新时代的劳动者说课稿

新时代的劳动者说课稿

　　在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备说课稿，是说课取得成功的前提。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的新时代的劳动者说课稿，欢迎大家分享。

　　我今天说课的内容是经济生活第五课第二框题"新时代的劳动者"。

　　（一）教材内容简析

　　△本节内容在全书中的地位："新时代的劳动者"是紧接着公司的经营的内容，劳动者与企业一样也是市场经济活动的参加者，是微观主体，劳动者从事着生产，创造着财富。"新时代的劳动者"在本书是一个必不可少的部分。

　　△本节内容在学生成长过程中的作用：中学生以后都将面临就业，本框分析了当前我国的就业形势，提出了如何解决当前的就业问题的方案及就业后劳动者如何维护自身合法权益的问题，这些都与学生的实际分不开，因此，本框对于学生认清就业形势，形成正确就业观作好就业准备有重要作用。

　　（二）教学目标

　　根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的知识结构和心理特征，我制定如下教学目标：

　　1。基础知识目标：掌握劳动和就业的意义，了解劳动者享有的权利。

　　2。能力训练目标：培养学生分析，归纳及自主探究的能力。

　　3。情感目标：树立劳动最光荣观念，形成正确的就业观。

　　教学重点，难点

　　重点：本着课程标准要求，在吃透教材的基础上，我认为这节课对于学生今后的人生有着重要意义。要学好本框内容，首先要让学生认清我国目前的就业形势，因此这是本框一重点内容。其次，在就业以后劳动者享有哪些权利及如何维权这是培养学生解决实际问题的能力，因此是本课另一重点。

　　难点：在如此严峻的就业形势下，党和政府及劳动者如何解决就业问题这是本课的难点。这一问题由于学生生活阅历有限，不能直观地体会到，因此是本课的难点。下面，从本框的重难点及设定的教学目标出发，我谈谈对这节课的教法设计。

　　教法：

　　政治是一门启发人思考的学科，在教学中不仅要让学生知其然，还要知其所以然，因此，在教学中我尽量采用启发性教学，且根据课改要求，让学生参与课堂，自主探究。基于对本框题重难点的把握和分析，在这节课中我准备采用讲授法，讨论教学，归纳法，事例论证等教学法。

　　讲授法——对于劳动及就业的意义这一学生容易接受和掌握的内容我采用讲授法教学。

　　讨论教学，归纳法——本着让学生自主学习，积极参与的课改精神，也为了突破我国目前的就业形势这一重点问题，我在课前布置学生，针对我国目前的就业形势去查找资料，并形成一篇探究报告，在课堂上和同学们一起探讨。然后，针对如何解决的问题我把全班分成正反两方，准备辩论。正方：解决中国的就业问题主要靠党和政府帮忙；反方：解决中国的就业问题主要靠劳动者个人转变观念。要求学生查找资料作好辩论的准备。通过课前找资料及课上辩论来突破如何解决我国就业问题这一难点。因此对我国目前的就业形势及如何解决我国的就业问题，我主要采用讨论教学，然后归纳总结。

　　事例论证法——对于维护劳动者合法权益这一内容，我通过图片及案例，指出什么行为是侵权行为，及如何维权，这一部分内容主要采用事例论证法。

　　学法指导

　　学生通过第一单元的学习，对消费与生活的关系有了一定程度的了解，且消费与学生的生活关系密切，所以学生对第一单元的学习稍容易些，而生产往往具有隐性因素，对于劳动与就业以及劳动者的合法权益，学生还处于不全面的感性认识阶段。相对于第一单元来讲，第二单元有更大的挑战性。因此，在学习本框题内容时应指导学生理论联系实际，学会用书本的知识来解释生活中的问题。

　　教学过程

　　具体教学过程：

　　通过名人名言及先进劳动者图片来导入新课，引出劳动和就业的意义。教材劳动的意义和就业的意义是分成两部分讲述的，但由于就业是参加劳动的一种形式，而且两者的意义都可以从个人，国家，人类社会三个层面来说。因此，对于这一部分学生较易掌握的内容我是这样处理的，从个人的角度来说，劳动和就业是个人取得收入，获得生存的谋生手段。从国家的角度说，劳动和就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。从人类社会的角度说，劳动和就业生产出社会所需的物质财富和精神财富，使社会生产顺利运转。从个人到国家再到人类社会层层推进使学生认识到劳动和就业既是必需的也是光荣的，从树立劳动光荣观。

　　劳动就业意义如此重大，那么在我国目前能否很容易地找到一个称心如意的工作呢且听来自同学们为大家准备的中国就业形势报告。学生发言，教师补充，图片及两则材料，说明我国的就业问题比任何一个国家都突出和紧迫，我们以后都将面临得就业，那如何解决我国的就业问题呢我们靠什么呢现在就请同学们来辩一辩，通过辩论我们觉得要解决中国的就业问题应依靠多方面共同努力：一是依靠党和政府从广大人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善就业和创业环境。二是每个劳动者都要发扬艰苦奋斗，自强不息的精神，转变观念，树立起正确的就业观和择业观。

　　有了党和政府的帮助，再加上个人的努力，与时俱进，相信一定可以找到自己满意的工作。但走上工作岗位之后我们劳动者拥有的哪些权利呢在现实中侵犯劳动者权益的事情也时有发生，那么应该如何维护劳动者的权益请看案例四个问题得出结论。

　　小张的母亲病了。小张四年未休过探亲假，这次他向单位提出休假探亲，单位以他已在本地结婚为由，不批准他休探亲假。小张工作的工厂既有刺耳的噪声，又有刺眼的电焊强光。工人向厂长要求发放劳动安全卫生防护用品，改善劳动条件，遭到厂长拒绝。单位只给部分资格老的职工办理社会保险，小张等不在其中。

　　1、小张的哪些合法权益受到了侵害

　　2、另外，法律规定了我国劳动者还享有哪些权利

　　3、小张应该怎么办

　　4、国家为什么要保护劳动者的权利

　　板书设计

　　新时代的劳动者

　　劳动和就业

　　个人

　　1、劳动和就业的意义国家

　　人类社会

　　2、我国当前的就业形势

　　3、如何解决我国的就业问题

　　依法维护劳动者权益

　　1、我国劳动者享有的权利

　　2、劳动者如何维权

　　3、国家为什么要保护劳动者的合法权益

　　（七）作业：