三年级下册语文试卷及答案

时间：2024-06-27 18:18:06 试题我要投稿

三年级下册语文试卷及答案(必备8篇)

　　在学习和工作的日常里，我们会经常接触并使用试卷，做试卷的意义在于，可以检验学习效果，找出自己的差距，提高增强自信心。你知道什么样的试卷才算得上好试卷吗？下面是小编帮大家整理的三年级下册语文试卷及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级下册语文试卷及答案(必备8篇)

三年级下册语文试卷及答案1

　　一、字词百花园

　　（一）在你认为对的拼音下打“∨”。

　　翅膀（chì cì ）潜水（qiǎn qián）山楂（zhā chá ）

　　几乎（jī jǐ ）包扎（zhā zā）膝盖（qī xī ）

　　(二) 根据拼音，写出词语。(注意把字写规范、工整)

　　xùn sù zūn jìng zhì huì piān piān qǐ wǔ rì lì

　　xīn qín gǔ lì jià zhí zhuǎn bài wéi shèng

　　(三) 选字组成词语。

　　幻幼

　　（）想（）小（）觉（）稚

　　厨橱

　　（）房书（）（）柜（）师

　　默墨

　　（）水笔（）沉（）（）认

　　绣锈

　　（）花刺（）生（）铁（）

　　（四）照样子，写词语。

　　1、喜气洋洋（ABCC式）

　　2、奇花异草（含反义词）

　　3、一心一意（ABAC式）

　　4、东张西望（含反义词）

　　二、句子休闲屋。

　　（一）、补充句子。

　　1、谁言寸草心，。

　　2、，忙趁东风放纸鸢。

　　3、问渠那得清如许，。

　　4、，粉身碎骨全不怕。

　　（二）仿照句子写一写，用上加点的词。

　　他们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。

　　（三）请你来当啄木鸟。

　　1、听到这个故事，感动得流下了眼泪。

　　2、指南针是中国古代的四大发明。

　　（四）按要求写句子。

　　1、它们向四周伸展着四季常绿的枝条。（缩句）

　　2、有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢？（改为陈述句）。

　　三、知识百宝箱。

　　1、当父母为我们付出时，我们会不由自主地想起（）代诗人（）的.古诗（《》），这首古诗中最让我感动的句子是（),( ).

　　2、我知道中国的四大名著分别是（《》）、（《》）、（《》）、（《》）。我最喜欢（《》）里边的人物（），因为（）。

　　四、阅读开心吧。

　　一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yi chang（）兴奋。

　　远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋wan（）惜，便急速跑过去，一口气吹灭了ran shao（）的火苗，救了火柴。熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”

　　风回答孩子我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊

　　火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短 zan（）的生命中的闪光点……”

　　1、给短文加个题目

　　2、联系上下文，解释下列词语

　　惋惜：

　　灰飞烟灭：

　　3、给第四自然段加上标点。

　　4、根据拼音在括号里填上正确的字词。

　　5、短文反映了火柴什么样的品质？（）

　　A 好出风头，想炫耀自己。

　　B 忘恩负义，别人救了它，还不领情。

　　C 有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。

　　D 不明事理，不辨是非，不识好人心。

　　6、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对？为什么？

　　五、习作快乐谷。

　　你最喜欢哪种小动物？请以“我最喜欢的 ”为题写一篇作文。注意要抓住小动物的特点，并突出自己的喜爱之情。

　　温馨提示：说出你最想说的话，记得说清楚明白。

　　本次命题，结合了三年级学生的知识结构特点，重在考查学生的基础知识，

　　从字、词、句三方面初步深入，结合教材重难点，设置了各种形式的题目，形近字辨析，课外拓展知识训练，能有效增强学生知识的积累和灵活运用能力，也能进一步培养学生语言的表达和组织能力。

　　参考答案及评分标准：

　　一、字词百花园

　　（一）chì qián zhā jī zā xī(每个1分，共6分)

　　（二）迅速尊敬智慧翩翩起舞辛勤价值鼓励转败为胜

　　（每个字0.5分，共10分）

　　（三）幻幼幻幼厨橱橱厨墨墨默默绣绣锈锈（每个0.5分，共8分）

　　（四）只要合乎要求即可（每个1分，共8分）

　　二、句子休闲屋

　　（一）1、报得三春晖儿童散学归来早为有源头活水来要留清白在人间（每句2分，共8分）

　　（二）符合要求即可共3分

　　（三）1、“感动”前加上主语 2、句尾加上“之一”（每句2分，共4分）

　　（四）1、它们伸展着枝条。（2分） 2、没有一个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来。（2分）

　　三、知识百宝箱（每空1分，共12分）

　　1、唐孟郊《游子吟》任两句均可

　　2、《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》自由发挥只要是名著的内容即可

　　四、阅读开心吧

　　1、符合题意均可（2分）

　　2、（1）可惜，觉得很不应该（2）指火柴燃尽后化为一堆灰烬，文中指火柴结束生命（每个2分，共4分）

　　3、：“ ，！”（每空1分，共3分）

　　4、异常惋燃烧暂（每字1分，共3分）

　　4、C (2分)

　　5、允许学生有不同的见解和想法（3分）

　　五、习作快乐谷（20分）

　　文章

三年级下册语文试卷及答案2

　　1、读拼音，写词语。

　　zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

　　xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

　　2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。

　　教书(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ)

　　复习(fú fù) 否则 ( fǒu fǎo ) 虽然( suī suí)

　　3、给多音字组词。

　　Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )

　　载大降

　　zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )

　　4、比一比，组成词语。

　　蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )

　　踏( ) 州( ) 诲( ) 至( )

　　5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。

　　光彩夺目( )春天时间过( )真快快快乐乐( )学习

　　6、把成语补充完整。

　　大( )小用 ( )口同声和颜( )色 ( )雀无声

　　苍翠( )滴落( )缤纷勤学( )问津津有( )

　　7、选词填空。

　　① 一( )清泉。一( )金光 (条束阵个眼)

　　②妈妈的神情变得( )了。 (严肃严格严厉)

　　③那只小猫，既漂亮，又活泼( )。 (灵活灵巧机灵)

　　8、按要求写句子。

　　(1)扩写句子。

　　①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。

　　②老师( )说：“你们的表现太出色了!”

