以小见大的作文

时间：2024-09-02 21:44:31 好文我要投稿

以小见大的作文合集

　　导语：“以小见大”，在日常的生活里，从可能令人忽视的细微之处，从可能令人忽略的细节之间，从轻易的小善小恶中，我们可以看出一个人的性情，一个人的修养，一个人的品德，一个人的素质。下面小编为大家收集整理了以小见大的作文合集，欢迎阅读与借鉴！

以小见大的作文合集

　　以小见大的作文合集篇一：

　　随着社会经济的不断发展，人们的生活水平得到了很大的提高。人们都忙着工作、挣钱，似乎忽视了精神风貌的修养，草坪上的一串脚印、马路上的垃圾、公共汽车上很少有人让座……但是我发现现在社会上好人还是比坏人多，我们学校的大奶就是一位名副其实的好人。

　　大奶，是我们对护校的老奶奶的尊称。大奶是位慈祥的老人，是位普通得不能再普通的老人，同样也是一个乐于助人的老人。在深冬的一天，我作为文明监督员照例在校门检查学生佩戴红领巾的`情况，由于凛冽的寒风肆无忌惮的向我刮来，加上我穿得少，所以一连打了好几个喷嚏。这时，大奶走了过来，我同往常一样叫了声“大奶！”就去检查了。过了一会儿，我感觉有人站在我身后，回头一看，大奶把她的围巾围在了我的头上，自己却在寒风中瑟瑟发抖，我把围巾一把拽了下来，并说：“大奶，我不冷，给您围上吧！”这时，大奶说：“还说不冷，你穿得这么少，能不冷吗？”就这样，我们两个人推辞了好一会儿，校门外送学生来的家长都说，真像个亲奶奶。最后，大奶拗不过我，只好围上围巾走了，临走前，还让我下午多穿点衣服。看着大奶远去的身影，寒风虽然还在刮，可我却不冷了，一股暖流顿时流遍全身。

　　在我们学校受到大奶照顾的同学有很多，虽然都是一些小事，但却唤起了同学们的爱心。

　　在学校中，助人为乐的事随处可见，把路边的香蕉皮扔进垃圾桶，把倒了的自行车扶起来，帮助老奶奶过马路，这些小事，这些举手之劳，就可以使他人快乐，我们何乐而不为呢？构建和谐社会，就是需要这些点点滴滴的小事。

　　2008年奥运会即将来临，那时许多外国人都要到中国来，我们就是要用这些点点滴滴的小事，告诉世界中国不愧是一个有着几千年历史的文明古国。

　　我坚信只要具有换然一新的精神文明风貌，哪里都是中国人的舞台。

　　以小见大的作文合集篇二：

　　可你是否能觉察到呢？每当你推开那不再陌生的大门，每当你信步于熟悉的街道时，那些渐变的细节能否得到你的注意？也许你对此不以为然，但在你的一生中，千千万万的细节却决定了你的一生。

　　小事成就大事，细节成就完美。正是这样，注意细节就如同催化剂，促进着你的破茧重生。古铁雷斯始终遵循“日行一善”的古训，热心帮助他人，从而有了一个又一个机会去实现他的理想；许哲坚信着自己的信念，处处留香，获得了“新加坡国宝”的赞誉……大到伟人，小到平民，只要注重细节，就一定能发现潜藏的机遇。而对机遇的把握不正是我们所需要的吗？长江后浪推前浪，一个肆意浪费机会的人总会被世界所淘汰。

　　细细之沙不可小觑，积载过多足以沉船。清朝北洋舰队创建之时，曾特邀日本舰队总司令东乡平八郎前来参观。临走的时候，他却对这支耗资巨大的舰队不以为然，原因无非有二：一、官兵们在船上随意晾晒衣物；二、栏杆多灰却无人清扫。果然，甲午战争爆发，这支看似强大的舰队全军覆没了。

　　一支不注重细节的军队，哪怕再强大，依然无法胜利；一位不注重细节的球员，哪怕球技再高超，也无法成为巨星。因为细节就如同拱顶石，支撑着成功的全部。一旦细节被漠视，那么再大的成就也将荡然无存。1%的错误会带来100%的'失败。老虎伍兹因为一场平常的车祸，却暴露出他的一系列问题，高大的形象不复存在，只得宣布退出足坛。

　　“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”。一部机器如果少了一个零件，也许就会报废；一串密码如果少了一个角，也许就永远都破译不出；一把钥匙如果缺了一个小口也许就打不开那扇大门。细节，总是那么微小，但总是关键，只要发现它，就能改变一件事的结局、一个人的命运。

　　在细节中发现机会，明辨是非。以一颗明鉴般的心去面对这个混沌的世界吧！

　　以小见大的作文合集篇三：

　　明天要考科目一，这样的考试说重要也不重要，有准备但是没有充分准备，有一种迷之自信自己能过。

　　作为一名学生，从入学那天开始，就要面对大大小小的考试了。什么小升初，中考，高考，还有什么期中考，期末考，单科考，综合考。那些年做过的试卷浪费了多少木材，可以卖不少钱了吧。

