我心中的好老师作文

时间:2022-03-27 12:01:03 好文 我要投稿

我心中的好老师作文集锦10篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的我心中的好老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我心中的好老师作文集锦10篇

我心中的好老师作文1

  韩愈的《师说》中说过:“师者,传道授业解惑也。”我心中的好老师也是这种学高为师、身正为范的好老师。我心目中的好老师一定要幽默风趣、讲课吸引人,同样也要严格有威信,能威慑住学生。

  从我上学开始,最好的语文老师是三年级时的陈老师,记得那时,我“买”和“卖”分得不太清楚,常常搞混,有一篇作文中的一句话是这样的:“我六元钱卖了这本书”,其中的“卖”就是被弄混的“买”。老师评奖作文时,读到这句话是,笑吟吟地对我说:“你真厉害,还没买书,就把书卖了,还得了六元钱!这生意可真赚钱呀!”大家都笑了,老师走上黑板,写下“买”、“卖”二字,将“买”没有的“十”字头圈起来说:“你买完东西后,你的钱都用光了,所以没有‘十’字头,”她又圈起“卖”的“十”字头,接着说,“卖完东西后,你会获得钱,权且就当是十元,也就是有‘十’字头。”经老师这么一讲,我茅塞顿开,对“买”、“卖”有了更加深刻的认识。

  最好的数学老师是五年级时的凌老师,第一节课上,她曾将数字比作药,医生让你吃一粒,你偏偏吃半粒,不久你就死了;你偏偏吃一粒半,那你也会死的。做数学的就要当吝啬鬼,一分一厘都不能多,不能少,要正好。这一段话不禁让我喜欢上了数学,让我努力学好数学。

  最好的英语老师是一直教我们的季老师,她上课严厉到我们都不敢大喘气,生怕一个问题回答错误被罚站,当时我们最不想上的就是英语课,但现在想来也挺好的。

  我心目中的好老师就要像这样幽默、严格、有威慑力。

我心中的好老师作文2

  从小到大,从幼儿园到小学,教过我的好老师数不胜数。而三年级的班主任陈老师就是一个,她在我的脑海里留下了抹不掉的记忆。

  记得那时陈老师33岁,现在算起来她已经36岁了。她留了一头乌黑浓密的头发,上课时两只紫葡萄似的大眼睛炯炯有神,一张常咧开的嘴。陈老师的身材微胖,却给人一种亲和力。在这样温柔的外表下,你如果认为她改作业时也这样“温柔”,那就大错特错了。她改作业可用“宁可枉杀千题,也不可遗漏一题”来形容。

  有一次,我在((我的家))这篇作文中这样写到:“我家住在4楼,从楼下到我家大约高64.3米......”中午,陈老师让我到她办公室。我去了,她把我的作为本从一大堆本子中抽了出来,让我找找错误。我翻来覆去的看,就是找不着错在哪儿。陈老师见我半天没动静就指着那句话说:“从楼下到你家高64.3米,你家住的是小高层吧!”我一瞧,是啊!原来是我太粗心把小数点点错了,把6.43写成了64.3。我的脸猛地一阵红了。陈老师语重心长地说:“你可不要小看这个小数点,如果你长大后当建筑设计师,点错了小数点,那就要出大事了。在学习中,不能有一点马虎,我们要与粗心绝交,和细心结缘,这样才会有收获。”“老师,我记住啦,今后一定改掉马虎这个坏习惯。”我信势袒袒地说。

  此后,我真的变细心了。这全是陈老师的功劳,我打心眼儿里感谢她。不过我已经很长时间没见过她了,也许她在其他学校任课,但她对我说的那些富有真理的话,时而在我耳边回响......她,永远是我心目中的好老师。

我心中的好老师作文3

  老师,两个神圣的字眼,他就像一支蜡烛,用自己的心血,来点亮一片黑暗中的希望;又像是一泓清泉,灌溉了无数祖国的花朵。老师是我们领引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……

  他有一头乌黑的头发,粗犷的眉毛下面有着一双睿智的眼睛,戴着一副黑色边框的眼镜,使他的眼睛更有神更有魅力;他个子很高,身体非常强壮,谁第一眼看见他,都觉得是个体育健将呢!他虽是老师,却更像是一位大哥哥,我们亲切地称呼为‘小陈老师’。

