踩高跷作文（精选34篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的踩高跷作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
踩高跷作文 篇1
寒假里，最高兴的事是我学会了踩高跷。
有一天，爸爸突然想起来说，他小时候会踩高跷。我说：“爸爸，你能帮我做个高跷吗？我也想玩。”于是，第二天早晨，爸爸拿来了做高跷的材料和工具，开始做高跷了。爸爸忙忙碌碌地做了一个上午，终于完成了。
这时候，我看见爸爸一下子踩上去走了起来。我兴高采烈地说道：“爸爸，让我试试看。”爸爸说：“行，给。”我拿过高跷，可是怎么也站不上去，站上去就掉下来，最后还是靠爸爸扶着的`，才能上去，我有点泄气了。看着爸爸走来走去，可是我一个人还是不能上去，心里有点着急了。
爸爸抚摸着我的脑袋，亲切地说：“淑悦，你的手要这么拿。”我照爸爸说的拿好高跷。“你先把一只脚放上去，然后借力快速地将另一只脚踩上去！”我点了点头，刚将两只脚都放上去，一个摇晃，我吓得又跳了下来。“不急，不急！”爸爸微笑着说，“你上去后一定要马上走动，这样才会稳，你再试试！”站上，跳下，踩上，滑下，慢慢地我有点会了，从能上去走几步到能踩几百步了，心里有种说不出的喜悦。
原来做一件事看起来简单，做起来很难。这也是我寒假里最难忘的一件事。
踩高跷作文 篇2
话说我第一次踩高跷是在最近一次的大课间活动，这玩意儿以前也在电视上看过，这回也算是了（liǎo）了（le）我的一桩心愿。
以前我总是以为玩高跷很容易，不就是脚踩在上面，手扶杆嘛，谁不会？可说的容易做的'难，我拿着高跷，怎么也站不上去，一站上去就摔下来，最后还是靠孔老师扶的，真是有点泄气。
泄气归泄气，高跷不玩白不玩，就凭这个信念，我又踩了上去。但我没有一瞬间就能学会的本领，险些摔个“狗啃泥”。看着别人踩着高跷倒着走，我心里羡慕得不得了。
我观察到高跷玩得好的同学双手紧握高跷，看看自己，高跷也不握紧，不摔下来才怪。找到窍门后，我玩起来容易多了，能走几步了，尽管不算好，但也是一大进步，心里十分高兴，信心十足。
后来，经过一番努力，老师也给我提了些建议，高跷也玩得熟练多了。倒着走是不行，但我能踩着它到处走了，心里是说不出的喜悦。真是“功夫不负有心人” 。
玩高跷不仅锻炼了身体，还加深了我对名言警句的理解，一举两得。
踩高跷作文 篇3
今天，我要去参加踩高跷比赛呢，很神气吧！
来到学校，哟，真挤！学校里人山人海的，因为大家都有自己的比赛项目。到了赛场上，顿时，我的心里像装着一只蹦蹦跳跳的小兔子似的，跳得很快。比赛规则是：从一边的篮球筐走到另一边的篮球筐，而且不能掉下来，假如掉下来了，我就没分数了。我紧张的想着：万一摔下来了怎么办？要是走不到终点怎么办？
算了，既然来了就只能比了。我把手放在高跷前面，紧紧抓住高跷，把一只脚放在高跷上，做好预备动作。 开始 随着一声令下，我们开始踩高跷了。不过踩在高跷上，我就不紧张了。我把右手抬起来，拿着高跷往前送，右脚也跟着往前迈。左边的那根高跷也跟着迈出去。我一步一步慢慢地走动，虽然我也很想看看他们是怎么踩的`，可我不敢看，因为我知道一分散我的注意力，我肯定会摔个嘴巴啃泥巴了。 冬，冬，冬，冬 你可别以为这是我的心跳，告诉你，这是我踩高跷时，高跷踏在地板上的声音哦！ 冬，冬，冬，冬 耶，到终点喽！ 随着这声欢呼，我跳下高跷，举起了表示胜利的手势。
虽然我是踩得最慢的，但是我很快乐，因为我到了终点，我就是胜利者。
踩高跷作文 篇4
踩高跷是民间盛行的一种群众性技艺表演。高跷本属我国古代百戏之一种，早在春秋时已经出现。我国最早介绍高跷的是《列子·说符》篇：“宋有兰子者，以技干宋元。宋元召而使见其技。以双枝长倍其身，属其胫，并趋并驰，弄七剑迭而跃之，五剑常在空中，元君大惊，立赐金帛。”从文中可知，早在公元前五百多年，高跷就已流行。
表演者不但以长木缚于足行走，还能跳跃和舞剑，高跷分高跷、中跷和跑跷三种，最高者一丈多。据古籍中记载，古代的'高跷皆属木制，在刨好的木棒中部做一支撑点，以便放脚，然后再用绳索缚于腿部。
表演者脚踩高跷，可以作舞剑、劈叉、跳凳、过桌子、扭秧歌等动作。北方的高跷秧歌中，扮演的人物有渔翁、媒婆、傻公子、小二哥、道姑、和尚等。
表演者扮相滑稽，能唤起观众的极大兴趣。南方的高跷，扮演的多是戏曲中的角色，关公、张飞、吕洞宾、何仙姑、张生、红娘、济公、神仙、小丑皆有。他们边演边唱，生动活泼，逗笑取乐，如履平地。
据说踩高跷这种形式，原来是古代人为了采集树上的野果为食，给自己的腿上绑两根长棍而发展起来的一种跷技活动。
踩高跷作文 篇5
一年一度的春季运动会即将拉开帷幕，今年运动会的入场式和往年不一样，我们班打算用踩高跷的方式进场来吸引眼球。
