我与书的故事作文10篇
我与书的故事作文1
我——江柳菁,非常喜欢读书。同学们都叫我书呆子,我表面上对这个称谓漠不关心,其实心里还是很高兴的。
如果你问我:你是怎么爱上读书的呢?其实这一切都得归功于我的妈妈。
幼儿园时我整天都在玩,妈妈也不太管我。可自从我上了一年级,妈妈就开始亲自教我读书、识字了。我心里那个怨啊,我总觉得那张大大的、写满子的.表格十字表占领了我玩的时间,好几次都差点把那张纸撕了。可当时间一天天过去,那张识字纸上的字快被我学完时,我突然发现那张纸也没有那么可恶了。因为它,我学到了许多同龄人学不到的知识。
二年级时,妈妈就开始给我买大量海内外名著:《绿野仙踪》《西游记》《爱的教育》等等,摞起来都有我两个人那么高了,还跟我说一年以内一定要看完。我看着眼前的“庞然大物”,有一种欲哭无泪的感觉。
三年级时,我发现我已经爱上读书了。本来我想让妈妈继续给我买书的,但是妈妈居然先斩钉截铁的吿诉我:因为三年级后面有书架,所以就不给我买书了。于是,我就开始借阅书柜中的书了,“书呆子”这个称谓也与此而来。
读书,是我的作文水平提高了;使我的知识更丰富了;使我的生活更精彩了……读书,使我受益无穷。
我与书的故事作文2
书,对于我来说,就像是我的好朋友。只要有它在,一切烦恼都影响不了我。现在回起来,第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。
二年级各式各样的小人书和《小学生天地》之类,把我带进了书的世界。
三年级--第一次读完了自认为是长篇的《灰姑娘》,对女主人公灰姑娘崇拜得五体投地。
四年级--读了多期《故事会》、《唐诗300首》及其《西游记》、《东游记》等书籍。
四年级暑假,我把以往读的书又重新读了一遍。《机器猫》、《漫画大师》、《格林童话》、《欢乐童年》及《卓别林的故事》。这个暑假,我读的.书很多,因为我读书的速度很快。还有的,就是我对读书有着浓厚的兴趣,手只一要有一本书,我就非在一天内看完。
爸爸的书架中我读了多期的《中国历史名人故事》、《骑鹅旅行记》、《趣事连篇》及《益智趣味故事100》。
书,我一生的梦想就是拥有全世界的书。是书,它培养了我的情操,陪伴着我成长、生活,因此,我无比欣慰。
我想跟它一直相伴下去!
我与书的故事作文3
“书是人类进步的阶梯”,这是高尔基眼中的书, “书犹药也,善读之可以医愚”,这是刘向眼中的书,而我眼中的书,是一盏指引我前进的路,是一只载着我永远不会沉没的小舟,让我在知识的海洋里遨游。他会载着我驶向许多奇妙的港湾,驶向更远更险的航程。
在我很小的时候就与书结下了不解之缘,记得妈妈给我买了第一本书,它是带着拼音的《安徒生童话》书,从此以后,我便迷上了书,天天和它粘在一起,简直可以说就像双面胶粘上了胶水一样。
还记得小时候有一次,爸爸妈妈因为工作忙,所以没有时间给我买书,我先是跺跺脚不吃饭,然后再在地上打滚,最后号狼大哭,边哭边叫着说: “你们不给我买书,我就不起来一直滚在天亮。!”爸爸妈妈听到后,不得不愁眉苦脸的给我买书了,而我呢?听“阴谋”得成,就躲在一角偷偷的笑了。
后来,我渐渐地读了一年级?二年级?三年级……。光读童话书已经不能满足我的'渴望了。那些古典中外的小说又像磁铁一样吸引着我。我又开始如肌似渴的读书,如今,我的家里可谓“书的海洋”,到处都是我的书,什么红《楼梦》?《昆虫记》?《三国演义》?《西游记》等等都有哟!
书,不但是我小时候的催眠曲,有时上床睡觉紧到睡不着时,只要把书拿着一看,不等一几分钟就睡着了。等我醒来一看,书也躺在床上呼呼入睡了。而且还让我明白了许多做人的道理。如: 《丑小鸭》告诉我做人不能只顾外表美丽,而要内心美才是真正的美。《兔子与乌龟赛跑》告诉我,做人不能骄傲,要谦虚。《海的女儿》告诉我,海的女儿的行为才是真正的爱情……。
我爱书,因为它是一位不会说话的老师,教给我许许多多知识,它是我最忠诚的伙伴。让我再玩耍中学到知识。书,已经成为我的全部,所以,我喜欢书籍!
