教师节手抄报资料
感恩老师，感谢您无私的奉献，您只懂得付出，但从不回报。小编今天为大家带来，一起来看看吧！
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诗词歌赋中的“老师”——神圣而崇高
我国有悠久的尊师重道传统，许多诗人喜欢在自己的诗文中赞美老师，接下来我们细细品味一下。
《奉和令公绿野堂种花》白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
《奉和令公绿野堂种花》白居易
“醉吟先生”白居易运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写房子不用种花就占尽了万物的精华，表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
《新竹》郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
《新竹》郑燮
诗中用竹子新旧比喻青出于蓝而胜于蓝，但是新生力量的成长又须老一代积极扶持。表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩， 发自肺腑的感谢师恩。
李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，龚自珍《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花。”把老师比作春蚕，蜡烛，春泥，赞美他们的无私奉献，“牺牲小我，成就大我”的伟大情操。
西方早在古希腊时期就出现了老师，他们以“老师”这个称谓为之骄傲，他们热爱这个职业，他们尊重这个行业，泰戈尔的诗词当中这样描述，“果实的'事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。”
最后让我们用汪国真的《让我怎样感谢你》来表达对“老师”的尊敬以及感谢！
《让我怎样感谢你》
让我怎样感谢你？
当我走向你的时候，
我原想收获一缕春风，
你却给了我整个春天。
让我怎样感谢你？
当我走向你的时候，
我原想捧起一簇浪花，
你却给了我整个海洋。
让我怎样感谢你？
当我走向你的时候，
我原想撷取一枚红叶，
你却给了我整个枫林。
让我怎样感谢你？
当我走向你的时候，
我原想亲吻一朵雪花，
你却给了我银色的世界。
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