　　(2)照样子写句子。

　　①例：蒲公英的花可以张开、合上。

　　蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

　　微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

　　②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

　　这是我最喜欢的那本书。

　　(3)造句。

　　①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。

　　____________________________________________________________

　　②……因为……所以…… ______________________________________

　　____________________________________________________________

　　9、把诗句补充完整，并按要求填空。

　　(1)“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。

　　(2)“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________

　　___________________________________________________

　　(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。

　　10、把语句补充完整。

　　(1)_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。

　　(2)日日行，______________________;常常做，______________________。

　　(3)八仙过海—_ 。

　　二、阅读

　　(一)阅读语段，回答问题。

　　翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

　　小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

　　1、填空。

　　这两个自然段具体描写翠鸟( )的事，说明翠鸟( )的特点。

　　2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

　　3、从文中找出下列词语的近义词。

　　等候——( ) 锋利——( )

　　4、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( )。

　　(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。

　　阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

　　五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!

　　中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

　　走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

　　我爱家乡的银梨。

　　1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

　　( )的细雨 ( )的露珠

　　( )的绿叶 ( )的海洋

　　2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

　　(1) 形状：

　　(2) 颜色：开始呈，后来

　　3、用“——”画出一个比喻句。

　　4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、

　　____________。

　　5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。

　　6、从文中选一个你认为用得最好的.词语写在下面，并造句。

　　三、习作(稿纸：30—35分钟写完)

　　你最喜欢谁? 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学?想一想，请你

　　选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他(她)。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀!

　　参考答案：

　　1、读拼音，写词语。(10分)

　　zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

　　湛蓝衬衫繁殖情不自禁

　　xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

　　羡慕游览奥秘清晰可见

　　2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。(6分)

　　教书(jiāoP jiào) 弓弦 ( xiánP xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡP)

　　复习(fú fùP) 否则 ( fǒuP fǎo ) 虽然( suīP suí)

　　3、给多音字组词。(6分)

　　zài(载重) dà(大人) xiánɡ (投降)

　　载大降

　　zǎi (记载) dài(大夫 ) jiànɡ (降落)

　　4、比一比，组成词语。(4分)

　　蹈(舞蹈) 洲(绿洲) 悔(后悔) 致(一致)

　　踏(踏步) 州(滨州) 诲(教诲) 至(至于)

　　5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。 (3分)

　　光彩夺目(的)春天时间过(得)真快快快乐乐(地)学习

　　6、把成语补充完整。(4分)

　　大材小用异口同声和颜悦色鸦雀无声

　　苍翠欲滴落英缤纷勤学好问津津有味

　　7、选词填空。(6分)

　　① 一(眼)清泉。一( 束 )金光 (条束阵个眼)

　　②妈妈的神情变得( 严肃)了。 (严肃严格严厉)

　　③那只小猫，既漂亮，又活泼( 机灵)。 (灵活灵巧机灵)

　　8、按要求写句子。(14分)

　　(1)扩写句子。(3分)

　　①一群(彩色的)蝴蝶(在花丛中)翩翩起舞。

　　②老师(高兴地)说：“你们的表现太出色了!”

　　(2)照样子写句子。(4分)

　　①例：蒲公英的花可以张开、合上。

　　蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

　　微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

　　微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

　　②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

　　这是我最喜欢的那本书。这不恰好是我最喜欢的那本书吗?

　　(3)造句。(6分)

　　①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。

　　新开了一座超市，里边的商品应有尽有。______

　　②……因为……所以…… ___因为明天是元旦，所以放假不上学了。_____

　　9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)

　　(1)“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐《嫦娥》中的诗句。(2分)

　　(2)“__碧玉妆成一树高 __ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：___ 像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。(3分)

　　(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。(1分)

　　10、把语句补充完整。(6分)

　　(1)_____漠漠水田飞白鹭___，阴阴夏木啭黄鹂。

　　(2)日日行，___不怕千万里___;常常做，___不怕千万事____。

　　(3)八仙过海—_各显神通。

　　二、阅读(15分)

　　(一)阅读语段，回答问题。(6分)

　　翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

　　1、填空。(2分)

　　这两个自然段具体描写翠鸟(捉鱼)的事，说明翠鸟( 机灵、灵活)的特点。

　　2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(1分)

　　3、从文中找出下列词语的近义词。(2分)

　　等候——(等待) 锋利——(锐利)

　　4、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( 锐利无比)。(1分)

　　(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。(9分)

　　家乡的银梨树

　　五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!

　　我爱家乡的银梨。

　　1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2分)

　　( 蒙蒙)的细雨 ( 甜润)的露珠

　　( 婆娑)的绿叶 ( 银色)的海洋

　　2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2分)

　　(1) 形状：扁圆扁圆的

　　(2) 颜色：开始呈淡绿色，后来变黄了

　　3、用“——”画出一个比喻句。(1分)

　　4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、五月、中秋时节。(1分)

　　5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。(1分)

　　6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。(2分)

　　赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。

　　三、习作(20分)(略)

三年级下册语文试卷及答案3

　　一、书写题，比比谁的字写得最漂亮、最端正。(5分)

　　国旗是中华人民共和国的象征，每个公民和组织，都应该尊重和爱护国旗。

　　二、听写词语，看看谁的词写得最正确。(14分)

　　略

　　三、积累填空。(15分)

　　1.如果没有太阳，地球上将到处是，到处是，没有风、雪、鱼、露，没有草、、、兽，自然也不会有。(《太阳》，5分)

　　2.七夕今宵看碧霞，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，。(《乞巧》，2分)

　　3.云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。，碧海青天夜夜心。(《嫦娥》，2分)

　　4.碧玉妆成一树高，绿丝绦。不知细叶谁裁出，(《咏柳》，4分)

　　5.海内存，天涯若比邻。(王勃，“读读背背”，2分)

