瓶吞鸡蛋作文（精选23篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的瓶吞鸡蛋作文（精选23篇），欢迎阅读与收藏。
瓶吞鸡蛋作文 1
今天，我们的科学老师带着我们做了一个实验，名叫“瓶吞鸡蛋”。瓶吞鸡蛋？什么是瓶吞鸡蛋？大家别着急，听我慢慢讲。
上课时，科学老师问：“一个塑料瓶能把一个鸡蛋‘吞’进去吗”“不能！”我们异口同声的说。“那我来给你演示一遍”老师笑意中包含着神秘，令我们拿不定主意。实验材料有塑料瓶、一个煮熟的'鸡蛋、打火机、卫生纸。
开始试验了！我们瞪着两个大眼睛，看着老师做的每一个步奏。老师先用打火机把卫生纸点着，放入瓶中，再把煮熟的鸡蛋放入瓶口。奇迹的时刻到了，只见鸡蛋一点一点往下沉，像是被什么东西吸引住了一直沉到瓶底，台下的同学都“丈二和尚—摸不着头脑”。过了一会，有的同学在台下议论纷纷“老师肯定是用了什么魔术”“那个瓶子一定有问题”……同学们议论完之后。老师开口了：“我想你们是想知道是怎么回事吧？这不是魔术，是科学。因为火焰燃烧的时候需要一些空气，正好鸡蛋堵住了通气口，所以鸡蛋和空气一起被吸进去了。”同学们心中的疑问和谜团终于揭开了。
这节科学课收货可真大；不仅让我们学到了知识，还让我们在快乐中体会到运用知识的乐趣。
瓶吞鸡蛋作文 2
咦？电视上播的什么呢？我突然发现电视上正在做一个小实验，是在做瓶吞鸡蛋的实验，这个瓶子明明是比鸡蛋大，怎么鸡蛋就吸进去了，难道这是妖术吗？我的心里充满了无数个问号，于是也想自己做一做，我马上就在网上查了，然后我就开始了实验。
我先了一个瓶口稍微比鸡蛋小的瓶子、一个煮熟了的鸡蛋、一些酒精、一块棉花。一切都准备好了，我满心欢喜的、迫不及待的想做实验。
实验开始了，我先拿起鸡蛋用力的在桌子上敲了敲就出现了裂痕，然后我熟练的把鸡蛋可剥了下来，不一会儿，鸡蛋就露出了白白胖胖的身体。我先试了一下，把鸡蛋小头朝下放到了瓶口上，确实掉不下去，鸡蛋会被瓶口卡住了。然后我又用筷子夹起了棉花沾了沾酒精，再叫爸爸用打火机点着棉花。这时，我迅速的把鸡蛋拿开起来再把棉花投进了瓶子里然后再将鸡蛋小头朝下，放进了瓶子。我的眼睛一眨也不眨的、全神贯注的看着那鸡蛋。只见奇迹发生了，那本来胖胖的鸡蛋竟像被挤扁了似的，正慢慢的.向瓶子里下滑。只听的“嘣”的一声，鸡蛋掉到了瓶子的底部，然后我在把瓶子倒过来时，鸡蛋却出不来了。我完全目瞪口呆，是什么原因造成这样的呢？我猜想应该是燃烧的棉花的热气使瓶口变大了，鸡蛋就掉进去了。
但是，我在网上查了后发现其实是这样的：火在瓶中燃烧时，瓶中的气体膨胀，等到冷却之后，瓶中的气体缩小了，外面的大气压就把鸡蛋挤进去了的这个科学道理。
瓶吞鸡蛋作文 3
朋友们，你做过这样一个实验吗？把一只熟鸡蛋（剥了壳），放在瓶子上面，你就会发现瓶子慢慢地把鸡蛋“吸“进瓶子里。不信，我做给你们看。
做这个实验的材料很简单，只要有瓶子、熟鸡蛋、火柴三样材料，就可以做这个既有趣有好玩的小实验了。我试着把鸡蛋放在瓶口上，然后用力去把鸡蛋压进去。可是，这白白胖胖的鸡蛋却裂开了一条小缝隙。我拿来了另外一只光秃秃的蛋，点燃了一根火柴，丢进瓶子里，不一会儿，火柴“哧——”地熄灭了。接着，我小心翼翼地把鸡蛋放在瓶口上。只见鸡蛋渐渐地钻进瓶子里。刹那间，鸡蛋整个身子飞快地掉了进去。原来，瓶子把鸡蛋“吞”进去啦！
