上课了作文（精选20篇）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的上课了作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
上课了作文 篇1
上课了，上课了，同学们迅速地回到教室，拿起课本不约而同地读起课文，那声音真好听，几只可爱的.小鸟不知什么时候也落在窗台上，听得如痴如醉。
老师来了，教室里立刻变得静悄悄的，静得连根针掉在地上都能听见，连马路上汽车的马达声都听得清清楚楚。
开始讲课了，伴着老师抑扬顿挫的讲课声，同学们时而微笑，时而点头，时而讨论，时而沉思……
上课了作文 篇2
丁零零……上课铃响了。教室里乱噪噪地，有的丛书暴力往外拿书、有的在说话、有的在看书、还有的.从外面跑进来。这时候，我们班的班长拿着《名篇佳作》快步走到讲台上，大声领读古诗，马上教室安静了。同学们挺胸抬头，显得特别有精神，大家背得特别专心，声音很整齐、响亮、不拖长声、有感情。
这时候，致老师走进教室，她面带微笑、高高兴兴地走进教室，欣慰地走上讲台，露出了满意的笑容。
上课了作文 篇3
叮零零……上课了，同学们有的在看书，有的在说话，有的.在准备书本，还有的在走廊里飞快地跑进教室。
这时，林霈垚同学快步走上讲台领着同学们在背《必背古诗词80首》，同学立马直起胸膛，显得非常有精神，背的很用心很认真，声音又整齐又响亮还有感情，不一会郅老师迈着矫健的步了精神抖擞面带微笑高高兴兴地走进教室，大步的走上讲台，欣慰的笑了，一常快乐的语文课开始了。
上课了作文 篇4
快上课了，老师站在门口拿着书本，耐心的等着上课，教室里同学们有的看书，有的说话，还有的'玩耍。
叮铃铃上课影响了，同学们一听到上课铃响了，立刻健胸抱背坐直，老师大步地向讲台走去老师上了讲台把书轻轻地放下，用扫视的目光看同学做好了没有老师微笑的说：“起立。”我们用洪亮的嗓音说，“老师好！”老师说：“同学们好！请坐。”我们就一个个地坐下了。老师说：“现在开始上课。
上课了作文 篇5
一曲悠扬、美妙的音乐飘入大家耳中，我们知道这音乐就代表铃声。我们一溜烟地跑回教室，拿出书本，等老师来上课。新来的老师教了我们一篇课文之后，我们的新老师让我们分组比赛。男生和女生比，中间和两边比……这时候，窗外十分安静，树枝又不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听我们读课文。最有趣的是下面准备开家长会的家长们议论纷纷，还往上看，我想他们一定会说”三（3）班背书真是又响亮又整齐“。
下课了，同学们在操场上做游戏。有的玩老鹰抓小鸡，有的玩三个字，还有的'玩捉迷藏……
我们的校园充满了欢乐的笑声，还有美丽的花儿！
上课了作文 篇6
一个风和日丽的早上，一只小熊正在教室里专心致志地听课。
忽然，一只美丽的蝴蝶飞过，把小熊吸引住了。小熊高兴地站了起来，它弯着腰，把手背在身后，目不转睛地看着蝴蝶。
这时，山羊老师走了过来。山羊老师说：“一加一等于几？”小熊支支吾吾地说：“我不知道。”“上课要认真，不要三心二意。”小熊听了之后，不好意思地低下了头。
从此小熊再也上课不认真听讲了。这个故事也告诉我们，做事情要一心一意，不能三心二意。
上课了作文 篇7
突然，一只五光十色的花蝴蝶从窗外飞到了小熊的.座位上，小熊被蝴蝶深深地吸引了，它高兴得手舞足蹈。小熊坐目不转睛地看着蝴蝶，他好奇地伸出手，轻轻地触碰了蝴蝶，蝴蝶仿佛受到了惊吓一般，马上就飞走了。小熊觉得有趣极了，开心地继续逗它玩。
这时，山羊老师从讲台上走下来，严厉地问小熊：“小熊，请你来回答问题。”小熊慢慢吞吞地站了起来，支支吾吾地说不出一句完整的话。紧接着山羊老师又说道：“以后可不能三心二意，要认认真真上课，听懂了吗？”小熊点点头，羞红了脸，小声地回答道：“老师，我知道了，下次再也不会了。”
从此，小熊决定认真上课，好好学习。
上课了作文 篇8
