【精】我的班主任作文
在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的我的班主任作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的班主任作文1
还从来没与人分享过我的班主任老师,这实在不太科学。现在我就来讲讲我的班主任老师,让这个严厉又可爱的老师不只是我心上的纪律,也成为大家心上的纪律,约束我们的学习生活吧!
如作文开头所说的那样,我的班主任老师就像是一条班级纪律或者说学校铁律一般,约束着我们所有的学生。他从长相上就够严厉的,黑框眼镜下还有着一双炯炯有神的眼睛,谁看一眼就得哆嗦一下,更别提被他叫去喝茶了,每一位在班主任老师办公室喝完茶出来的学生,再也没有过贪玩的念头,对,连贪玩的念头都不会再有了。
班主任老师的脸上,除了那双眼睛,最能唬住我们的是他的络腮胡子。我们所有人都很奇怪一个老师怎么会留着像是艺术家一般的胡子,但没有一个人敢去问为什么,只会在余光中瞥见一脸胡子的人就立马坐正了坐直了好好听课,要是被他抓着了,那恐怕也是连贪玩的念头也不敢再有了。
我们问过那些被请去喝茶的学生,班主任老师是如何“说服”他们的,那些学生四下里张望后才敢偷偷蹦出两个字“眼神”,想必那眼神里有着具体到哪条的明文规定,谁看一眼就学会了遵守纪律吧!
不过我到底还是没有被请去喝过茶,所以我还能看见班主任老师的`可爱。他的可爱在哪呢?在对我们每一位学生的关心。还记得有一次我的同桌生病了,高烧,班主任老师是在上课时候来检查我们上课情况发现同桌不怎么对,连我这个同桌都没有注意到,班主任老师却走进教室和任课老师讲了一下,便背着我的同桌飞奔去了医务室。
当然,我的班主任老师对我们的关心也是严厉的,很难被不认识的人看出可爱来,但我还是在心里认定,我的班主任老师是我们大家心上的纪律,也是一个可爱的人。
我的班主任作文2
我的副班主任姓李,中等身材。虽然她的头上没有多少风霜,但是她为我们付出过多少汗水和心血啊!
她是一个和蔼可亲的副班主任。有一次,我把全班的`试卷交回给副班主任时,我在办公室摔了一跤,那时我身上还背着沉重的书包,左手拿着一袋书法工具,右手拿者试卷,什么东西都倒了出来,副班主任看见了,把我扶起来,关心地问我:“小怡,哪摔痛了?要不要上点药?”我几忙说:“不痛,没事。”我边说边收拾东西,副班主任笑咪咪地帮我收拾东西。瞧!她多么关心学生啊!
她的目光令我最深刻。那时我要参加区里的个人经典朗诵比赛,我特别紧张,心不听得“砰砰”直跳,情绪不能稳定下来。您拍着我的肩膀,笑着说:“别紧张,拿不到奖老师不怪你,只要你用认真去做就可以了。”这句话您不知对我说过多少遍,但我仍然紧张。到我上台了,我望着您,看见了您那鼓励和熟悉的目光,知道您在鼓励我,支持我,那目光只有慈母才有的啊!我有信心,轻快流利地把那长长的诗句背了下来。后来,您对我说:“很棒!小怡,你做得太好了!”我心里暗暗地想:我背得好,都是你的目光的功劳哇!