　　四、阅读天地。读读下面的短文，然后完成思考题。(26分)

　　[短文一](12分)

　　我忽然觉得自己仿佛(fú fó)就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩(piàn piān)起舞，雪白的衣裳随风(飘扬飘动)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

　　过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。(《荷花》)

　　1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，打上“√”。(3分)

　　2、在文中有一个AABC式的词语(翩翩起舞)，请你照着写两个这样的词。(2分)

　　翩翩起舞

　　3、用“~~~~”画出文中的一句“打比方”的句子，并仿写一句比喻句。(3分)

　　4、“我”为什么会忘记自己是在看荷花呢?(4分)

　　[短文二] (14分)

　　鸡学游泳

　　有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。”

　　“啊，太好了!只要有勇气就够了，这么容易!”鸡认为自己领悟了奥(ào)秘。

　　第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡(héng)，没用多大工夫就灌(guàn)了一肚子水!幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。

　　鸡半死不活地躺在沙滩(tān)上，总结道：“

　　。”

　　1.联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。(3分)

　　2.写出与下面词语意思相近的词。(4分)

　　领悟──( )奥秘──( )

　　3.鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会，二不会，三不能。(3分)

　　4.“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗?为什么?

　　(4分)

　　五、习作。(30分)

　　题目：我学会了

　　友情提示：别看我们是小学生，也掌握了许多本领：有的会蒸米饭、煮饺子、煎鸡蛋，甚至还可能会做一两个拿手的小菜……有的会整理房间，打扫卫生，洗衣服，养花，养金鱼……还有的学会了骑车、打球、游泳、画画、弹琴、组装赛车、上网、打字、制作贺卡……这些本领都是通过学习，在尝试中学会的。在所有学过的`本领中，你对学习什么最感兴趣?你学什么付出的努力最多?你学会的哪样本领带给你的快乐最多?……选一个感受最深的来写，要把由不会到学会的过程写具体，表达自己的真情实感。先将题目填写完整哦!

　　附加题(20分)

　　一、照样子，写成语。(8分)

　　1、写出两个含有反义词的成语。

　　例：小题大做

　　2、写出两个含数字的成语。

　　例：四面八方

　　二、填上合适的人名，补充歇后语。(8分)

　　( )过海──各显神通

　　( )穿针──粗中有细

　　( )断案──铁面无私

　　( )大闹天宫──慌了神

　　三、连线题。把下面这些动物和象征词连起来。(4分)

　　黄牛搏击风浪

　　喜鹊任劳任怨

　　春燕和平使者

　　鸽子报春使者

　　海鸥吉祥如意

　　听写材料

　　燕子衬衫欧洲燃烧悲惨

　　熟悉赛跑纠正抄写迅速

　　提心吊胆名不虚传

三年级下册语文试卷及答案4

　　一、读拼音,写词语。(10 分)

　　①背;②负担;③享有;④背弃;⑤失败。

　　忘恩负义(　　)　如释重负(　　)　　不分胜负(　)

　　四、比一比,再组词。(4分)

　　历(　　　　) 缝(　　　　) 尘(　　　　) 洲(　　　　)

　　厉(　　　　) 蓬(　　　　) 尖(　　　　) 州(　　　　)

　　五、我会写近义词和反义词。(8 分)

　　近义词:朴素(　　　　) 匀称(　　　　) 舒展(　　　　) 宁静(　　　　)

　　反义词:偶尔(　　　　) 模糊(　　　　) 干燥(　　　　) 熟练(　　　　)

　　六、词语搭配。(6分)

　　(　　　　)的图画　　(　　　　)的鹿角　　(　　　　)的声音

　　(　　　　)地吃起来　　(　　　　)地叫起来　　(　　　　)地大喊

　　七、句子加工厂。(10分)

　　今天的语文课上.我首先第一个举手回答问题。(在原句上修改病句)

　　______________________________________________________________

　　裁缝说:“我和别的裁缝不一样。'(改为转述句)

　　______________________________________________________________

　　荷叶挨挨挤挤的，真好看。(改写成比喻句)

　　______________________________________________________________

　　微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。(改写成拟人句)

　　______________________________________________________________

　　“快点走，赶不上车了!”妈妈_________________。(把句子补充完整)

　　八、我会补充成语、诗句或名言。(8 分)

　　没(　)打(　)　　守(　　)待(　　)　望(　　)问(　)

　　泥融飞燕子，_____________________(《绝句》)

　　_______________，野渡无人舟自横。(《滁州西涧》)

　　独在异乡为异客，____________________。(《九月九日忆山东兄弟》

　　见善则迁，______________。

　　近朱者赤，______________

　　九、课内阅读《赵州桥》选段，完成练习。(11 分)

　　赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌(qì qiè)成，下面没有桥墩，只有一个拱(gōng gǒng)形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水

　　还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创(chuāng chuàng)举 ,既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁(hiǔ huǐ),又减轻了桥身的重量，节省了石料。

　　这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花:有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

　　用“”画掉选文中加点字错误的读音。(2分)

　　选文中面线的句子所用的说明方法是(　　)。 (2 分)

　　A.举例子　　B.打比方　　C.列数字　　D.做比较

　　用“________”画出文中的过渡句。它在文中所起的作用是___________，从这句话中可以看出赵州桥有两个主要特点:_________和_________。(4分)

　　栏板上雕刻的龙栩翔如生。想一想，还会有什么形态的龙。请描述一下。(3分)

　　___________________________________________________________________________

　　十、课外阅读，完成练习。(15分)

　　______________________

　　我们校因的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。

　　春天，梧桐树上那灰白色的、有细柔线毛的芽芭，快活地出现在枝头。几阵春雨，枝头的芽苞都绽开了。点缀在布满美丽斑纹的树干上，特别可爱。

　　夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶，阳光变得斑斑点点，像闪烁在夜空中的星星。

　　一阵秋风，抖落了几片树叶。从那时开始，梧桐树悄悄地落叶，枝头渐渐地稀疏了。那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，摇身变成了书签。

　　冬天到了，梧桐树无私地牺牲了一片片树叶，为了让更多的阳光照射大地。尽管寒风摇曳着它的枝干，可它并不感到孤单。你瞧，小朋友们正围着它，在阳光下谈笑、嬉戏.....