以前我总是以为玩高跷很容易，不就是脚踩在上面，手扶杆嘛，谁不会？可说的容易做的难，我拿着高跷，怎么也站不上去，一站上去就摔下来，最后还是靠妈妈扶着的，真是有点泄气。泄气归泄气，高跷不练还真不行。眼看宋阳阳都能走５０多步了，我真有点着急了。
晚上约了平时动作慢半拍的盛泽康一起练，没想到一到小公园，他绕着花坛稳稳地走了一圈，真让我大跌眼镜。我想连他都会了，我肯定也行！就凭这个信念，我又踩了上去。但我没有一瞬间就能学会的'本领，险些摔个“狗啃泥”。看着盛泽康踩着高跷在我面前耀武扬威地走过，我心里羡慕得不得了。我观察到他双手紧握高跷，看看自己，高跷也不握紧，不摔下来才怪。找到窍门后，我玩起来容易多了，能走几步了，尽管不算好，但也是一大进步，心里十分高兴，信心十足。
后来，经过一番努力，妈妈也给我提了些建议，高跷也玩得熟练多了。从能走十几步了，到能踩几十步了，心里是说不出的喜悦。真是“功夫不负有心人”。
趁这个双休日，我要抓紧时间多练练，可不能关键时刻掉链子，给班级抹黑。
踩高跷作文 篇6
我小时侯有许许多多有趣的事，最让我难忘的是学踩高跷。一天，妈妈从外婆家找出了两对怪东西，我奇怪地问妈妈：“妈妈，这奇怪的.东西是甚么？”“这叫高跷，人踩上去就变得高了许多。走得也快了许多。”妈妈回答。“那这东西怎么玩？”我又问。妈妈说：“你先站上去，保持着不掉下来。然后用手脚控制着前进。”说着，妈妈给我做了个示范。我看后说：“这很简单，就和走路一个样。”妈妈让我试一试，我先用踩上高跷，然后用右脚一蹬想上去时，却从上面摔了下来。我不服气，再一次上了去，这次还算顺利，安全地上了去。可是没走几步，我又从上面掉下了来。我现在知道了学踩高跷很难，要下定决心不怕摔跤才行。接下来我继续学踩高跷。
我再次成功地上了高跷，小心翼翼地走了几步。为了安全起见，我让妈妈用手扶住，别给我掉下去。这样，我成功走了五十多米。突然，妈妈松开了手，但我却没有觉察到。快到围墙时，我喊妈妈让我下来。这时，我才发现了妈妈已经松开了手，我没办法停下来，一头撞在墙壁上，摔倒在地。过了一会儿，我学会了拐弯、跑步、刹车、蹦跳后，我还和妈妈比赛跑步了几场，结果是我赢了，我高兴极了。真是‘青出于蓝，更胜于蓝’啊！
踩高跷作文 篇7
上午第二节课，我们在邓老师的带领下，高高兴兴地来到校园的.跑道上踩高跷！
老师分好了组，我们就开始玩了！你看，排在我前面的吉梦佳，她可厉害了！不一会儿就大摇大摆地走到了对面，神气极了！我想：如果我也能走的像她一样，那该多好啊！
终于轮到我了！我赶紧从吉梦佳手里接过高跷，心里既紧张又害怕。我把高跷放在地上，双手拉直线，先把右脚踩上高跷，再小心翼翼地把左脚踩上去。嘿！我顿时觉得自己高了不少。这时，我的耳边传来了同学们的加油声——“曹昳玮，加油！曹昳玮，加油！”我信心十足，小心翼翼地迈出了第一步，又大胆地迈出了第二步，第三步……走到一半时，我暗暗地对自己说：坚持到底，不能松懈！我继续挪动着脚步，一步、两步、三步……渐渐地，渐渐地，我觉得步子越来越稳了，速度也越来越快了。我就咬紧牙关，一鼓作气冲过了终点。同学们都向我投来了赞许的目光。我的心里比吃了蜜还甜！
我学会踩高跷了！我盼望着老师明天能再带我们玩踩高跷！
踩高跷作文 篇8
今天的体育课真是有趣！让我痛快地玩了踩高跷。下午第3节体育课，我们排着整齐的队伍来到了操场上，李老师让我们做好准备运动后，便让男同学去拿高跷。我一听是让我们学习踩高跷，心里是又喜又忧。喜的是这玩意听说过，但没有玩过，今天终于可以“见识”一下了；忧的'是万一掉下来，不但要屁股“开花”，而且让其他同学看到，那岂不要笑掉大
带着这份心情，我便和胡珂一组学起了踩高跷。别看别人踩高跷轻松自如，可是自己踩啊，左脚一跨上，右脚刚离地，就跳下了地，总之是一个“难”字。
后来还是胡珂帮我握住高跷，让我上去。但是等到她一松手，我这身体不是前冲就是后仰，最后还是一声尖叫掉了下来。胡珂卷起袖子，握住高跷，说：“再来一次。”我于是紧张地上了高跷，她见我站稳了，才指挥我说：“先走左脚，预备……”我点了点头，可就是怎么也走不了。“放松点，放松点。”还真灵！“一咯嗒，二咯嗒……”在她清脆的声音中，我终于学会了踩高跷。
今天的体育课真是玩得太高兴了。
踩高跷作文 篇9
今天我长得和妈妈一样“高”了。我变成爸爸和妈妈眼里的“小巨人”了，因为我有一个秘密武器---高跷。我的高跷原来是两个奶粉罐做成的。体育课上老师让我们做高跷，我和妈妈就找来两个奶粉罐子，在罐子中间钉了两个洞然后用绳子穿过去做成两个把手，为了安全妈妈又细心地用针线帮我缝好，一副漂亮的高跷就做好了。这可是费了我们九牛二虎之力才完成的呀
我迫不及待地踩了上去，身体却变得摇摇晃晃的，我的心也“怦怦”直跳，手心也不停出汗，害怕极了。妈妈看到我这个样子，就不停的鼓励我，并告诉我踩高跷的方法：先要抓好把手；脚要踩稳；眼睛要盯住地面。我按照妈妈说的.去做，心里就不慌了，迈出了第一步....