这到底是什么原因呢？于是找来了一本《十万个为什么》，马不停蹄地浏览。功夫不负有心人，给我找到答案了。原来火柴燃尽了瓶子里所有的氧气，瓶中的空气压力比瓶外的'空气压力大，瓶外强大的压力把鸡蛋“吞”进去了。因此，我们叫这种实验为“瓶子‘吞’鸡蛋”。
原来，一个小小的实验，竟包含了这么多的学问。生活中，我还要继续寻找更多的科学知识。
瓶吞鸡蛋作文 4
今天，我一走进教室，就被讲桌上的东西吸引住了，觉得特别纳闷，上面放着一个玻璃瓶，一些纸巾和一个熟鸡蛋，还有一个打火机，我想：老师这节课葫芦里到底卖的什么药啊？
上课铃声响了，老师走进教室，说：“今天我们来探索下科学的奥秘，上一节实验课。”同学们听后都高兴地欢呼了起来，然后老师给我们讲解了实验过程，并告诉我们这个实验的名字叫瓶吞鸡蛋，说完同学们有七嘴八舌的`议论了起来，瓶子怎么能吞掉鸡蛋呢？就在大家疑惑不解的时候，只见老师拿起鸡蛋在桌子上轻轻的磕了几下，鸡蛋便裂开了一条条缝隙，随后老师沿着裂缝把鸡蛋壳去掉，一只白白胖胖的鸡蛋宝宝就呈现在了大家的眼前，接着老师把鸡蛋放在瓶口处，可是鸡蛋被死死地卡住了，像吊在空中的灯，同学们半信半疑，怀疑这个实验能否成功，老师左手拿纸巾，右手拿打火机，将纸巾点燃，并迅速将纸巾放入瓶中，最后将鸡蛋放在瓶口上，只见鸡蛋慢慢的往下落，扑通一声鸡蛋落在了瓶子里。
大家看到这一幕，都惊呆了，刚才还是洁白的鸡蛋，这时变成了黑乎乎的黑鸡蛋，正在我们疑惑不解的时候，老师在黑板上写下了“大气压强”四个大字，并为我们讲解了其中的道理，大家异口同声的说：“哦，原来是这么回事啊！”
科学实验可真神奇呀！我会好好学习，今后探索更深的科学奥秘。
瓶吞鸡蛋作文 5
看了这个题目，你是不是觉得不可信？瓶子怎么会＂吃＂鸡蛋？今天我就让你开开眼界，看看这鸡蛋怎么被瓶子＂吃＂进去的。
实验前，老师神秘的说：＂我要变成一个魔术师＂。桌子上摆放着许多工具，有广口瓶，酒精球，鸡蛋，打火机，镊子，蜡烛。同学们议论纷纷：＂老师到底要干什么呢？＂实验开始了，老师首先拿来广口瓶，只见她拿起鸡蛋轻轻的`在桌子上磕了磕，鸡蛋皮上就出现了裂痕，她小心的剥了起来，不一会儿鸡蛋就露出了身体。然后把鸡蛋拿过来放在瓶口说：＂怎么弄不进去呢？＂于是她说：＂你们千万别眨眼啊！＂可是鸡蛋太大了呀，她在杯子点燃了火，啊，鸡蛋像气球似的炸开了，实验失败了，同学们哈哈大笑。
老师不服气说：＂这次决对不会失败了。＂鸡蛋就像小孩似的仿佛在说：＂我不要下去＂。老师用镊子夹来酒精球快速的点燃火，放在瓶子？，马上放上鸡蛋，只听＂呯＂的一声，鸡蛋痛苦的说：＂我的屁股着火了。＂
原来是这样子啊！点燃的纸条燃尽了瓶子里所有氧气，瓶中的空气压力比瓶子外面小了很多，所有瓶子外强大的压力把鸡蛋压下去。
通过这个小实验，我明白了一个道理，生活中有很多奥秘，只要我们仔细观察，就会发现。
瓶吞鸡蛋作文 6
今天老师准备了一张白纸，一个玻璃瓶，一个煮熟的鸡蛋和一个黄色的打火机，给我们做了一个“瓶吞鸡蛋”的实验。
