擦黑板作文（通用25篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的擦黑板作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
擦黑板作文 篇1
今天下午放学后，又轮到我们第一小组值日了，组长李典典分配给我的任务是擦黑板。
首先我看见黑白上写着密密麻麻的字，心想：这次擦黑板可不像上次那样简单了！我拿起黑板擦从下面开始擦，我按着顺序一下、两下……一会儿下面就擦完了。我回头一看，还有淡淡的字迹映在黑板上，心想自己的手臂都那么酸了，算了吧！又一想老师明天写字，同学们会看不清楚的，胸前的红领巾好像在对我说：“你不要只想自己，不想别人。”我就重新擦了一遍，一层层灰像雪花一样飘在我的衣服和袖子上，下边的黑板终于擦干净了。接着开始擦中间，我伸直手臂，踮起脚擦，虽然我的手臂很酸，但是我还坚持使动地擦，慢慢地，中间擦完了，然后擦最上面，我搬来凳子，小心地移动了四次，终于将整个黑板擦干净了。粉笔灰飘落在了我的头上、身上，我掸了掸灰，望着乌黑的黑板笑了。
擦完了黑板，我体会到了擦黑板不是轻而易举的事，做件事要想获得成功，是要付出艰辛的劳动。
擦黑板作文 篇2
今天，我们学校进行大扫除，有的同学扫地，有的同学排桌椅，有的同学拖地……我的任擦黑板。
我先用黑板擦擦较矮的地方，不一会儿我就擦好了。较高的地方我踮起了脚尖都擦不着我不服气的说：“我才不信我够不着呢!”于是我便猛地跳起来擦，终于擦到了。我像一只小兔子一样，一蹦一跳的擦着黑板，粉笔灰像雪花一样落了下来，落到我的身上，落到我的手上，没一会儿，我的手就变成了白手。只剩下最高的地方没擦了，我深呼一口气，用了九牛二虎之力也没够着最高处。我突然想到了一个办法，我把一个椅子搬过来，然后我小心翼翼的站了上去继续擦。过了一会儿，黑板就擦好了，但黑板不是很干净，于是我又拿起了干抹布到洗手间去冲洗拧干，我用抹布把黑板槽和刚刚站过的椅子认真擦干净。我终于把黑板擦好了，黑板被我擦的绿油油的，仿佛是新买来的。
看着一尘不染、干干净净的黑板，我心里美滋滋的。
擦黑板作文 篇3
下午放学，我忘了要擦黑板，直接走了。
到了学校外面，找不到一起回家的伙伴，就想回学校找他们。
我跑到他们教室，看见他们正在做值日。我惊醒过来，飞奔向教室。
教室已经空无一人了，前门已经关上了，还好后门还开着。我放下外套和书包，拿起抹布。粉笔字已经被人擦了。我把抹布浸湿，擦了一遍。又把讲台擦了一遍，把粉笔槽里的短粉笔扔进垃圾桶，长的放到粉笔盒里。
做完后，我拿上东西，离开教室，还把门带上了。
擦黑板作文 篇4
叮铃铃，下课铃响了，同学们飞一样奔出教室，不一会，教室里已变得冷冷清清，剩下我一人正要离开，忽然看见黑板上密密麻麻数不清的字，想到了辛苦的老师，于是决定留下来把黑板擦干净。
我拿起黑板擦，仔仔细细的从下向上慢慢擦，不费吹灰之力就擦了一大片，我边擦边想“等会上课时，老师发现黑板这么干净一定会很高兴的”，我越想越高兴越擦越有劲很快把下面擦干净了，上面可怎么擦才好呀？我才发现我不够高，擦不到上面，怎么办？忽然我灵机一动，想到了一个好办法，于是搬来一旁的椅子，小心翼翼的站上去，重新拿起黑板擦把上面仔细的擦了一遍。