  他充满活力与朝气,他从不让我们落下体质,我们每天出的一身汗水,是为了让我们的健康成长做准备;他上课像是与我们交朋友,幽默风趣的话语让课堂上充满笑语,可又不失纪律;他有时还会讲一些保健知识,让我们知道了五脏对身体的重要性及如何去保护它,教导我们健康是重要的;他还会给我们讲一讲上学时的小故事,风趣的话语把我们逗得开心,可又铭记在心;他不时的检查纪律,有几次我们被他抓住了‘把柄’,但他很会把握‘度’的给予批评,使我们的心理保持平衡的最佳状态。

  他是一个非常敬业的老师,对学生孜孜不倦的教导,他很会交体育,本来不会打篮球的我,在这几个月的训练下,已变成一个会打并热爱打篮球的人;本来跑几步就累的我,已变成了一个会跑八百米,并热爱跑步的男孩,这一切都是老师在含辛茹苦指引我们。

  他看起来也许没有这么完美,但在我心中这好老师形象早已铭记在心,别人看来也许没有这么好,但这是我们班37人却引以为傲。这就是我心目中的好老师——陈老师。一日为师终生为父,你的教育之恩,我们此生难忘。

我心中的好老师作文4

  教我们的好老师很多,但我最敬爱的还是伯老师。她长着一头乌黑油亮的长发,一双水灵灵的大眼睛常常闪着喜悦的光芒。

  伯老师讲课十分美妙,大家都喜欢上她的课。就拿《白鹅》那节课来说吧,我们很少有人见过白鹅,对它的叫声、步态、吃相都很不了解。于是,老师把见过的同学叫起来给大家模仿,我们很快就懂了,学起课文也就很容易了。老师见我们懂了就开始讲课,她的语调时而高昂,时而平直,时而抑扬顿挫,时而婉转动听。表情既幽默又天真。我们都认真地听着,一会儿频频点头,一会儿满面微笑,没有一个人开小差做小动作。大家都觉得时间过得飞快,一会儿就下课了,我们还没听够呢!

  伯老师如果发现学生犯了错,她马上就会给你指出错误,并且给你几次改正的机会,不像有些老师一样,一知道你的错误就训你一顿。有一次,伯老师发现我的作文里有很多“涂地雷”的现象,她把我叫到办公室温柔地对我说:“小潇,你在作文里经常‘涂地雷’,那样非常不美观,而且考试时还会被扣卷面分。以后要注意。”从那以后,我的作文里“涂地雷”的地方明显减少了,老师就及时表扬了我。后来,我一直在努力减少所有作业里涂抹现象。

  她和蔼可亲、对学生很有耐心,讲课风趣幽默,这就是我心目中的好老师。

我心中的好老师作文5

  “静静的深夜星星在闪耀,老师的窗前彻夜亮……”这首歌响彻家家户户。老师,这个伟大的职业、这个崇高的职业,一直令我敬佩。转眼间,小学四年生涯匆匆而过,我也由一个不懂事的小毛孩儿变成了一个有智慧的少年。我现在的成长离不开老师的悉心教导,是老师给予了我爱心和知识。除了她,还是她!她就是我的.英语老师——刘琼。

  她很高,身材苗条、声音洪亮,鼻梁上厚厚的眼镜仿佛蕴含着无穷无尽的知识。她的教学方法很独特,总是让我可以深刻的记住单词。上英语课时老师还会讲一些其它方面的知识,让我受益匪浅。

  她十分和蔼,有一次我犯了错误,本以为英语老师会批评我,可是她只是温和的给我讲道理,从那以后我再也没犯过同样的错误了。一天,我在操场上一不留神摔了一跤,是刘老师把我扶起,还帮我涂了紫药水。后来又送我去教室,轻轻对我说:“以后玩的时候要小心一点啊!”望着老师远去的背影我不禁流下了感动的泪水。

  还记得我上三年级的时候,总是记不住关于动物的单词,我懊恼的哭了好几次,想不出一个好办法。后来英语老师悄悄地告诉我一个记单词的好办法:Rabbit兔子吃萝卜,cat小猫喵喵喵······让我更好的记住了英语单词,直到现在我都非常感激老师。

  我的眼睛变得有些模糊,泪光中英语老师的身影越来越高大。谢谢您!您的一片真情赢得了我们的尊敬。您是我心目中最好的老师,我将永感师恩!