　　给短文选择一个恰当的题目，将序号填在横线上。(2 分)

　　①美丽的校园　②校园里的梧桐树　③那一棵梧桐树

　　在文中找出下列词语的近义词。(3 分)

　　快乐(　　)　摇摆(　　)　孤独(　　)

　　你觉得这篇短文是围绕哪一句话来写的?请抄下来。(2 分)

　　_________________________________________________________________

　　短文是按_____顺序写梧桐树的。分别写了梧桐树________、________、________、________时不同的景象。(5分)

　　用””画出文中的一个打比方的句子，这个句子把_____比作_________。(3分)

　　十一、我是写话小能手。(15 分)

　　题目:___________的妈妈

　　我们的妈妈都是世界上独一无二，不可替代的人。妈们有的著具，有的.勤分，有的爱，有脾气暴躁的......你眼中的妈妈是怎样的呢？选样一两件事写出妈妈的特点。要求:条理清楚，富有真情实感，不少于200字。

　　参考答案

　　偶尔、聚集、衬衫、厉害、模型、迅速、修建、姿势、蘑菇、理发

　　答案略

　　简朴　　均匀舒服安静经常清晰湿润生疏

　　答案略

　　1.删掉“首先”或者“第一个”

　　裁缝说，他和别的裁缝不一样。

　　荷叶挨挨挤挤的像小朋友们肩并着肩，真好看。

　　微风吹来，银杏树的叶子翩翩起舞。

　　着急地说。

　　1.没精打采守株待兔望闻问切

　　沙暖睡鸳鸯

　　春潮带雨晚来急

　　每逢佳节倍思亲

　　有过则改

　　近墨者黑

　　qì gōng chuāng hiǔ 2.c 3.这座桥不但坚固，而且美丽。承上启下坚固美丽 4.有的弄互相戏水，像是在玩游戏，有的弄玩着自己的爪子。

　　② 2.快活摇身孤单 3.我们的校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。4.时间春天夏天秋天冬天 5.透过绿叶，阳光变得斑斑点点，像闪烁在夜空中的星星。

　　答案略

三年级下册语文试卷及答案5

　　一、用“”划去加点字的错误读音。(6分)

　　金属(sǔ　shǔ)　　光辉(huī　hūi)　　警察(jǐn　jǐng)

　　储物(chǔ　zhǔ)　　檀木(tái　tán)　　轻盈(yíng　yín)

　　二、看拼音，写词语。(14分)

　　三、查字典。(6分)

　　四、选一选。(4分)

　　1．下列各组词语中，书写有错误的一项是(　　)

　　A．射箭　宝箭

　　B．芒果　连忙

　　C．墨汁　默写

　　D．葫芦　胡说

　　2．下列各组中，加点字读音完全相同的一组是(　　)

　　A．差不多　相差　差异

　　B．和好　和弄　和气

　　C．散步　分散　散伙

　　3．下面成语有错误的一项是(　　)

　　A．不入虎穴，焉得虎子。　B．兵来将挡，水来土掩。

　　C．近绿者翠，近墨者黑。　D．千里之行，始于足下。

　　4．下列句子中与例句所用的修辞方法不同的一项是(　　)

　　例：夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

　　A．雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

　　B．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

　　C．房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。

　　五、把下列词语补充完整，并选词填空。(10分)

　　(　　)(　　)起舞　　景色(　　)(　　)　　(　　)(　　)丰富

　　(　　)模(　　)样　　(　　)(　　)有味　　名扬(　　)(　　)

　　1．这两只蝴蝶看上去长得(　　　　　)，它们张开翅膀在空中(　　　　　)。

　　2．海底真是个(　　　　　)、(　　　　　)的世界。

　　六、我会按要求写句子。(6分)

　　1．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

　　这句话运用了________的修辞手法，我也能用这种修辞手法写一个句子。

　　_________________________________________________________

　　2．我们仔细地观察、寻找。我们能从极普通的事物中找到美。(用关联词把两句话合并成一句话。)

　　_________________________________________________________

　　3．他每天夜里都要爬起来差不多两三次左右。(在原句上修改病句)

　　七、按课文内容填空。(12分)

　　1．《我们奇妙的世界》中分别从________和________两个方面描写了世界的奇妙，表达了作者________________________之情。

　　2．这地方的火烧云____________，一会儿____________，一会儿____________，一会儿____________，一会儿________________。葡萄灰、__________、__________，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

　　3．“________________，________________”这个成语告诉我们遇到问题不要慌张，总有解决的办法。

　　八、口语交际。(3分)

　　你和同桌小雨约好周末去她家和她一起画画，可是妈妈想让你陪她一起去外婆家。你该如何说服妈妈同意你去小雨家呢？试着写一写。(30字左右)

　　_________________________________________________________

　　九、阅读短文，完成练习。(22分)

　　(一)海底世界(节选)(7分)

　　海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

　　1．文中哪句话能概括本段意思？用“______”画出来。(1分)

　　2．这段话描写的动物中，____________的速度最慢，________________的速度最快，____________的方法最省力。(3分)

　　3．文中“巴”的意思是________。(1分)

　　4．大龙虾在海底会怎么活动呢？写一写，试着写得很有趣。(2分)

　　_________________________________________________________

　　(二)梧桐树(15分)

　　校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

　　春天，你发芽了。一个个灰白色，有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

　　夏天，我们在你的树荫下做功课，那么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝(zā)匝的绿叶，我看见金灿灿的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

　　秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶堆积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下，让它变成养料，使你长得更加粗壮。

　　冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的`阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

　　校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

　　1．选文是按________________顺序写的，其中表示时间的词语有：________、________、________、________。(5分)

　　2．联系上下文，想一想再填空。(5分)

　　(1)短文中的“你”指的是______________________。

　　(2)“快乐地绽开在枝头”的“绽开”的意思是________________。

　　(3)“匝”字用部首查字法先查部首________，再查________画。联系上下文，我知道“密匝匝”的意思是________________________________。