老师先请一位同学上去剥鸡蛋。他先拿起鸡蛋轻轻地在桌子上磕了几下，就出现了裂缝，他一点一点的把皮抠下来，最后，露出了白白胖胖的'鸡蛋。老师把鸡蛋放在瓶口，鸡蛋没有掉下去，被卡住了，好像在说：“别吃我！”这时，老师叫一个同学上去点火。他先把白纸卷起来，右手拿着打火机，把纸点燃，然后迅速把纸放进瓶子里，老师迅速把鸡蛋放在瓶口，这时，我看见鸡蛋慢慢的滑进瓶子里，像在说：“救命啊！救命啊！”这时，鸡蛋也变得又黄又难看，还看到了一缕白烟从瓶子里冒出来。
从这个实验中，我明白了一个道理：火在瓶中烧，气体减少，压力变大，鸡蛋就被吸进去了。
瓶吞鸡蛋作文 7
一天，一个爱臭美的鸡蛋，得意洋洋的说：“我是最幸运的啦！主人没把我吃掉，我身体与哦苗条！多好看啊！”说完大摇大摆哼着小曲得走啦。
走着走着，鸡蛋碰到了饥饿的小明，惊慌失措，饥饿的小明说：“终于找到吃的啦！”鸡蛋想三十六计——走为上，马上要逃命吧！跑着跑着遇到了杯子，鸡蛋对杯子说：“杯子大哥，你让我进去，行吗？鸡蛋小妹你跳上来吧！”可是瓶子口太小鸡蛋太大。于是鸡蛋脱掉外衣，鸡蛋白白嫩嫩的'屁股摔得很痛，她扯开喉咙大喊：“救命！救命！怎么也进不去。”鸡蛋对杯子说：“你的口能大点吗？”杯子无可奈何的说：“鸡蛋小妹我也不能帮你，我的口已经被人给定住啦，不能帮你！”鸡蛋急得像热锅上的蚂蚁团团转。眼看着小明快追上来了。“我的小命也保不住啦！”鸡蛋痛哭流涕的说。
正当鸡蛋发愁的时候，打火机和纸片来了，他们决心帮助鸡蛋，打火机把纸点着，纸跳进了杯子里，鸡蛋也跳上去，鸡蛋一点一点的下了去，小明拿起杯子甩来甩去，摇来摇去鸡蛋就是不出来，鸡蛋的意义洋洋的笑啦，小明回家一查，哦！大气压把鸡蛋给压进了瓶子里，小明这才恍然大悟。
科学得力量是无穷的，我们应该去学科学，用科学！
瓶吞鸡蛋作文 8
大家一定见过广口瓶和鸡蛋吧！那你们见过瓶吞鸡蛋吗？啥？没见过，那就来我们班看看吧！我们今天的课程嘛，就是“瓶吞鸡蛋。”瓶吞鸡蛋要准备的材料有：一个熟鸡蛋、一个广口瓶、一张纸和一个打火机（火柴），就可以了。
我们的老师拿着一个鸡蛋，把那原来光滑的鸡蛋轻轻在桌子上敲了一敲，那光滑的身上顿时就长出了几条“皱纹”，老师又把“她放在桌上滚了滚，“皱纹”变得越来越多了，老师再沿着这些“皱纹”把“她”的壳去了。就露出一层光滑而白嫩的肌肤。接着，老师又把“她”小的那一头放入瓶子里。这时，同学们仿佛听到了鸡蛋与瓶子之间的参谋长：瓶子说：“大胆鸡蛋！你竟敢塞住我的.嘴，看我不吞了你！”鸡蛋在说：“呸，我就是塞住你的嘴，你有本事，你就吞吧！我可不怕。”
然后老师叫一个拿着鸡蛋，用打火机点燃了纸放入瓶子。同学们瞪大眼睛，想看看鸡蛋能不能落到瓶子里。老师又叫那个同学把鸡蛋放上去，嘿，鸡蛋一放上去，就奇迹般徽号上滑。最后完全被“吞”掉了。同学们不约而同地喊出“哇！”
者问：“谁知道鸡蛋为什么会被瓶子吞掉呢？”同学们你看看我，我看看你，谁也没有答案，老师见我们一脸疑惑的样子，告诉我们：“因为纸燃烧用尽瓶中的氧气，而鸡蛋堵住瓶品，外面的氧气进不来，这时，瓶外的大气压强高于瓶内的大气压强，表面光滑的熟鸡蛋就压进了瓶中。懂了吗？”
“哦，原来是这么回事，同学们若有所悟的点点头，我回家也要表演给爸爸妈妈看。
经过这一次的体验，我懂得了：生活中有许许多多的学问，只要肯探索，就一定会发现。
瓶吞鸡蛋作文 9