　　每次考试前，一定会多多少少复习一下，有一种忐忑，是面对未知的恐惧，当然，这种情绪是不会体现在学霸身上的。考完之后，如果自我良好，或考的很差，不一定会去跟别人讨论答案，但是听到别人热火朝天的套路选项的时候，一定会留神听，符合大众选项那就基本正确，不然反之。选对了，会有一丝小雀跃，选错了，心里会更加烦闷。这样的心理活动在学生中一定是一种很常见的`状态。

　　当然啦，每次考试，总会有人说，自己没有复习，什么都不会，就是裸考。而你听到人家这样说，心里有了一点安慰，有人陪着你一起裸考。然而成绩出来，人家考得比谁都好，而你却就是裸考的分。至少在普通人看来很好的成绩，某些人还在那里怨天尤人，怎么只考了这么点分呢？所以班上就会有人说，天呐！这人真是心机，明明考得那么好，还说没考好。对于这样一种情况，很简单的说明一下，每个人站立的高度不一样，看到的东西不一样，追求的自然也不一样。打个比方，如果你考试经常考八十多，而在一次考试中你考了九十，是不是很高兴？而在第二次考试中又跌会了八十分，是不是觉得自己考差了呢？因为接触过更高层次的东西，所以对现有的事物有了新的认识，自然不会满足于原状了。

　　其实像考试这样的事情，不，讲开一点，所有的事情，都要充分准备，这样自己会有百分之百的把握，心里踏实的感觉是很好的，机会来了，就能好好把握。

　　以小见大的作文合集篇四：

　　每个星期六的晚上，游泳结束后，我总会去inm买吃的，但今天，妈妈却带我去另外一个地方——胖大姐风味小吃店。

　　雨，依旧不停地下着；风，也在不停地刮着。我们好不容易找了个车位把车停好，连忙赶去排队。本以为下雨天没什么人的，见了现状，着实吃了一惊：在店门往外的几十米内，全部都是排队等候的人。有的忙着拍照，发给亲朋好友；有的跑到前面，看老板是怎么做的；有的则不停地把脑袋往前探。边上的几家店虽然也在营业，但有哪一家的生意比这家好呢？

　　早在前段时间，这家店上了报纸。大多数的人看到这则新闻后，都按耐不住激动的心情，成群结队的来品尝。这样一传十，十传百，每天晚上都有许许多多的人来排队。由于时间和量的限制，很多吃到的人觉得没吃够，便会下次继续排队，而那些没吃到的人，就是因为这种渴望品尝的欲望，使他们下次提早来排队。这一条长长地队伍，引起了路人的注意，强烈的好奇心促使他们也加入到长长地队伍当中。

　　正是因为生意太好，老板的素质和店里的'卫生都有下降：人一多，老板就耐不住性子一个一个地答，从原本和蔼的态度换成了一脸不耐烦的样子。一桌人吃完以后，直接把垃圾往桶里扔，桌子用抹布草草地擦两下。

　　现在人都有一种跟风的习惯，如果能把思维和行动约束在一个范围内，去发现更多美好的事物，就不会出现这种情况了。

　　以小见大的作文合集篇五：

　　班上同学站成一个圆圈做游戏，从小明数起，按顺时针方向数，我是第24个，按照逆时针数，我是第27个，这个班共有多少个同学？

　　放手让学生完成，出现两种错误情况：1）24+27=51人；2）24+27-1=50人。分析两种原因.第一种情况，学生分析问题思维简单，将顺时针的人数和逆时针的人数加起来就是班级学生的总数。第二种情况：学生知道一些简单容斥原理，认识到我在顺时针时被计数一次，在逆时针时又被计数一次，我被重复计算了一次，所以24+27后要减去1，片面理解为站成一列的分析情况。

　　学生大面积的错误出现和我们的教学有很大关系。如果我们能让学生模仿情景画一画，数一数，然后发现规律并应用规律解决问题，掌握了探索规律的方法和技巧，就不会出现这样想当然的情况。运用以小见大的`研究方式，模拟场景，假设有6人，站成一个圆圈，选择其中一个人作为小明，如果我顺时针数站在第4位，逆时针数也是第4位，4+4=8，比总人数多出了两人，看图寻找原因，我被计数两次，开头的小明也被计数两次，我和小明都被多算了一次，所以总人数应当等于顺时针时某人的序数4+逆时针的某人的序数4-2=6人。发现规律后利用规律，此题中全班的人数等于24+27-2=49人。

　　教会学生科学的探索规律方法，并能在实际问题中正确的使用，对于学生数学水平的提高的作用是巨大的，在我们的教学过程中一定要引起足够的重视。

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