　　3．从文中找出比喻句，用“______”画出来，这句话把________比作________。(3分)

　　4．读读文章的开头和结尾，你有什么发现？这样写有什么好处？(2分)

　　_________________________________________________________

　　十、习作。(17分)

　　大熊猫是我国的国宝，憨态可掬的样子人见人爱。现在请你把它介绍给大家。注意写清楚大熊猫的样子及生活习性，不要忘了写题目。

　　参考答案

　　一、sǔ　hūi　jǐn　zhǔ　tái　yín

　　二、圆润　建造　器官　反推力　长途　迅速　威武　天然气　形状　发型　行进　攻打　功课弓箭　必定　手臂　关闭　呈现　橙黄　乘坐

　　三、诱：Y　you　讠　②　窃：Q　qie　穴　②　武：W　wu　止(或：一)　②

　　四、1.A　2.C　3.C　4.B

　　五、翩翩起舞　景色奇异　物产丰富　一模一样　津津有味　名扬中外　1.一模一样　翩翩起舞

　　2．景色奇异　物产丰富

　　六、1.设问　知道是谁藏了你的文具盒吗？是我。

　　2．只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。　3.他每天夜里都要爬起来两三次左右。

　　七、1.天空　大地　热爱大自然　2.变化极多　红彤彤的　金灿灿的　半紫半黄　半灰半百合色梨黄　茄子紫　3.兵来将挡　水来土掩

　　八、妈妈，你说过，做人要信守诺言。我已经约了小雨，就不能失信。所以请你答应我去小雨家画画。

　　九、(一)1.海里的动物，各有各的活动方法。　2.海参　身体像梭子的鱼　贝类　3.粘住　4.大龙虾在海底举着两个大钳子，威武地划过来，划过去。

　　(二)1.时间　春天　夏天　秋天　冬天

　　2．(1)校园里的梧桐树　(2)开放　(3)匚　3　很稠密　3.一个个灰白色，有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。芽苞　眼睛　4.开头和结尾一样，首尾呼应，使文章更完整。

　　十、习作范例：

　　可爱的大熊猫

　　在这个充满生机的大自然中，有许多可爱的动物，但我最喜欢的还要属我们中国的国宝——大熊猫。

　　大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的，黑白相间的毛特别显眼，圆溜溜的脑袋上，长着一双黑黑的耳朵，一直是竖着的，好像在认真听什么似的。它还有一双乌黑的眼睛，眼珠子总是转个不停，而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深黑色的，如果不仔细看，还以为是它戴了一副墨镜呢！

　　大熊猫是我们中国的国宝，数量很稀少，很珍贵。在中国，大熊猫的数量也不过一千多只罢了，有多少国家出高价买，都没有如愿。

　　大熊猫是哺乳动物，通常是一胎生两个，刚生下来的大熊猫更加可爱，它的身上是粉粉的。大熊猫是以竹子为主食的。

　　我们应该保护动物，爱护大自然，现在大熊猫已经很少了，如果人们不爱护，大熊猫迟早要像恐龙一样灭绝。所以我们要加倍珍爱大熊猫，让我们一起保护大熊猫吧！

三年级下册语文试卷及答案6

　　一、拼音写字我最棒!(9分)

　　zēng tiān yǎn zu yīn f

　　lin penɡ ci jiǎn qīnɡ tnɡ

　　wǔ dǎo yī shang ɡuānɡ jǐnɡ

　　二、给下面的多音字选择正确的读音，连一连。(8分)

　　挨打挨挨挤挤仿佛佛像

　　āi i f f

　　似的类似曲线乐曲

　　sh s qǔ qū

　　三、仔细观察下面的词语，并照样子写几个。(4分)

　　例：吞吐是非

　　四、填上恰当的量词。(6分)

　　一()画面一()珍珠一()清泉

　　一()金光一()羽毛一()微风

　　五、先把词语补充完整，再给图画配词语。(11分)

　　群芳吐艳( )( )峻岭

　　层峦( )( ) ( )( )起舞

　　万( )长( )悬( )峭( )

　　喷( )欲( )冉冉( )( )

　　旭( )东( )姹( )嫣( )

　　争( )斗( )万( )千( )

　　六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。(4分)

　　1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。( )

　　2.天只有井口那么大!( )

　　七、选词填空。(6分)

　　称赞赞歌赞叹

　　1.演员们的精彩表演，令观众们( )不已。

　　2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的( )。

　　3.她歌唱得非常好，是我们班的小百灵。同学们( )道。

　　八、修改病句，我最拿手。(8分)

　　1.透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。

　　2.我们步行走到英雄广场。

　　3.你是中队长，要严肃要求自己。

　　4.演员们为我们表演了许多精彩的演出。

　　九、先把诗句补充完整，再回答问题。(12分)

　　1.碧玉妆成一树高。

　　妆：

　　这句诗出自( )代( )写的《》。这句诗所运用的修辞方法是( )。

　　2.等闲识得东风面，。

　　等闲：

　　这句诗出自( )写的《》。用自己的话说说这句诗的意思：

　　十、快乐阅读轻松答。(12分)

　　五色梅

　　我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。

　　五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的'花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。

　　五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样传宗接代的。

　　五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：别摸，茎上有刺，会扎着的。我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了!许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢!