悦耳的上课铃起起，老师走上讲台，正要上课突然发现了什么，回头看了看微笑的对大家说“今天的黑板擦得真干净，谢谢你们！”听了这句话，同学们先是一愣，然后互相看了看，脸上都露出了甜甜的笑容。
擦黑板作文 篇5
我是今天的主人公——一块小小的黑板擦。
你们别小看我，我的作用可大了。我是老师的好助手，也是给黑板洗脸的好毛巾。
但是，有些同学不爱护我，总是把我乱扔，扔得我全身疼痛。下面是我的遭遇，请大家仔细听听。
有一天，同学们把我拿来擦黑板，我很高兴自己在做好事。可是他擦完就重重把我扔到讲台上。更可气的是有一位同学走过来随手把我扔进了又脏又臭的垃圾桶。我难过地哭了起来，正在睡觉的垃圾桶听见我的哭声问我：“黑板擦你怎么了？你为什么哭呀？”我说：“有位同学把我扔到你这儿来了。”垃圾桶说：“那该怎么办呢？我可帮不了你呀！”这时，幸亏一位好心的同学看见了把我捡起放回讲台上。我又重新回到了家中。
小朋友，你们应该向好心的同学学习，再也不要把我乱扔了，你们一定要爱护我，让我们从自己做起，人人有责。
擦黑板作文 篇6
粉笔和黑板擦是好朋友。有一天，粉笔和黑板擦都没事可做，粉笔觉得黑板擦长得太丑陋了，就说：“喂，黑板擦，看你全身黑乎乎的，一点也不好看，你看我穿着雪白的外衣，字也写得非常好看，大家都喜欢我啊！”黑板擦说：“虽然我长得不好看，但是我可以帮助老师擦黑板啊！”
听了黑板擦的话后感到很惭的说：“对不起，刚才我不应该笑话你，我也知道了每个人都有自已的长处，也都有自已的短处”。黑板擦听了后说：“对呀！”人们经常说：“尺有所短，寸有所长，取长补短，相得益彰”。让我们俩个都各自在自已的岗位上发挥自已的长处，让同学们学到许许多多的知识。
擦黑板作文 篇7
原来，他俩因为谁的功劳大而争吵起来。粉笔妹妹说：“主人没有我，永远也写不了字！”“可是，主人写错了字，没有我也擦不掉！”黑板擦哥哥说道，他俩你一句我一句的，越吵越凶，声音把黑板叔叔给吵醒了。“谁呀？吵得我睡不好觉。”“是我们俩。”粉笔妹妹和黑板擦哥哥一起回答道。“wo,什么事？”黑板叔叔问道，“我们在说谁的功劳最大。”黑板叔叔想了想说道：“那你们来场比赛吧！”
第一场比赛，比谁擦得干净。黑板擦哥哥很快就把黑板擦的干干净净。可粉笔妹妹越擦越白，黑板都快成“白板”了。第二场，比谁写的好看。粉笔妹妹不慌不忙的写，可是，黑板擦可就没有那么容易了，费了半天的力气不但没有半个字出现，还越擦越黑，比赛结果是各胜一场，黑板叔叔趁现在说“你们只有齐心协力才力量大！”从此，他们俩和平相处再也没有吵过架。
擦黑板作文 篇8
今天是我们小组值日，我负责擦黑板。
我先从下面开始轻轻地擦，一下，两下，三下。一会儿下面的黑板就擦完了，可我仔细一看黑板上还有斑斑字迹和许多小白点儿，我只好再擦一遍。接着，我开始擦中间，中间比较好擦，只是有时 会遇见一些蜡笔印。它要在抹布和水的“强大实力”之下，才能败北而去。我又搬来一把凳子，站上去擦最上面，我正小心地擦着，于高扬（我同学）一只脚突然站到了凳子上，试图站上来，我差点儿 跌下去。
唉！好惊险啊！
擦黑板作文 篇9
一个星期六的中午，四年级一班的教室热闹非凡，我好奇地走进教室，原来是黑板，粉笔和黑板擦在论谁的功劳大。
只听见黑板自以为是的说：“没有我，粉笔无处可写，一无是处。”
