多与少作文
多与少作文1
人生，这条路上，充满坎坷，荆棘，需要克服这些困难，不断前进。也是未知的，你永远不知道会发生什么，产生什么样的结果，也许会让你喜悦，也许会让你失落，也许会让你悲伤……但经历后，你会慢慢发现你一直在‘多与少’中，领悟人生的真谛，如何做人，如何活着，如何……
初中，人在这个时候属于青春发育期，叛逆期，在这个时候对于学习基本上已经没有什么热情，每天上课时不是睡觉，就是说话，走神……也不听父母和老师的教导，还有时喜欢在上课装怪，想吸引他人的目光。渐渐的，也和某些同学在一起养成了坏习惯：抽烟，喝酒，打牌……在这个时候，也是青春萌动的时期，每个人总有着自己喜欢的女生，看着她，心境中总会泛起些许的波澜，想着和她在一起，互相分享，互相分担，带着一点对爱情的盲目（和）对两人在一起的美好的憧憬。
高中，一切又显得不一样了，在这，没有叛逆，爱情，不切实际的幻想。有的是，每天繁重的学习任务及作业，需要去完成。在高中良好的学习环境及氛围下，初中丢失掉的学习热情又慢慢找了回来，高中学习的难度，让我更加上进用心，我希望在高中的学习越来越好。在经历了初中的叛逆，青春的放纵和疯狂，我渐渐也变得成熟了些。多了一份现实，少了一份妄想，让我学会了努力和付出；多了一份稳重，少了一份叛逆，让我能更好的为父母着想；多了一份理解，少了一份淘气，让我学会了关心父母……多并不意味着好，少也不意味着差，人生经历中的多与少，就像一座天平，平衡着我们，共同构造着我们（的）人生，亦教会我们人生，在这‘多与少’的人生我们将会走得越远，过的越来越好……
多与少作文2
明月的阴晴圆缺，大海的水涨潮落，世间万物徘徊在多少之间，无不是为了自己完美的梦，而人生，亦如此。
多一份简单，少一份复杂，我们的人生会更加从容。是不是有时会感到背负太多，肩上的压力如同思绪一般繁杂沉重，那么为何不放下一些，让自己过得简单？有人说，欲望是人前进的最大动力。而我是个容易满足的'人，自己能够吃饱穿暖喝足，过着简单平淡的生活，我就已经十分快乐。试一试吧，多一份简单，少一份复杂，你会发现，原来自己很幸福。
多一份创新，少一份固执，我们的人生会更加精彩。曾经有位和尚跪在一座高大的佛像前，无精打采地吟诵经文，长期修炼却始终无果，他为此而苦闷彷徨。正好，一位云游四海的哲人来到他身旁。“尊敬的哲人，我有一事相求，请指点迷津：伟人何以为伟人？”他问。“伟人之所以伟大，是因为我们跪着。”哲人道。“那么……”和尚怯生生地望了一眼佛祖。“是的！”哲人打了一个起立的手势，“站起来吧，只要勇于创新与超越，你也可以成为伟人！”在竞争无处不在的今天，只有敢于超越，敢于质疑，用创新的眼光看问题，是的，每个人都可以成为伟人。
多一份隐忍，少一份冲动，我们的人生会更加沉稳。遇事不急，能忍则忍，这其实是一种昂扬的姿态。小草说：“隐忍寒冬，我只为这一刻的绽放。”古瓷说：“隐忍千年，我只为这一刻的不朽。”流星说： “隐忍万年，我只为这一刻的光芒。”隐忍不是软弱的认输，而是‘种无比坚韧的毅力。“我思，故我在。”身体的隐忍，思想的隐忍，千年的隐忍，万年的隐忍，一切的一切，只为点亮梦想的星空！
多—份合作，少一份自负，我们的人生会更加坚实。(作文大全 )我要说，合作带来生存。有一天，上帝禁不住教士的反复恳求，终于同意带他到地狱看一看。只见有许多人围着一口正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望，每个人都有一把汤匙，但汤匙的柄太长，食物无法送入口中。“来，我再带你看看天堂。”上帝又带教士来到天堂，这里的情景和地狱的一模一样，但是这里的人们看起来快乐又饱足。教士非常不解，上帝微笑着对他说： “难道你没看出来，天堂里的人都学会了喂对方吗？”没有合作的社会，将会是一潭死水，毫无生机与活力：合作是生存的最佳方式，也是社会进步的源泉。
多一份低调，少一份狂傲，我们的人生会更加轻松。低调是一种优雅，它渗透进人的每一个细胞，向外辐射出强大的能量。低调不是锋芒尽失，也不是盲目谦让，而是懂得在何时放出自己的锋芒，把握机会，在关键时刻展现自己的风采，给予人生最炫目的光芒。
多未必不精，少未必不纯，就如日与月，升起落下日月同辉，循环往复不会有一个尽头，它们共同构造了我们的人生。或许上帝调节着它们的平衡，亦或许，它们，就把握在我们自己手中。
简评
“多”与“少”，这一组反义词将会被作者如何阐释？多并不总是代表着好，少也并不一定是差。多与少的关系，就像是一架天平，寻求一个最佳的平衡点，才能达到最完美的和谐。不管是多一份简单、创新、隐忍、合作、低调，还是少一份复杂、固执、冲动、自负、狂傲，作者充分展示了他辩证思考的能力。同时，作者运用的事例恰当贴切，给人耳目一新之感。
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