　　我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。

　　1.从短文中找出与下面意思相对应的成语，填在括号里。(4分)

　　(1)身体虚弱，连风吹都禁不住。( )

　　(2)在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。( )

　　2.短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的和，接着写五色梅有，最后写了五色梅善于保护自己。(3分)

　　3.用画出文中的一个比喻句。(2分)

　　4.用画出文中的中心句，并说一说你从中体会到了什么。(3分)

　　十一、作文天地。(20分)

　　家乡是一个亲切而熟悉的称呼。也许你家周围没有珍珠泉那样深而清的泉水，也没有黄山那样雄伟壮丽的景观，但一定也能找到一处让你着迷的景象吧!请你选择家乡的一处景物向大家介绍一下，在描写的过程中展开想象，表达出你对它的喜爱之情。题目自拟。

　　答案三、黑白进退攻守爱憎

　　四、幅颗眼束根阵

　　五、1.姹紫嫣红争奇斗艳万紫千红2.翩翩起舞3.喷薄欲出冉冉升起旭日东升4.万古长青5.崇山峻岭层峦叠翠悬崖峭壁

　　六、1.拟人2.夸张

　　七、1.赞叹2.赞歌3.称赞

　　八、1.在透过前加上主语阳光。2.删掉步行或走。3.把严肃改为严格。4.把演出改为节目。

　　九、1.万条垂下绿丝绦打扮唐贺知章咏柳比喻2.万紫千红总是春随意朱熹春日人们寻常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后

　　十、1.(1)弱不禁风(2)不屈不挠2.生长过程花的颜色顽强的生命力3.黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。 4.短文最后一段。体会到了五色梅不但样子娇美，而且有顽强的生命力。

三年级下册语文试卷及答案7

　　一. 读拼音写词语。(13分)

　　bēi cǎn fèn nù wán qiáng dīng zhǔ

　　(悲惨) (愤怒) (顽强) (叮嘱)

　　qǐ shì zhù hè cuò wù qiè yì

　　(启示) (祝贺) (错误) (惬意)

　　chù dào yí dòng pàn duàn yì wén

　　(触到) (移动) (判断) (译文)

　　bài fǎng yū ní wū zéi shēn suō

　　(拜访) (淤泥) (乌贼) (伸缩)

　　zhēng zhá hóng shuǐ kūn lún

　　(挣扎) (洪水) (昆仑)

　　xiǎn jùn guī lì bǎo zhàng

　　(险峻) (瑰丽) (饱胀)

　　pán xuán jǐng tì jīng zhì

　　(盘旋) (警惕) (精致)

　　míng mèi

　　(明媚)

　　二. 辨字组词。(7分)

　　恼(烦恼) 柴(火柴) 咽(狼吞虎咽)

　　脑(动脑) 紫(紫色) 烟(香烟)

　　倍(加倍) 诫(告诫) 喉(喉咙) 持(支持)

　　赔(赔偿) 戒(戒备) 猴(猴子) 待(款待)

　　三. 把下面的词语补充完整。(11分)

　　(津)(津)有味争(分)夺(秒)

　　狼(吞)虎(咽) 丰富多(彩)

　　和睦(相)处目不(转)睛

　　恋恋不(舍) 守株(待)兔

　　持之以(恒) 取长补(短)

　　严(寒)酷(暑) 欢(歌)笑(语)

　　(腾)云(驾)雾 (翩)(翩)起舞

　　兴高采(烈) 争先(恐)后

　　四. 选择加点字的正确词义，将序号填在括号里。(10分)

　　1. 透：A. 极度;B. 显露;C. 达到饱满充分的程度;D. 穿过、通过。

　　(1)熟透了的杨梅还是有酸味的。(C)

　　(2)今天，我的心情糟糕透了。(A)

　　(3)透过玻璃窗，我看见他还在看书。(D)

　　2. 甘：A. 甜，味道好;B. 甘心，自愿。

　　(1)为了祖国，我甘愿献出自己的生命。(B)

　　(2)杨梅树吮吸着春天的甘露。(A)

　　3. 尽：A. 完毕;B. 全部用出;C. 都、全。

　　(1)众鸟高飞尽。(C)

　　(2)我用尽力气才把他扶起来。(A)

　　(3)这件事我已尽力了。(B)

　　4. 遍：A. 次，回;B. 全面，到处。

　　(1)杨梅遍身生着小刺。(B)

　　(2)这本书我一共看过三遍。(A)

　　五. 把括号里不恰当的词划去。(5分)

　　1. 为了完成这个(艰巨艰苦)的任务，战士们做出了巨大的牺牲。

　　2. 黄继光为了战斗的胜利，(献出献给)了自己年轻的生命。

　　3. 在春雨的(滋润湿润)下，小树苗很快就长大了。

　　4. 今天数学课上，同学们进行了(热烈激烈)的讨论。

　　5. 只要你(持续继续)努力，成绩一定会提高。

　　六. 选择适当的关联词语填在括号里。(7分)

　　如果……就…… 不是……就是…… 一边……一边……

　　不但……而且…… 虽然……但…… 尽管……还……

　　即使……也……

　　1. (即使)明天要下大雨，我们(也)要按计划开展军事野营活动。

　　2. 参加兴趣小组活动，(不但)给我们增添了乐趣，(而且)也增长了知识。

　　3. (尽管)爸爸已退休多年了，他(还)关心着单位上的工作。

　　4. 你家的月季花不开，(不是)肥料不充足，(就是)水分不够。

　　5. (如果)不注意用眼卫生，(就)会影响你的视力。

　　6. 王明(一边)跳绳，(一边)数数。

　　7. (虽然)今天天气这么冷，(但)我还是出汗了。

　　七. 缩写句子。(5分)

　　1. 两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。

　　两岸栽着杨柳。

　　2. 无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。

　　水池闪耀着光辉。

　　3. 那饱满如黑豆的种子，每一颗都闪着乌亮的光泽。

　　种子闪着光泽。

　　4. 可爱的家乡的许多美好的景物深深地记在我我幼小的心中。

　　景物记在我心中。

　　5. 爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

　　爸爸听听到锣鼓声和欢呼声。

　　八. 把下列词语排列成通顺合理的句子，再加上标点符号。(5分)

　　1. 家家户户降临了夜幕亮了电灯的

　　夜幕降临了，家家户户的电灯亮了。

　　2. 思考沙发上问题紧皱眉头爸爸坐在昨天刚买来的

　　爸爸坐在昨天刚买来的沙发上，紧皱眉头思考问题。

　　3. 小明耐心在老师终于错误帮助下改正了的

　　小明在老师的耐心帮助下，终于改正了错误。

　　4. 从叶子两片藤蔓中间一根伸出来

　　一根藤蔓从两片叶子中间伸出来。

　　5. 问问不信哥哥你们如果小花猫就吧

　　如果你们不信就问问小花猫哥哥吧。

　　九. 默写古诗(4分)