我与书的故事作文4
书是一副望远镜,让我们看到知识陨石;书是一叶轻舟,带我们遨游知识海洋;书是一位慈祥的老人,教我们做人。
但我向来不爱读书写,觉得书上密麻麻的字,让人脑子发蒙,但有那次,我就改变了。
那次我和妈妈出去玩,走到新华书店门前,妈妈手机响了,妈妈接完电话,一脸焦急地说:“妈有事,你去书店看会书,妈一会就来。”没等我反应,就被妈妈一把推进了书店,我一转身,妈妈她人影都不见了,我只好进书店了。
曼妙的萨克斯音乐飘荡在书店里,书店里的人都在静静地看书。
我找到一个角落,坐了下来。一会儿,我特别无聊就拿了一本《十万个为什么》。
为什么仙人掌在沙漠里不会干枯,是因为仙人掌把水收集在了他本身,如果你在沙漠中口渴了就可以割开他的身体,水就会流出来,这样你就可以解渴了。
我翻完这本书,又拿着别的书……不知不觉,妈妈不知道什么时候坐在我身旁了,不等我“醒”来,妈妈就竖起大拇指,我心里比考了满分还甜。
那次以后我爱上了读书,俗话说:书是人类进步的阶梯。书可以让我得到精神的食粮。
读书是人类的.精神的粮食,我的读书故事不错吧!
(李哲昊 5年级)
评:真厉害,不仅掌握了上课内容,还有自己的思考。
我与书的故事作文5
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”这个比喻,我觉得特别贴切。
从幼儿园起,母亲就常买些绘本、翻翻书、立体书给我看,我那时只贪恋书上漂亮的画面,对一个个像“蚂蚁”似的文字不感兴趣。母亲就一个字一个字的读给我听,慢慢地我学会了认字,也喜欢背一些诸如百家姓、三字经等等,虽不太理解是什么意思,也可以简单的运用。
到了一二年级,我就开始阅读鲁滨孙漂流记、夏洛的网等经典书籍了,我最爱书中的几个高潮部份,我全部能讲给母亲听,那些情节让我仿佛置身其中,久久难忘。
后来,我又不满足小说类了,那些幻想类文学、科普类、战事类、动物百科类与四大名著的白话文、文言文又吸引了我,它们有的严谨真实、有的天马行空、有的描写传神……我就这样沉浸在书的海洋中,如醉如痴。
我选书也是有标准,那些只会让人发笑的`漫画书,我从不挤时间来读。由于读书,我收获了许多:那些好词好句、传神的描写让我的作文生动起来。
多读书、读好书,它们丰富了我的生活,我就是这样一个小书虫。同学们,你们也爱读书吗?让我们一起爱上读书吧!
我与书的故事作文6
每个人都有自己的乐趣——有人喜欢下棋;有人喜欢画画;有人喜欢钓鱼……而我,喜欢在书海中漫游。
一打开书,仿佛飞进花丛与蜂蝶一起采集书中的蜜,仿佛与泉水一同领略“书山”的趣姿。我每忆及那自由自在的读书生活,就禁不住涌起一阵愉悦之情……
不记得有多少次,我的眼睛不由自主的.盯上了一本书。明目张胆地看吧,妈妈见了又要叫我做别的作业了;在外面套上一本英语书?不好,还是会露马脚……怎么办呢?我在心里打起了小算盘。
突然,我灵机一动——去厕所看吧!
大脑肯定了这个建议,指挥身体各部分工作。眼睛作为“侦察兵”,东张西望,探测我的行动是否被发现;手轻轻的抓起了目标——书。接着,我小心翼翼的站起来,生怕椅子发出的声音惊动了妈妈。我又像老鼠一般,蹑手蹑脚地钻进厕所。我一阵窃喜——还好,没被发现!