星期五上午，小熊去上学，今天上的是数学课，学九的.乘法，一只花蝴蝶飞来说：“小熊，你和我一起玩好吗？”小熊说：“好呀！”小熊和花蝴蝶玩了起来。大家一直在专心听讲，只有小熊不在听。
这时，黄狗老师出了一道乘法计算问小熊：“三乘九等于多少？”小熊不好意思地说：“不知道！”话刚说完，同学们就哈哈大笑起来，小猪大声说：“小熊，三乘九等于二十七。”狗老师生气的问：“小熊，你有没有听讲？”小熊听了，感到很惭愧。
以后，小熊再也不开小差了。
上课了作文 篇9
星期一的上午，小熊贝贝开心的去上学。今天的数学课上学的'是九的乘法口诀。大家都在教室里开心地听老师讲课。忽然，一只蝴蝶飞了过来，落在了小熊贝贝的桌上，对贝贝说：“这是你奶奶给你的纸条。”贝贝快速的打开，纸张上写着：“今天我不能去带你了，我让兔妈妈来带你吧。”就在这时黄狗老师出了一道题目，三乘九等于几？黄狗老师叫贝贝来做这一题。贝贝手里拿着粉笔，接着不知道怎么做，贝贝头上直流汗，黄狗老师说：“刚讲过了，你还不会？”贝贝难为情地说：“黄狗老师，我错了。”
从此以后，小熊再也不开小差了。
上课了作文 篇10
星期三上午的第一节课是数学课，老师教大家今天学九的乘法口诀。
小动物们在学校里专心地听老师讲课，突然一只美丽的花蝴蝶从外面飞了进来，蝴蝶对小熊说：“小熊小熊，明天是你奶奶的.生日，你打算送什么礼物给你奶奶呢？”小熊听了，心想：我该送什么呢？就在这个时候黄狗老师叫小行到黑板上算，三乘九等于多少，小熊慢吞吞地站起来，走到黑板前，拿出粉笔，就是不知道该怎么写才对，小熊急得满头大汗，黄狗老师对小熊说：“你上课干什么的？”小熊说：“对不起老师，我上课开小差了，下次不会了。”小熊难为情地地下了头。
上课了作文 篇11
星期二上午，小熊贝贝开开心心地去上学。
今天的数学课学的.是九的乘法口诀，同学们正在专心地听老师讲课，突然，一只黄蝴蝶飞过来，落在贝贝的桌子上，对贝贝说：“这是你妈妈给你的信。”贝贝快速地打开，上面写着：贝贝，今天我不能来接你，我叫白兔妈妈来接你回家。就在这时，黄狗老师出了一道题，叫贝贝去做，贝贝心里一惊，慢吞吞地走到黑板面前，手上拿着一支粉笔，不知道写什么好，急得满头大汗。黄狗老师见了，生气地说：“上课不能开小差，要好好听讲。”小熊听了，惭愧地低下了头。
上课了作文 篇12
今天的`数学课像往常一样，卞老师在讲台上生动地讲着“角的分类”，而同学们都在认真地听着老师讲课，教室里鸦雀无声，上课睡觉作文。突然，我的橡皮不小心滚到了地上，我只好去捡，捡橡皮时，却无意中发现了杨宇赫同学好像在睡觉，只见他手臂趴在桌子上，脸俯在手臂上，眼睛紧闭着，仿佛进入了梦乡。我听见黄月在轻轻地叫他，可是他浑然不觉，继续睡。我真想走过去摇醒他。可是，没办法，正在上课呀，我怕惊扰了老师和其他同学，只好继续听课。
不知过了多久，同学们都快做完课堂作业了，我才发现杨宇赫渐渐地醒了。我建议同学们还是在家午睡一下比较好。这样，下午上课大家就都有精神了。
上课了作文 篇13
有一天，小熊去 学校上课。
第一节课是数学课， 小猪听得认认真真，长颈鹿坐得端端正正。小熊听着听着走了神儿，它想起了昨天晚上玩的游戏，大狗 老师提醒了它一声。可小熊听着听着，又走了神。它想起了在家里搭的积木。这时，它看到了一只蝴蝶，它想：要是把这蝴蝶放进 花园里，肯定很美丽。小熊伸手去抓，蝴蝶飞走了，小熊就跑到了教室外面去抓，蝴蝶飞到了花丛里不见了，小熊只好回到教室里。大狗 老师问小熊3×9等于多少？小熊低着头说：“我不会，不过，我下次再也不敢这样了。”大狗老师说：“知错就改还是好孩子。”
上课了作文 篇14
上课了，第一节课是大狗老师的.数学课。小猪听得很认真，长颈鹿坐得端端正正。可是小熊听着听着就走了神儿。
小熊想起了上次看的漫画书还没看完呢，大狗老师叫它认真听讲，小熊听了一会儿，又想起了上次没有打完的游戏。突然，眼前飞来了一只美丽的花蝴蝶，它去抓蝴蝶，蝴蝶飞进花丛里找不到了。小熊只好回到教室，小狗老师问小熊3×9等于多少？小熊低着头说：“对不起，我不会。”“上课要听讲！”“老师，我错了，下次不敢了。”小熊说。
上课了作文 篇15