不久客厅里就传出了“叮叮当当”的声音，妈妈看到我摇摇晃晃的样子，开心地笑了，爸爸在一旁给我加油，我终于会踩高跷了，我高兴极了！
通过这件事情，我明白了一个道理：天下无难事，只怕有心人！
踩高跷作文 篇10
叮铃铃，上课了。我们飞快地来到楼下的方形广场，马上排好四列纵队，接下来就是一段令人期待的踩高跷时光。
开始了，只见第一个同学拿起高跷，熟练地踩上去，好像之前玩过似的。他踩着高跷一步一步的往前走，走了一会儿，突然一只脚落到了地上……下一个轮到了我，我小心翼翼地踩上高跷，手紧紧的握着木杆子，结果呢，一只脚还没踩上去，高跷马上就倒了。胆小如鼠地我吓了一跳，赶紧蹦到地上，太惊险了，蹦蹦直跳的心久久不能平静……
只听一声哨响，全班同学都聚拢在一起，马上要开始比赛了。随后班级沸腾起来，同学们迅速回到自己的小组，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。眼看马上就要轮到我了，我的心都快蹦到嗓子眼儿里了。到我啦，我装着一本正经的.样子，缓缓地踩在高跷上，慢悠悠地向前走着。刹时，我的高跷倒了，脚瞬间落到了地上，为了缓解尴尬的心情，我又重新踩到了高跷上，一步一步的向前走。越过障碍，再摇摇晃晃、一步一步地走回来，马上就到终点了，胜利就在眼前。突然，我的脚又掉到了地上，我又以迅雷不及掩耳之速再次踩上高跷。冲！冲！冲！终于冲到了终点！
这时，我石头般的心坠了下来，下课铃那顽皮的歌声也响了……虽然比赛没第一，可重在参与嘛！
踩高跷作文 篇11
这个星期四的最后一节课是钱老师的活动课。当我们来到操场时，钱先生让我们跑两次。我想，再跑，为什么这么无聊！哦，还好不用跑，就离开了队伍，坐在操场旁边的围栏上。姜、林、三个病重，不能奔走。我们几个人，有说有笑，可以开心！过了一会儿，他们跑步回来，钱老师领着他们去了运动器材室。嗯？他们打算怎么办？不一会儿，他们都提着高跷出来了！原来他们要踩高跷了！我很羡慕，也很痒，就叫了另外三个人去器材室找钱，我也想踩高跷。我来到器材室，钱先生说：“生病了要不要去玩？”
我们回答：“我们就是跑不动，普通运动都可以！”说这话的时候我先往前走，摆出踩高跷的样子，以为钱老师会阻止，钱老师没有阻止，而是让我自由选择。我很惊讶，但我还是大胆地拿了一对木高跷。我们不能踩高跷，所以钱老师一步一步教我们。
1、双手向后握，抓紧。
2、先踩右脚，再踩左脚。
3、踩完之后一定要站直，稳住。
老师讲完动作要领后，给我们示范一下，让我们看看。知道方法后，迫不及待的按照老师的`方法踩高跷，但总觉得自己要摔倒了，于是赶紧跳下来，回忆了一下老师说的要点，然后看了看其他同学是怎么做的，然后就上去练习了。我练习，思考，模仿，啊，终于能走几步了！我好开心！只见顾已经很熟练了，嘴里数着“1步2步”，数到78，我羡慕地问：“顾陈超，你能教我吗？”“傻瓜教你的！走开，别妨碍本王！”他傲慢地说。讨厌！我一定要超越你！你以为你是谁？别把尾巴抬那么高，别得意，我过你！下课了！我们不得不忍痛放下高跷！我多么渴望再次踩高跷啊！
踩高跷作文 篇12
洗完了澡，我们去踩高跷。我想：我看踩高跷很简单，我一定会赢。
我显示很不适应，两个姐姐扶着高跷，我站了上去，非常害怕，正准备走的时候，我“扑通”一声跌在了地上，真疼呀！但我又连忙爬起来，因为我心想：坚持就是胜利！我一定要学会。这时，老师来了，说：“高跷要歪着抓，大拇指放在前面，走的时候一步一步走。”
我照着老师的样子去做，但怎么样都没成功，这时，我的朋友来到我身边，用鼓励的眼神看着我说：“加油！你一定会成功！”我非常感动，又继续练习。我终于能走一两步了。
一场精彩的踩高跷比赛终于拉开了帷幕。同学们争先恐后向终点走去，像刚学会走路的`小孩，我也参加了，虽然我没有终点，但也拿到了为了鼓励我的五个老师奖励的白果，白果又白有胖，像个胖娃娃，白果很小很轻，是水滴形的，吃起来有点苦。
这次活动不仅锻炼了我的体力，还让我知道了：在家里父母照顾，出门就要靠朋友的道理。
踩高跷作文 篇13
今天，我和妈妈学踩高跷。
妈妈扶住高跷让我踩上去。我小心翼翼一步一步走。“啊”！我的脚一下没走好就踩空了。妈妈笑着说：“让我试一下。”我看着妈妈踩上去后，身子一下往前，一下往后，哭笑不得。“再来一次。”妈妈站上去说，“你看，湘湘我会了！”妈妈没走几步，又掉下来了。把我笑得肚子都痛了，真的。因为妈妈像个木头似的在走。
后来，我自己一个人在练习怎么学好踩高跷？一开始我踩上去就掉下来了，反复练了好久，终于可以踩着高跷走几步了。可是走了几步后我又掉下来了，我心想一定是某个地方没做好。之后，我就在想可能是自己没控制好平衡才会一直没法走。
我一直在不停练习，没错，经过我的'努力我会踩高跷了，之前笑我的人也不笑了，我又开开心心走了起来。
学踩高跷，让我知道一定要有耐心来做事。
踩高跷作文 篇14
我拿着一双高跷，将它的长杆放到我的手臂后面，死死地夹住它，它却总是乱窜，脚轻轻地踩了上去，失去重心的我一下被高跷扔在了地上，而高跷也像个调皮的孩子不肯乖乖听我的话躺在了地上。
高跷被我扶起，尝试也在继续，我一次次的被它甩下，却尽量让自己保持从容，我不去为它不谅解我而气馁，牢记心中目标——站在白云之上。
