我的班主任作文（精选45篇）
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的我的班主任作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的班主任作文 1
她，身材高挑，瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，下面长着一张能说会道的嘴巴，披肩长发，她就我的班主任－黄老师。
因为我们是一所民工子弟学校，所以每个老师的工作量都很大，黄老师也不例外，但老师对工作还是那么的一丝不苟，对我们的学习和生活还是那样的关心。
因为我们是来自全国个地的民工子弟，有的上过学前班，有的没有，成绩也就明显的参差不齐。老师为了使我们都能成为品学兼优的好学生，老师可以说是绞尽脑汁，呕心沥血，每天为我们辛苦的操劳着。就拿我们班的`小龙同学来说吧。因为没有上过学前班，他学习成绩很差，有一次还考了七分。可是黄老师对他并没有放弃，仍然孜孜不倦为他补习功课，到了二年级他的成绩突飞猛进，由一个劣等生一跃成为优等生。这都和黄老师辛苦的付出是分不开的。
有一次我感冒了，浑 身无力，上课总打不起精神。这时黄老师走过来摸摸我的头，关切的问我哪里不舒服，并且急忙打电话给妈妈，这时我突然呕吐了起来，黄老师一边安慰我，一边帮我擦嘴边的呕吐物并瞩咐我趴在桌子上休息一会，这时我的心里一股暖流涌上心头，心里顿时舒服了很多。
这就是我的班主任，一位漂亮能干的大姐姐，一位普普通通的人民教师。
我的班主任作文 2
我的班主任叫谢老师，她有一双小而会说话的眼睛。她的脸上长着芝麻粒大的小雀斑。同学们特别喜欢用她的小雀斑开玩笑，弄得谢老师害羞的`遮住自己的脸。她身材苗条，杨柳细腰，有一张能说会道的嘴巴，让人感到很亲切。
谢老师非常幽默。记得，有一次上语文课的时候，同学们个个脸上显出一副没有表情，无精打采的样子。可老师并没有生气，而是用幽默的语气对我们说“看，你们这些扑克脸，一点表情都没有，真没趣！”听了这番话，我们露出了笑容，立刻打起了精神。
谢老师活泼、开朗。上她的课我们都感到很轻松，她讲述的内容生动有趣。我们很快就被她的课迷住了。有时讲完课，她还会抽空教我们玩游戏，讲一些有趣的话题。除了学习，她会鼓励我们参加文体活动。下课，她总是和我们打成一片，就像我们的大朋友一样，和我们一起跳绳，一起玩耍。
老师对待每一位都同学都很公平。记得上次，我和张一达发生了冲突，老师立马把我们的错误纠正了过来，我们又成了好朋友。
老师对我们的生活也很关心。同学生病，她就像妈妈一样对待我们，问寒问暖。
说到我的班主任—谢老师，我可要好好夸夸她，她让我感到温暖和幸福。
我的班主任作文 3
今天，我要写我的班主任，她姓刘，我们都叫她刘老师。
刘老师有一双大大的眼睛，就像两颗大葡萄一样，每天都散发着睿智的光芒。眼睛的下面是一张大大的嘴巴，红红的嘴唇就像一颗红色宝石。她喜欢穿着白色的衣服，看起来很有活力。
我们班的刘老师非常爱我们。有一次，我们班的`一个女生丁一笑过生日，刘老师偷偷的在手机山定了一个巧克力奶油蛋糕和一个小礼物，全班没有一个人知道这件事。课刚结束，老师说：“今天丁一笑过生日，我们一起吃蛋糕庆祝一下。”我们说：“没有蛋糕呀！”老师这时候拿出了蛋糕。同学们一看，开心极了大叫道：“太好了，有蛋糕吃。”刘老师笑着为我们切蛋糕，第一个切给丁一笑。丁一笑喜欢吃奶油，她说：“刘老师，我喜欢吃奶油，可以给我多装一些吗？”刘老师说：“可以呀！”老师挖了两三勺，给丁一笑。后来老师又为我们每位小朋友都装了蛋糕。大家吃得特别开心。
这就是我们的班主任。
我的班主任作文 4
我的班主任姓李，他是个既和蔼，又严厉，还肯负责任的老师。
每次我们班大扫除，李老师给我们分配完之后，和我们一样，他自己也干一项，干完后，他又干另一项，不厌其烦，直到全部打扫完他才离开。
有一次我有一道题不会，我去问李老师，他耐心地给我讲解，他讲的非常认真，浅显易懂，使我豁然开朗，我说：“老师，我会了。”他态度和蔼的对我说：“以后遇到这种题要多动动脑筋，多想想就会了。”我点了点头。
还有一次，李老师在黑板上出了一道题，全班同学都不会，老师很生气，嚷了起来：“那么简单的.题都不会，你们天天都学的什么，怎么学的……”骂完之后又仔仔细细给我们讲，问我们明白了没有。然后严厉的说：“这道题每人罚写十遍，明天交到我的办公室，我一个一个的检查。”
我的班主任就是这样一个和蔼。严厉。又负责人的老师。
我的班主任作文 5
我的班主任姓徐，她个子不高不矮，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，一头乌黑的头发，扎着一个马尾辫。她爱笑，笑的样子很好看。我喜欢徐老师讲课的样子，尤其她带有感情地朗读课文。徐老师上课时可严肃了，如果谁在课堂上做小动作，老师看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的`名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地举起，轻轻地落下，敲的一点也不疼，这样就把调皮的同学给吓唬住了，所以我们全班同学都很遵守纪律。徐老师最爱表扬同学了，你如果写字写得好，老师会说：“你真棒！再努力就成为小书法家了。”如果你读课文读得好，她就说：“真不错！象个小老师了。”我们全班同学都喜欢她，她也很爱我们。我长大了要当一名象她那样的老师！指导老师：汪爱君
我的班主任作文 6
我的班主任老师是语文老师，她姓秦，她个子高高的，长着圆圆的脸，有一双会说话的眼睛，独有的气质令人印象深刻。我们这个班是秦老师从一年级带上来的。
今天是教师节，我拿着我的零花钱买了一支红笔走到校门口，我看见同学们一个个拿着鲜花和贺卡，我就犹豫了一下，慢慢地走进了教室。秦老师已经在教室里了，有两个同学把一大束鲜花送给秦老师，还有同学送了巧克力，而我不好意思地低着头把红笔送给了老师，老师却高兴的说：“谢谢你，这是我教师节收到最好的礼物，以后我就用它改作业。”秦老师又说：“礼物不在于轻重，只要好好学习就是给老师最好的礼物。”
我听了秦老师的.话，我以后会更加努力的学习，以最好的成绩报答老师。人们常说：“老师是园丁，老师像父母。”在这里我深深的祝福秦老师健康幸福。
我的班主任作文 7
我的班主任丁老师，二十出头，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去很文静。别看年龄不大，却像妈妈一样关心人。
铃声响了，我们全班苦盼的体育课终于到了，大伙儿都兴奋不已，一溜烟地冲出教室。丁老师在门口大喊道：“要注意安全！”
我们来到操场上，开始疯狂地玩耍，早把丁老师的话抛到了九霄云外。忽然，我脚下一滑，腿猛地碰到了一块石头，鲜血从我的腿里汩汩地流了出来，同学们一下子慌了神，有的吓坏了，傻愣愣地站在那里，有的急急忙忙跑去找老师。