您就像一个园丁,不辞劳累。您就像一根蜡烛,牺牲了自己,照亮了别人。您就像春蚕,牺牲了自己,装饰了别人。您舅想一根粉笔,牺牲了自己,留下了知识……
您那熟悉的背影深深地印在了我的脑海里。
我的班主任作文3
在我们班主任老师教我们要时常赞美别人时,我忽然想夸夸我的班主任了。夸夸我这位善于用发现的眼光看待我们所有同学的班主任老师。
的确,我的班主任老师是一个懂得欣赏别人的人,这也使得他在我们的班会上,时常教育我们要赞美别人,要发现别人的好,也要在别人的不好中,发现可以帮助自己改进的地方。他在面对我们每一位学生时,都不会是那种打骂式的否定,他会认认真真指出我们哪里做得还不太好,希望我们改进,然后再告诉我们,我们哪里做得很好,值得表扬。他会常常给我们讲“三人行必有我师焉”的道理,也会真正像一个和我们平等的“学生”一样学习我们身上有而他身上没有的优秀品质。
在我们班主任正式成为了我们的班主任之后,我们整个班级似乎都变得和谐了起来。过去常常有的打架行为,经由班主任老师这种平等且懂得赞美的方式调教之后,我们班那些爱打架的'学生,现在也变成了爱学习的学生,那些行为再也没有出现过了。虽然他们的成绩还没有提高很多,但他们的思想似乎都由我们的班主任老师给扭转过来了。我们班现在已经成为了我们年级的模范班级,就连全校前十名的名单里,也已经属我们班的同学最多了。
我的班主任还是一个喜欢搞活动的人,这对于我们所有的同学来说也是一件好事。班级的活动越多,我们可以交流的机会也就越多,还能够锻炼我们各种各样除了学习能力之外的能力,让我们在成绩好的同时,不至于被学习弄成了一个书呆子,而是让我们变得更加有活力,也更加有融入到集体的能力。
怎么样?我的班主任还不错吧!当他让我们学会赞美别人时,我第一个想要赞美的是我的这位班主任老师。
我的班主任作文4
升入高中的时日不多,可对班主任的印象已十分深刻,原因无他,只因为其鲜明的形象与浓厚的存在感实在令人难以忘记。
班主任姓李名学忠,听起来就让人有一种“李家自古出忠良”的豪迈之感,而他的相貌也一如他的名字般豪迈:圆脸大耳,双目炯炯有神,浓眉犹如狼毫所画,嘴唇厚重饱满,鼻梁踏实,再加上他那潇洒的长发,整体就与某位曾坐在《中国好声音》导师席位的内地著名歌手颇为神似。班主任最异于常人之处的还在于下巴上排列得紧紧密密的胡碴儿,那叫一个漆黑硬直,好像一根根短小的黑色钢针,看看就让人感觉被扎得刺痛。
除去因个人爱好而蓄的胡渣外,班主任给人最大的感受就是干净——他的胡碴也是整齐的,仿佛是每日修剪之后,才显得如此硬朗。我们每次见到他,他都身着一件干干净净的素色衬衫,一条淡蓝色的牛仔裤,一根墨黑色的皮带,衬衫底的衣料服服帖帖地塞进牛仔裤。他的衣服干净里透着一股崭新劲儿——就连跑操之后,还是整齐依旧,干净依旧,那双灰白色的.运动鞋也不会沾染半点尘土。
与班主任鲜明的个人形象相比,就是他独特的授课风格了。他的声调时高时低,音量时大时小。他的声音时而如野蜂采蜜,语速极快,音量不大,却足以让每个人都听见;时而如刺破黑夜的一道惊雷,一下子便震慑住整个班级。他的声音有一种魔力,仿佛一双大手拉扯住你的神经,将你的注意力都集中在他身上,容不得半点分散。
这几天来,我对班主任已是既敬佩又感激:敬佩他在教育事业上的成就,感激他这几天来悄悄流露的关怀。他好像一场大雨,看似气势宏大,却只是为了滋润我们。
有如此一位与众不同的班主任,我真挚地希望能在往后的时光里与他能有更深入的沟通。
我的班主任作文5
新学期开学也有一段时间了,来说说我的班主任吧!我们班那新来的,头发有些自来卷的班主任老师。
这位班主任虽然是新来的班主任,却一点儿也不像一个刚来我们学校刚来我们班级的班主任老师,不论是她的带班经验,还是她与我们所有同学的亲近程度,都让我们没办法当她是一个新来的老师。让我印象非常深刻的是三天之内,我们班主任老师已经把我们班所有同学都认全了,而且连我们每个人的生日都记住了,这大大出乎了我们的意料。一个会特意将我们每个学生生辰都被了解清楚的班主任老师,又怎么会不优秀呢?
我们这位班主任一来,我们班除了学习氛围浓了许多外,连文体活动也增加了不少,而且这位班主任老师自己还加入到了我们的活动当中,和我们达成了一片。有这样亲和力以及“收买”人心能力的老师,又怎么可能会带不好班呢?在这位班主任老师的带领下,我们班的学习成绩从没有名次,已经杀进了年级前三,这还不算,我们班迟到早退的现象从过去学校宣传栏里经常“上榜”到现在无一人迟到无一人早退,就连我们班那个最喜欢逃课的同学,也不再逃课,甚至坐在教室里当起了“三好”学生。
的确,说到我们的班主任老师,没办法不把她改变的情况都汇报一下,正是因为她的到来,我们班级逐渐变成了一个优秀的班级,也正是因为她的到来,我们班级里的'氛围越来越好了,不说相亲相爱一家人,但也离一家人的亲密差不太远了。要知道过去我们班可是大家拉帮结派,从没有过“和谐”的班级啊!