我站上高跷，尽力让自己保持平衡，但高跷东倒西歪，像是故意与我作对似的，我不想失败，不断默念着：“加油！加油！”牢牢抓住高跷，它的.倔脾气上来了，我整个人都向前飞去，我虽然很生气，但却依旧从容，失败不算什么，关键是我们有没有从容面对，总结经验。
我又站上了高跷，这次我没有想着要去征服它，而是幻想着，幻想它是身体的一部分，慢慢地脚步跨出了，一步，二步，三步……周围的一切喧哗都好似消失了，我的心静了，静静地踩着高跷，把周边的一切事都自动忽视了，心若从容了，整个人也就从容了。
走着，走着，身体渐渐站直的我，已没有任何的违和感，高跷就是我脚下的白云，带我飞在成功的路上，希望的路上。
成功终于来临的我站上了高跷，站在了白云之上，成功的喜悦并未让我欣喜，从容依旧与我相伴。
面对失败的心态是从容，指引我成功的方向，站上高跷的我是从容，不急不躁，缓缓而来，人生本就是从容的，从容的人才能站在白云之上。
踩高跷作文 篇15
站得高就看得远。我们心中都想伫立于白云之上，看遍整个世界，这需要高度，而这高度需要挫折来成就。——题记
操场上平白无故多了几根木棒，我们都知道那是老师变戏法似的变出来的项目，只见老师一脚踩在木棒上的三角形，用力一动，这木棒活了！如同一只小脚，不停的带动乐老师前行。
我手中也有两根木棒，我尝试着模仿老师，结果“啪”左脚的掉了，又一声“啪”右脚的掉了，最后一声“啪”，我摔了一个四脚朝天，我两腿一蹬：“再也不玩这玩意了。”
随着时间的推移，许多人都学会了高跷，我心中一个声音串了出来：“懦夫，孬种！”我渐渐的不甘心了起来，拿起被“遗弃”的高跷开始练习，加上秋姐姐的旁敲侧击，我终于站稳了并动了起来，在第二轮，我成功晋级！
我发现我的视野变得开阔了，一种自豪感油然而生。高跷它有种类，低的.高跷付出的努力相对的就少，视野就近，反之亦然，高的高跷要更多的努力，视野就更广，失败几率就更大。
诚然，有许多人喜欢平实安稳的生活，这是对的，更是好的。可是我是男儿，要有凌眸天的豪气，要有大杀四方的勇气，我们敢于面对强敌，我敢于面对失败，更有“宁战死，不跪生”的骨气。我们渴望挫折，渴望高度，更渴望看得更远！
我渴望视野，需要高度，所以我拥抱挫折！
望着眼前越来越高的高跷，一不留神粉身碎骨。但我不怕我继续向前，义无反顾的走下去！
既然有高跷来成就我，我何乐而不为？我的一生，追求痛快，我走入了成功的大门是痛快，努力之后摔得粉身碎骨也是痛快！我一路低着头，我渴望抬起头时，我眼前是一片茫茫云海，视野便是大千世界。
高跷越高，视野越远，我越痛快！
踩高跷作文 篇16
这个星期我们大课间的活动项目是踩高跷。一做完操，我们在老师的带领下兴高采烈地来到大操场边的塑胶跑道上玩起了踩高跷的游戏。
这个高跷就是一对大约15厘米高，比我拳头再粗一点的木头桩子，木桩上面拦腰系着一根绳子。踩的时候，脚踏在木头桩子上，手里拎着绳子，手脚相互配合，脚抬起来的时候，手里的绳子也要拉紧，让木桩紧贴着脚底，不能掉了。前面的脚落地后，后面的脚在手的帮助下再抬起来向前迈，两脚交替前进。
我在幼儿园的.时候玩过易拉罐做的高跷，所以认为这很简单，就迫不及待地试了起来。刚开始没问题，可是才走了几步，整个身体往前倒，脚却来不及迈，结果就狠狠地摔了一跤。大家都哈哈地笑了起来。
练习了一段时间后，大家都初步掌握了踩高跷的方法。有的同学已经能够踩着高跷快步走了。
接着，老师让我们全班分成了四组进行比赛，看哪个组最厉害。老师一喊“开始”，排在第一位的四个同学争先恐后地往前走起来，后面还没轮到的同学使劲喊着“加油！”。等第一个同学走到对面，把高跷交给对方的下一个同学，那个同学再踩着高跷回到我们这一边……终于轮到我了，我的心里紧张极了。心想：我们组现在已经稍微领先一点了，我可得好好表现一下，别在我手里搞砸了。我努力保持着身体平衡，尽量快地往前迈。当我第一个到达终点时，我们组开心地欢呼起来：“第一名！第一名！”。
踩高跷这个游戏真好玩，它不仅给我们带来了欢乐，还让我们明白了一个道理，那就是：当你摔倒的时候，你不能灰心，一定要坚持站起来，在你迈出下一步的时候，就代表着你又向成功迈近了一步。
踩高跷作文 篇17
正月初五那天下午，姐姐踩着高跷，一边走一边哼着小曲，胳膊还一甩一甩的，真神气！我心里一动，央求姐姐教我踩高跷。她很爽快地答应了。
两条木腿绑好了，我的心顿时怦怦直跳，要是出了丑，姐姐准会笑我是大笨蛋。天气像是专门跟我作对似的.，北风呼呼地刮到脸上，像刀割一样，两只脚不知是冻的，还是绳子勒的，有点儿不听使唤。第一次站起来，我觉得好像腾云驾雾。我扶着墙，小心翼翼地挪动两条腿，两眼死死盯着脚下，生怕摔倒。姐姐看我这般模样，想笑又忍住了。我硬着头皮，壮壮胆子，收回扶墙的手，学着姐姐的样子，高一脚低一脚地走了几步。突然，两条木腿绞在一起，我想站站不住，想坐坐不下，身子不由得向前跌去。“啊——”还没等我叫出声来，就重重地扑在姐姐的怀里。幸亏姐姐抢先抱住了我，我虽然没摔着，但羞得满脸通红。
姐姐并没有讥笑我，而是用头把我顶了起来。她扶着我，约摸走了三四个来回，便用命令的口吻说：“胆要大，挺起胸，向前看。”然后松开了手。我跟小孩儿学走路一样，一步、两步、三步……摇摇晃晃地走起来。我一边走一边告诉自己：“胆要大！向前看！”就这样，我从墙这头走到墙那头，又从那头走到这头，越练心里越踏实，越走脚步越平稳。一直跟在我身后的姐姐高兴地哼起“北京欢迎你”，我也随着唱起来，一扭一扭地晃着。小伙伴们围着我蹦啊跳啊……
