追风少年作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的追风少年作文，希望对大家有所帮助。
追风少年作文1
你知道我说的“追风少年”是谁吗？告诉你，就是我们班的48位同学。
那是上星期一，我们学校的新操场刚刚启用，崭新的红色塑胶跑道围着碧绿的`草坪，特别漂亮。下午，就是我们班的大课间活动了，这节课的内容是接力跑。我们跟着老师上了操场，来到指定的位置，排成两支队伍。老师领我们做了几节准备运动操，让我们舒展一下筋骨后，要一个同学拿来两根接力棒，开始今天的接力跑。
比赛开始了！“加油！加油！”我们用力为自己队的同学鼓劲。有几个同学不知是太兴奋了，还是太着急了，居然跌了个“狗啃泥”，把我们逗得哈哈大笑。再看看那些比赛中的同学，他们用力向前奔跑，像离弦的箭，似乎在与风比赛，称得上是追着风跑。女生们也不甘示弱，几乎和男生扯平了。我是我们这队的最后一个，快到我了，我伸出右手，卞泽宇把接力棒交给我，可是我太心急了，没接住，接力棒掉到了地上，另一组就要跑了，我心里是十五个吊桶打水——七上八下，我们这队的优势可不能在我手里输掉呀！但我立刻反应过来，拾起接力棒，发挥自己最快的速度，奋力向终点冲去。“加油！”这种有节奏的声音在我身后回荡，越来越小，我离终点越来越近……“噢！”只听背后传来了欢呼声，我胜利了！我到不久，另一队的人也到了，我们这队以微弱的优势赢了！
这次的大课间活动，让我们班的“追风少年”们脱颖而出，展现出了各自的风采！
追风少年作文2
为了进一步培养实践队员与学生之间的感情，让学生得到放松，培养学生的团队合作精神， 7月16日早9:15梦之旅实践队在第三教学楼一楼举行“趣味运动会”。此次运动会有蹲跳接力跑，胯下传球等五个项目。在此次运动会中的“蹲跳接力跑” 项目，两个班的学生努力拼搏，大展身手，最终1班的同学胜出。
在蹲跳接力跑比赛，共有8名学生参赛。他们擦拳磨掌，准备一分高下，稚气未退的脸上满是不服输的神情，丝毫不让于成人。他们紧紧攥着报纸做成的接力棒，轻轻地跃起，稳稳地落下。虽然他们当中大部分还只是初中生，但是姿势之标准，动作之迅速，身手之敏捷，让现场观赛者惊叹不已。
比赛是一个较量的过程。强中自有强中手，冠军花落谁家？是1班的女子组，还是2班的男女双人组？两支队伍你追我赶，争先恐后，2班的谢兆涛尽管累得脸红通通，额头渗出豆大的汗珠，但还是攥着接力棒，一起一落，箭步跃向前。
经过一番激烈较量，最后1班胜利，颁奖时，四位学生脸上洋溢着喜悦。
合作第一，比赛第二，希望学生从比赛中得到欢乐，也希望他们学到团结的重要性。
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