今天，科学老师让我们做了一次名叫瓶吞鸡蛋的神奇实验。
老师第一次带我们到实验室。哇！实验室真棒！同学们都非常激动。这时老师示意让我们安静。老师开始给我们做示范了：用火柴点燃棉花，并迅速将它放入瓶子里，然后拿了一个煮熟的鸡蛋堵住瓶口。鸡蛋开始慢慢向下滑，三分之二的鸡蛋塞住了瓶口。怎么会出现这种神奇现象？我迫不及待的也想亲自操作一下。
在实验开始前老师特别提醒：用火柴时一定要小心！老师又把瓶吞鸡蛋的科学原理讲了一下：原来将点着了的棉花放进瓶子里，再用鸡蛋堵住瓶口，棉花吸收瓶子里的氧气才能继续燃烧，而瓶口被鸡蛋堵住了，棉花只能吸收瓶子里有限的氧气，不一会棉花熄灭了，这就说明瓶子里的氧气已经没有了。空气中含有80%—90%的氧气，其余的就是大气压力，而瓶中的氧气已经没有了，大气压力也十分稀薄。由于瓶外大气压力充足，大气压力想要进入瓶中可瓶口已被鸡蛋密封，想要进入瓶中必须把鸡蛋挤进瓶子里，于是鸡蛋就被挤进了瓶子。
终于，老师让同学们开始做实验啦！我又兴奋又紧张，生怕搞砸，听说别的班这项实验没一个不成功的，有压力啊！
我们开始实验了。我点着一根火柴，同桌用小夹子夹住棉花，刚一点着他就迅速扔进瓶子里，他一愣神，我赶紧拿鸡蛋塞住瓶口。我们瞪着眼睛看着瓶口，怕看不见似的。不一会鸡蛋被一点一点的“吞”进瓶子，同桌不由的笑起来。鸡蛋被吞到一半就不再动了，拿不出来也按不下去。于是我们想了一个办法，找一个同样的'瓶子把点着的棉花放进瓶中，把已经塞入鸡蛋的瓶子和空瓶子对口，棉花吸收了带鸡蛋的瓶子里的氧气不一会棉花熄灭了，按照原理鸡蛋被推了出来。实验成功啦！
这个实验让我学会了大气压力的神奇，科学无处不在，只要用心学习和发现！
瓶吞鸡蛋作文 10
又到了上作文课的时候啦，老师说今天带我们玩瓶吞鸡蛋。
老师准备的材料是：锥形瓶，胖乎乎的.小鸡蛋，可怕的打火机，还有餐巾纸。同学们都很激动，因为同学们都想老师会不会成功呢？同学们议论纷纷。终于要开始啦，同学们有的很害怕，都躲到了教室的最后面，有的光明正大的站在那里，还有的头都像乌龟一样缩进去了。但是，我觉得不可怕，因为我在家里做过，每次都成功了，我不害怕。
老师首先左手拿着纸，右手拿着打火机。我看到老师的头往后缩，老师拿着打火机，打火机点了出来，”噔“的一声火就点出来了。老师把火弄到了纸上，然后又把纸扔到了锥形瓶里，老师赶快把剥好的鸡蛋在放了上去。最后，鸡蛋的一半掉进了，另一半没有掉进去，我很开心。瓶子里有好多雾，同学们也开心的跳起来了。
我觉得这一次是最好玩的，老师告诉我们是因为纸片在瓶内燃烧，消耗氧气，使瓶内压强小，而瓶外压强大，鸡蛋就被吞进瓶内。
瓶吞鸡蛋作文 11
是老师带领我们做的一个实验的名称！
这个实验要用的材料到是十分简单：一个玻璃杯、一个熟鸡蛋、一张白纸、一个打火机。老师先让一位心细的女生把鸡蛋壳剥掉。只见她先把鸡蛋放在桌上敲了敲，鸡蛋壳便裂出了几条小缝。变成了龟壳的形状，现轻轻地用指甲剥开，不一会儿，一个白白胖胖的鸡蛋娃娃就呈现在大家的眼前。接着，老师小心翼翼地放在瓶口，鸡蛋娃娃卡在瓶口，我仿佛听见它在说：“哎哟，好痛呀，勒死我啦！”“大家有什么好办法可以使鸡蛋完好无损地进入瓶子吗？”班上顿时炸开了锅。突然，一个细细的声音从梅伟琪的嘴里传出，就有同学说：“不可能，这肯定不行……