粉笔听了这话气愤的说：“没有你，我可以在其他地方写，如地板，墙壁，门……没有我，你就成为摆设，你才一无是处。"
黑板檫不屑一顾地说：“要说功劳，我可大了。黑板你没有了我，全身都很肮脏，如同乞丐一般，是我让你全身漂漂亮亮的。还有你-粉笔，要不是我，你写错了就没办法檫掉，没有我，你们都一无是处。
第二天同学们都来了，老师在黑板上写了几个大字：尺有所短寸有所长。它们看了羞红了脸。我也终于明白了每个人有长处也有短处。
擦黑板作文 篇10
下个星期要编新黑板报了，侯老师让我们八个人下午放学后留在教室里把后面的黑板擦干净。
于是，我们几个下了课之后立刻去提水，洗抹布，使劲地搓、搓，再搓。的确，这样擦，范围是比较大的，不过，那些水粉颜料可不容易擦，顽固得佷，不用力，就连一个小点儿也擦不掉。不一会儿，往黑板上远眺过去，真会让人觉得太“漂亮”了！一些地方浓，一些地方淡，一些地方一片一片，一些地方五彩斑斓，总之四个字“乱七八糟”。再往抹布上瞧，真令人作呕，什么颜色都有，红、紫、黄、白、緑……最多的是浅灰和紫红，就连洗抹布的水也变成了这种颜色，手上脏了还能洗，可抹布脏了，可就洗不掉了，几个同学洗着洗着，不知什么时候，飘来一首《嘻唰唰》几位同学叫他别唱了，结果，他边上的人也唱了起来，有人还说，这是给他们“BUFF“，引得有人笑了好一阵子。最后，我们拿着清洁球刮了一阵子，完全干净后，我们带着满意的笑容离开了。
擦黑板作文 篇11
若说老师是蜡烛，那么黑板便是烛间的灯芯。黑板是最普遍的教学用具，置于教室最前，与讲台一个方向。教师可以在上面涂写，以此来达到更好的教学效果。而在现代社会，黑板不只是用来提升效果了，是必不可少的教学用具。追溯起它的历史，久得有些离谱。
文字还未发明以前，人们便发现用木炭可以作画。在欧洲的古老石壁上发现壁画的痕迹，这在传统意义上算是黑板的祖宗了。最先是在水泥上作画，之后使用的便是木板，后来人们为了保护木板，而在其表面刷上黑漆，以此防范木板被侵蚀的可能。至此，黑板的雏形渐渐被人们构思出来，改进多次后便成为了当今的黑板。两百多年来，黑板从水泥板变成了复合材料等多种样式的黑板，是教育事业发展的一个明显见证。现今小学常用的黑板多为一整块墨绿色，中学使用的则是四块小模版拼合在一起的，比小学的大许多，背后有屏幕，多用于多媒体教学，目前小学也陆续使用。然而，这些功能性的黑板只能在城市里常见，在贫困地区的乡下，孩子们的教室有无法想象的黑板。
云南贵州新疆等地区的小山村里，教室残破不堪，几十年前的黑板嵌进了土墙里。这些地方连最常见的墨绿色钢板都还未安上，用的是九十年代坚硬的水磨玻璃黑板，粉笔写上去也是吱吱响。对此，今年开始普及的高质量教学起了重要作用。从四月起，乡下学校陆续有了城里的教学设备，其中包括多媒体教学。对乡下孩子来说，从水磨玻璃直接跃入电子教学，无疑是喜从天降。而黑板也因此到了穷途末路的时候，从黑色变成绿色，从绿色变成白色，已经是黑板的极限了。另外再用上了屏幕，黑板的地位岌岌可危了。
但在历史长河里，它绝对不会被淘汰，只是会发展得更好，以更新颖的形势出现在众人面前。
擦黑板作文 篇12
今天下午放学后，又轮到我们第一小组值日了，组长李典典分配给我的任务是擦黑板。首先我看见黑白上写着密密麻麻的字，心想：这次擦黑板可不像上次那样简单了！
