：

　　3、画线的句子中的“它”指的是（）。（1分）

　　4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）

　　5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的（）、（）、（）、（）、（）等表达自己对家乡的思念。（5分）

　　6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的`诗句吧！看到明月想起“（），（）。”当秋风起时想起“（），（）。”（4分）

　　九、快乐习作（任选一题，30）。