踩高跷作文 篇18
上一年夏天，我和爸爸妈妈去老家玩，看到了一个叫踩高跷的民间艺术。那时，我觉得很好玩。于是在这个春天，我去了青青世界，体验了一把踩高跷的乐趣。
到了青青世界，我和爸爸妈妈吃了顿饭，就去了一片空地。爸爸拿了一对高跷开始走起来。爸爸先站上了高跷，颤颤巍巍地走了几步，就下来了。刚才看着爸爸在走，我有点心痒痒。于是，说：“爸爸，我也想走一会儿，给我一下好吗？”“好呀！给”爸爸爽快地答应了，便把高跷递给了我。我定睛一看，什么？这么高！这么细！会不会摔倒呀？爸爸好像看出了我的`顾虑，“没关系的，爸爸扶着你。”爸爸两只手分别稳稳地扶着两个高跷，示意我上去。可是，我犹豫了，心想：这么高会不会摔下去吧，这…唉，算了，我豁出去了，上去吧。我慢慢地伸出左脚，踩上了高跷。看见还算稳，便把另一只脚放上了高跷。哎呀，我的重心没有放好，一下子摔了下去。妈妈看见了，连忙把我扶起来，说：“没事吧，加油，再试一次吧。”我点了点头，把左脚放了上去，又快速地把右脚放了上去，再把身体的重心放在前面。哈，没有掉下去。“我们开始走几步路吧，先迈左脚。”爸爸对我说，“好！”爸爸扶着高跷，我小心地迈出左脚，又迈了迈右脚，成功了！我走了几步，一成功了！
我跳下高跷，抱着爸爸说：“爸爸，谢谢你！我成功了，我会踩高跷了！”
踩高跷作文 篇19
星期三那节体育课我们进行了小组高跷比赛。你羡慕吧！
上课铃响后，我们在操场上排好队伍，因为第一节课，所以王老师先教了我们几节热身运动，再把我们4个体育小组分成两队，接着让4个同学拿来四对高跷，分给4个排头，只听一声令下，4个排头开始走高跷了。我们组的郑裕杰同学踩上了高跷，飞快地向前走，快到了的时候摔了下来，他心一急，三步并两步地走到我站的.一队，他连忙把高跷塞给徐宾。徐宾走高跷还真牛，一眨眼工夫就到了目的地……终于轮到我了，我心急火燎地踩上了高跷，那颗忐忑不安的心呀，一下子提到了嗓子眼。心里不住地叨念着：“千万不能摔倒，千万不能摔倒！”可我没走几步，就摔了个四脚朝天，惹得同学们哄堂大笑。我连忙爬起扶起高跷，踩了上去，摇摇晃晃向前走，可是又摔倒了，到目的地只有几步了，我暗暗鼓励自己，不能半途而废，我再次爬起来，小心翼翼地向走……啊，我终于到了！
踩高跷不仅给我带来了乐趣，还让我明白了一件事，那就是：学习就像踩高跷，不知要摔倒多少次，但你一定要坚持站起来，每一次都是向成功迈近了一步。
踩高跷作文 篇20
在体育课上，可以玩到很多有趣的游戏，其中我最喜欢的项目是踩高跷。
今天上体育课，又可以玩到我的“最爱”了，我开心极了。首先，我拿了两只最轻的高跷，我踩了上去可是怎么也站不稳，摇摇晃晃，好几次都摔了下来。我想放弃了，去打球。这时，老师看到了，过来拍拍我的.肩膀对我说：“不要灰心，学踩高跷要有平衡力，你要先站直，然后挺胸，你觉得自己已经站稳了才往前走，大步走，不要害怕。”我听了老师的话，擦去了额头上豆大的汗珠，认真地练习了起来。一次，摔倒了，两次，摔倒了，三次摔倒了，四次……终于，我发现自己已经能站稳了，而且还能昂首挺胸走好几步呢！我大步走着，站在高跷上，耳边风呼呼吹着，好象在羡慕地对我说：你真能干。
从学踩高跷我明白了一个道理：踩高跷要有耐心和毅力，做任何事情也一样不能遇到一点困难就轻易放弃，要迎刃而上，相信自己！
踩高跷作文 篇21
今天下午，我们从袁家村民俗博物馆出来后，见门外摆放了许多高跷。我目不转睛地盯着它们，心想：这玩意儿我还是在电视里见过，踩上去是什么感觉呢?爸爸估计看出了我的心思，就问我：“想试试吗?”“想！”我连忙回答，他们踩着高跷还可以边走边舞蹈了，估计也不会太难。
于是爸爸跟老板说：“我家大宝想学习一下踩高跷，可以么？””行啊！”然后，爸爸付了钱，老板拿了一副最低级脚位——20厘米的高跷递给我。高跷是红色的，每一根支架的下面都有个踩脚的地方。我拿着高跷和陪练一起来到了绿色的草地上，坐在地上由陪练帮我把高跷下面的绳子系在脚上，上面的绳子系在膝盖上。
高跷系好后，我迫不及待地从草地上站起来，心想：这么简单的东西根本不需要教。我自以为是地开始走起来，可刚走了一步就扑通一声摔在地上，和大地来了个亲密拥抱，磕得我膝盖生疼。爸爸飞快地跑上来扶起我，陪练细心地给我讲解行走的技巧，听完讲解后，我又开始练习，感觉我就像个刚学走路孩子的一般，步履蹒跚，生怕一松手我又摔了。我两手紧紧地抓住系在树上的安全绳子，小心翼翼地迈开腿，走了一圈又一圈。渐渐地，我找到了踩高跷的感觉，慢慢地松开手，又走了几圈，竟然没有摔跤。我就大胆地围着一棵大树走了几圈，周围的人看见我行走自如，都给我竖起了大拇指。
陪练对我说：“你现在这么厉害，要不要增加点儿难度，把脚位30厘米的高跷换上再走走？””我信心满满地回答：“来就来！”我换上了30厘米的高跷，站起来走路还是那么熟练。于是，站在一旁的`爸爸就给我出了道难题，让我试踩一下70厘米的高跷。我心想：就算是70厘米高，也绝对没有问题。当我换上70厘米的高跷，站起来的那一瞬间，我居然比爸爸妈妈还高，平时都是我仰视着爸爸妈妈，现在爸爸妈妈也要仰视我了。嘿嘿，原来个子高的感觉挺不错也，我现在的高度是210厘米。可是，我站着的感觉却没有之前那么稳，摇摇晃晃的，我心里开始忐忑不安了，是放弃挑战还是继续坚持?围观的人们都在一个劲地鼓励我。我决定还是要挑战一下自己。我还是像之前那样双手握着安全绳，慢慢一步一步地自己找感觉。渐渐地，我心里逐渐平静了下来，松开手，慢慢向前移动，可因为实在是太高了，陪练和爸爸还是在一旁做我的“保护伞”。