这一切的改变,都是因为我的班主任的到来,她的到来,改变了所有。
我的班主任作文6
我的班主任是可敬可爱的苏老师,她有着平凡的头发,平凡的眼睛,平凡的鼻子,平凡的嘴,仿佛浑身上下都透露着“平凡”这个词,可她却如此的不平凡——
在入学教育的第三天,老师就因把口不严暴露了自己所教授的学科——英语,这使我未免对老师有了些亲近感,因为我们刚认识不过三天,老师所教授的学科就暴露了,这意味着老师身上的秘密正在被我们所知晓,我们之间消除了第一堵隔墙。
让我真正想夸的是苏老师能宽容对待每一个人,我虽身为班里的生活委员,有一个毛病——爱忘事。有三次。
有一次,我在搞完班内值日后,匆匆跑出教学楼,因为当时已经9:18了,还有七分钟宿舍就要封楼了,我飞也似的向宿舍楼冲刺,结果在快走到操场西北门的时候,才想起来男生的`回宿表没有签,我赶忙往回跑,可一看表,已经晚了,已经9:20了,我向离我不远处的一个老师借手机给苏老师打电话,当那个老师问我:“你班主任叫什么名字?”我一着急,将苏玉静老师说成了“杨玉静”老师,好在碰上的是一个和苏老师关系不错的老师,那个老师立马给苏老师打电话,苏老师让我回宿舍,在生活老师那里签一个,可生活老师那里没有,我快着急死了,我立刻上楼想用宿舍电话再跟苏老师打一个电话,可刚一回到宿舍,谭冀涛就对我说:“刘旭恪,你这个体温表没交。”我当时都急哭了。苏老师一直在电话里安慰我道:“孩子,不要哭,没事儿,扣几分,没事儿。”
你说,我怎么能不夸夸我这可敬可爱又能宽容他人的班主任呢?
我的班主任作文7
我心中那盏永不熄灭的明灯,永远燃烧着生命之火,永远都充满着生机与活力,这盏明灯就是日夜为我们班操劳的班主任―语文黄老师。
黄老师经常梳着“马尾辫”,大大的眼睛会说话,时刻提醒着大家。黄老师知识渊博,多才多艺,弹出的钢琴曲美妙动听;会跳出美丽的舞蹈……
黄老师能把变化多端的英语脱口而出,这可不是吹的:我们背单词时,不仅仅能够问英语老师,也能够问黄老师。上课时,黄老师偶尔会说出一两句英语,又让同学们认识了一个新词、一句话……
黄老师和蔼可亲,在课堂上是我们的良师,给我们讲她亲身的经历,给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友,和我们一齐运动,和我们一齐游玩,引导我们去观察事物,为我们班日夜操劳。如果遇到同学不明白的问题,黄老师会耐心地教导、分析。每当看到黄老师改完作业那疲倦的样貌,既心疼又感激,真期望自我能多些知识,为老师分忧。几年了,黄老师曾为了我们掉过多少“金子”呀,而我们呢?依旧时常惹她生气,心中真是难过,也很后悔。我一个班干部,没有管好纪律。
黄老师无时无刻不在教我们做人的道理。黄老师,我想对您说:“您为我们操劳,任劳任怨;您带我们进入知识的.海洋,在知识的海洋中遨游,使我们懂得书中的乐趣;您精心备课,与我们一齐品味书中的乐趣;您如好朋友似的关切我们;是您,是您,还是您!您永远展示着生命的力量,永远都充满着生机与活力,永远都是我心中那盏永不熄灭的明灯!
我的班主任作文8
她长着一双炯炯有神的眼睛,一张樱桃小嘴,高高的鼻梁上架着一个紫色边框的眼镜,一张白嫩嫩的脸蛋如桃花开放一样的美丽、灿烂,脸上总是带着微笑。如果你看到这位老师,会让你永生难忘的'。
时间过得真快啊!转眼间五年过去了,我已经是五年级的大孩子了,伴随我度过这几年的老师是我的班主任——王老师。
每当我们上语文课的时候,王老师会把关于这篇课文的资料告诉我们,再把我们带入课文中,每次听王老师讲课,我都恍如身临其境。
写作业时,王老师都会提醒我们:“写作业姿势要端正,三个“一”别忘了,可别成了近视眼,像我一样!"每当王老师说完这句话,我就会把腰板挺直,姿势坐正;王老师提醒完我们要把三个“一”做到,王老师也开始改起作业来了,看到王老师那认真的样子,我还真不会马虎呢!我可不能辜负王老师对我的期望呀!