我拿起黑板擦从下面开始擦，我按着顺序一下、两下……一会儿下面就擦完了。我回头一看，还有淡淡的字迹映在黑板上，心想自己的手臂都那么酸了，算了吧！
又一想老师明天写字，同学们会看不清楚的，胸前的红领巾好像在对我说：“你不要只想自己，不想别人。”我就重新擦了一遍，一层层灰像雪花一样飘在我的衣服和袖子上，下边的黑板终于擦干净了。接着开始擦中间，我伸直手臂，踮起脚擦，虽然我的手臂很酸，但是我还坚持使动地擦，慢慢地，中间擦完了，然后擦最上面，我搬来凳子，小心地移动了四次，终于将整个黑板擦干净了。粉笔灰飘落在了我的头上、身上，我掸了掸灰，望着乌黑的黑板笑了。擦完了黑板，我体会到了擦黑板不是轻而易举的事，做件事要想获得成功，是要付出艰辛的劳动。
擦黑板作文 篇13
放学后，教室里的课桌椅被用了一天，都准备休息。只有高傲的玻璃黑板还安静不下来。 “嘿！老铁钉！”玻璃黑板说，“你说，我漂亮吗？” “哦！玻璃黑板小姐，这是你第……嗯……一百零八……哦，不……一百零九！哦，是的。第一百零九次问之歌问题了！”一旁的小木桌插嘴说。 “闭嘴！你这个笨蛋！”玻璃黑板说。“还有你，”玻璃黑板不屑地看了一眼挂在上面的老铁钉，“老铁钉，你这个老家伙算什么玩意儿。有什么资格把我钉在这里！”?
“你们这些东西，都好好看我！你们知道吗，上课时有多少双眼睛盯着我看！”玻璃黑板说到，“这说明什么呢？”玻璃黑板越说越兴奋，越说越激动，好像就要摔下去了。“那就表示我是最大的，最高贵的，至高无上的！” “那么，我就要去闯我的世界！”玻璃黑板太兴奋了，连声说道，“我要闯出我的世界！” “放开我，你这个老家伙！” “我要走！我要摆脱你的约束！放开我！”玻璃黑板叫道。 “不行啊，你会碎的！”老铁钉说。 “不要，我要下去！”玻璃黑板叫道。老铁钉见劝不住玻璃黑板，只好松开了自己。玻璃黑板掉下来，摔成了碎片。 “哦！不……”小木桌说。第二天，玻璃黑板的碎片就出现在了垃圾池里。
擦黑板作文 篇14
我们的好朋友——黑板的外衣脏了，沾滿了粉笔灰，我要帮它清理一下。
我先拿来湿抹布，解决低处黑板的粉笔吧。于是，我一上一下地擦了起来。不一会儿，黑板下面就擦好了。可是，我望着高高的黑板上的字发了愁，黑板上面怎么办？我跳起来也够不着呀!忽然，我灵机一动，连忙搬来一把椅子，站在上面擦了起来。咦？怎么回事？难道是抹布干了？低头一看，唉，果然不出我所料，抹布早就变得干巴巴的了！我赶紧把抹布洗干净拧干，继续擦了起来。哎呀，我一不留神，险些从板凳上摔了下来。真是有惊无险，差点儿就摔得鼻青脸肿。哼，这儿有一群“顽固分子”，还对它们的"老家"依依不舍，赖在那儿不肯走呢！我稍稍一用力，它们就成了我的手下败将，服服贴贴地离开了黑板。接下来是清理黑板槽。原本脏兮兮的黑板槽，经过我的清洗，变得一尘不染，锃亮锃亮的，漂亮极了。最后，我要做的就是把椅子擦干净，并把它放回原处了。
看！黑板似乎换上了一件崭新的墨绿色西装，正在对我微笑呢！
擦黑板作文 篇15
今天汤老师叫陈凯到前面来擦黑板。
陈凯离开座位，把凳子放到桌子底下来到黑板前，拿起黑板擦，开始擦了起来。因为陈凯比较矮，所以只把低处的字擦干净，
而高处的却没被擦到，陈凯想了想踮起脚继续擦，
可是外教老师写的字太高，陈凯花了很大力气结果也只擦掉了一点点，于是