这次踩高跷既让我获得了快乐，又让我明白了一个道理：在做任何事情的时候，要敢于去面对，去尝试，只要坚持不放弃，就一定会成功。
踩高跷作文 篇22
今天，陆老师让我们排好队下楼。这时，我想：我们上作文课，怎么到楼下去上了呢？老师给我们说出了答案，要踩高跷。我们都疑惑不解，该怎么玩呢？
这时，熊灏程自告奋勇地说：“老师，我会玩！”熊灏程稳定自如地向前走，拿好小杯子就回来了。老师让我们每个人练一次，我想：该轮到我大显身手的时候了。我先把右脚放了上去，再把左脚放了上去，走到终点拿杯子的'时候，我摔了一个四脚朝天。
开始比赛了，我想：我一定要稳稳地走高跷。轮到我了，我拼命地向前走，拿好一个杯子就回来，大功告成了。
这次踩高跷，我明白了一个道理：不管掉下了多少次，一定要勇敢地站起来，那才会有所收获。
踩高跷作文 篇23
今天，陆老师带着我们到楼下的空地上去。一开始我很疑惑，今天的作文课为什么要在楼下的空地上呢？
只见陆老师拿出一些高跷，陆老师说：“谁能示范一下？”熊灏程连忙举手说：“我来示范。”果然他走得非常平稳。我心想这也没什么难的。
轮到我了，我先把绳子拉住，再用脚踩上去，一不小心，脚从高跷上滑了下来。我心想：这下浪费了很多时间，同学们会责怪我了。陆老师走过来对我说：“让后面的同学先来。”
于是我只好排到后面去了，当同学们在走的`过程当中，我仔细地观察着。后来，又轮到我了，我深深地吸了口气，把紧张的心情给消除掉。我稳稳地踩上了高跷，终于拿到了黄色的小杯。
踩高跷让我明白，天下没有难的事情，只要努力、坚持就一定能行。
踩高跷作文 篇24
学校的六一游园会上我第一次见识了踩高跷这游戏，一开始妈妈动员我玩高的那一种，可是我担心自己会站不稳而摔跤，所以我就先选了小的那种，就是踩着两个可乐罐，靠手里拉着可乐罐上的.两根绳子保持身体平衡，并协调前进。
玩的很顺了以后，我觉得踩高跷好像不是很困难啊，就开始对大的高跷感兴趣了，没想到在妈妈的指导下一会会我就可以站稳并前进几步了呢，看来不能因为害怕而放弃尝试哦，否则会失去好多乐趣。
踩高跷作文 篇25
今天上体育课的时候，老师让我们踩高跷。
一开始大家都拼命地抢高跷，可是后来有些同学把高跷送给了别人，有些同学拿着高跷玩，只有十几个同学在学。刚开始我踩上去又跌下来，再踩上去又跌下来。后来我踩在高跷上又靠在墙壁上，这样才好一些。我靠了一会儿就下来了。当我再上去的`时候只停了一会儿又跌了下来。现在我已经可以走五步了。
今天的体育课我真开心啊！
踩高跷作文 篇26
今天体育课，体育老师终于让我们玩了我们从来也没碰过的高跷。说是高跷，也就是在一根一米多的木棍，离木棍底部有十厘米距离的位置上钉着一根15厘米的`木棍，用来踩脚。我开始了踩高跷了，进入了我踩高跷时的内心世界：这玩意儿咋玩啊。
脚大概是放在这根突出的短木上的吧，多出来的应该是手拿的吧，我来试试！哎呦，脚都还没完全站上去就倒了，这还怎么玩哪？我靠着墙站起来试试，啊，终于站起来了，看看能不能走起来。啊！！这质量是不是太差了，我才刚抬起脚，把脚一向前伸，脚就从短木上滑了下来，跌在了地上，真惨！是不是动作不对，我看是，其他人都是把木棍夹在腋下的，我试试，太好了，终于学会了，我会走高跷了！
踩高跷作文 篇27
下午打完羽毛球回到家，我想起老师布置的`做高跷作业还没完成，我就对外公说：“外公，你帮我一起做高跷吧。”我找出了两个肉松空盒子作来高跷垫子，让外公帮我在旁边用剪刀穿了两个洞，我又找了一截长绳子，把绳子从两个洞里穿到盒子里，再将绳子打上结，这样高跷就完成了。
外公让我踩在高跷上试了试，一开始绳子有点短，我都要驼着背走路，后来外公又帮我调整了长度，现在的长度正好符合我的身高，我的高跷完成了。
我踩着自己做的高跷在家里走来走去，高兴极了。
踩高跷作文 篇28
“唉!唉!我怎么这么倒霉啊!我真是太倒霉了!”去年五月上旬的一天，放学一回到家里，我就长吁短叹。妈妈看我这样，就问我怎么啦?我就叹着气把事情说了一遍：
前几天我们班的林老师，突然接到一个通知，学校今年举办六一的主题是童话舞台剧。我们班经过激烈的讨论，最终决定出演《白雪公主》，接下来是白雪公主角色的投票，大家选了我。可老师说白雪公主一定要比小矮人高很多，所以要练习踩高跷。我一听，“惊呆”了!这可如何是好?那个踩高跷我可是在村里的`民俗表演中看过的，非常的高难度呀!
妈妈听完，笑着安慰我说：“世上无难事，只怕有心人。”
在妈妈的鼓励和帮助下，我天天放学在家里练一个多小时的踩高跷，周末两天都在练习怎么样站稳，抬脚，行走。开始连站都站不稳，妈妈总在身边搀扶着我，有时一抬脚，人就晃个不停，这时妈妈就又会伸出她的援助之手;偶尔一不小心还摔了个四脚朝天。经过半个月的勤学苦练，终于成功地学会了踩高跷，但走起路来还是会摇晃，似乎马上就会倒下去啦!
