春的足迹作文5篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的春的足迹作文，希望对大家有所帮助。
春的足迹作文1
春天代表着生机和希望，春姑娘迈着轻盈的步伐渐渐的来到人间。越过山峰、飘过海洋、趟过河流，穿流在世界的每个角落。她羞羞答答地隐藏着自己的容颜，让我们沿着她的足迹滋润着春的气息。
春留在了春风里。那春风，唤醒了大地沉睡地万物，让无数小生灵睁开了朦胧的睡眼。这让我找到了春的足迹。
春留在了春雨里。那春雨滋润这花草树木，让它们告诉你春的到来。草儿好奇地钻出地面打量着春景。垂柳让春雨给它梳洗秀发。花儿张开了鲜艳的笑脸，好像在表达春的寓意。哦!我找到了春的足迹。
春留在了鸟儿们欢快的鸣叫声中。那充满活力而美妙的鸣叫声，好似一串串动听的音符，演唱着生机盎然的春天。哦!我又找到了春的足迹。
哦!我终于明白了，春的足迹留在了祖国各地，它把春意洒在了每一个角落。
有句话说的好“一年之计在于春’’,我要在这美好的'春日里，奋发学习。
春的足迹作文2
春如一位初次下凡的仙子，对人间充满了好奇与留念，每走到一处，便踏着风儿留下了她的足迹。
——题记
也许来得有些早，教室中寥寥几人都在各自做着事。我放下书包，来到楼下，漫无目标地走着。忽然，我眼前一亮。那儿原本不是一块光秃秃的土地吗？如今竟长出了小草，看来春姑娘光临大地了！
我站在原地，远远望去，就像黄色的纸上用绿色水彩点了一个又一个小点点；又仿佛是沙漠中的绿洲，充满了生机与活力。我轻轻弯下腰，抚摩着那翠绿的小草，尽量避免碰到它的装饰品——钻石般的露珠。
一阵风吹来，我感到丝丝凉意，青草的芳香伴随而来的还有一股浓郁的花香在我鼻尖徘徊。嗬，原来紫藤萝也绽放开了花朵。蜜蜂宝宝们正在和爸爸妈妈学采蜜呢！我走进花丛之中，放眼望去，犹如身在紫色浪漫国度。
风又来了，撕开了乳白色的幕布。在阳光下，这座花园脱去了神秘的面纱，显得更加美丽。
春的足迹作文3
周末，跟着春天的脚步，去到乡下，欣赏美景。
乡下的天气很好，春光明媚。温柔的阳光轻轻抚摸着大地，找在人身上；暖和和的，非常舒服，我们找了一个垫子，躺在草地上，享受和春日的暖阳。
接着，我又去追蝴蝶。乡下的蝴蝶又多又漂亮、白的、黄的、红的，各式各样，五彩缤纷。我看到了一只黄色的蝴蝶，我朝着它跑过去，可是它飞得太快了。我突然摔了一跤，当我爬起来时，蝴蝶已经飞入油菜花丛了，还真是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”啊。
我们又去看油菜花。啊！好多的油菜花啊！我情不自禁地跑进田野。那一片一片的油菜花散发着迷人的芳香。让人忍不住想低头静静地抚摸在那一片片花海中，我一个人站在田中央，被花香包围着，这感觉多么惬意啊！！
春天！你把大地打扮得如此多娇！
春的足迹作文4
换上春装， 寻找春的足迹。 我来到大树下， 问大树： “春天在哪里？” 大树说： “她已经来过了， 那些嫩叶就是她给我的礼物。” 于是， 我告别大树， 继续寻找春的足迹。 我来到小溪旁， 问小溪： “春天在哪里？” 小溪说： “她已经来过了， 那些小鱼就是她给我的礼物。” 于是， 我告别小溪， 继续寻找春的足迹。 我来到花园里， 问小花： “春天在哪里？” 小花说： “她已经来过了， 那些漂亮的连衣裙就是她给我的礼物。” 于是， 我告别小花， 继续寻找春的足迹。 我来到大街上， 看见—— 人们的衣服变少了， 儿童们也展开了笑颜。 哦！春天已经来了， 她就在我们身边！ 让我们都换上春装， 沐浴着春光， 在柔和的春风中， 把歌儿唱， 把舞儿跳， 让我们把希望的种子播在春天， 让我们把爱洒在阳光中！
春的足迹作文5
春的足迹 在欢声笑语中我们来到了太子湾公园。 太子湾花如海，人如潮，到处五彩缤纷，让人眼花缭乱。那些花郁郁葱葱的，颜色不一，有的花 是金色的，远远望去，像闪闪发光的金子一样，最显眼的是那红色的，鲜红的花瓣润如土，红如火，轻如纱，真是诱人。只要静静的闻，还会有一种香味飞入你小小而灵敏的鼻子，那是一种淡而清新的花香，所以人们给她取名为郁金香。郁金香给了公园美丽的景色。站在路上，风儿像娃娃一样拉了一下我的衣角。我想，如果我在草地上奔跑，会不会有一种飞的感觉。在公园里，在花的海洋里，我置身其中，一种香味直引入我的鼻子，香得让人陶醉，留恋忘返。柳絮纷纷扬扬地落了下来，像下雪一样，下白了草地，下白了房屋。小溪里有许多活泼、可爱的小鱼，它们摇头摆尾的，像是很有学问的样子。 欢声笑语渐渐地隐去了......
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