陈凯跳起来擦，好象是一个小丑在表演，我差点笑出声来，但结果还是不太理想。最后陈凯从老师的位子下拿来一张凳子，抬脚站了上去，
这下陈凯才把左上角的字擦干净，陈凯向右边看了看，发现右上角还写着字，于是陈凯跳下凳子，把凳子移到右边，一脚踩踏上去，凳子一摇一晃差点摔下去，陈凯连忙跳下凳子，然后又小心翼翼地踩上了凳子，把右上角的字擦掉了。 “完工了”陈凯跳下凳子，把它放回来原处，并且用抹布擦掉了自己留下的痕迹，回到座位上，陈凯满意地看着自己的劳动果实，高兴地笑了！
擦黑板作文 篇16
我的父亲难道不疼爱我吗?不，我的父亲很疼很疼我，但是他管教我特别严，特别特别严，有一件事让我无法忘记，那就是课外班“逃学”。
每个周日上午我都有课外班—电子琴课。去年一个周日的早上，我睁开朦胧的双眼，喜滋滋地想：哈哈!我今天又可以睡懒觉了!可又一想：不对!今天还要上电子琴课，而且九点就要上课。我一看闹钟，天啊!都已经八点四十五分了!肯定来不及了。怎么办呀?我问问爸爸：今天能不能不去上课了?但是，还不知道爸爸会不会同意，万一不同意怎么办呢?哎，头都想爆了!不去想它了!我若无其事地躺在床上，决定逃课。此时，爸爸的声音传了过来：“你今天不是要上琴课吗?现在几点了?”我脑筋一转：“让我看看!”我一看闹钟，哈哈!现在已经九点十五了!怎么赶也赶不上了!于是我大声喊道：“早着呢!八点钟!”爸爸一听：“哦!那接着睡吧!”一听这话，我钻进被窝肆无忌惮地笑了起来。可是，几秒钟后，传来爸爸的喊声：“好啊!你竟敢骗我，快起来!”爸爸瞪着眼睛冲到我床前，一下把我从床上拖下来，我吓得眼泪都快流出来了。爸爸左看右看，结果从抽屉里抽出一根小木棍，在空中一抡，就发出“咻咻”的声音。我挨打了!我哭号，躲避……最后还是去上琴课了。晚饭后，爸爸把我叫到身边，对我关心地问：“被打的地方还疼吗?”我点点头。爸爸愧疚地对我说：“对不起!我不该打你!但是你今天的表现很不好!”我低下头说：“爸爸，我错了。”爸爸摸着我的头说：“人谁无过，过而能改，善莫大焉。只要你改了，就是进步，就是好孩子。”我说：“爸爸，我一定改，以后再不这样了。”爸爸听后，微微地笑了。
这就是爸爸对我的疼爱，对我课外班“逃学”的严格要求，让我难以忘记。
擦黑板作文 篇17
每天上课看到老师写粉笔字写得手都酸了，我们看得也很累，今天，我做了一个梦，梦见我做了一块“智能黑板”。
这块黑板看起来跟普通黑板没什么两样，可秘密都在老师手中的遥控器里。遥控器上有自动书写键、还原键、放大声音键、自动擦除键、纠正错误键五个功能键。
自动书写键，只要按下这个功能键，智能黑板就会自动书写下老师说的话，黑板的棱上有许多小喇叭，如果在后面看不见的同学，只要老师再黑板就会自动读出黑板上的字。
虽然这只是一个梦。但是我相信在不久的将来一定比这种黑板还要好的'“智能黑板”。
擦黑板作文 篇18
迈进教室，黑板照例没有擦，还好，我来到教室比较早。还有一个眼保健操的时间。我将抹布放到桶中，投干净，擦黑板，是踮起脚尖擦黑板。学生先在教室里喧闹着，我专心擦着我的黑板；后来学生随着眼保健操的铃声做操，我擦着我的黑板，先擦掉的是地理老师第六节课的板书，推开黑板，又擦掉英语老师第五节课的板书……我开始准备写我第七节课的板书……