　　小儿垂钓

　　蓬头稚子学垂纶，

　　侧坐莓苔草映身。

　　路人借问遥招手，

　　怕得鱼惊不应人。

　　独坐敬亭山

　　众鸟高飞尽，

　　独云独去闲。

　　相看两不厌，

　　只有敬亭山。

　　十. 阅读后回答问题。(共计33分)

　　(一)(5+4=9分)

　　我家门前有一条小河，河水清澈见底，能够照出人的影子来。水底那些奇形怪状大大小小的鹅卵石在河底静静地躺着，清晰可见。水中的小鱼、小虾不停地游来游去，好像是在捉迷藏，淘气的小螃蟹不断吐出一串串的气泡。水面碧波盈盈，岸边的小树倒映在水中，好像是在欣赏它自己的美丽。

　　1. 这段话一共有4句话，是按照水底、水中、水面的顺序抓住小河的清澈特点来写的。

　　2. 作者描写了哪些景物?

　　鹅卵石、小鱼小虾、小螃蟹、小树

　　(二)我的故乡(2+5+2=9分)

　　夜幕降临，一轮明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望着明月，不禁想起李白《静夜思》中的诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我思念自己的故乡--天津。

　　故乡，有碧蓝的大海。小时候，爷爷领着我到海边拣石子，拾贝壳，看轮船。海边还有一座好大好大的造船厂，一艘艘崭新的轮船从船厂里开出，把各地产品源源不断地运往祖国各地，运往世界各地。

　　故乡，有清澈的海河，曲曲弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上。渔民们在河中撒网打鱼，鱼鹰在人们吆喝下跳进河里捉鱼。夏天热极了，很多人跳进河里洗澡。

　　故乡，有高高的井架，著名的大港油田就诞生在那里。我常听叔叔们讲大港油田的`创业史，忆当初，工人叔叔头顶蓝天，脚踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在盐碱地上打出一口口油井;看今朝，滚滚原油流向四面八方，支援祖国建设和世界人民。

　　故乡多么美丽富饶啊!它像一朵朵耀眼的红花，开放在祖国的大地上。

　　1. 给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。

　　2. 作者在文章中选择了大海、海河、油田这三处富有代表性的景观，反映了故乡的美丽富饶的特点，表达了对故乡的热爱之情。

　　3. 文章中几次运用了比喻的写法，使意境非常优美，请选两句摘抄在下面。

　　(1)曲曲弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上。

　　(2)它像一朵朵耀眼的红花，开放在祖国的大地上。

　　(三)香甜(3+2+4+6=15)

　　我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。

　　有一次，我悄悄地(冲、溜、跑)进邻居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米。“谁?偷我家的玉米!”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里(跑、逃、溜)去……

　　不一会儿，我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，心里只有苦楚。

　　第二年，我自己翻了一块地，种了几十棵玉米，我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫，精心照料。我想，我要用汗水冲掉这心头的苦楚。

　　玉米成熟了，收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。

　　从那以后，我(不但)每年自己翻地种玉米，(而且)还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后，我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头--它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。

　　1. 把括号内不合适的词划掉。

　　2. 在括号内填上适当的关联词。

　　3. 文章的题目“香甜”包含着两层意思，一层意思是指：玉米的味道香甜，另一层意思是指物质财富和精神财富双丰收的香甜。

　　4. 以“吃到苦头”、“尝到甜头”、“受到启发”为序，把文章分成三段，再写出三段的段落大意。

　　第一段：(1-4自然段)因为嘴馋偷掰了邻居家的玉米煮着吃，心里很苦楚。

　　第二段：(5-6自然段)吃着自己劳动得来的玉米，觉得格外香甜。

　　第三段：(7自然段)感受到物质财富和精神财富的双丰收。

三年级下册语文试卷及答案8

　　一、请给下面带点的字选择正确的读音,用“√”表示。(6分) 羊圈(juàn quān) 干涸(ɡù hé) 啜泣(chò chuò) ...

　　无奈(nài nài) 凑( còu zòu )巧船弦(xuán xián) ....

　　二、我能正确拼写，请注意写字姿势,把字写漂亮。 (5分)

　　1.老人正shū hun( )平稳地听着美妙的音乐。

　　2.人类quē sho( )空气将不能生存。

　　3.那天，我抓住了一只飞蛾，它在我手中拼命zhēnɡ zhá( )着!

　　4.当天边隐去最后一抹wn xiá( )，街灯初亮的时候，夜幕jiànɡ lín( )了。

　　三、把下面的词语补充完整，并按要求填空。(12分)

　　兴高( )( ) 亡羊补( ) 女( )补天 ( )( )叠嶂

　　( )( )奔月 ( )而不舍废寝( )( ) ( )耳盗铃

　　1.来自寓言故事的成语。

　　2.来自神话传说的成语。

　　3.“ ”指不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

　　4.陈景润学习很认真，经常，游弋在书的王国里。

　　 四、填写合适的关联词语。(4分)

　　1、( )没有太阳，( )没有我们这个美丽可爱的世界。

　　2、有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松了，( )坐在办公室里指挥他们( )行了。

　　3、( )刮风下雨，爸爸( )按时上班，从不迟到。 4、小云学习成绩优异，( )靠天赋，( )靠勤奋。

　　五、读句子，想想带点词的意思再选择。 (9分)

　　1.致： ①给予;②集中;③达到;④精密精细;⑤情趣。

　　(1)做工精致;( ) (2)专心致志;( ) (3)致谢( ) 。 ...

　　2.熟：①植物的果实完全长成;②食物加热到可以食用的程度;③因为常见而知道得清楚;④熟练;⑤程度深。

　　(1)小妹妹在床上熟睡了。( ) .

　　(2) 杨梅睡了。( ) .

　　(3) 提起杨桃，大家都很睡悉。( ) .

