此情可待成追忆作文范文
前天下午，在科教中心四楼最东头的教室监考，心头一直暖暖的，因为那里曾经是我的地盘，尽管这幢楼不做教室已两年有余，可是透过浮尘和斑驳的门窗，我依稀看见自己和孩子们的眼泪与欢笑，仿佛听见我们的歌声与叹息。
2x05年12月1日晚，我在校领导的陪同下，进驻这里，担任初三四班班主任——可是，孩子们闩住门将我拒之门外。透过门上的一方小小的玻璃，我看见他们全体都在痛哭流涕，与他们相依相伴两年多的李老师因病不再担任他们的班主任，他们实在舍不得。我被深深感动的同时，也有深深的失落感，那年9月1日，我背负着冬天的棉衣，辞别故乡，奔赴省城，为的不就是追寻一段回肠荡气的师生缘么！
在领导和同事们的关怀下，第二天，我终于能够走进教室。
孩子们冷冷地看着我，充满敌意。
我说：“我真的很幸运！3个月以前，我还在一座小城工作，因了校长的厚爱，我来到省城，但是，我来得晚了一些，我来的时候，你们都已经开学了，我没有课教了。我默默地等待。我等了不多不少正好90天，遇见你们，这是一个多么美好的机缘巧合啊！今天，看见你们如此珍惜与李老师的感情，我很感动，我相信，等你们毕业的时候，你们也会流着泪与我告别……”
有孩子悄悄擦干泪看x着我。
我接着说：“让我们齐心协力，把我们的班级建设得更好。我郑重承诺，我用全部的爱心和智慧陪你们到2x06年6月26日中招考试结束。27日，我把更加完美的你们还给李老师！”
所有孩子都擦干了眼泪。
我们开始上课。
我们开始新的征程。
我用了两天的时间，准确无误地记住全班72个孩子的名字，孩子们莫名惊诧：“你是不是吃了什么超快速记忆的灵丹妙药？”
我故作神秘：“是啊，猜猜这药的成分！”
孩子们面面相觑。
我笑：“这灵丹妙药成分很纯粹，五分喜欢，五分用心而已——嘘，这是你们的李老师和我办理交接手续时送给我的。我感谢她。”
就这样，我们的心越来越近了。
每一天的晨光里，我听见孩子对我说：“老师，早上好！”
每一天的暮色中，我看见孩子跑过来：“老师，再见！您慢点走啊！”
每一节课堂上，我看见孩子们求知若渴的眼眸，时不时的，我还听见他们探求问题时洪亮清晰的声音——他们决不因为我是老师就轻易放弃自己的主张，哪怕面红耳赤，哪怕孤军奋战。他们小小却坚韧的心里只有一个信念：绝不迷信老师和书本。只要自己是对的，就一定坚持！
我陶醉在孩子们赤诚的关照里，陶醉在教学相长的氛围里，陶醉在自己对孩子们的爱心里——我不得不承认，这样别具一格的相逢，丰盈了我们的内心，丰富了我们的记忆。
某一天傍晚，突降大雪，孩子们奔过来亲热地说：“老师，咱去打雪仗吧？”
“好啊，好啊，”我欣然前往。
可是，来到操场，尚未站定，就有大大小小的雪球从四面八方飞将而来——莫名其妙地，我的眼镜模糊了，头发湿透了，可怜我一个热血热肠的单薄女子，就这样中了自己学生的“奸计”和埋伏。更为悲惨的是，有人从背后偷袭，劫掠了我辛苦擦拭干净的眼镜，我虽然也扔出去几个心慈手软的孩子递过来的雪球，但眼前白茫茫一片，视物不清，事实上不起丝毫作用，完全丧失了反击能力——最让我永久不能忘怀的是，刘毛毛大笑着告诉我：“他们都怂恿我绊倒你，我念你可怜，也就不忍心落井下石了——不过你要记得，你欠我一份人情哈！”