回想自己，上学时擦黑板是一件快乐的事情：可以在擦黑板的过程中回忆老师上课的内容，让黑板上的精华再一次印记到自己的脑海中；擦黑板能为别人带来帮助；看见擦得很干净的黑板，自己心中是愉悦的。记得自己在读研究生课程班的时候，那时自己的年龄应该不小了，但是课间都是我去擦黑板，乐此不疲……
但是学生不爱擦黑板，不爱干活……因为黑板的事情和学生交流过，威胁过，生气过……
调整了语文课的内容：10分钟，完成150字左右的微作文——《擦黑板》，10分，可以叙事可以抒情可以议论。我和学生一起写。在我与学生一同写作的过程中，我大脑转着：谁说黑板必须学生擦，10分钟的时间，学生要休息、要如厕、要喝水、要准备下一节课的用品，老师要放下架子，拿得起粉笔，也拿得起板擦……
学生不能改变的时候，就改变自己吧……
擦黑板作文 篇19
今天是刘煜做值日，上午第一节课后，黑板上写满了密密麻麻的数字，他便那起黑板擦，动手擦起来，他先擦黑板下边的字，只见他右手紧握着板擦快速地擦着，白色的粉笔像雪花一样纷纷落在他的手背上、头发上、落在他的衣服和鞋上，慢慢地，下面的字擦完了，他就伸直手臂继续擦上边的。后来，他踮着脚也够不着，又蹦着擦了几下，可惜擦得不太干净，他搬来椅子，擦干净上面了。擦道谢功课的地方，便放慢了速度，小心翼翼地擦着，黑板上的白子越来越少，黑色的底儿，越来越大。刘煜这样把椅子移动了三次，终于将整个黑板上擦得干干净净。这时，他手上、衣服上、头上都沾上了白色的粉笔。可是，黑板却擦得干干净净，黑板可以继续为同学服务了！
刘煜掸了掸身上的灰，望着自己劳动的结果―乌黑发亮的黑板笑了。
擦黑板作文 篇20
如果你到我们学校来，你会大吃一惊：老师们的声音怎么这么大呀？下课时手也不酸，嗓子也不痛，这是为什么呢？我就来告诉你吧，教室里的黑板都是我发明的＂智能黑板＂，这种黑板虽然外表和其他黑板没什么两样，但是功能很多、很好，下面我向大家简单的介绍一下。
老师上课时，只要带上＂智能耳机＂轻轻地讲课，＂智能耳机＂就会发出电波，电波就会传到＂智能黑板＂左上角的＂声音转换器＂里，＂声音转换器＂接到命令，自然就会把老师微小的声音转换大声，这就是老师下课嗓子不痛的原因。
同时，＂智能黑板＂还有一双＂智能手＂，＂智能手＂是老师的好助手，上课时，老师根本不用在黑板上辛苦地抄着笔记、作业等方案了，只要把要抄的内容交到＂智能手＂上，＂智能手＂就会把内容抄到黑板上面，这就是老师下课手不酸的原因。
下课的时候，＂智能黑板＂还是小朋友的好老师呢！它会放出各种各样的故事，还会配上精彩好看的动画，小朋友们都喜欢看，他们在故事中学到了知识，受到了启发，爱上了学习。
怎么样，我的＂智能黑板＂不错吧，我已经想好了，我还要发明出更好的＂智能黑板＂，为老师与同学们服务。
擦黑板作文 篇21
上课了，老师对我们说：“今天我们来学习第九课。”说着，就从讲台上拿了一支粉笔，转头一看，黑板上从左到右都写满了字，就请吴叶繁上来把黑板擦干净。
吴叶繁跑了上来，咦？黑板下沿没有黑板擦。他左瞧瞧，右望望，终于在讲台上的一张纸的下面找到了黑板擦。吴叶繁从黑板的左边往右擦，可是中间的字老师写高了，无论他怎么够也够不着，只好先放弃，当他把下面都“收
拾”得一干二净的时候，就专门来“对付”上面的了。吴叶繁伸出手来，跳了几下，觉得不对劲，一低头，原来有一块小黑板太碍事了，他便把黑板向旁边移了移。接着他用左手按住黑板下沿，把黑板擦转地竖了起来，他一边跳一边挥着黑板擦三下两下就把那几个字“消灭”了。他笑嘻嘻地回到了座位上。