出日子到了，我踩着高跷上台了，我听到舞台下一阵的欢呼声。我心响：看来我是个史无前例的踩高跷的白雪公主!小矮人们也陆陆续续上场，他们在表演的时候因为推推挤挤，后面的踩着前面的衣服，前面的小矮人一个踉跄，然后两个人一起“啪”的一声齐齐地摔在了地上;舞台下又传来了一阵轰笑声。我觉得这场表演剧可以改名为《白雪公主》之搞笑篇了。
我们把舞台剧演完了，剧中却爆笑不断。至此之后，同学们总爱叫我：踩高跷的白雪公主!
踩高跷作文 篇29
这个星期四的最后一节课是钱老师上的活动课。来到操场，钱老师先让我们跑步两圈。我想，又是跑步，怎么那么没劲啊！呵呵，幸亏我不用跑，我离开队伍，坐在操场一旁的栅栏上。江沁凝、林沈颖、陈心悦她们生病了，也不能跑。我们几个人，说说笑笑，可开心啦！
一会儿，他们跑步回来了，钱老师领着他们向体育器材室走去。咦？他们去干什么呢？不一会儿，他们个个手拿高跷走出来了！原来她们要踩高跷！我看了很是羡慕，心里痒痒的，于是我叫上了其他三人一起去器材室找钱老师去了，也想玩高跷。来到器材室，钱老师说：你们几个生病的也要玩啊？我们回答道：我们只是不能跑步而以，普通的体育运动是可以的！说着我就首先向前走去摆出一副取高跷的样子，以为钱老师会阻止，谁知钱老师并没有阻拦，而是让我自由地挑选。我很惊讶，但是还是大胆地拿了一副木踏板高跷。我们不会踩高跷，钱老师就一步一步教我们。
1、手要反着拿，（虎口朝外）一定要抓紧。
2、右脚先踩上去，紧接着左脚再踏上去。
3、踩上去后一定要站直，保持平稳，老师讲完动作要领后，就给我们示范起来，让我们看看。
知道方法后，我迫不及待地按老师的`方法踩上高跷，可总感觉要摔下来，于是我急忙跳了下来，把老师说的要领回想一下，再看看其他同学是怎么做的，然后再上去练起来。我练一练，想一想，再模仿模仿，啊，我终于能走几步了！我可开心啦！只见顾陈超已经很熟练了，嘴里数着1步2步都数到78了。我心生羡慕，就问：顾陈超，你教一教我好不好？傻子才教你呢！走开，别挡了本大王的道儿！他傲慢地说。恨！我一定要超过你！你以为你谁呀？别把尾巴翘得那么高，千万别骄傲，我会超过你的！下课了！我们只好恋恋不舍地放下高跷！我是多么渴望再玩一次高跷啊！
踩高跷作文 篇30
“姑姑，我们来做高跷吧！”“未免太难了点吧！”“很简单的，”小侄女自信满满的说。
“好吧！”我无奈的答应了，“可是材料？”我问小侄女，“材料是不是很多呀！”小侄女说不是很多，只要4个易拉罐（一个人是用两个）和一条结实的线，刚开始我们就遇到了困难，易拉罐呢？我上这边看看，那边瞅瞅，连蜘蛛网我俩都没放过，爸爸看到了笑着说：“两位小博士，你们找什么呢？”我们异口同声的说：“易拉罐，”“在那边呢！瞧！在那呢！”哎！我们找了这么长的时间，原来易拉罐就在那么显眼的地方，我们俩可真是傻呀！易拉罐的问题是解决了，可是下一个难题又来了，绳子，哎!时间一眨眼就过去了，这部都11点40了，不过我们的救星到了，妈妈下班回来了，我们问她，妈妈不仅给我们找到了解释的绳子，而且那种绳子可漂亮了，吃过午饭，爸爸妈妈去睡觉了，我和小侄女开始了高跷的制作。
我们用胶布把绳子的一头站在易拉罐的地步，可是很快我们就知道这方法行不通，因为粘不牢，很容易脱落，我便把胶布粘在了易拉罐的里面，由于我们把易拉罐洗了，所以里面有水，这个办法也行不通了，就在我们绝望的时候，我无意中看到了哥俩好，这可是强力胶，这办法果然行得通，我们涂上后就等着它“出炉”了，好了，我们开心的`玩了起来，可好玩了，虽然我们经常跌倒，但是我们不放弃。
就这样我们用我们的小巧手做出了好玩的玩具，我发誓我会好好保存这个“战利品”的。
踩高跷作文 篇31
假期里，我读了一本书，叫《雷梦拉与爸爸》，故事情节很有趣。当我读到主人公制作高跷的情节时，我也决心做一个。
这里说的高跷可不是平时我们见到的那种长长的、像棍子似的高跷，而是用绳子栓住两个易拉罐，一边提着一边走。
我先找了两个啤酒易拉罐，结果用脚轻轻一踩，罐子就变形了。这是怎么回事？原来这种啤酒罐的壁很薄，是铝做的，所以能轻易变形。我又找来了花生露的罐子，这种用铁做的罐子就结实多了，踩上去一点问题都没有。
我向妈妈要了两根结实的长绳，找来了钉子、锤子等工具，便开始着手做了。我先在铁罐两侧用钉子钉了两个洞，然后把绳子从洞外放了进去。但是怎样把绳子的两端从罐口弄出来然后打结固定住是个问题，我试着用细铁丝往外勾，又试着把罐口朝下使劲拍打，都没有成功。吃午饭时，我发现筷子夹住菜叶能夹得很牢固，由此，我想到可以用筷子夹出绳头。一试，果然成功了。就这样，我轻松地夹出了绳头，并打了一个死结，牢牢地固定住。就这样，我终于成功的造出了一副高跷。
我兴奋地踩上去试验，竟然一下子成功了。我踩着它走来走去，越来越熟练了。最后，我竟能轻松地跳来跳去了。我高兴极了，这种喜悦是无法表达的'，玩着自己制作的玩具，，我的心里很有成就感。