丁老师火速般地赶到了，生气地说：“叹，我不是和你们说过吗，要注意安全，现在倒好，把腿摔成这样！”丁老师轻轻地扶起了我，拍了拍我裤子上的灰尘，一步一步搀着我来到了医疗室里，她帮我在伤口上擦了红药水，一圈一圈小心翼翼地帮我包扎伤口。我注意到了丁老师眼圈红红的，眼神里充满了忧虑和担心，连眼泪都差点掉下来，一个劲儿地说：“以后可要小心啊！”我默默地点点头，心里想：丁老师真好！
虽然，丁老师只和我们相处了三年，但是在这短短的三年里，丁老师对我们的`爱，已经深深地烙在了我的脑海里。
我的班主任作文 8
我的班主任也是我的语文老师，她叫蔡老师。蔡老师圆圆的脸，大大的眼睛。很爱笑。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人。可是有时也很严厉。
蔡老师已经与我们相处了五年了，她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和那一颗敬岗爱业的.思想。
以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来老师发现了我这问题，就主动找我谈心，给我讲解和分析胆小的原因，给我鼓励，给了我机会，在我每次上课都叫我回答问题，并微笑的看着我，老师训练了我的胆量，训练了我的能力。然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后教师都给我最大的鼓励。
我很喜欢听蔡老师讲课，每次她都会把课文讲得有声有色，每次都能对故事进行联想，与我们的生活、学习紧密的联系，不时还说些名言名句，古诗宋词，渐渐的，我的说话能力提高啦。
记得有一次中午，老师生病啦，肚子痛的厉害，还在教室里照顾着我们吃饭。同学们要求老师去休息，老师说要看着我们吃好饭她才放心离开。
蔡老师是一位好老师，正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能上升很快，我们班也进步优秀班级，蔡老师！我们永远爱你！
我的班主任作文 9
今天我给大家介绍一下我们的班主任：赵老师。她不仅很漂亮，而且教导有方。
赵老师长着一双水汪汪的大眼睛，戴着眼镜，没有一个同学能逃得过她的火眼金睛。赵老师的'耳朵也特别灵，任何一个同学讲话的声音她都能听得到。最吸引人的还是她那乌黑亮丽的长发。
“叮铃铃，叮铃铃，”开始上课了。我们做的端端正正等待赵老师的到来。赵老师开始讲课了。她先叫同学自己读一遍课文，然后再请一排同学读，叫其他同学听好，听听他们有没有读错。然后赵老师叫同学们把小节标好，再把生字注好音。再叫同学把不理解的词语说出来，再叫其他同学起来回答。赵老师提问题，假如没有人举手的话，赵老师就叫那些上课不认真听讲的同学回答问题。
赵老师和别的老师不一样。如果有同学犯错的话，别的老师会立刻惩罚他，而赵老师是听那个同学慢慢解释，然后说“下次不要再犯这种错误了。”
一日为师，终生为父。赵老师的教诲之恩，我永远都不会忘记。
我的班主任作文 10
我还有11天就要开学了，即将开始的八年级我也是非常期待的，我们的班主任还是没有换，还是席老师。说句心里话：“我非常喜欢这位老师，因为他的教学方式很不同。”他能让每个孩子都能接受他的.教学方式，我们和他相处正好一年，他该严厉的时候很严厉，但是其他娱乐的时间，只有我们和他开玩笑，他都会去聆听，他经常和我们开玩笑。可以说我们和他算得上哥们了。遇上了一个这样的老师，我觉得这是一种福气。尽管他是这么的幽默，搞笑但是我们每个同学都很怕他，他有他独特的教学方式，赢得我们每个人的尊重。
大家想这样的好老师教出来的学生一定不一样吧！对，他教我们班数学，也担任我们班的班主任。他教出来的孩子，成绩都不会太烂。但我却不一样，我不知道是我的接受能力太差，还是怎么样，反正我的数学令我很不满意。我的班主任也找过我谈话，但他谈话并没有批评的意思，只是问问最近怎么回事，是不是坐这看不见，还是自己讲的不清晰，问清楚了以后他再做调整。这样的老师，我学不好他的课我感到很羞愧。但八年级，我不想再错过了。我想重新开始，不管七年级怎样，都翻过去吧！让我重新开始。
席老师他就这样，不会去有意的批评哪一个同学，但他会用独特方式引导你，在你看来他一点都不严厉，但是他的脾气只有我们知道，我们理解。而且我们喜欢他这样。这就是我们班主任――席老师。
我的班主任作文 11
我有一个特别关爱同学的班主任，那就是我的语文宋老师。
我的语文宋老师有一头乌黑的短发，一双丹凤眼，一个高鼻梁，脸颊绯红，有一个能说出说去成千上万个词语的嘴巴，一双浓浓的.眉毛，还有一对能听八方的耳朵。宋老师笑的时候嘴微微上扬，牵动起眼角一丝皱纹，虽然说不上好看，却不知怎么的让人觉得十分自然、亲切。
既然是我们的班主任，就要对我们负责任。我记得有一次刚打铃“同学们还有一分钟就要上课了，请大家回到教室，做好上课准备”，我在一个拐角哪里正要跑回教室，我一拐弯。“啪！”我和五十班的一个女孩碰头了，我还摔倒了，腿上的皮烂了一点，顿时我觉得舌头一麻，一下子就哭了，当时我们班同学发现了我，扶着我到班上，这时候是该上英语课了，英语老师一看，就赶紧让同学们扶我去语文老师办公室，还拿了一张纸擦了擦舌头，我就问他们我的舌头怎么了，他们说我的舌头烂，当时我一跳，我还以为舌头烂了一大段呢！等他们把我扶到办公室，宋老师也吓了一跳，还问我发生了什么，我把经过都说了一遍，宋老师还看了看我的舌头，还问不要紧吧！又摸了摸我的额头，我顿时感到一股暖流冲进我的心里，感觉舌头一点都不痛了。回到教室，我才发现只是烂了一点点而已，可是为什么宋老师却那么紧张呢！我感觉好幸福，有一个像妈妈的老师。
这就是我的班主任，是一个慈祥、做事麻利、和蔼可亲的好老师！
宋老师！我爱你！
我的班主任作文 12
李老师是我的班主任，她一米六的个头，身材偏瘦，高高的鼻梁上架着一副600多度的近视眼镜，她笑起来就像一束温暖的阳光。瞧，她走着模特步不紧不慢地进了教室。
李老师讲课非常幽默，上《竹节人》的'时候，她说：“同学们，你们喜欢玩竹节人吗？老师小时候可爱玩了。看着同学们打斗的场景，我可开心了。”她既是我们学习上的导师，也是我们最好的玩伴。李老师课后喜欢带我们玩游戏，总爱和我们玩老鹰捉小鸡，老师是鸡妈妈，我们是小鸡，老师总会拉着数学老师来当老鹰。她说和我们一起玩，就想起了她自己小时候和同伴一起玩的场景，就仿佛回到了童年。
印象最深的是李老师带我们玩接力赛跑，我们一个接着一个传，不知不觉就到我了，我飞快地跑到下一个接力点。我看到接棒子的人是李老师，我就更激动了，因为她是我们队的希望。只见老师迅速抓起了我传过来的接力棒，老师那严肃的神情，仿佛是在评比优秀教师。她飞快地跑着。只剩50米，40米，30米，20米，10米，5米，到终点了，老师赢了，操场上传来了一阵阵欢呼声。
啊，敬爱的李老师，您就是这样像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀着我们；像一位勤劳的园丁，无怨无悔地哺育我们成长；您就像一盏明灯，照亮我们前进的路；您就像一艘帆船，把我们送到知识的彼岸。