我打开书,书上那有趣的内容立刻像磁石一般吸引着我。尽管厕所光线很暗,我还是看得津津有味。
十分钟过去了。二十分钟过去了。三十分钟过去了……我仍然沉迷于书中,久久不能自拔。“宁啊,掉马桶里去了?”妈妈叫道。“呃,没有。哦好了!马上,嗯,来了!”我慌得语无伦次。我赶紧起来,悄悄把书放回原处……
读书,这是我的乐趣,给我留下了无限的欢乐和美好的回忆。
我与书的故事作文7
一本《钢铁是怎样炼成的》,一直躺在我的床头。
第一次读到这本书时,我还是在小学五年级。那时,为了在同学面前一展自己的文学气质,我开始刷世界名著。活动进行得不是很顺利。包括《巴黎圣母院》在内的许多书我都没有读下去。但《钢铁是怎样炼成的》是个例外。
刚打开这本书没翻几页,我就被深深吸引住了。呵!看那调皮的`保尔,真像我小时候。还记得儿时,也没少捣蛋。玩奶奶包饺子用的面团,弄得饺子没吃成;自己给自己理发,惊得妈妈大晚上抱着我冲到楼下理发店;一不小心掀翻了泡脚桶,像保尔一样营造了一个“水世界”。我为保尔的失误发笑,也为自己的幼稚蒙羞。
当看到保尔从军为国奋斗时,我已上了初中成为了副班长;当保尔在指挥大家修铁路时,我则在指挥大家进行班级文化建设;当保尔在战场上奋勇杀敌时,我正带领着全班同学在运动会上拼搏。
书中写到保尔四次与死神擦肩而过,我也曾在学习上遭遇“死神”。初一上的期末测试中,我考砸了,年级排名比期中跌了55名。这对我来是个沉重的打击,犹如保尔知道自己无法上前线战斗一样。当保尔终于写出《暴风雨所诞生的》时,我也成功谱写了下一次考试的飞跃奇迹。
保尔说:“一个人的一生应该是这样度过的:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻。”我也学着保尔的样子,每天在班级日志上写下当天思想上取得的点滴进步,如“当我回首往事时,我不会因为虚度了少年时光而悔恨,也不会因为一事无成而羞耻。”
走了很长的路才发现,少年的我正沿着保尔的足迹,一深一浅,越走越远。
我与书的故事作文8
书就是一位知识渊博的老师,也是一片知识的海洋。正如笛卡儿所说“读一切好书如同以注时代最优秀的人们交谈。”读书能使人充实,所以我会与书为友。
双休日,妈妈对我说:“嘉美,待会儿,我带你去外婆家,你快点放下手中的书。”我应声道:“哦。”可是我始终没有放下手中的书本,光顾着读书。妈妈再次催促我,我还把妈妈的话当做耳边风,左耳进,右耳出,过了一会儿,妈妈实在人不可忍了,开始训斥我。我却毫无动静,妈妈已经怒冲冲地走到我身边,可我却全然不知。
妈妈大声说:“嘉美,快点。”我一边看书,一边对妈妈说道:“妈妈,您再等会儿,让我把书看完,再去外婆家,能够吗?”“能够,可是还能给你5分钟时光看书。”妈妈回答道。我再次把目光头儿到术中,“哇,这个圆圆真有意思,竟然喜爱眼镜蛇”我正在感叹书中的资料呢1
5分钟时光已经到了,可是我还在津津有味地看书。妈妈再次问我能够去外婆家了吗?“这是我只剩下一两页没看完了,而卧也迫不及待地想明白故事的'绝句,可是妈妈却在着急地等待。最终,我还是如愿以偿地把书看完,然后再去梦寐以求的外婆家,真是一举两得!
“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。“我会把这句话牢记在心。我必须要读更多的书,知晓更多的知识,让我越来越有智慧。
我与书的故事作文9
书是我离不开的朋友,我几乎与它分享我的每一天,它帮助了我学了很多知识。
有一次,在周末我坐在床上津津有味地读着战马,时间一分一秒地过去了。我居然忘了休息时间,依然在看,可在妈妈不停地催促下,我一脸不高兴滴硬着头皮上了床。可是第二天发现我的书战马不见了,急得满头大汗,四处寻找,像一只热锅上的.蚂蚁,可是妈妈却一脸安然无恙,似乎知道了一些什么事情,于是我坐在沙发上冷静地想便在床底下找我心爱的书,我心想;一定妈妈怕我忘了相信时间而把书藏了而起来。我知道那是为了我好,可是我依然不想放过任何一个读书的时间。于是我转了转眼珠子,和妈妈约定好读书时间,这样也好。这样我就可以尽情阅读了,从此我看的书越来越多,知识也越来越多,这就是藏书的好处。我以后会好好读书的。
是书开阔了眼界,增长了知识;是书让我找到知识世界的指南针;是书是我从获取精神营养让我在学习中慢慢成长。这就是我与书的故事。
我与书的故事作文10
书是一个充满魔力的神奇世界,来到了这个世界,就会领略到从来没发现的知识。
从三年级开始,图书馆便成了我常常光顾的地方。因为那里既能看书又能借书。在那儿看书,不像在新华书店看书,不需要躲躲藏藏的。当然,我看的书有许多,列如:《中华上下五千年》、《一千零一夜》、《拇指班长》、《窗边的'小豆豆》等。只要手上一拿着书,我就会忘记时间,忘记周围的所有东西。
有一次,我来到图书馆看书。我从书柜了拿了一本《汤姆叔叔的小屋》就坐在椅子上聚精会神地看着这本书。一分钟,两分钟,十分钟,时间一分一秒的过去了。忽然,有一个人拍我一下,并对我说:“小朋友,这儿马上就要关门了。”这时我才意识到,图书馆只剩我一人了。我慢吞吞地离开图书馆,心里却一直想着那本书的内容,想着汤姆叔叔的善良,伊娃小姐的天真可爱,乔治少爷的正义……
从我识字开始,书不仅是我的无言之友,也是一个知识丰富的老师。带我畅游知识的海洋。还是一个我在成功路上给我指路的路标,陪伴我成长。
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