但是，玩了不长时间，妈妈就对我说，这高跷虽然很好玩，可是声音很刺耳。是啊，铁罐子在地板上“咣当、咣当”的响，有时还发出刺耳的“吱吱”声，的确是个问题。我就又开始考虑如何让我的高跷声音变小，变得更完美。不久，抽屉里爸爸的绝缘胶带被我发现了，我在铁罐底部粘上一层绝缘胶带，一试，声音果然小了很多，踩上去，只听到“咚咚咚”的轻响，再也不会让人听起来觉得烦躁了。
现在，我终于拥有了一副自己制作的完美的高跷了。做高跷的过程也告诉我，只要动动脑，万事都开窍。
踩高跷作文 篇32
高跷，顾名思义，就是舞蹈者脚上绑着长木跷进行表演的形式，技艺性强，形式活泼多样，由于演员踩高跷比一般人高，便于远近观赏，而且流动方便无异于活动舞台，因此深受群众喜爱。
小的时候，我第一次看见它时，觉得十分有趣。一个人踩着两根长长的木棍，摇摇晃晃的走来走去，那该有多好玩啊！于是我在老师的帮助下，第一次踩上了高跷，那感觉是与众不同的：恐惧中夹杂着喜悦。我似乎对高跷有一种灵性，我刚刚松开老师的手，自己就能摇摇晃晃走几步了。连老师都不住的赞叹：“这孩子，将来肯定是学高跷的料！”
从此，我开使了我的高跷之路。由于我的`悟性高，而且学得刻苦，几年之后，我已经熟练的掌握了劈横叉、竖叉、单跳、快跑等动作，也成了老师的得意门生。谁要是练得不好，他就会说：“好好练，向邝美娇那样。”后来，在一次训练中，我像往常一样练习劈叉。但不知怎地，那摇摇晃晃的高跷不听话了，一下子腿就劈了下去，只觉得一阵生疼，两腿似乎不能动弹了，疼得我直咧嘴。旁边的老师看我成了这样，连忙叫我停止训练，坐在椅子上歇会儿，然后给我的家长打电话。后来，我去了医院，得知是韧带拉伤，一个月不能做剧烈运动。我当时十分失落，但也没办法，休息了一个月。
转眼间，我的伤好了，但是发现我已落下了一大截，昔日那些在我后面的人，已经遥遥领先。我感到十分灰心丧气，甚至不想联系下去。这是，老师找到了我，对我说：“邝美娇，不要灰心，你看，谁踩上高跷不会摇晃？只有摇晃的高跷才能演绎出那优美的舞蹈。你现在的困难，不就像那摇晃的高跷吗？来，努力训练吧！”
功夫不负有心人，在经过刻苦的联系后，我跟上了大家的步伐。
高跷如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。
踩高跷作文 篇33
“加油，加油”操场上不时传来一阵阵鼓劲儿声，只见两位同学踩在高高的高跷上，开始快步向前奔去。
激烈的比赛现在开始了，首当其冲的是我方的.小明和对方的小李上场，他们两个胸有成竹。只听老师一声令下：“开始！”两位选手迅速踩着高跷，向前奔去。他们两个的技术确实不赖，只见他们两个昂首挺胸，两手紧紧夹住高跷的握杆于身体两侧，随着高跷啪啪的声音，轻便自如的挪动高跷。
两人不分胜负，可比赛到了绕桩时，小明不小心摔了一跤，这下可给了小李反超的机会了。两人的差距越来越大，最终，小李率先拿下了一分。后来轮到我该上场了，我当时心灰意泠，心想：反正都输了，不跑了。这时，却听到同学们说：“上啊，小华，坚持就是胜利。”我感觉瞬间得到了力量，踩着高跷飞快的奔向终点。我先踩高跷，然后跳下来，完成投球任务，好，第一关顺利通过了。下面就是第二关了，在我的努力下，第二关也顺利通过。接下来就是最后的冲刺环节了。我高兴极了，准备在弯道冲刺那里超过对方，就在冲刺的一瞬间，我和对手打成了平手，。快到终点线的时候，我又加快了冲刺的步伐，经过我的努力，我赢得了比赛的胜利。
通过这一次高跷比赛，我也明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。无论做什么事情都不能够半途而废，坚持就是胜利！
踩高跷作文 篇34
今天，爸爸买来了一台电脑。电脑里有很多泡沫。看着这些泡沫，我的脑海里不禁涌起了一股坏的主意。
我找来两根绳，挑选了四块同样形状的泡沫，把脚放在两块泡沫叠起来的'上面，用绳牢牢地裹住。就这样，一双泡沫高跷鞋就在我手中诞生了。
我一只脚踏在上面，另一只脚也随着蹬了上去。刚上去，就有一种高高的，不祥的预感。结果真被我猜中了。脚还没动，人就先摔了个四脚朝天。我不泄气。整理了一下，又开始了。我一手扶着墙，一手扶着椅子，就像个瘸子，搀扶着前进。我的脚刚开始好像被冰冻住了似的，怎么也动不起来手还不停的发抖。我先一只脚抬起来又把另一只脚跟了上去。我这样慢慢地前进，可是问题又来了，到了转弯处，人就不听使唤了，一直往前走，害得我把鼻子都撞扁了。我还是不泄气，站起来，接着走，这次我昂首挺胸，样子看起来慢条斯理的。我越走越熟练，走路像平常那样，就是少了一点：就是还不会跑。我就这样走来走去。却忘了走过的地方还留下少许泡沫。我想：一定是我走得太快，把泡沫留下来了。我来不及扫，赶紧把泡沫鞋丢了。
可麻烦又来了。我拿起扫把一扫，泡沫娃娃因为太轻了而在家里飞的到处都是，像在下雪。我想：肯定得挨老妈狮子大吼了，还是走为上策。不扫了，赶紧溜进房间。果然，老妈回来了，一顿狮子大吼：“谁把家弄成这样的。”我正呆在房间里吐吐舌头：“踩泡沫高跷鞋真好玩！”
【踩高跷作文】相关文章：
看踩高跷作文三篇04-26
作文05-05
禅作文03-07
下雪了作文03-07
黄昏的作文03-07
河作文03-07
跑作文03-07
华山的作文03-07
难……的作文03-07