水文观测实习鉴定

水文观测实习鉴定3篇

水文观测实习鉴定1

　　20xx年x月在学校的组织，老师的带领下，我们到xx市水保站进行三天的见习实习，主要是为了掌握水文观测的常用方法和手段，在条件允许的情况下实地观察和动手操作并根据所学专业知识，分析当地的径流常设计的优缺点，了解水土保持的基本工作内容及其发展前景;试验分析不同植物的截留，和土壤下渗情况。短暂的实习已经结束了，经过我们的认真实验，使我们达到了预期的目标，下面就是实习鉴定。

　　首先我们对实习单位进行实地考察，大概过程是观察水保站水文观测设施，听老师和技术人员讲解其观测对象和使用方法。为了观测土地利用对水量和水质的影响，水文当中常通过修建径流小区(径流场)测定不同类型的土地利用的径流量、泥沙含量等资料。

　　径流场由保护带、护埂、承水槽、导水管、观测室等几部分组成。水保站里的径流小区相对集中，设置了很多对照组。参观时发现，对照组设置合理，一组的试验区数目有为2区，有的为4区，每一组较为集中，方便对照观测。

　　主要同坡度坡向的.径流小区对照：自然状态下的裸地、有工程措施(水平条)的裸地、有农作物(玉米)的土地、有小乔木(刺柏)的土地、有工程措施(鱼鳞坑)和小乔木(刺柏)的土地。

　　老师让我们亲眼目睹了测坡面径流量的九孔分水箱。九孔分水箱为体积法测径流量的装置，在径流场产生的径流量较大时，可以通过分流，只取小部分通过量水设施。为了使分流具有很高的准确性，安装设施时须注意分水箱必须水平，以确保每个孔流出的水量一致。

　　分水箱上方还安装了超声波测距仪，解决了体积法只能测到一定时间内径流总量而不能反映过程的难题。超声波仪工作所需要的电能来自于太阳能电板，把新型能源用到了科学试验上。

　　通过对不同小区的流量的分析，就可以得出不同状态的土地产生的径流多少，从而得出不同土地利用类型对水分下渗的影响，为水土保持提供理论依据。

　　本次实习共三天，野外部分两天，在之前我们还前面进行了《土壤侵蚀原理》的实习，都在同一地点，但课程内容不一样所以实习的内容也不一样。第一天上午主要是对水保站里的各种水文观测方法的熟悉，实地参观了气象站、径流小区，看到了水保站里的很多设备及其使用，x老师给我们讲到了每一种设备观测的对象、方法，和它的有缺点，让我们课堂上学到的知识有一个实践的机会，有些有和书本上的不完全一样，让我们思考，通过这个过程，对水文观测的方法有了更深的了解和记忆。第一天下午我们做了一些试验，测量了不同植物的截流量、土壤的下渗速率等。

　　第二天我们参观了水保站，站长为我们演示了流速仪法测流速。然后我们又自己用简单的方法测量了流速。

　　第三天我们小组做了讨论，整理了数据。老师对我们做了很多的指导，一直带领着我们上坡下坎，对大家也非常好。水保，让人走过了很多的山山水水，让人的性格也跟自然一样，心胸宽广、脚踏实地。

　　实习生活尽管短暂，但却给我带来了深刻的影响，对我将来的工作有着非常重要的指导作用。

水文观测实习鉴定2

　　为加强金斗水库水文观测、水工检查工作，及时掌握工程管理的第一手资料，充分保障水库枢纽工程安全运行，特制定本岗位职责。

　　1．管好用好水库水利工程，充分发挥其综合效益；

　　2．在汛期，坚持24小时值班，及时采集水情、工情、雨情等信息和数据，尽快上报、公布，重要或紧急情况要向相关领导请示、汇报，做到不漏报、不误报、不迟报，并规范记录；

　　3．按相关规章制度做好水文、水工等项目的`观测、检查工作，及时为领导提供最新的、有价值的信息，确保各工程安全度汛和水文整编资料有所突破和创新；

　　4．编制防汛预案，并认真执行，配合领导做好度汛准备和工程调度等工作；

　　5．积极搞好城镇供水、抗旱放水等服务和安全生产工作；

　　6．按时保养、维护各种工程设施，确保正常运行；

　　7．完成各种报表、材料、资料的整理、上报工作；

　　8．积极参加水库组织的各种活动，自觉维护水库良好形象；

　　9．完成领导交办的其他工作。

水文观测实习鉴定3

　　水文观测实训结束了，虽然只是上了一天课，但也结合了实践和理论相结合的方法，使我们对这次实训更感兴趣。有可能中间会出现一些走神的现象，但很多东西我们都是听进去了，感觉这次实训所接触的器材，都跟外界的天气有关，以前对于天气预报所说的降雨量多少多少毫米，都不知道什么概念，现在不能说很深入的的了解这些，但对于一些器材，老师做了明确的介绍，讲述了这些器材的构造和使用方法。如JDZ05型翻斗式雨量传感器，本仪器包括承雨器件和计量组件等组成，承雨器件包括承雨器、漏斗和量筒等，计量组件是翻斗计量组件，雨水进入翻斗，到一定的量就能来回翻转。

　　本以为这次实训很无聊，都是一些理论的东西，理论这种东西，听再多，也不如自己动手的强，纸上谈兵，乃兵家大忌，所以能够结合实践来讲课的老师，更值得钦佩。实训的早上，看到多媒体放出来的那么多个课件，那时真的挺绝望的，一天听理论就像听唐僧在念紧箍咒，生不如死。当老师渐渐的讲到那些实验器材的时候，一些从没见过的东西，一下子清醒了很多。但很多人一下子拥入器材面前，根本就很难看到老师在哪里介绍，看来很多人都像我一样，好奇心很强。上午讲的'大都是理论性很强的东西，不敢说全部都听进去了，难免会有走神的时候。到快要下课时，老师说带我们到室外实训，那时候真的很兴奋，可以在外面实训，挺自由的。

　　下午，老师再讲了一些内容，然后，我们就到A13旁边的一个应该可以叫做天气观测站吧，那里有测风速、温度、雨量和湿度的一些仪器，但貌似不怎么准，这些仪器挺高端的。最后，我们又跑到B2附旁边，那里也有一个测雨量的仪器，好像跟A13那边看得工作原理不同而已。实训到这就差不多结束了，好像一天下来，我只记得我看到的这些仪器的样子，其他东西都没记住，但也长了见识啦。

　　一天很快就过去了，实训也结束了，虽然很多人是来走一下场，但也难免有好学的同学学了一天，能听进去多少是多少吧，好过一点都听不进去，这些东西跟水文的关系挺密切的，一直都是跟水有关的仪器，也许也可以对天气的变化有所了解吧。

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