我的班主任作文 13
我的班主任，我相信每个人都不陌生。今天我将写关于我的班主任。
他个子不高，身材很胖。他有两只大眼睛，鼻子上戴着眼镜。啊，乍一看他是个有学问的人。他喜欢笑，有两个深深的酒窝。它真的很可爱。这是一节语文课。一个同学迟到了。我心想:这个同学这些天表现不太好。班主任给他很多机会。这个同学死了。果然，班主任非常生气，没有一张慈祥的脸，只有一只大眼睛的`雄狮似乎在吃人。然而，令我们惊讶的是，班主任只对他说了几句话，就带他到教室外面去交流。我们也在教室里学习。班主任很忙。他不仅是班主任，也是教研室主任。这项工作给他带来了压力，他的同学也一样。有多少个晚上他必须努力备课，并且经常在课堂上看到他疲惫的眼睛下面的黑眼圈？他从不抱怨，他总是说:你应该努力学习，你应该团结你的同学，你应该明白友谊是宝贵的，他总是关心短短的三年:你必须中午吃饭，你必须一日三餐，你必须好好休息；在晨练中，一个人必须注意自己的健康，健康是革命的资本。我希望看到一群健康的孩子在三年后离开学校。他总是提醒我们要有效率，自学要有效率，课堂要有效率。他总是充满积极的能量。
他是一个如此好的老师。班主任，你工作很努力。我们总是惹你生气，但你可以原谅我们。你真的很棒。春天的丝虫会一直织到死去，蜡炬灰尘的眼泪开始变干。班主任一定是世界上最难的工作，但他就像一支蜡烛，照亮我们，燃烧自己。
我的班主任作文 14
我有一个这样的老师：他非常爱笑，而且还十分幽默，可是有时候他也很严厉。他就是我们的班主任王老师。
王老师教我们有一年多的时间了，我发现他非常爱笑。每次放学的时候，他脸上都洋溢着笑容，呵护着我们安全地回到家长身边。在大课间，他有时也和我们一起做游戏。有一次大课间，王老师和我们打雪仗，我们在操场上跑啊跳啊，喊着，叫着，欢笑着……王老师也像个小孩儿一样和我们一起叫啊，笑啊……
我们都说王老师是“会说相声”的老师，因为他很幽默。有一次，我们上《一起写吧》走班课时，有几个同学在课堂上说话。王老师说：“既然你们这么爱说话，那么这个课程干脆直接叫《一起说吧》！”我们都大笑了起来。还有一次六一汇演，老师们一起表演了一个小品，正在我们看得津津有味时，台上的老师都停住了，突然王老师跑上台，他居然是插播广告的，引的我们哄堂大笑。他还非常爱写文章，就连他写的文章也能把人逗乐了。
王老师也有严厉的一面。在升国旗的时候，他会严格的`要求我们必须站得很整齐；在有同学犯了错误时，他会严肃地批评我们。但我们知道，他的严厉是为了我们好。
这就是我们既爱笑又幽默还有些严厉的班主任王老师，我们全班同学都很喜欢他，真希望他能一直担任我们的班主任。
我的班主任作文 15
我的班主任是学校里鼎鼎有名的季老师。
她有一双水汪汪的眼睛，炯炯有神。高鼻梁，一对眉毛犹如天上月牙形的月亮，樱桃小嘴，笑起来的时候，还有两个甜甜的酒窝。她对同学们可体贴了，她了解我们那幼小的心。
开学的第一节语文课，我们本以为是上第一课，没想到，老师跟我们上的是：培养良好的学习习惯。我正目不转睛地看，书上同学是什么样的姿势，情不自禁地学了起来，怎样握笔，怎样的.姿势……忽然，老师走到我面前，亲切地对我说，一边把抓笔的姿势做给我看，说：“手往上在去一点，否则会挡着光线。”可我往上去了，抓笔的姿势又错了。季老师居然不生气，反而耐心地教导我，顿时感到一股暖流流便全身，觉得好温馨哦！觉得自己遇上了非常棒的老师。
不一会儿，我学会了，季老师的脸上露出了灿烂的笑容。顿时，像个调皮的小孩子。当时，我心里比喝了蜜还甜。从此，那亲切的话语时常在我耳边提醒我，激励着我前进。 “叮铃铃……”下课了，我还沉浸在刚刚的“梦乡”里。原来老师是那么的和蔼可亲，平易近人，容易和学生交朋友。我多么想和老师做个知心朋友啊，那该多好啊！这是的我真想做梦，在梦里，梦见我和老师真的成为好朋友了，两人在聊天，谈笑风生。我在梦里都会笑醒的。
此时我便想起一首歌叫《梦里》，里面的歌词能代表梦里的我。
我的班主任作文 16
今年是一个非常快乐的一年,首先是因为我进入了初中，还有一点原因，就是我的初中班主任。
在还没有见到初中班主任之前，我就在猜，我的初中班主任是一个什么样的嘞？会不会像他们说的一个严肃而又死板的女老师？而且我分到的班还是一个普通班，所以老师一定是一个严肃的。
直到上一周，我走进我分到的班，随便找了一个位子坐下，接着就是等待老师进入，一会儿。老师进来了，并不是一个女老师，而是一个长得胖胖矮矮的中年男老师，他差不多才一米五几，而他的肚子却非常大，给人一种怀了八九个月的样子。但仔细一看，却是个男的。他不止长得矮矮胖胖，还长得非常的黑，差不多比黑板还黑。如果是晚上，我们一定看不到他。不仅如此，他的声音还特别让人觉得搞笑，一进来便用他那很粗的嗓子大吼一声，同学们早上好！不知道的，还以为是一个电视剧里的坏蛋在说话嘞，他的`头发也秃了，给人一种油腻大叔的感觉。
不过他讲课特别的幽默，有一次把我们大家都逗笑了。因为他是一个地理老师，当时没有地球仪，他便把自己的头当做一个地球仪，来画给我们看，不过确实挺像地球仪的。只不过他的秃头后面那一点点的头发，像是地球仪上面插了几根树。零零散散的，特别搞笑。
你说，我的初中生活难道不快乐吗？
我的班主任作文 17
老师是一盏灯，照亮我们前进的道路；老师是一首诗，温暖我们渴求知识的心房；老师是一支蜡烛，奉献了自己，帮助了我们……在我寻求知识的道路上，对我帮助最大的，就是我现在的语文老师兼班主任――孙老师。
她有着一头如同黑丝绒一般的披肩长发，一双大大的眼睛显得炯炯有神，鼻子高挺，课堂上时不时冒出幽默风趣的语言，逗得大家哈哈大笑。
孙老师在学习上对我们十分严厉。就在刚刚举行的期中考试后，孙老师把我叫到了办公室，我一看，我考了96分，看完分数后，我心里一乐，以为孙老师会表扬我，说不定还会得到几个奖品呢。可令我意想不到的.是，孙老师把我狠狠地批评了一顿。她严厉地说：“你看，这4分都不应该错，太粗心了，居然不把题目要求看清楚。”我惭愧地低下了头。孙老师接着又语重心长地说：“粗心可是学习上最大的敌人呀！”我心里还不服气：都96分了，至于批评成这样吗？可是，那天当我回到家躺在床上，终于想通了，原来孙老师也是为了我好啊，所以才批评我的。
孙老师虽然对我们严厉，却赏罚分明。上次秋季田径运动会结束之后，我们班是团体总分第二名，她给运动员们发了一些文具，奖励大家为班级争光。
随风潜入夜，润物细无声。孙老师的教育如同春雨般滋润我们的心田，她对我的帮助，我将终生难忘。
我的班主任作文 18
匆匆马上又逢春，这是我们待在学校的最后一个年头。或许你在感叹光阴易逝，或许你在规划未来，此刻的我更想描绘我心中的班主任胡老师。
胡老师临近退休，但仍有一颗年轻的心：“只拣儿童多处行”。仲夏季总是换上别致的碎花裙，配上一头微卷的黑发，清新自然之美恰到好处。
细想过去两年，胡老师从未因任何原因迟到过，甚至来得更早，抓紧一切时间，为我们辅导功课。历次班会，她都以不同主题，不同方式为我们精彩呈现。当她站在三尺讲台，讲述自己的故事，与我们一起翻阅现在，闪烁的瞳仁仿佛看见了属于我们的未来。