老师说：“别吵了，到底行不行我们做一下实验，不就知道了吗？就请梅伟琪上来做我的'小助手吧！”老师把已折成细条的纸用打火机点燃，迅速地扔进瓶子里，梅伟琪立即把鸡蛋娃娃再次放到瓶口。这时，鸡蛋娃娃像一个调皮的小男孩在瓶口欢快地跳，忽然，“扑通一声，奇迹般地掉进瓶子里。鸡蛋娃娃变丑了，变得又黑又黄，为什么这样子鸡蛋就会掉进去呢？我百思不得其解。最后老师告诉我：是因为为把瓶子里的氧气给烧光了，所以外面的氧气要进入瓶子内，就把鸡蛋给挤进来了！”我这才知道原因。
只要善于观察，善于思考，就会有所发现。我想：生活中一定还有许许多多的奥妙等着我们去发现吧！
瓶吞鸡蛋作文 12
小小的瓶口竟然能吞下大大的鸡蛋，小朋友们，你们相信吗？如果不信的话我们就来看看吧！
首先我们得准备一个瓶口比鸡蛋小一点的玻璃瓶，还要准备一个煮熟的剥掉壳的鸡蛋，一盆冷水和一些开水。
马上就要实验了，我心里装着满满的好奇，这个鸡蛋会不会被小小的瓶口吞下呢？
实验开始了，我把开水倒入瓶子里，让瓶子的温度快速升高，再迅速把瓶里的开水倒掉，放到冷水里，再快速把光滑白嫩的鸡蛋放在瓶口。
哇！看呀！鸡蛋像是被一只隐秘的手拉着往下拽，快看！它已经被吸进去了一半，瓶子难道有魔力，会变魔术，它把鸡蛋变成了一根“火腿肠”，我眼睛都不愿眨一下，慢慢的……慢慢的……它露在瓶口外的'部分越变越长，越变越细，和瓶口一样细了，“扑通”一声，它掉进了瓶里。小小的瓶口真的吞下了大大的鸡蛋。
鸡蛋之所以会被瓶子吞进去，那是因为有大气的压力。受热的瓶子里的空气遇冷后体积会缩小，就是常说的：热胀冷缩。瓶外空气的空气比瓶内的压力大，在大气压的作用下，鸡蛋就被挤进去了。
小朋友！你们喜欢这个实验吗？你们也可以试试哦！
瓶吞鸡蛋作文 13
瓶子能吞鸡蛋吗？大多数人的回答肯定是“不能”，但我今天做了这个实验，正确的答案是“能”。
实验材料有锥形瓶，鸡蛋，打火机，纸。
林老师拿出了试验材料，然后左手拿着纸，右手拿着打火机，准备点火。教室里一下就从吵闹变成了兴奋和紧张，有的'人在目不转睛的盯着老师手中的材料，有的人吓得跑到了教室后面，还有的人在东张西望，不仔细听讲。而我又兴奋又紧张，接着老师点上了火，整个教室变得安静起来，羽毛掉地的声音都能听见。老师把点了火的纸张放到了锥形瓶内，最后老师把鸡蛋放到了瓶口上，慢慢的奇迹出现了，鸡蛋“砰”的一声掉到了瓶底。瓶子里面有很多很多烟飘在里面，就像瓶子里有雾霾一样，所有人都惊讶的张开了嘴巴，我觉得这个实验可真有趣呀！
这就是瓶子吞鸡蛋，你们觉得这个游戏神奇吗？在我们讨论时，老师告诉了我们这个实验秘密，原理是：纸片燃烧，消耗氧气，瓶外氧气充足，瓶内氧气不够，所以鸡蛋被吞。
瓶吞鸡蛋作文 14
今天，老师给我们做了一个瓶吞鸡蛋的实验，可有意思了！快去瞧瞧吧！
首先，准备的材料有：一张小白纸，一个红色的打火机，一个滑溜溜的鸡蛋，外加一个瓶口广的空瓶子。
实验开始了，老师先拿了个鸡蛋，之后在桌子上磕了一磕，然后捏一捏，最后开始剥，“滴嗒，滴嗒……”剥完了，我们就可以发现：鸡蛋已经露出了它既光滑又洁白的皮肤。此时此刻，鸡蛋好像在说：“呜――坏蛋，剥我的衣服干嘛？咦，你们怎么笑眯眯地看着我，呜――。