老师见黑板干净了，说：“今天我们写作文，就写吴叶繁怎样擦干净黑板的……”
擦黑板作文 篇22
今天，轮到我擦黑板了。我觉得黑板没什么不好擦，所以我并不担心会擦累。放学时我吃了一惊，黑板上密密麻麻一黑板字呀，有的是老师要我们抄写的词，有的是语、数两门课的作业。嘿，美术老师也添了一手，还有美术作业呢。我要到几时才擦完呀！
我先把粉笔刷握在手里，走到黑板前擦我的手够得着的地方。我一会儿由左往右擦，一会儿从上往下擦，那粉笔灰儿真调皮，一会儿钻进我的鼻孔里，让我呛得难受，一会儿飞到我的眼睛里，害得我睁不开眼睛，小粉笔灰居然还不答应放过我，又钻进我的脖子里，跟我玩捉猫猫呢。气得我火冒三丈，但我还是用力擦，累得我气喘吁吁、满头大汗。黑板上我够得着的地方都擦完了，该怎么擦余下的地方呢？
我想了一想，想出了一个办法。我搬来一张椅子，站在上面继续擦着。擦完一看，两手白白的，准又是调皮的粉笔灰在跟我开玩笑，但我还是很高兴，因为我完成了任务。
擦黑板作文 篇23
下课后，我看到老师上课时在黑板上写的字还留在黑板上，心想：我是中队长，应该帮帮老师的忙。
于是，我走到黑板前，拿起黑板擦就擦了起来，我按着黑板擦，从下往上，从左往右用力地擦，有些地方没有擦干净，我就来回摆动地擦。下面的黑板终于擦干净了。我又踮起脚，伸长手臂，抬着头用力地擦。有些地方我还是擦不到，我就跳了起来，迅速地一擦，终于黑板擦干净了，我又仔细地检查。突然发现黑板的右上角上还有一些字没擦掉，心想：我的手和脖子那么酸，算了吧，就那么一点字不擦没关系的。又一想：做事不能半途而废呀！我就把椅子搬到黑板前，踩在椅子上，抻直手臂，轻轻一擦，那些字迹也消失得无影无踪。
我拍拍手上的粉笔灰，望着一干二净的黑板，心里十分高兴，我也体会到了劳动的辛苦。
擦黑板作文 篇24
“叮铃铃——叮铃铃——”，放学了，今天，我要留下来帮老师擦黑板。
我先用黑板擦从黑板下方的左边擦起，黑板下半边的字被我擦完了，可是，我抬头一看，黑板的上半边的字我够不着，我只好踮起脚尖，举起黑板擦擦上半边的字，整块黑板基本上已经擦干净了。当我走到讲台下一看，自己不禁笑了起来：整块黑板被我擦成了“大花脸”，我又找来了一块干净的抹布，蘸上水，挽好袖子，给黑板来了一次彻底的“洗脸”。经过两次的清洁，黑板在我的努力下，变得乌黑发亮，简直能照出人影来。
看着我的劳动成果，我心里真高兴呀！
擦黑板作文 篇25
清早，老师在黑板上写了“我们都是、好孩子”七个字，要请一个小朋友上来帮忙擦黑板。
大家争先恐后地举起手，老师点了小不点蓝雨。只见她拿起刷子，认认真真、一竖一竖地擦，轻而易举地就把右下方的“好孩子”得一干二净了。接着，她踮起脚，头抬得高高的，手举得直直的，可还是擦不着。她连蹦带跳地擦，好不容易才把中间的“都是”擦去了。最后，只剩下“我们”两个字了。它们太高了，好像在笑蓝雨。蓝雨气坏了。气得哇哇叫！她马上找来一条凳子站上去，可还差得远呢！怎么办呢？她灵机一动，搬来桌子，小心地踩上去，一伸手，轻轻松松就把那两个字消灭得无影无踪！
蓝雨好像将军一样骄傲地回到座位上，脸上乐开了花！
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