胡老师兼班主任和英语老师，她是传播智慧的播种机，多年的教学经验使她讲起课来游刃有余。她对我们的'学习非常重视，对默写、口语作业毫不懈怠。她的课堂活跃而不张扬，风趣而不死板。她的大脑里总是有用不完的知识，不断丰富我们求知的心田。一旦有同学成绩下降，胡老师就主动和他谈心，有时还找学生的家长交换意见。在胡老师的认真管教下，我们班的学习成绩、常规评分，在全年级总是名列前茅。
胡老师是人间温柔之诗。有一次，班级一位女同学身体不舒服，做操时一头栽倒，脸色苍白，胡老师看见了，连忙叫人把她扶起来，把她送去医务室，并亲切地询问她相关情况。
像坐火车路过飘雪的冬天看到春天就在前面了。让春风化作雨，滋润胡老师博大的胸怀：“胡老师，您辛苦了！”
我的班主任作文 19
蒋老师是我的班主任。她漂亮、时尚，有神的眼睛、动听的声音，我第一次见到她就喜欢上我的这个启蒙老师了！我们老师在教学上可有方法了。班里有两名特殊家庭的同学，学习总是很吃力，开始常常考试不及格。
老师为了帮助她们，一方面耐心辅导，一方面想尽办法激发她们的学习兴趣，一有进步就及时鼓励。别的.同学一百分才能满足一个心愿，他们只要九十分以上就行。就这样他们从六十多分慢慢提高到了九十多分，其中有一名同学还考了一百分呢！我们老师在遇到突发事情时即镇定又奋不顾身。有一次，我们班有两个调皮的同学下课时站到窗台上，开着窗想跳下去（我们班可是在二楼啊），腰伤没好就来上班的蒋老师取作业本回来刚好看见，因为怕喊声吓到他们，没有大声制止，而是三步并做两步窜到他们身边，一手一个把他们抱了下来。
看到老师腰痛的样子，我们可心疼了！我们老师灵活的教学方法、辛苦的付出，使我班学习成绩和各项比赛在学校和年级总是名列前茅。给我们录公开课的叔叔和好多老师都说：“二年四班的孩子有礼貌、反应快、学习好，怎么还都长得这么漂亮呢？”其实我们真的很可爱，这都是老师辛勤教育的结果啊！我们的蒋老师多好啊！
真希望她能一直教我们，陪我们，就是我长大了，上了大学，也不会忘记我美丽的班主任老师——蒋娜！
我的班主任作文 20
每所学校的每一个班级都设有班主任。我的班主任老师是一位年轻的女性，瘦高的身材，长长的马尾辫，动听的声音……这些，都给我留下了深刻的印象。
人们常把老师比喻为蜡烛、园丁、母亲，我觉得，很贴切。我的班主任老师就是这样的：她像一只蜡烛，牺牲自己，照亮他人；又像一位辛勤的园丁，细心照料我们这些小花儿；更像是母亲，无微不至地照顾我们这些年幼无知的孩子。
我记得我刚刚来到学校的时候，想着在幼儿园的时光一去不复返了，心中充满了恐惧，看到校园里错落有致的楼房，不知道该去哪一栋。到了新的`班级，我们由原来的幼儿变成了少年，我们的肩上就多了一份读书的责任。
走进教室，映入眼帘的全是陌生的面孔，我的班主任老师帮我找了一个空位，让我坐了下来。然后满面春风地走向讲台，做起了自我介绍：“我姓薛，叫薛红芳，以后你们就叫我薛老师。”老师和蔼可亲的模样让我逐渐放松下来。
有一次考试，我考了个97分，是全班第一，我高兴得不要不要的，老师却对我说：“不错，保持下去，不要骄傲！记住‘虚心使人进步，骄傲使人落后’，回去吧！”这一句话让我终身受益，记忆深刻。
如今，一转眼，我们马上就要升入六年级了，再过一年我们就要离开学校、离开班主任了，心中不由自主地多了一份留恋和不舍。花儿的芬芳离不开园丁的辛勤付出；小草的翠绿离不开春雨的滋润浇灌；我们的成长离不开老师的谆谆教诲。老师，我是永远不会忘记你的！
我的班主任作文 21
相信大家都有一个班主任吧！有的班主任很温柔，有的很严厉，还有的很和蔼……而我的班主任是一个“万能”的.老师。
孙老师有一双水汪汪的大眼睛，有黑珍珠般的眼珠，再加上那细长的眉毛，那高高的鼻梁，再加上那张樱桃小嘴，美极了！孙老师特别好认出来，因为孙老师的脸很小，而且那乌黑的头发特别长。课堂上，孙老师特别严厉，如果哪个同学不认真，她能用眼光“秒杀”你。
孙老师第1个“万能”的地方是眼睛。孙老师那炯炯有神的眼睛可太厉害了，一次大课间，同学们在发作业，可是有几位同学忘记写名字了，同学们问是谁的作业，可是班里太乱了，谁都没听见，只好把作业交给了孙老师，孙老师大眼一瞟就知道是谁的作业了，而且还挺准。上课时，孙老师面对黑板写课题时。不用转身就知道谁在跟着一起写。同学们一起背诵课文时，孙老师可以通过看口型来判断谁是会背，谁在滥竽充数。这个“超能力”叫火眼金睛，你们的班主任有没有呢？
孙老师第2个“万能”的地方是耳朵。孙老师的耳朵就像是上帝给予的“顺风耳”。我们在读课文的时候，孙老师可以利用耳朵来听谁在认真读，谁在利用读课文的时候说话。背对同学在黑板上写字时，如果有人在说话，孙老师不仅可以听到是谁在说话，还可以判断声音是从哪个地方传出来的。这个“顺风耳”“超能力”，你的班主任有没有呢？
我的“万能”班主任让我既怕有爱。
我的班主任作文 22
我的初中班主任是一个男老师，我的班主任给我的第一印象是魁梧而强壮也很严肃，我心中有点害怕他。但在后来的接触中，班主任的形象在我心中慢慢这样的树立起来了。
班主任非常幽默而不失风趣，让我们搞到容易亲近，尤其是在私底下。啊，对了我们的班主任姓赵名经纬。因此，在这有我和=他的时候，我常常亲切地称他为老赵。哈哈。
我发现班主任做事情非常专注，尤其是上课的时候。如果在上课时来电话了，班主任看也没看就挂了。尽管我知道上课不能接电话，但也从来没有看到哪个老师看也没看就挂了，这里体现出了老师的专心。
我返现班主任还非常细心。在晚自习时班主任有事要出去，但老师是慢慢的开门，也是轻轻的，这里体现出了老师对我们无微不至的关爱。
我们班主任还有一个口头禅，就是“跳”。你猜猜什么是我们赵老师口中的“跳”？嘿，你怎么也不会明白的。告诉你吧，记事做事不踏实，不认真。每当我们的`内务扣分较多时，他就会说：内务天天就知道“跳”。跳是老师说的一个字，指那些学生上儿科时的小动作。
我们的赵老师，有意思吧？开学到现在已经近两个月了，我已经离不开赵老师了，周六日放假回家都会想赵老师，最后我还是想说，谢谢您，赵老师，我会记住您的教导好好学习的！
我的班主任作文 23
我的班主任姓裘，她有一双大大的眼睛，很明亮，小小的嘴巴很红润，圆圆的脸蛋很可爱，乌黑的头发非常长，是一位和蔼可亲，关爱学生，教学有方的老师。
刚开学的时候，一听说班主任姓“裘”，我就害怕的发抖。因为我们苏州话喊“qiu”的话，就是不好相处，很坏的意思，想来这个“裘”老师肯定是个非常严厉又很凶的人。可是开学第一天，我就感觉这个裘老师和我想象的不一样，她十分温柔和善，而且很好相处。
裘老师很关爱学生。临近期末的时候，其他老师都是忙东忙西的翻卷子，只有裘老师在想如何让我们放松心情，还自制小饼干给我们吃。我吃小饼干时，仿佛感受到了裘老师对我的一份期望。我在心里暗暗发誓：我一定要把这份期望作为我前进的动力，考一个好成绩，交一份完美的答卷给裘老师。