之后老师拿了一个瓶子，把鸡蛋放在癣口上，鸡蛋卡在瓶口之中，“嘿嘿，就你个小瓶子，还想把我吞掉。”这回同学们说：“怎么办呢？”“别急，别急”说着老师就拿出小白纸把它卷成一个筒，用打火机把点燃了起来，放入瓶中，这时鸡蛋“扑通”一声掉入了瓶中，实验结束了，我们成功了，耶！
你们知道是什么原因吗？其实都是大气压强在作怪。在我们的周围有一种由大气压强的东西，在纸条没有点燃之前，瓶内的大气压强等于瓶外的大气压强，所以鸡蛋正好卡在瓶口。但当纸长点燃后，燃烧尽了瓶内的'氧气，而瓶口被鸡蛋堵住，外面的氧气无法进来，这个时候，瓶外的大气压强大于瓶内的大气压强，表面光滑的鸡蛋就被挤进了瓶内。
看来以后我们要好好学习，长大后才能探索新的科学奥秘。
瓶吞鸡蛋作文 15
瓶子吞鸡蛋？你以为是瓶子有魔力吗？还是以为我们在变魔术？其实，都不是！我们正在做实验呢。
实验前先要准备的材料有：锥形瓶，鸡蛋，打火机和一包纸。
林老师先把鸡蛋壳剥掉，鸡蛋像小孩子一样白白的，嫩嫩的，接着又把一张纸卷成圆柱体。
实验快开始了，同学们有的激动，激动的都要站在林老师旁边看了。有的慌张，慌张的恨不得站到教室外去看。有的镇定，镇定的同学就坐在自己的座位上，认真的看着林老师做实验。我是慌张的，这里躲一下，那里躲一下，感觉整个教室都不安全。
林老师先左手拿着卷好的纸，右手拿着打火机，“咔”，纸被点燃了。然后迅速地把点燃的.纸放进锥形瓶，最后把鸡蛋放到瓶口。鸡蛋像地鼠一样钻进锥形瓶里，只听“砰”的一声鸡蛋爆炸了，分成了两半。纸上的火灭了，同学们有的惊讶的纹丝不动，有的开心的又蹦又跳。
你们知道原理吗？不知道的话我来告诉你，因为纸的燃烧消耗瓶内的氧气，瓶内氧气不足，瓶外氧气足，将鸡蛋挤进瓶内。
瓶吞鸡蛋作文 16
今天我做了一项小实验，名字叫瓶吞鸡蛋。
做这个实验要用打火机、熟鸡蛋、纸片、玻璃瓶。我拿出煮熟的鸡蛋放在桌子上敲了敲，鸡蛋壳上出现了几道裂痕，我把蛋壳小心翼翼地剥下来，一个坚硬的.鸡蛋瞬间变成了一个又白又胖的“小娃娃”。
我试着把鸡蛋放在瓶口上，鸡蛋掉不下去，我把鸡蛋放在一边。然后我拿起打火机把纸片点燃，快速地把纸片放进瓶子里，通过玻璃瓶，我看见纸片在瓶子里燃烧着，烟雾弥漫。我又把鸡蛋放在瓶口，突然，鸡蛋就像是减肥了一样，“啵”一声，掉进了瓶子里，鸡蛋把火苗扑灭了。
这个实验我知道了，燃烧消耗了瓶内的氧气，使瓶内空气变得稀薄，瓶内空气压小于瓶外空气压，瓶外大气压就自然而然的把鸡蛋压进去了。
这真是一个神奇的实验！
瓶吞鸡蛋作文 17
瓶吞鸡蛋？瓶子居然会吞鸡蛋！你们相信吗？我不相信。老师今天就带我们玩了一次瓶吞鸡蛋。
开始前要准备的实验材料有：锥形瓶，鸡蛋打火枪，同学们心里有的紧张，有的开心。
实验开始了。“咔嗒”这是什么声音？原来是老师剥鸡蛋的声音，老师小心翼翼的剥鸡蛋不一会儿，老师就把鸡蛋剥成了一个矮胖子。老师打开打火枪的'保险打开以后听到“砰”的一声。枪头上冒出一个小火苗，好像一个被点燃的蜡烛。老师抽了一张白纸，接着老师左手持着打火枪，右手拿着一张白纸，看起来气势汹汹。
老师先让用打火枪，给白纸点上一点火苗，再把白纸放进瓶子里，瓶子里瞬间瓶子里变得朦胧起来，然后将鸡蛋放在瓶口，见证奇迹的时候到了，鸡蛋，轻而易举的就带进了瓶子里。