　　3.闹： ①喧哗，不安静;②吵，扰乱;③害病，发生;④干，搞;⑤开玩笑。

　　(1)街上很热闹;( ) (2)都是河伯娶媳妇给闹的;( ) (3)吃了不干..

　　净的东西会闹肚子。 .

　　六、按要求写句子.(10分)

　　1、工人们留下了那棵橡树。(改为“把”字句)

　　2、家乡的春天是个美丽的地方。(修改病句)

　　3、少先队员不能向困难低头。(改为反问句)

　　4、月牙儿像弯弯的小船，斜挂在夜空。(仿写比喻句)

　　5、小花鹿在河边走。(改为拟人句)

　　七、我会背，我会填。(22分)

　　1.“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。”这句话从、、

　　三个方面写了小燕子的，突出了它的特点。《咏柳》的作者是___________代诗人_____________。“碧玉妆成一树高”中的“妆”的意思是_________________。诗的后两句是“___________________、_________ 。”

　　3.“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像，绣满了。背上的羽毛像。腹部的羽毛像。”这段话是围绕“ ”这句话来写的。通过、

　　、等描写颜色的词语体现了翠鸟的特点。

　　4.“他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。”这句话中的“他”句话是对他的描写，他当时在想。

　　八、课外阅读。(12分)

　　我家的小园

　　我家的东南面有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木这里一年四季都是美丽的。

　　春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来。

　　夏天，一行行向日葵茁壮地成长，高大的茎上绽开着朵朵金黄色的圆圆的.大花盘，迎着朝阳怒放。火红的石榴花，散发着诱人的清香，引来了一群群蝴蝶和蜜蜂，在花的周围翩翩起舞，纵情欢歌。一排排玉米威武地挺立着，棒槌大的玉米长在秸上，吐着红樱。菜园里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我倍感小园的可爱。

　　秋天，喇叭花开了，在绿丛中伸出了一支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的曲子。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着人们咧嘴笑着。这一切怎能不惹人喜爱呢?

　　冬天，一场大雪过后，园里的树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖满了厚厚的白雪，麦苗不见了，小鸟不见了，蝴蝶不见了，整个小园成了银装素裹的白色世界，寂静无声。我情不自禁地赞叹道：“好美啊!小园。”

　　小园如此美，真是一幅诱人的四季画。

　　1.根据意思从短文中找出相应的词语。

　　(1)果实饱满而硕大。( )

　　(2)雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。( )

　　2.把文中横线的句子运用了 ______________________________________________________

　　3.这篇短文按照________顺序记叙介绍小园的美的。

　　4.课文首尾照应的句子是：

　　5.你喜欢这个小园吗?为什么?

　　九、综合实践。(5分)

　　一年四季，我们感受着春天的温暖，夏天的炎热，秋天的凉爽，冬天的寒冷，四季分明。

　　1、说说不同季节植物生长和动物活动情况?

　　2、观察不同季节里人们的生活变化。

　　十、习作。(15分)

　　题目：假如

　　要求：1.展开想象，把自己的所想写下来。语句通顺，不写错别字

　　2.字数在300字左右。

　　参考答案

　　一、请给下面带点的字选择正确的读音,用“√”表示。(6分)

　　羊圈(juàn√ quān) 干涸(ɡù hé√) 啜泣(chò chuò√) ...

　　无奈(nài nài√) 凑( còu√ zòu )巧船弦(xuán xián√) ....

　　二、我能正确拼写，请注意写字姿势,把字写漂亮。 (5分)

　　1.舒适 2.缺少 3.挣扎 4.晚霞降临

　　三、把下面的词语补充完整，并按要求填空。(12分)

　　兴高(采)( 烈) 亡羊补(牢) 女(娲)补天 (重)(峦)叠嶂(嫦)(娥)奔月 (锲)而不舍 (掩)耳盗铃

　　1.来自寓言故事的成语：亡羊补牢掩耳盗铃

　　2.来自神话传说的成语女娲补天嫦娥奔月。

　　3.“ 锲而不舍”指不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

　　4.陈景润学习很认真，经常废寝忘食，游弋在书的王国里。

　　四、填写合适的关联词语。(4分)

　　1、如果……就

　　2、只要……就

　　3、即使……也

　　4、不仅……而且

　　五、读句子，想想带点词的意思再选择。 (9分) 1.(1)④ (2)② (3)①

　　2.(1)⑤ (2)① (3)③

　　3.(1)① (2)④ (3)③

　　六、按要求写句子.(10分)

　　1.工人们把那棵橡树留下了。

　　2、春天的家乡是个美丽的地方。

　　3、少先队员怎么能向困难低头呢?

　　4、例：柿子像红红的灯笼，斜挂在树上。

　　5、小花鹿在河边散步。

　　七、我会背，我会填。(22分)

　　1.羽毛翅膀尾巴外形活泼机灵

　　2.唐贺知章打扮

　　3.橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫它颜色非常鲜艳

　　橄榄色翠绿色浅绿色赤褐色颜色鲜艳

　　4.阮恒神态我马上就要死了

　　八、课外阅读。(12分)

　　1.根据意思从短文中找出相应的词语。

　　(1)果实饱满而硕大。(丰硕)

　　(2)雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。(银装素裹)

　　2.把文中横线的句子运用了反问修辞手法，换一种说法后不改变原意。

　　_这一切惹人喜爱_。

　　3.这篇短文按照_季节变化_顺序记叙介绍小园的美的。

　　4.首尾照应的句子：这里一年四季都是美丽的。小园如此美，真是一幅诱人的四季画。

　　5.喜欢。因为小园一年四季都是美丽的。

　　九、综合实践。(5分)

　　1、说说不同季节植物生长和动物活动情况?

　　例：春天，小草发芽，百花绽放，冬眠动物开始苏醒。夏天：草木茂盛，蝉鸣蛙叫，各种动物活动频频。秋天;硕果累累，落英缤纷。一些动物储食准备越冬。冬天：白雪皑皑，动物冬眠。

　　2、观察不同季节里人们的生活变化。

　　提示：可以从服装、饮食、活动等方面观察。

　　十、习作。(15分)略

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