我敢肯定自己当时在茫茫雪地里是相当狼狈，因为孩子们齐刷刷地休战了。我听见他们咔嚓咔嚓踏着积雪飞奔而来，听见他们唧唧喳喳在我耳边絮叨：“老师，老师，别生气啊！老师，老师，逗你玩啊！”
他们一边说着逗乐的话，一边细致入微地替我擦掉身上的积雪，为我整理衣衫——亲爱的孩子，我怎么会生气呢？我的心里只有感激啊，你们可知道，多年以后，我依然会幸福地记得，在那一场纷纷暮雪里，我是怎样心甘情愿地被你们团团包围，被温暖、平等和爱团团包围。
春天来了，我和孩子们一起拉开玻璃窗，看窗下绿得发亮的树叶儿；伸长脖子嗅花墙上月季的芳香；我们搞古诗背诵接龙；我们师生同时同题写作；扬扬上台演板，孩子们学着我的腔调：“写~~~~的呦——”
后来，水上漂在随笔中写道：“我们有一个73人的家，当家人是我们的大姐。我们本来应该叫她妈妈，不叫她妈妈不是因为她没有尽到妈妈的职责，而是因为她总和我们玩在一起，实在太不成熟……”
老四看见了，哑然失笑，传给大脸，大脸觉得有趣，又传给小杰，然后是小黑、阿戚……这篇随笔就这样在孩子们中间传开，还不时夹杂嬉闹声：“号外，号外，她——实在太不成熟……
“嘻嘻……”
“嘿嘿……”
“呵呵……”
当此时，我恰好走进教室，看见大家笑作一团，立即好奇心大作：“又有什么好玩的话题呀？说来听听，资源共享啊！”
嘉嘉嘀咕：“一下课就来和我们疯玩，真不成熟！”
“是啊，实在是不成熟！”若干人应和，所有人朝着我皮笑肉不笑。
我则从容镇定：“多谢了，孩子们！你们可知道，‘不成熟’三个字是对一个中年女教师的最高褒奖么？你们想啊，将近40年的风雨人生，多少沧桑，多少坎坷，我一路走来，却还依然保持着和你们一样纯洁透明的童心，更重要的,有童心的老师会把自己放在孩子的位置上,尊重孩子,和孩子平等相处,这不是正是你们所需要的么?”
孩子们怔住了，随即频频点头，并伴随热烈鼓掌。这是他们最初所没有想到的生动一课呢！
我呢，仰面大笑出门去：小样儿，跟我逗，嫩了点！
临近毕业了，有一周我们都没有按部就班地复习，我们共同研读孔庆东的《遥远的高三八》，孔庆东幽默睿智的语言，令我们开心的笑声在楼道里回响，引来了不少老师驻足。呵呵，我和孩子们，那是一个——骄傲！直到今天，每每和孩子们相聚，大家都会对此津津乐道，回味无穷。
6月27日，孩子们考完了中招，返回母校，我们把教室打扫得窗明几净，一尘不染，把一个整洁美观的教室留给后来的人们；我们给校园里的每棵小树、每朵小花都浇了水，让它们知道，有人爱它们；我带着孩子们，走到校门口，面向母校，深深鞠躬。
时光如水，转眼间，孩子们已经长大。去年暑假前的最后一次国旗下演讲，是我和留在本校读高中并担任学生会主席的莹莹共同发表的；孟阳和小黑上上周光荣成为预备党员；梦梦在她18岁生日的夜晚给我发来短信：“今天，我已长大，不忧，亦不惧！”雅婕总是叮嘱她的医生妈妈多多关照我的身体；嘉嘉悄悄献了400CC血；小祎出国演出了；老四的文章又发表了；小杰、苏苏读名牌大学的信心更足了；烨也走出困境了……
站在昔日的教室，虽已是人去楼空，却并不孤单，偌大的心房里，回忆在一点一点蔓延……
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