看到这里同学们目瞪口呆，鸡蛋能掉进瓶子里，原理是：火让氧气越来越少。里面压力小了，外面压力大。所以鸡蛋被压了进去。
瓶吞鸡蛋作文 18
今天一上课，顾老师就在黑板上写下了“瓶吞鸡蛋”四个大字，并宣布这是今天要做的实验，本来就有些疑惑的我听了老师的话后更加纳闷了。心里充满了无数个大问号：瓶口和鸡蛋哪个大呢？瓶子怎么会吞鸡蛋呢？
顾老师拿出了今天的主角：一个瓶子和一个鸡蛋，并且解决了我心中的第一个疑问：当然是鸡蛋大。怕我们不信，顾老师还把鸡蛋放在瓶口上给我们看：鸡蛋无论如何都掉不下去。
实验开始了，顾老师把鸡蛋从瓶口上拿下来，在桌子上“咚咚咚”地敲碎了，然后把鸡蛋壳剥下来。剥了壳的鸡蛋就像一颗水晶球一样闪烁着光芒。接着，顾老师把剥了壳的.鸡蛋放在瓶口上展示给我们看，咦！鸡蛋还是没掉下去？我心里又冒出一个大问号：这么大的鸡蛋，瓶子真的能吞下去吗？
顾老师又把鸡蛋移开并拿出了今天的配角：一个打火机和一张小小的面纸。顾老师先拿起打火机，打开它 的 盖子，然后用大拇指按住开关，只听“咔嚓”一声，打火机上冒出了蓝色的火焰。顾老师点燃面纸，快速地把点燃的面纸扔进瓶子里，然后又拿起鸡蛋放在瓶口上。我们都屏住呼吸，眼睛死死地盯住鸡蛋······五秒后，只见鸡蛋“咚”地一声被瓶子吞进去了，我们都发出“哇”的叫声。
这么大的鸡蛋为什么会被小小的瓶子吞进去呢？原来是因为火焰燃烧需要空气。瓶子里的空气被燃烧完后因为鸡蛋堵在瓶口，外面的空气进不去，又拼命想进去，所以外面的空气使劲挤鸡蛋，最后鸡蛋就被挤进去了。这个小实验使我们增长了新知识。
瓶吞鸡蛋作文 19
瓶吞蛋！你相信吗？其实呀真能成功！
首先，让我们看看实验前同学们是什么表现，让我们一起看看。老师呢，把鸡蛋壳小心翼翼的剥下来，同学们非常激动。接下来老师拿出打火枪对着纸，她试了一下后把它们放下。又把瓶子放到她前面，接着又做出刚才的'动作。同学们有的把书包放在头上，有的把书放在脸前，有的侧剁在桌子下，原来都是为了保护自己。
实验开始了，同学们紧张的要命，老师全神贯注地用打火枪把纸烧着生怕发生意外，她也成功了。同学们高兴的叫了起来，老师赶忙把纸扔进瓶子，她把鸡蛋放在瓶口，鸡蛋被吸进去了！
突然，一阵欢呼声响起，同学们开心极了，但有一点被留在了瓶口。但又掉了下来。同学们哈哈大笑起来！实验就在同学们的笑声中结束了。
最后老师告诉我们：“我让氧气越来越少，里面压力小了，外面压力大了，所以鸡蛋被压了进去。”
瓶吞鸡蛋作文 20
瓶子吞了鸡蛋？你们认为这是魔术吗？不，其实是一个实验，今天我们就做了一个这样的实验。
我们先准备了锥形瓶，鸡蛋，打火机和一包纸。你们瞧，同学们有的害怕的躲到了教室后面，有的激动的想跟老师一起做，有的淡定的坐在座位上，认认真真的看着。我的心里也紧张得怦怦直跳。
实验就这样开始了，老师一手拿着打火机，一手拿着纸，“啪”的一声把纸点燃了，老师迅速的`把燃烧着的纸放进了瓶子里，又迅速的把又白又嫩的鸡蛋放进了瓶口之上。这时鸡蛋像缩到一个球似的，瓶子像吸铁石似的把鸡蛋吸了进去。只听“啪”的一声鸡蛋裂开了，露出了黄澄澄的蛋黄，同学们张大嘴巴，瞪大眼睛惊讶的看着被瓶子吞进去的鸡蛋，一言不发。
今天的瓶子吞鸡蛋太有趣了，那你们知道是为什么吗？我来告诉你们吧！是因为纸的燃烧消耗瓶内氧气，使瓶内氧气不足，瓶外氧气足，将鸡蛋挤进瓶内。你们知道了吗？