一天，大狗老师在给大家上数学课，小猪专心致志地听讲，长颈鹿坐得很端正，小熊想着昨天吃的蜂蜜。它想：现在要是有一罐蜂蜜就好了！大狗老师叫它不要走神。过了一会儿，它又走神了，一只蝴蝶飞过来，停在它的桌子上，小熊想：如果把这只蝴蝶捉住，带回家放到花园里一定很好看。正想着，它用手去捉它，蝴蝶飞出教室，到门口花园采蜂蜜。小熊跑了出去，蝴蝶却找不到了，只好回去了。大狗老师说：“小熊，你知道3×9等于多少吗？”“不知道。”小熊难为情地说：“上课不能走神，要认真听讲！”小熊说：“我下次再也不走神了，一定专心听。”大狗老师说：“知错就改就是好孩子。”
上课了作文 篇16
这一节是大狗老师的数学课，小猪听得专心致志，长颈鹿坐得端端正正，小熊听了一会儿就走了神儿。它想起早上吃的蜂蜜，就想下课回去还要吃蜂蜜。想着想着，口水都流了出来，老师叫它认真听讲，小熊听了一会儿，又走了神儿。它看见一只蝴蝶就想捉它。它一伸手，蝴蝶就飞走了。小熊也跟着跑了出去，蝴蝶飞进花丛中，小熊看不见蝴蝶了，就回了教室。大狗老师问它3×9等于多少，它低着头说：“对不起，老师，我不会！”老师对它说：“小熊，你下次一定要听讲，知道吗？”“我知道了，老师。”小熊点点头说道。
上课了作文 篇17
在一个阳光明媚的日子里，森林课堂开始上课了。带着一副小眼镜的水獭老师教小动物们数学。
上了一会课，小猴和小河马打闹起来，水獭老师严肃的说：“小猴、小河马，你们别大闹了！认真听课。”
小猴和小河马把老师的话当做耳旁风，继续打闹。还影响了后面的小鸡和小熊猫。小鸡用翅膀捂着耳朵，小熊猫一脸无奈。在他们打闹的.时候水獭老师已经把重点讲完了。
老师在黑板上出了：3+2=？，同学们纷纷举手，只有小猴和小河马疑惑不解，它们俩嘟嘟囔囔的说：“这道题怎么算呀？”
同学们，我们可不能像小猴和小河马一样，不但扰乱课堂纪律而且还影响其他同学，还不尊重师长。我们应该认真听讲，积极发言！
上课了作文 篇18
今天是第一天正规上课，第一节课是语文课，但并没有上课，倒是在检查上周末布置的作业，从第一组依次背一段优美的文章。
但第一女生站在那背的结结巴巴，后边连续几个人都不会背，李老师很生气，大声说：“你们几个学生让家长给我电话，下去把文章背熟，太不像话了，一检查就有这么多不会背”。
但越往后，大家背的越好，有人背诗，有人背精彩段，还有背古文，我背的`是《壶口瀑布》中描写壶口瀑布样的段落“滚滚黄水从高高的崖头跌落下来......”这段话把瀑布描写的气壮山河，让人如身临其境一样。
过了一会，检查完了，接着就下课了，虽然一节课用来检查作业上，但必竟磨刀不误确柴工，作业都做完不成，还怎么能学好呀。
上课了作文 篇19
“嘻嘻嘻xi，哈哈哈……”什么课这么开心？原来二班(六班)在校外教书。今天是关于动物的一课。
外教的课很有趣。他基本不用中文，总是用我们能听懂的英语和大家交流。学生被要求尽可能只用英语和老师交流。慢慢的，大家都习惯了用英语回答老师的问题。
“是农夫动物，黑白相间，白天醒着，是什么？”外教让我们猜动物谜语。
老师，我可以试试！“很多同学举手，我也举手了。
“这个姑娘！”我很幸运被老师选中回答问题“是头牛”
“答对了！”哈哈，我答对问题了。现在我可以玩一次飞镖了。这是老师对我们答对问题的'奖励。
我很高兴，因为有趣的游戏和有趣的老师，我们越来越喜欢英语，我们期待着下一节外教课。
上课了作文 篇20
“咪咪，咪咪，咪咪，”准备铃响了。我们又要上语文课了，所以每个人都会静静地坐在教室里。可是，等了大半天，钱老师怎么还没来？有些人变得不耐烦，开始坐不住了。程跑到教室门口看看钱老师来了没有。其他人看着窗户，看着钱老师是否来了。至于我们，我们都说：“怎么样？你来了吗？”突然，程说：“钱老师来了！钱老师来了！”我们马上坐下。
老师快步走到教室门口，向我们点点头。中队长说：“站起来！”我们说：“老师好！”老师说：“你好！”“请坐！”我们将开始上课。
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