裘老师更是教学有方。裘老师写字特别好看，虽然上课时裘老师写的'都是连笔字，但出黑板报时，上面那清爽有力的字迹，让我目瞪口呆，大开眼界。裘老师讲答清晰，不强行给我们灌输答案，而是教会我们做题的方法。她教的做题方法更是简单实用，一道复杂困难的题目经裘老师一讲解一下子就明了了。以不变应万变，又以同样的方法举一反三，可以解开更多相同类型的题目。
所以我说裘老师是个和蔼可亲，关爱学生，教学有方的好老师。感谢裘老师对我的教诲之恩，我将终生不忘。我一定会好好学习，天天向上。也祝裘老师身体健康，工作顺利。
我的班主任作文 24
我的班主任老师，她有着苗条的身材，一头乌黑的长发，一双大眼睛和那偶尔会涂抹口红的漂亮嘴巴。
我的班主任是一个对工作非常认真的人。记得有一次，班主任老师在我们考试完后，为了及时将试卷批改完，在考试当天加班到晚上九点多，回到家后又批改到深夜。最终在第二天上班前不但把所有试卷批改完毕，而且还将试卷中出现的问题进行了分析和整理。那天，我们班所有的同学把试卷上的知识都掌握了，但是留给老师的是满脸的.憔悴和满身的疲倦。
班主任老师不但对工作敬业认真，而且对我们更是温柔体贴。
班主任老师经常会来宿舍看我们。她一进宿舍，就有“小喇叭”广播到：“班主任来了，班主任来了！”我们顿时像炸开了锅一片欢腾，不等班主任开口说话，便围住她，七嘴八舌地争着跟她说这说那，兴致高得很呢。这时的班主任就像我们的知心大姐姐一样，不但耐心地听完我们的“叽叽喳喳”，还给予我们关心与鼓励，让我们倍感温暖。这样的班主任难道你不喜欢吗？
还记得那次体育课结束回到教室后，同学们个个大汗淋漓，口渴极了，没想到班主任老师早就很贴心的帮我们把水倒好了。我们都由衷地赞叹：“班主任真好！”
我们的这位班主任老师到底是谁呢？她就是既敬业又受同学们爱戴的王力芳老师！
我的班主任作文 25
陆老师是一个非常关心学生的老师，就好像我们都是她的孩子一样。
记得我三年级的时候，有一次和同学在操场上玩捉小鸡的.游戏。我们玩得很开心的时候，我跑在后面。突然感觉自己被甩到了前面，摔倒在地上，手在流血，同学们不知所措。这时候班长看到了，赶紧去办公室找我们班班主任。老师对同学们说：老师布置好工作后，大家开始有条不紊的工作。不一会儿，所有人的工作都完成了。老师用那盆水仔细清洗了我的伤口。老师清理完伤口后，语重心长的对我说：等会吃药会有点疼。稍微能忍一忍，过段时间就好了。我点点头，老师轻轻给了我一些药。过了一会儿，老师开始打扮。我抬头发现老师额头上有很多细小的汗珠。突然好像老师这么老了，老师说：“打扮一下。”。然后老师转身拿起手机给我妈打电话。这件事之后，老师来看我，给我买了一盒牛奶喝！
老师不仅关心我们，而且有很强的责任感。我记得一年级的时候，老师刚收到我们班的消息。我们班有一个人。他的语文基础知识很薄弱，最简单的语文基础知识对我们来说很容易做到。然而，他很难做到。我们班的老师没有放弃他，也没有惩罚他。当他每天下班时，他也帮助他学习语文。他非常努力地学习汉语，汉语水平突飞猛进。
这是我们的班主任。她是一个不仅关心同学，而且有责任感的人民教师。
我的班主任作文 26
新学期初，我们班来了个姓肖的班主任，班里头的调皮鬼们正准备给她来个下马威。
“叮铃铃”，上课铃响了，可教室里仍然一片混乱。这时，一位年近35岁的老师走了进来。噍！只见这位老师长着一头卷发，高高的鼻子和一双可亲的眼睛。调皮鬼们见状，更加放肆了，竟然哄堂大笑起来。“全体起立”一阵响亮而严厉的声音冲向同学们之间，真是莫名奇妙，刚才还吵吵闹闹的`教室顿时鸦雀无声。打那起，同学们都暗暗怕了这位老师。
近来，我们班集体竟然渐渐好了起来，这还得归功于班主任的三绝。
有一次，班里的几个调皮王被班主任叫到办公室。5分钟后，调皮王们出来了，个个似乎转了性似的，居然回到教室里看起书来，从班主任办公室出来的同学没有一位不变得热爱学习了。神了，难道班主任是活神仙了？
这一绝，已令大家张口结舌的了，可是不久，她又一次大显身手。一次英语默写中，一位同学在作弊，老师发现了，但她并没有上前阻止他，几秒钟之后，那位同学竟自己在一心一意地默写。原来老师在黑板上写下“真才实学”后，那位同学刷得一下就脸红了，然后......你说这绝不绝。
更绝的是第三绝。一位同学随手扔了一张纸，被走在后面的班主任发现了，马上对身边的儿子说：“垃圾虫（指乱扔垃圾者）长大后会变成大怪物”。那位同学听后，吓得瑟瑟发抖，马上捡起了那张纸。这招可真管用！
这就是我们无所不能、古灵精怪的新班主任——肖洁贤老师。
我的班主任作文 27
教师像红烛，燃烧着自我，照亮我们前进的路；教师像妈妈，每一天陪伴在我们身旁；教师像园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵。
在我上三年级时赵教师成了我的班主任，担任英语教师。她年龄不大，一双又大又圆的眼睛炯炯有神，一头乌黑的'长发披肩，显得格外漂亮。她对班级的纪律要求十分严，同学都很害怕她。
一次她去忙学校的事，同学见她离开了，便开始“撒野”了。这个下地“逛逛街”，那个与朋友唠唠嗑，班级简直乱作一锅粥，班长使出浑身解数也无效。无奈之下班长想出了一计。只见班长走出教室不一会又进来了，大喊一声：赵教师来啦！同学们听后立马坐好了，一个个像棍似的一动不动。
正是因为有了赵教师严厉的管束，班级的纪律才一步步好转，课堂上同学们聚精会神，我们的成绩才有了提高。
赵教师虽然在学习上对我们要求十分严厉，但在生活上她又像一个大朋友与我们交往。
记得去年冬天最终一场雪过后，课间操赵教师带领同学们玩堆雪人。男女生分工合作，男生运雪，女生堆雪，大家玩得热火朝天，齐声高唱堆雪人歌。一个漂亮的雪人在大家的努力下诞生啦！教师、同学们高兴地拉起手唱啊，跳啊。不知不觉大课间就过去啦！至今想起来，我还念念不忘。
这就是我们的赵教师——我心目中的好教师！这天是教师节，我祝您节日欢乐！天天开心！
我的班主任作文 28
记得刚开学时，走进我所在的班级，我的班主任，一身淡色长裙，潇洒的走上台打开班班通，在班班通上播放一个属于老师的自我介绍，特别有意思，这让我印象深刻。
老师说他是一个特别严厉的老师，但我不这么认为我觉得他也特别喜欢我们：我们班的同学特别喜欢喝饮料，垃圾桶里有一半的都是塑料瓶，所以老师让我们把瓶子收集起来瓶子越来越多，到一定数目时老师让几个男同学把瓶子卖了。回来后把钱交给劳动委员。到什么节日时，老师就会让劳动委员带几个同学出去买一些小零食，每个同学都要有，说实在这也挺不容易的。
我们班主任有两大特点：
第一，不喜欢别人对他撒谎，一次有两个同学打架，两人都不说实话，所以最后闹得个回家反省的下场。这是何苦呢？说实话老师肯定会大事化小小事化了的。但世上没有后悔药。
第二，我们老师最擅长的就是劳逸结合，老师一有空闲的时间就会和我们一起玩游戏，把一个物品交给第1个同学第1位同学站起来背一句古诗词，把物品传给第2位同学，第2位同学站起来接着第1位同学的背。第3位同学则是把前两位同学所背的古诗词翻译一下。第4位同学接着第2位同学所背的古诗词背…就这样每三人一小轮一直往后传，到哪个同学哪个同学不会的.时候那就古诗词不会的抄古诗词，翻译不会的抄翻译。虽然我会但我还是很紧张，我并不是害怕抄，而是等待的过程太可怕了。