瓶吞鸡蛋作文 21
瓶子为什么能吞鸡蛋呢？瓶子是张嘴巴还是活了呢？哦，原来我们在做瓶吞鸡蛋的实验呢。下面让我来给大家讲解实验吧！
首先在做之前要准备锥形瓶，熟鸡蛋，打火枪还有纸巾。同学们很害怕火，所以有些同学都把书包当做安全装备戴在头上。林老师按下打火枪的`开关。“咔嗒”一声干净利落打火枪，在头顶上顿时冒出了火苗，同学们笑得尖叫起来，那叫声要把房顶掀翻了。
林老师关掉打火枪开始给鸡蛋先生脱外衣。她脱得不仅小心翼翼，而且很仔细。鸡蛋先生露出白嫩嫩的皮肤，接着林老师让坐在瓶口上。鸡蛋先生一动不动的坐在瓶口上四处张望，好像在寻找回家的路。
林老师一手拿纸，一手拿打火枪。她按下开关一串火苗跳出来，林老师有点害怕，所以手很抖。同学们提醒到：“林老师，不能抖不安全！”终于只被烧焦了。林老师把鸡蛋拿下来，火速把纸扔进瓶子里。
林老师飞快的把鸡蛋先生放了上去，结果鸡蛋先生像滑滑梯一样滑了进去，爆炸了。
你们知道是怎么回事吗？是因为瓶内氧气燃烧压缩于小于瓶外，大气压把鸡蛋压进瓶内。怎么样？实验有趣吗？
瓶吞鸡蛋作文 22
我做过彩色喷泉，做过瓶子吹气球，还做过水变雪花。但是，今天老师带着我们一起做了瓶吞鸡蛋，当时我的心里想：小瓶子长嘴了吗？居然可以吃鸡蛋？这让我们感到奇怪。
老师拿来了一些材料，它们分别是锥形瓶，令人馋嘴的鸡蛋，对于小朋友们来说非常危险的打火机，和薄薄的纸巾。
材料准备齐了，老师先轻轻地按下打火机，把一张薄薄的.纸巾给点燃，对着瓶口把纸巾放进去，再立刻把鸡蛋放到瓶口中。这时，教室里鸦雀无声，很期待。最后，瓶中的鸡蛋慢慢悠悠的掉进了瓶子里，当时鸡蛋已经变成两半了，就像被一头狮子嚼得粉碎粉碎的小仓鼠一样。蛋黄被烤焦了，瓶子里还时不时会冒出一股很浓的烟味，真是太难闻了，我们都露出了苦脸的表情。
最后，我发现瓶子里的纸已经灭了，瓶子内的周围有一圈像雾似的烟，让我们看不清里面所有的事物。看来这考我们的视力啊！说明雾的本事也不小啊！
通过了这次的实验，我知道了这个原理是：纸片燃烧消耗氧气，瓶外氧气足，瓶内氧气不足，鸡蛋被吞。
瓶吞鸡蛋作文 23
“噗”“祝你安详的死去！”一个同学说。
原来同学们正在用鸡蛋，餐巾纸，锥形瓶，打火枪做实验。同学们你一言我一语讨论着这个实验，当看到打火枪那又长又细还红彤彤的火苗时，同学们都尖叫起来。
实验的第1步是剥掉蛋壳，同学们为了不让鸡蛋有破损，所以剥的'很慢很慢。全班都鸦雀无声了，仿佛空气和时间都凝固了似的。剥好了鸡蛋后，先把它放到一边。拿出打火枪和面巾纸，用打火枪点燃面巾纸，再把点着的面巾纸放入锥形瓶中，大功告成了！
下面就是见证奇迹的时刻了。把鸡蛋放在锥形瓶口中。“滋溜”一声鸡蛋就像个顽皮的小孩子一样，滑进了玻璃瓶中。可后面还有一点没有滑下去。突然间剩下的蛋白也慢悠悠的滑了下去。
这个实验好玩吗？
【瓶吞鸡蛋作文】相关文章：
瓶吞鸡蛋作文02-25
瓶吞鸡蛋实验作文02-14
瓶吞鸡蛋实验作文（通用29篇）04-22
瓶子吞鸡蛋作文02-18
【精选】瓶子吞鸡蛋作文12篇03-05
【热】瓶子吞鸡蛋作文11篇02-26
生态瓶作文09-19
宝瓶的作文09-10
气吞万里作文07-19
漂流瓶作文08-06