幼儿园中班计算说课稿《数字找朋友》
作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，认真拟定说课稿，说课稿应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班计算说课稿《数字找朋友》，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、说教材
对本班幼儿对数量认识水平，特确定以下活动目标：复习1—10数字的认识，知道数字能表示相应物体的数量，培养幼儿对计算活动的兴趣，能愉快地参加游戏活动的习惯。
此次活动也注重幼儿的情感体验，使幼儿在心情愉悦的情况下，不知不觉中主动的学习，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。
二、设计意图：
本次活动尝试打破传统集体教学的模式，把幼儿数学活动与游戏活动进行了整合。根据《纲要》中“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……”对数学活动的要求，我们为幼儿创设了一个有准备的环境，把抽象、枯燥的数学内容变成有趣的游戏活动，使幼儿在轻松、自由的环境中主动的去探索学习。
针对本班幼儿对数量认识水平，特确定以下活动目标：复习1—10数字的认识，知道数字能表示相应物体的数量，培养幼儿对计算活动的兴趣，能愉快地参加游戏活动的习惯。此次活动也注重幼儿的情感体验，使幼儿在心情愉悦的情况下，不知不觉中主动的学习，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。
三、活动目的：
2、认识数字1—10，知道数字能表示相应物体的数量。
1、让幼儿体验友爱、互助的.快乐，在一个有和谐的环境中，使幼儿能够主动学习，培养幼儿对数学活动的兴趣。
四、活动分析：
重点：知道数字能表示相应的物体的数量。
难点：用完整的语言表达清楚数与物体之间的关系根据幼儿的学习情况，本次活动我运用了直观法、提问法、游戏法、操作法等教学方法，特别是游戏法，是孩子最喜爱的，游戏能增强幼儿的参与兴趣。
五、说学法：
整个过程，我遵循由浅到深的教学原则，层层递进，，幼儿将运用操作法、游戏法等学习方法。
六、设计思路：
在本次活动中，我依据本班幼儿的特点，设计了几个环节：①导入活动。②基本活动。③结束活动。
在第一个环节，导入活动中，教师出示数字卡片，让幼儿认识数字，本环节中，主要是回忆起数字。
在第二个环节，基本活动，在认识了数字的基础上，根据实物匹配相应的数字，感知数字能表示相应的实物，通过提问法，启发幼儿在生活中还有什么东西可以也用数字来表示呢。然后根据数字拍手游戏让幼儿运用多种感官感知数，然后通过找朋友的游戏让幼儿感知数物相对应的关系，让幼儿体验数学活动的乐趣。最后通过幼儿动手操作给实物找朋友，小圆点找朋友的连线活动得以巩固。
【幼儿园中班计算说课稿《数字找朋友》】相关文章：
幼儿园中班科学活动说课稿《找数字》含反思03-09
中班《找朋友》教案04-02
小鸭找朋友说课稿11-04
幼儿园中班数学找规律说课稿04-07
中班社会找朋友教案03-31
小班数学配对找朋友说课稿04-07
幼儿园中班科学说课稿范例《找规律》含反思12-16
中班数学与数字做朋友教案04-02
【幼儿园获奖】中班科学《小树叶找妈妈》优秀说课稿范文03-23
桃花找朋友幼儿园课件05-03