王老师每天都要为我们批改作业,我们不会的题目,王老师还要为我们详细的讲解;晚上回家,王老师还要备课。王老师在这我想跟您说声谢谢,如果没有您,我就不会有这么多的知识。王老师您辛苦了!
王老师您就像一片海洋,我是一条小鱼儿,我在您这片海洋里一天天长大;您是蓝天我就是一只小鸟,我在您这片广阔的蓝天里翱翔;您是辛勤的园丁,我就是一朵花儿,您把我剪得漂漂亮亮!
我的班主任作文9
今天,班上的同学都在讨论一个人。困难时,她关心我们,和我们一起渡过难关;高兴时,她鼓励我们,和我们分享喜悦。她就是我们的班主任——黄老师。我很喜欢她,爱听她讲课。
黄老师三十岁上下,高高的身材,瘦长的脸,黑黑的短发总是整整齐齐的。又黑又浓的眉毛下,有一对很大的凸起的眼睛。虽然她对我们很严格,但是从不用那种“横冲直骂”的方法来让我们改正错误,而是用一种幽默的'方式,让我们知道自己错了。
记得有一次,我们考试之前,黄老师因为怕我们作文考试时离题,便偷偷地走进教室,用了五分钟告诉我们一些技巧,还告诉我们:“如果你们写两篇或比两篇多的话,没带订书机,别跟同学们借,向考官要。不然考官就会觉得你在抄别人的答案一样。哦!还有,别为了一点小事就告诉考官,考官不用知道的事也别告诉他。比如说,考官不用知道你早上没刷牙,而且还尿床了。”“哈哈哈……”同学们差点笑掉了大门牙。这时,考官走进了我们的教室,假装咳嗽了一下。黄老师才匆匆地抓起了书本,迈着大步走了。
有一次,我们的考试成绩很好,个个都超过了八十五分。考试成绩超过九十五分的同学可以得到奖励。黄老师给我们对正题目后,就开始跟我们玩游戏。她让我们说出我们最喜欢的动物,接着选一个同学来把它演出来。同学们让我演一只猫。我上了讲台,瞄瞄地叫了几声,快速地跑回了自己的位子。同学们都哈哈大笑起来。
又要放假了,我真希望永远不放假,能天天和黄老师在一起和她说话,讲笑话……
我的班主任作文10
“哈哈哈!呵呵!”如果你听到这样的声音,认为是有人在听相声或看小品,错!这是我们的班主任在给我们在给我们上课呢!
我们的班主任是一个身兼数职的人,像班主任、语文老师、“笑话大王”等。他十分“活泼”、“可爱”,而且,他是一个比较“随便”的老师,一年四季很少能看见他穿西装,就连去教育电视台的录播节目,他也只穿白短袖和短牛仔裤呢!他的外貌长得就比较可爱,他还是麦当劳的形象代言人呢(发型边缘是个M形)!两条粗粗的大眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,一个“挺拔”的鼻子,再加上一张“能说会吃”的大嘴,还有2条不经常刮的.胡子,就凑成了他那张俏皮的脸。除了他那张俏皮的脸,他那个肥胖的身体,也构成了一道“可爱的风景线”。
他的特长是作文和练字,他的每一节课都非常有特点,我举一个例子吧!比如:最近我们教完了第一个单元,在教第一课时,说这篇文章主要写了“谈情说爱”(作者对大自然的热爱简写)之前说我们肯定会笑,当老师写完这个词的时候,全班憋住不笑,有人脸都都憋红了呢!还教了我们许多实验作文,像“气功”“两支笔和钱的魔术”等,都让同学们来写。
他不仅是一位好老师,还是一位“老顽童”,有着一颗充满爱的童心。有一次,要去升旗了,班上的一位同学有一点难受,他就让这位同学在班里休息还有一次,大家在外边活动,我们在玩“摸鱼摸虾”的游戏,突然,老师站在这位当“鬼”的同学面前,那位同学怎么也猜不出来,后来一看,原来是老师。大家顿时大笑。
说了半天,他就是我们的班主任何捷老师。
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