这就是我的班主任，有些古怪但我还是很喜欢她。
我的班主任作文 29
一头乌黑的绸缎似的头发，高高的鼻梁上架着一副很得体的方框眼镜，镜片后面是一双炯炯有神的.眼睛，中等身材，就是我的班主任寇老师，我见了他就像老鼠见了猫一样。心中充满敬畏。
早上第一节课，教室门外传来了一阵脚步声，同学们都不约而同地安静下来抬头一看，一张熟悉的面孔已然悄悄出现在四一班教室门外，刚刚还吵吵嚷嚷的教室顿时鸦雀无声。这下大家应该知道为什么我看到寇老师就像老鼠见了猫一样了吧。
就说那次月考结束以后吧，我心里一直有些不安。我知道自己没有认真读题，只是为了应付考试而草草了事。因此当老师阅完卷子，让自己给自己得分，我就偷偷给自己多得了几分。老师又让我们周末把卷子带回家让家长签字，爸爸签字时发现卷子上多得了几分，就问我：“寇老师还给你多得了7分？”我吓得没敢说话。星期一放学的时候爸爸又问寇老师：“他的数学卷子咋多得了7分？”寇老师笑着说：“卷子讲完了，我是让他们自己给自己打分！”回家路上爸爸严厉地批评我道：“你这偷奸耍滑的毛病改不了是吧？”我低下头，小声地说：“能改，以后一定改！”
从此以后我再也不敢说谎了，尤其是再也不敢对寇老师撒谎了，因为她起早贪黑地给我们传授知识，看着她每天忙碌的身影，实在让人心疼！
这就是我的班主任寇老师，我珍惜每一次与寇老师相处的机会，因为她不仅是我的班主任，更是我的良师益友。
我的班主任作文 30
妈妈曾很多次给我说，我在教育方面十分幸运。因为我小时候幼儿园老师张老师可谓是琴棋书画样样精通而且待人和蔼，而我小学时能遇见秦老师，可谓三世有幸！
秦老师是我们班主任她相貌平平，可是一双眼睛却很有神。在我们犯错时，秦老师那失望的眼神令人觉得还不如被打一顿；在秦生我们气的时候，只用眼睛在全班扫视两遍就够了，保准全班鸦雀无声，在秦老师用鼓励的眼神望着我们时，你一定会感觉自己得了一个世界大奖。
要说秦老师有什么爱好，那就引用一句我们班同学的造句吧秦老师最爱修剪我们。没错，我们犯的每一个错误都在秦老师的'眼里，她会帮我们一起克服，让我们成长的更加茁壮。
秦老师的知识十分渊博。课堂上秦老师可以就一个问题，不慌不忙地展开10到20分钟风趣、幽默的即兴演讲，几乎每一次都扣人心弦。正是有了这么繁多的课程内容，秦老师也会拖堂讲完全部内容，我一开始很不喜欢，但有一次，一位副课老师准时下课还有一个知识点没讲完。结果，我在家愣是好几道题不会，从那开始，我才懂了秦老师的良苦用心。这也体现了秦老师的一个优秀品质，那那就是敬业。
秦老师已教了我们四年，我希望五年级、六年级都还是秦老师教我们，因为她，是我见过的最好老师，没有之一。
我的班主任作文 31
我的班主任她姓邱，是一个才华横溢的老师。邱老师中等身材，有点发胖，眼睛不算大却闪烁着智慧的光芒，我特别喜欢我们的班主任——邱老师。
邱老师是一位和蔼可亲的老师。还记得在一年级时，我刚刚步入这个班级，对老师和同学都不熟悉。那天老师给我们布置了一项家庭作业，背古诗。这首古诗妈妈以前教我背过，而且背得很好。我对自己特别的.自信。晚上我又不习了几遍，确认自己已经背的很流利，有感情，才将书本放进书包里，进入了梦乡。
谁知第二天上课老师检查昨天晚上的背，让我站起来当着全班同学的面来背古诗。那时我特别紧张。紧张的连一个字我站在那里，时不时的看向老师的脸。只见她笑着看着我，好邱老师。像在说：“非凡别紧张，你可以的。”
看着老师的笑脸，我突然不那么紧张了。开口背了起来。我背的磕磕盼盼。但老师没有打断我，而是微笑地看着我背完了整首诗。我以为老师会批评我。谁知他不但没有批评我还带头鼓起掌来这是我人生第一次获得的最热烈的掌声。
第三天，老师又布置了一项背诵作业，我还像上次一样背得很不熟练。经过一次又一次在同学们面前背诵古诗，我的胆子大了起来，不再那么紧张了。我直到今天。我特别乐意起来背古诗背的十分流畅，十分有感情。
正式老师一次次的鼓励我，让我不再害怕，不再紧张。我变得大大方方，阳光，活泼，快乐。我爱我的班主任——邱老师。
我的班主任作文 32
我的新班主任是张老师，她高高的个子，长长的头发，大大的眼睛，还有那常常有着笑容的嘴巴。
张老师的性格有时慈祥温和，有时却是无比严格。当我们表现的好时，张老师便喜笑颜开，当我们表现得不好时，张老师便皱着眉头，不高兴得看着我们。所以，我想，张老师的性格一定是多云的，是大晴天还是雷电雨天全是由我们这群捣蛋鬼决定的。
为什么说张老师的性格有时温和，有时严格呢？你听我说完一件事就明白了。
有一次，妈妈忘了给我的作业签‘已读熟课文五遍了’的字了，第二天，张老师让同桌互查，让我们看谁没签打×，我想，我也没签字，尽管我是班长，我也要在统计单把我的作业画×。这样才是诚实的孩子。等我把没签字的统计单交给张老师时，张老师对我们说：没签字的同学今天中午把课文抄一遍。“啊！”我在心里”默默地想，“坏了！中午又休息不了了”。中午回家，我赶快写，写了快一个小时了，终于写完了，我高兴地喊道。下午，当我把抄的`课文交给张老师时，张老师一边用温柔的眼神看着我一边用大手拍着我的背，却夸我是个诚实的好孩子。我听了心里暖乎乎的。比吃了蜜还甜呢！现在，你知道我为什么说张老师有时温和，有时严格了吧！
这就是我的班主任—张老师，一个拥有多云性格的张老师。
我的班主任作文 33
暑假过了很久了，应该快开学了吧！我好想念校园，想念同学，想念徐老师的课堂！
张老师是我的班主任，她有着一头长长的乌黑闪亮的头发，像瀑布一样垂在身后，常搭配整洁漂亮的连衣裙，看起来既温柔又严肃。
我很喜欢张老师的课堂，每次上语文课，我总能被张老师幽默风趣的语句牵着鼻子走，徜徉在知识的海洋里流连忘返。有一次，正在上课，我被窗外传来的鸟叫声吸引了，我转头望向远处的大树，寻找鸟儿的身影，突然，张老师高亢的声音传来，她正神情激动的讲述抗日战争的故事，我瞬间被带回课堂，看到同学们都全神贯注的在听课，我羞愧极了，当我看向张老师，她像一位演员一样把故事里的情节带给我们，我很快津津有味的听徐老师讲课了。
张老师很爱看书，也总是在课堂上带给我们许多课外的知识：从古代到未来，从四大名著到科幻小说，从全国各地见闻到家乡风土民情，张老师告诉我们：读万卷书，行万里路；要么读书，要么旅行，身体和心灵总有一个在路上，老师的话像灯塔为我们指引方向，老师爱看书的习惯慢慢的影响着我，我现在养成看书的好习惯！
老师就是第二任父母，启迪我们的`智慧，给与我们知识，为我们指引人生的方向，掀开我们人生的新篇章。在小学，能遇到张老师这样的人生导师，我将受益一生，感谢我的班主任张老师。
我的班主任作文 34
我的班主任乃是农干桥学校无人不知无人不晓的铁娘子——丁老师，说她是铁娘子可不是因为她强悍的外表，而是她强大的人格魅力。
