神秘的“第三只眼睛”作文

时间:2022-06-06 10:17:54 好文 我要投稿

神秘的“第三只眼睛”作文

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的神秘的“第三只眼睛”作文,希望能够帮助到大家。

神秘的“第三只眼睛”作文

  伴随着轻重不一的脚步声,我们来到了学校后院听作文老师讲课,推开屋门,投影仪上的几个大字吸引了我,神秘的“第三只眼睛”这几个字让我很疑惑,人都有两只眼睛,哪里来的第三只眼睛呢?

  等到我们人都到齐时,坐在电脑前的作文老师站了起来,迈着欢快的脚步向我们走来,说出了我们心中的疑惑,却没有为我们解答,反而还玩起了游戏。

  我们怀着期待的心情迎来了第一场游戏,我们班的赵广昊同学自告奋勇举起了手,老师叫他站在讲台上,从一个黄褐色的袋子里拿出了一条粉色的毛巾,还告诉我们那是一条新毛巾,老师把毛巾蒙在赵广昊的脸上,又从袋子里拿出一个空瓶子放在赵广昊的手上,问赵广昊:“手里拿的是什么东西?”赵广昊捏了捏瓶子,说:“矿泉水瓶子。”老师将赵广昊脸上的毛巾摘了下来,并向赵广昊表示感谢。老师看我们都意犹未尽,便说:“后面还有三个游戏,还有谁愿意参加?”很多同学都举起了手,我心想:可有好戏看喽!

  第二个游戏开始了,我班的女生刘青萍举起了手,老师欣慰地笑了,蒙在那个女生脸上的仍是那条粉色的毛巾,而这次从袋子里拿出来的仍是一个矿泉水瓶子,与上次不同的是里面有几粒花生,刘青萍把手里的瓶子摇了摇,说:“里面有东西。”老师说:“是什么东西呢?”刘青萍把瓶盖拧开,把里面的'东西倒了出来,摸了摸,回答老师说:“里面是花生。”老师说:“就是花生,谢谢刘青萍同学的配合。”老师问我们:“她是靠什么知道是花生的呢?”我们说:“靠触觉。”老师笑了笑。

  进入到第三个游戏环节了,这回上去的是七(6)班的一个男孩,毛巾蒙上后,老师从袋子里拿出一个装有水的瓶子,问那个男孩:“这是什么?”那个男生说:“装有水的瓶子。”老师又问:“是什么水?”那个男生说:“净水或脏水。”“那你怎么知道是什么水呢?”那个男孩说:“我尝一下就知道了。”尝完之后,吐了出来,用一种奇怪的声音告诉我们:“是盐水,咸死了。”同学们听了之后哄堂大笑,老师也笑了。

  进入到最后一个游戏环节了,老师挑了一个叫刘一心的男生,那个男生欢快地跑到讲台上,那个粉色的毛巾又一次光荣的蒙在了那个男生脸上,这回老师手里拿着的仍是装有东西的瓶子,老师问:“里面装的是什么?”那个男生说:“水。”老师又问:“是什么水?”那个男生说:“我尝一下。”老师顽皮的提醒那个男生:“那你可得少尝点哦!”那个男生打开盖子闻了闻,告诉老师:“是酒水。”我心想:怪不得老师让少喝点,万一要喝醉了咋整?同学们听之后都笑了起来,老师说:“你是怎样知道是酒水的?”他说:“用嗅觉。”

  原来所谓的“第三只眼睛”是触觉、味觉和嗅觉啊!

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