我心中的好老师作文6

  我心目中的好老师老师是一个多么高尚的职业啊! 人们都说老师是一个火种,点然了我们的心灵之火,老师是台阶,承受着我们一步步踏实地向上攀登。

  老师像一支蜡烛,虽然很弱,但是一分热发出一光,照亮了别人,却耗尽了自己……沈萍老师身材很合适,穿着整洁。她长着一头乌黑的头发,弯弯的眉毛一亮的大眼睛,高高的鼻梁下还有一张能说会到的嘴一说话就面带笑容。沈老师上课特别,不像其他老师那样每节课讲的多,还做不少作业。

  而是每节课只需要抓住课文的重点部分和难以理解的讲,剩下的时间就引导我们分析、理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出讨论,所以我们有足够的时间在课堂上看书、思考、完成课后作业。 还有一次,我考差了只考了80多分,沈老师并没有怪我,反而鼓励我“这次考不好,只要努力,下次你一定可以的”,听了沈老师的话,我在心中默默的说“老师我一定不会让您失望的”! 在我心目中的好老师有慈祥的一面,但也必须有严厉的一面。在我们生病的时候,在我们受到挫折的时候,老师就像慈母一样安慰我们、照顾我们、鼓励我们;可在我们不认真听讲的时候、在上课开小差的时候就批评我们、教育我们、辅导我们…… 老师啊!

  您就像一只颠簸的小舟,大风大浪里,满载着知识的力量驶进孩子们那一个个心灵的港湾;老师,您辛苦了!一位负责任的老师,用爱心点燃了孩子们的心灵之火,永远停留在我们成长的旋律中,是啊,一个让我们激动的名字,千言万语都表达不了我们的心。

我心中的好老师作文7

老师们,同学们:

  大家好!

  每个人生命的长河中,都会涌现出许许多多的老师。有的老师如写在沙滩上的字,海水一冲就不再存在,只在脑海中留下模糊的记忆;而有的老师却如沙滩上的贝壳,无论风吹雨打,却仍记忆犹新。

  记得那时我上小学一年级的时候我的班主任——谢老师令我记忆很深刻。刚上小学的第一天,我望着身边一个个陌生的身影,望着教室里陌生的一切,我竟觉得孤独,恐慌与无助。这时一个陌生的声音在我耳边响起——怎么不和其他小朋友一起玩儿啊?我抬起头,看道了谢老师那张清秀的脸——我一时变得惊慌失措,不知道怎么回答。“是害怕吗?”我摇摇头,又点点头。老师安静的在我身边坐下平静地说:“其实,老师和你一样,在小学时,也总是很少说话,但日子久了,就觉得身边的一切很有趣。”见我不那么害怕了,又说:“这样吧,你今天的作业是至少认识五个同学。怎么样,能完成吗?”我犹豫的点了点头。我首先跑到一个同学面前,胆怯的说了一个比蚊子还小的声音:“你好!”没想到,他立刻大大咧咧的说:“你好,一起去玩吧!”我皱着的眉头立刻舒展开了,这时,我看到谢老师冲我打了个“胜利”的手势,我也会心的笑了。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”没错,这不正是老师们的真实写照吗?老师如春蚕,吐出了丝线,造福了他人;老师如粉笔,牺牲了自己,教会了他人;老师如蜡烛,燃烧了自己,照亮了他人;但我觉得老师更像一位园丁,在我们的心中种下了美好的种子——爱心。老师啊,让我代表全体学生,向您致敬!

  谢谢大家!

我心中的好老师作文8

  我眼中的田老师和蔼可亲,我眼中的田老师经验丰富,我眼中的田老师认真负责,我们眼中的田老师宽容仁爱。

  田老师和蔼可亲,他戴着一副眼镜,穿着休闲的衬衫,脸上总挂着一丝笑容,给人一种特别亲切的感觉。记得又一次,我在背后给田老师起外号,叫他”小田田“后来被田老师知道了,本以为他会当着全班同学的面骂我一顿,没想到,田老师不但没有生气,还开玩笑说:”我老了,应该是老田田,肖凯瑞身为我的数学课代表,才应该是小田田“,然后摸了摸我的头,走了。

