我与文字作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的我与文字作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我与文字作文 篇1
对于文字的兴趣，始于我幼时听家中兄长诵读淮南子，其中一句记忆犹新。“昔者苍颉作书而天雨粟，鬼夜哭。”当时我年幼懵懂，正是对世间万物好奇的年纪，便缠着兄长问这句话的缘故。明了之后便心生疑惑：文字，有那么神奇吗？
这个问题直到三年级时，我遇到专攻语文的大方之家，才茅塞顿开。随后便上对写作浓厚的兴趣。在当时的我看来，写作是极其有趣的。
一个个文字，不同的蕴意。把他们紧密书写，使他们释放出我的想法。每一种拼凑都是新的，差之毫厘失之千里在作文上体现的淋漓尽致。我喜欢创作，用我的文章编织自己的世界，书写自己的情感。我喜欢投稿，猜想着会不会有人能读懂我的文章。
我常听说，字如其人。而文章，也是这个道理。
我也喜欢阅读别人的文章。看那些或淳朴或清新或明亮或颓废的字句，揣测着作者的用意，推敲着作者的品性。那个时候，品读的哪里是一篇文章呀，明明是一个灵魂对另一个未知灵魂的.探求。
我喜欢看文章，其中以白落梅最喜。她文字温文尔雅，让人如沐春风。“落梅风骨，秋水文章。”是对她最好的评价。我也喜欢读诗。关乎诗词，我甚至找不到合适的形容词，我为我知识的匮乏而惭愧，也为古人诗词的眉而震撼。我常想，诗词便是世间最美的存在罢？
常听人赞誉中华文化博大精深，而中华文化，又岂是一个博大精深能概括的。在漫漫历史长河中孕育的文化中，最为杰出的，当数文字。我想即使时至今日，将之称为奇迹，也不会有异议。
我与文字作文 篇2
我们家的成员是来自于广东省，江苏省和湖南省等不同的地方。而各个地方都有着不同的方言。所以在我们家，这些来自五湖四海的方言汇集在了一起，由此闹出了不少有趣的'笑话。
平时在家，一般都是我和老爸说长沙话，爷爷说广东话，奶奶讲江苏话。先来说说长沙话吧！一到吃饭时，我经常大喊到，“呷饭了！”而爷爷却会说，“sei fan,sei fan。”一开始我根本弄不明白爷爷说的是什么，后来问了才知道，原来这就是粤语中吃饭的意思。想想也真是挺神奇的，光是中国就已经有了这么多种不一样的语言。再来谈谈称呼吧！过年时，慧姐和伯伯从广东赶回来，我听着慧姐叫伯伯叫做“爹地”，觉得有些奇怪，这又是什么呢？原来这就是粤语中爸爸的意思。更有趣的是奶奶的江苏话，一次，奶奶的侄女从江苏回来，一进门，开口就喊娘娘(niang)。我还以为自己走进了古代电视剧呢！最后终于搞清楚，原来娘娘在江苏话里是姑妈的意思。
看，这就是我与语言文字的故事，怎么，你还不觉得有趣么？
我与文字作文 篇3
从文字到作文，从儿时到现在。
那一个个方方正正的汉字，那一篇篇充满童真的文章，令我难忘，使我脑海中浮现出了无数小时候的画面……
至今还清晰地记得刚上小学的时候，当我依依不舍地离开父母的那温暖的怀抱，踏进这充满欢声笑语的'校园，从此，我就与文字结下了不解之缘。在之后的学习生活中，我努力学习，只为能学会写字，只为能学会写作，将流失的时光记录下来，将童年的美好回忆描绘下来，将人生的酸甜苦辣倾诉于笔尖之下。
将记忆回放到三年前，那时，我已懂事了，慢慢地学会用文字来记录身边发生的一切，也学会用文字作为我寄托情感的依靠，更学会用文字来抒发我对生活的向往。看着那一篇篇往日辛苦写下的文章，看着文章最后用红笔认真写下的评语，我仿佛看到了谢老师为我们操劳的情景。我想，或许也正是谢老师为我“穿针引线”，我才与文字结下了不解之缘吧。
将思绪重新拉回现实，我们就快毕业了，即将离开这养育我六年的母校了，离开我亲爱的谢妈妈了，离开在一起生活了六年的小伙伴了。或许，我应该用我最喜欢的文字来将这六年的时光定为永恒……
文字，文字，你让我快乐，也让我忧愁，可你更让我对今后的生活充满向往。也许，当我离开小学，向那充满神秘的中学进发，在那里，我或许会获得更多的知识，或许会让我对文字的认识更加深刻……
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