她是一个做事有原则的人。她这个人，一就是一，二就是二，容不得半点马虎。无论是在黑板上，还是批改的作业上，还是备课笔记上，那字永远是一笔一划，工工整整，虽比不上什么书法家的作品那般好看，但字字都苍劲有力，绝不含糊。在她的课堂上，只要她在讲台上，你就得打起十二万分的精神，配合她的课堂，跟上她的`步伐，若是掉了队，开了小差，那可就犯了她的大忌了。在那特大号嗓门挨批十分钟，就算一个字也没听进，怕是脑袋也会“嗡嗡”作响了吧？
她也是一位民主的老师，不同于一般语文老师，她不爱“炒饭”，她一直坚信，只要一次性到位了，没有必要翻来倒去多少遍浪费精力。因此，一些默写之类的死知识，就再也不用抄、默多少次，她的作业也很少。偶尔有时作业多了，只要向她反映一下情况，她立马作适当调整。正因为这样，她也倍受同学们追捧。
她更是一位有“孩子气”的老师，别看她上课时一脸严肃，一下了课活像一个大孩子，坐在下面和同学们聊聊天，一起嘻嘻哈哈。有一次她让老陈帮她扎小辫子，刘同学笑她发嗲。她一时没听清：“爹？我还妈呢！”大家一下子被逗乐了。
这就是我的班主任，个性独特的班主任！
我的班主任作文 35
自从我上小学以来，许多老师都教过我，但今天我想写一写我的三年级班主任胡老师。
胡老师上课认真，从不缺课。即使生病了，也不例外。有一次胡老师给我们讲课的时候晕倒在讲台上，我想；胡老师应该是太累了。她应该休息几天。第二天，我们班的同学都在说:不知道胡老师好不好？有同学提出建议:要不我们都凑点钱去见见胡先生？我们全班都一再赞成。结果全班都很忙。正在这时，教室门口出现了一个熟悉的面孔，那就是胡老师。学生们非常惊讶。胡老师今天早上还在医院。他今天为什么又来上课了？这时，胡老师面带微笑走上讲台，对我们说:“同学们，请打开课本。今天，我们要学习第十二课(五彩缤纷的`花)。胡先生慢吞吞地把五颜六色的花讲得那么生动，我们都和珍妮一起做了一次奇怪的旅行。这时候我东张西望，学生们都在聚精会神地听，连平时爱捣乱的人也听得津津有味。忽然，胡老师脸色苍白，双腿颤抖，一只手扶着教学桌滑了下去。她再也支撑不住了，又倒在了领奖台上。”胡先生”、“胡先生”...全班哭着离开座位，有的扶老师，有的叫校长，把老师赶到医院。
每当想起胡老师，心里就涌起一种崇敬之情。她真是我的好老师！感谢她用五颜六色的花瓣打开了我们童年想象的翅膀，感谢她分享了我们是人类，我致力于我们的行动的真理。我为有这样的老师而骄傲！
我的班主任作文 36
冯老师是我的班主任，她很漂亮，留着一头乌黑的披肩发，总是穿着十分时尚的衣服，让人看了便感到很亲切。
我非常喜欢上冯老师的课，因为她在讲课时，不时来个搞笑的动作，活跃一下课堂上紧张而又严肃的气氛。老师讲课不仅有趣还很生动，读课文时很投入，每次都会进入到文章的'角色中，好像参加了一次盛大的演出，而自己就是文章的主人公。面目表情也跟着故事情节改变，读到难过的时候，她满脸的忧愁，显得局促不安，读到开心处，她的脸上就会洋溢着开心的笑容。冯老师深深的感染着我们，吸引着我们，带领我们走进文章中去，使我们很快了解文章的主要内容，理清了文章的思路。
冯老师写字很好看，方方正正，很有劲，而且透着认真严谨，看她的字就是一种享受。
冯老师不仅学识渊博，传授我们知识，更以高尚的品质深深影响着我们，无微不至地关心和照顾我们。
冯老师为了我们，失去了许多休息时间，备课使她很晚很晚才回到家中。下课时老师就像朋友一样，我们可以找她聊天、谈心，我们有什么问题她都耐心的给我们解答。
我爱冯老师，爱她读课文时好听的声音，那声音就像一块磁铁把我们吸引，就像涓涓细流滋润我们的心田，爱她为我们放弃了休息的时间，爱她的无私奉献，默默耕耘。我敬爱的好老师，在我的心目中你就像妈妈一样，把那份浓浓的爱给予我们......
老师您辛苦了！
我的班主任作文 37
眨眼间，小学已在不知不觉中度过了，我已经成为一名中学生。早在今年七月份，我被分到了初一（八）班。这里，我遇见新的班主任——吴菊根老师。
吴老师毕业于上海师范大学，从教十几年，获得过许多奖项。他教我们语文。他身材中等，清淡的眉毛，着装简朴，说话声音洪亮，吐字清楚，和蔼可亲。这就是吴老师给我的第一印象。
令我记忆犹新的是七月份，吴老师在黑板上画了一个大爱心，并把自己的姓名写在这个爱里面，然后让每个同学将自己的名字写在爱心内，并作自我介绍。他说，这个爱心象征着我们新的`集体，象征着整个班的同学齐心协力、团结一心。
吴老师教学经验丰富，教书认真。每次上语文课时，他声音洪亮，读课文绘声绘色。语文课内容丰富，他面带微笑，滔滔不绝地讲着，内容不仅丰富多彩，而且生动有趣，引人入胜，教室里常常鸦雀无声，大家都被老师深深地吸引了。他也经常在课上提出问题，同学们答错的地方，他立即纠正，或让其他同学继续发言。
吴老师也是一位优秀的班主任，他让每位组长和班长在《班级日志》《小组日志》上，给每个小组或者每名同学写上评语，吩咐大家在卫生、纪律、学习等方面做好。
吴老师就像辛勤的园丁呵护着我们，让我们在阳光下健康快乐地成长。
我的班主任作文 38
我的老师姓徐，我们都亲切地称她为徐老师。她长着一头长长的头发，走起路来长长的头发像瀑布一样一甩一甩的.，非常好看。
我的老师很温柔，记得有一次上课的时候我感觉浑身特别冷，额头直冒汗，只好趴在桌子上听课。这时徐老师走到我跟前轻轻地说“孙一晨，你怎么了”，并用手摸了一下我的额头，说“你发烧了，我给你妈妈打电话，你到传达室等着，妈妈没来不要自己走，回家多喝点水”。听到徐老师和风细雨般的话语，我感觉我的病已好了一大半，不那么难受了。
我的老师很严厉，有一次写家庭作业的时候，写到拔草的“拔”，我弄不清楚是该写成“拔”还是“拨”。因为时间有点晚了，懒得查字典，心想徐老师改那么多作业，错一点没事，肯定发现不了。结果第二天作业发下来，我写错了，老师让我订正十遍，由于我的粗心在我订正的时候我又给写错了。这次徐老师严厉地对我说，这次中午回家订正五十遍，看你还长记性不长。虽然当时我很生气，但是现在想想徐老师真的是为我好。现在不管是写作业还是考试，再碰上这个字，我都把这两个字记得牢牢的，再也不会弄错了。
我有幸能成为徐老师的学生感到高兴，原来各科老师看见我班都头疼的班级，现在在徐老师带领下，学习气氛很浓，大家都变成了爱学习的学生。
我的班主任作文 39
我最喜欢我们的班主任——叶老师。她胖胖的，长长的头发经常扎着马尾辫，一双笑眯眯的眼睛总是戴着一副眼镜。
我们的叶老师很会说笑话。
有一次，下课了，叶老师喊“下课”后，急忙又说：“还有一件事。”全班同学极不情愿地回到座位上。只听见叶老师说：“还有一件事，就是‘下课’。”大家哈哈大笑起来，原来这件事就是“下课”呀!叶老师真逗人。
还有一次，叶老师说：“我有一条好消息和一条坏消息要告诉大家，你们先听哪个?”“好消息!”全班齐喊“好消息就是明天我们要去科技馆春游!”同学们“耶——”大喊起来。有人问道：“那坏消息呢?”叶老师笑着说：“坏消息就是刚才的好消息是假的!”“啊——哈哈哈——”全体同学恍然大悟，一阵爆笑。
我们的叶老师不仅逗人，而且博学天下。她家有很多书，自己特别爱看书，还常常对我们说：“一定要多看书，才能学到更多的知识。如果整天玩电脑，那以后会被社会淘汰掉的哦!”