  田老师,一位教学经验丰富的老师只要有同学向田老师请教,而田老师总是细致又有耐心向同学讲解,回答当然也是保质保量。又一次,张子杰同学问田老师一道难题,田老师用他那通俗易懂的教学方法使张子杰很快就弄懂了那道题。

  田老师,一位认真负责的老师。有一次,我们刚学了一种新的计数方法,全班都懂了,除了随班就读的费文瑄,于是田老师就耐心的教了费文瑄一遍又一遍,知道她懂为止。

  田老师,一位宽容人爱的老师。又一次,我们班调皮的黄志远同学不小心撞了田老师,田老师虽然很痛,但并没有生气,摸了摸黄志远的头,语重心长的说:下次要小心一点。

  田老师,你是我们眼中的好老师,希望你能当选!

  请投田老师一票,谢谢!

我心中的好老师作文9

  不得不承认,我和她之间有上千年上万年的缘分,要不怎么在茫茫的师海中,偏偏她——我的班主任程**成了我的启蒙老师了呢?刚入学时,听说她的管理班级有方法、关心爱护学生。与她熟识后,才知道她的优点远不止这些。

  程老师的课充满故事性。有一次,她给我们在讲苏轼和佛印和尚的故事:苏轼和佛印和尚乘船游览西湖,苏轼有心捉弄佛印和尚,抬头看见河边一只狗叼着根骨头,便写道:“狗啃河上(和尚)骨。”佛印和尚将苏轼写的诗句丢入水中,随即答道:“水流东坡诗(尸)。”这个故事,有思想,有人物,有形象,有情趣。逗得同学们捧腹大笑。程老师却故作迷茫:“哎?你们都怎么啦?”我们才回过神来。她趁机解说:“高人和高人在一起,总会玩文弄墨的,实在是高啊!” 程老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。我在她门下受业五年,听了无数个故事,有如春雨点点。

  程氏语文课堂充满故事性是一大特点,更显著的是程氏作文课堂处处布满“陷阱”。记得有一次,因为“一个糖”我们班掀起了轩然大波,有两位同学竟然大打出手,程老师以此为契机,让我们发表自己的看法。因为事情就发生在我们什么身边,全班同学都有发言权,大家你一言我一语,争先恐后地发表观点。最后程老师话锋一转:“这就是今天的作文。”说也奇怪,以前一听写作文抓耳挠腮皱眉头的我们变得轻松极了。程老师真是极好的猎人,让我们不自觉地走进她预设的陷阱里又在走出这些陷阱时文思泉涌,笔下生花。写作文需要发达的形象思维,丰富的想象力,程老师在这方面培育了我们,在我们幼小的心灵上播下写作的种子,让我们写起文章来得心应手。

  程老师!您就是我心目中的好老师,真乃一级老师也!

我心中的好老师作文10

  老师,是一种职业,也是一种事业。有人说“教师是人类灵魂的工程师”,就像一生呵护我们的生命一样,老师呵护着我们的灵魂。

  作为学生,我们都想遇到一个好老师。怎样才算一个好老师呢?告诉你我心目中的好老师形象吧。

  一个好老师不应该只注重学生的成绩与名次,而应该注重每个学生的学习过程,关注学生的学习方法,看我们在学习中是不是积极主动,看我们的学习方法是不是得当,还要了解我们的心情是不是愉快,真正的了解我们学习生活的过程,不断的引导我们快乐主动的学习。

  一个好老师应该成为学生的榜样。应该是一个爱学习、爱生活的人,还要是一个有责任心的人。要对自己说出的话、做出的事负责,要求学生做到的自己也要做到。身为老师,就要以身作则,身体力行,不能偏离自己的位置,要成为学生前进的目标、方向。

  一位好老师,应该能真正的和学生融为一体。教师不能高高在上,应该成为班集体的一员,和学生建立朋友关系,真诚的和学生交往,像朋友间交往一样,相互尊重,相互支持,相互关照,让班集体中的每一个人都能够感受到来自老师的关怀,来自集体的温暖。

  我心目中的好老师,就是这样一位平等待人,真诚热情的人,是一位不以成绩论高低的人,是一位不放弃每一个学生的人,是一位真正呵护学生身心健康的人!

  我庆幸,我开心,因为我有这样一位好老师!