她经常向我们推荐好书。在她的推荐下，我读了《神奇校车》、《佐贺的超级阿嬷》、《鼹鼠的故事》等好多书，学到了许多课外知识，我也养成了喜欢看书的'好习惯。
叶老师把我们当成她的儿女，我们把叶老师当成妈妈。我爱我们的班主任叶老师。
我的班主任作文 40
一副大大的黑框眼镜，一头乌黑的卷曲头发，一袭清蓝的印花短裙，一双明亮的大眼睛她，就是我的班主任王老师。
多才多艺的王老师
王老师会弹吉他。
记得去年六一汇演，妈妈来学校看演出。那天，王老师弹了一段吉他，非常动听，虽然那时她还不是我的老师，可从那以后，妈妈就对这个很有气质的女老师念念不忘。在我看来，会弹吉他的王老师比那些只会讲课的老师好了几十倍不止。
不怒自威的王老师
前几天举办诗词诵读活动，王老师准备了台词，还想了动作。正式演出那天的上午，我们抓紧时间去楼前排练了一遍，谁知我们不仅声音放不开，还把动作做得参差不齐，甚至还有人画蛇添足地多加了些小动作。彩排刚结束，我们就灰溜溜地下了台，逃回了教室。
我们表现成这样，王老师自然也不会高兴，教室里的气温降到了零下几度。王老师没有大大吼大叫，只用冷冰冰的腔调告知我们现实。老师的话吓得我们都一言不发，谁也不敢擅自动一下，我缩在旮旯里大气都不敢出。
平易近人的王老师
虽然王老师生气的时候很可怕，但她大部分时间都是我们的.好朋友。
上课时，她温和极了，提问时不像是在提问，倒像是在和我们共同探讨问题，还会偶尔跟我们开个小玩笑；下课时，她也不会干涉我们玩闹，只会在太吵时阻止一下。
王老师是一个好老师，她的才赋、她的脾气、她的和蔼，都像极了一阵清凉的微风，轻轻吹过我的生命，给我留下不可磨灭的印象。
我的班主任作文 41
我有一位好老师，她是谁呢？她，就是我五年级的班主任——张老师。
她留着一头黑油油的长发，下面嵌着一双大大的眼睛，高高的鼻子，薄白的嘴唇，身材高大微胖，脾气有点暴躁。她对学生要求严格，同学们一看到她都会产生畏惧之心。
张老师学识渊博，教学认真。他讲的课既清楚又容易理解，就算有再大的难题，他都会讲得那么通俗易懂。如果我们真的`听不懂，她就用教具演示给我们看，事我们一下子就掌握了。
老师很关心我们，就像对待自己的孩子一样。
打开记忆闸，那一幕就清晰的浮现出来。那是第一学期的期中考试，在考数学科的时候，我头晕得厉害，就拜托同桌跟老师说，老师听到后快步走到我的课桌来，把我扶起来，搀着我来到她的办公室。老师帮我脱掉鞋子。让我躺在办公室的床上，准备给我冲杯糖水，好减轻头晕，可白糖却在这时候没有了，老师就跑到隔壁的办公室拿白糖来冲，一冲好，立即把我扶起来，喂我喝下去。然后拿起手机给我爸爸打电话，叫他来学校。过了一会儿，爸爸来了，朦胧中我感到爸爸的气直喘，不顾停歇，着急地问：“晓丹发生什么事了，老师？”老师说：“晓丹在考数学科时头晕得厉害，我便扶着她在这休息，喝杯糖水缓解。爸爸十分感激地对老师说：“谢谢您，老师。”
张老师，您就像我的母亲一样，在我头晕时体贴入微的照顾我，让我完全陶醉在您的关爱里，我想对您说：“thank you！”
我的班主任作文 42
我的班主任是一个英语老师，她姓冼。
冼老师有一头乌黑的头发，一双水灵灵的眼睛，一个高高的鼻梁和一个红润的嘴巴。老师虽然近视眼，但在我看来，她的`眼睛非常锐利。老师的身材胖胖的，看起来非常和蔼可亲。
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，我们赶忙跑到位置上坐好。因为冼老师神出鬼没的，不知会从哪一个角落走出来。其实我不是怕老师，只是怕她再一次，发我们课前准备的照片给家长了。
冼老师对每一件事都很用心。就像有一次艺术节，老师带着我们练习，一直到晚上7点半还没有回家，我们走后，她还继续编舞。因为过度劳累，第二天老师发热没法来上课。还有一次，现场绘画比赛中，老师一直陪着我们，在高温下晒着，我们担心老师，问她有没有事，她却笑笑说：“老师没事，你们好好画！”可最后，和我们想的不一样，老师高血压晕了过去。我觉得老师她为我们付出了很多。
普通的老师教你学习，好的老师教你做人。我们班有几个坏学生，调皮捣蛋，还敢打老师，做出一些不好的行为。但冼老师不但没有骂他，还多次去家访，了解关于他们的事，对他们的天赋和兴趣培养他们，最后，他们认识到自己的错误，好好学习了。
这就是我的班主任，冼老师，因为她，才让我感悟到这么多道理！
我的班主任作文 43
我的班主任孙老师像母亲一样关心着我们，孙老师有一张瓜子脸，弯弯的眉毛，像一个小月牙，大大的眼睛，双眼皮，囧囧有神，还有一张跟樱桃一样它的小嘴，长长的黑头发中有几根白头发，那是孙老师工作时长白头发。
孙老师有一双火眼金睛，还有一对顺风耳，为什么叫孙老师火眼金睛啊？是因为有一次在发语文作业本的时候，有几本没有写名字的作业本，发作业的'人在班里转了好长时间也没有找到作业本的小主人，过了一会儿，孙老师从办公室里走到了班里，发作业的人问给孙老师说这里有几本没有写名字的作业本，老师就把作业本打开看了看上面的字，之后就对做发作业本的同学说这是谁谁谁的作业，果不其然，发作业的同学给了他，结果真的是他的，这就是叫孙老师火眼金睛的原因。
记得还有一次，在语文课上，这一篇课文学完了，孙老师就让我们一起把这一篇课文读一遍，我们很我们都有的人都很认真的读，可是有的人没有在认真的读，在和他的同桌说话，读完以后孙老师就说谁谁谁读的很认真，声音很大声我想孙老师可真厉害在这么多人当中老师能听见我们谁读的最大声，谁读得认真，我想做老师可真厉害呀！这就是叫孙老师顺风耳的原因。
孙老师有时候会生气，有的时候也会露出那甜蜜蜜的笑脸，老师精心设计的思考题，指导我们快速阅读，帮助我们学习，有时候有同学读的好，老师也会露出甜蜜的微笑。
老师一笑，脸上的皱纹更深了！我想那是老师为我们操劳的结果啊！
我的班主任作文 44
从古至今，古往今来，班主任在同学们的眼里，一般是以戴眼镜，巨严厉，年龄三四十岁，只要一个眼神就能让你的双腿打颤的形象。
可是我的班主任可不是一般的班主任，而是七班的班主任，她叫程...才二十几岁，是我们的语文老师。她身材瘦小，我们班大部分同学的身高都已经超过她，程老师脸上总爱挂着微笑，小小的`嘴巴总能吐出大学问。一张口就是娃娃音，像黄鹂般动听。她不喜欢化妆打扮，每次都是一身精炼的休闲装站在我们的面前。
别看程老师年龄不大，但可厉害着呢！每一次同学们做的小动作总能被她美丽而又锐利的眼睛发现。虽然她身材瘦小，可是她的身上散发出的气场让你望而生畏，其实程老师是一个非常细心又平易近人的人。
如果不是亲眼见过，你会相信有班主任和同学们在操场上打雪仗？而且非要拼个“你死我活”。
记得那是刚军训的时候，我们寝室有一个人把脚扭着了，肿了一个包，痛的直冒冷汗，程老师把她背回寝室，温柔的给她按摩，眼中充满了专注。第二天也不知道从哪里弄到了一瓶红花油，就急忙帮同学上药。还有军训的时候我们的衣服很多都裂开了，是程老师帮我们一个一个排队补好的。
我知道，她比我们大不了多少，可她就要管六十多个正处于青春期叛逆的孩子。在我看来程老师瘦小的身躯里却藏着巨大的能量。您像一根蜡烛，照亮七班孩子们的前进路程却燃烧了自己。
我真想说一句。“厉害了，我的班主任！”
我的班主任作文 45
班主任，顾名思义，一班之主任也。但这班主任自然不是人人都能当的。我们的班主任可是十八般武艺样样精通。
我们的班主任是个“捕蛇”的
捕蛇讲究什么？快，准，狠。而这三样，我们的班主任可是一应俱全。首先，她总能抓住出题老师的“七寸”甭管月考，半期考，都是小菜一碟，什么考点也逃不出她的法眼。其次，面对重点，难点，她也绝不含糊，没有掌握，誓不罢休。
当然，再好的猎手也有被蛇咬过的时候。但每次考试失败后，她都能总结教训，为下一战做好准备。
我们的班主任是个“大夫”
三年的'初中生活，自然有的同学会有个头疼脑热的，这自然也难不倒我们的班主任，真病假病一看便知，不错过一个“好人”，但也绝不漏过一个装病的。但相对而言，她更擅长于医心病。一个眼神，一句问候就能让你豁然开朗。啊，亲爱的班主任，你退休后真可以去当个心理医生，我保管你门庭若市。
我们的班主任是个“说书”的
这年头，能当老师的绝非等闲，能当班主任的就更得有点文化内涵。我们的班主任虽不能说是博古通今，但也可以说是知识渊博。能同我们男生谈论NBA巨星谁优谁劣，也能与女生评说婉约词派的清丽风格。课余生活里，班主任活像一说书人，似乎没有她不知道的。
由此观之，当老师难，当班主任更难。但作为我们的班主任，她无疑还是很成功的！
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