我的老师作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的我的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的老师作文1
“老师”，一个多么熟悉的名词，每一个人的小半辈子都是与老师一同度过的。如今，在偌大的校园里，我想起了你；在微弱的灯光下，我念起了你；在无人的街道边，我忆起了你。对，是您啊！我挚爱的老师，是您，会让我常常想起！
您就是我的数学老师兼班主任，一个年近花甲的“老头儿”，却是那样的天真可爱！请允许我用这样的词语形容您。正是因为这样，您给我留下最真挚的回忆。
初识您是在初一的时候，到现在还忘不了的是您在黑板上写下的名字，刚劲有力，忘不了您的话“同学们，我是你们的班主任”。您总是面带笑容地说着每一句话，那明亮的眼睛总是在透露着希望的光芒，看着这样的您，我总觉得全身暖洋洋的。
您非常爱笑。一笑起来，露出缺了一颗牙的牙齿，眼睛被挤得弯成月牙，眼角的皱纹也更加明显了。记得刚开始上课时，您为了鼓舞我们的干劲，把原本的学习目标推掉，给我们讲起了以前学生的故事，告诉我们要努力学习，认真完成作业。在开学的第一课，我们爱上了您。
学习中总有那么一段不尽人意的事儿。初二时我的学习成绩有了明显的下降，您把我叫到办公室，对我说：“最近学习的知识可是有些难了，还是考试马虎大意了？写作业的时候效率高吗？别着急，慢慢和老师说，老师肯定尽最大努力帮你……”老师，您每天下课都关切地问我有没有不懂的题，每次都帮我认真答疑，有次甚至为我讲题讲到静校。您关注着我每一科目的`小测成果，向任课老师询问我的上课状态，看着我作业上的对勾一天天变多，您总是那么欣喜。
老师，作为您两年的学生，我熟悉您的每一个特点。您喜爱喝酒，每每中午都要喝到微醺，到校上课时却还能讲得井井有条，每讲到激情时，脸便通红，两眼也眯起来，看起来憨态可掬。每每此刻，我们都觉得您是个多么可爱的老头！
您年近花甲，在我初二下学期因病住院了。没有您的数学课堂，总感觉少了什么东西，似乌压压的云压在头顶上，气氛冷清，没有一丝活气。对您的想念，让我迫不及待地想同朋友们一起去医院看望您。当您病愈返校时，您脸上显出憔悴，鬓角似乎更白了一些。当您看见我们时，又露出那熟悉又温暖的笑容。
在初三时，我因转校再也聆听不到您的教诲，我十分想念您！写到此处，眼眶不免有些湿润，我的老师啊，在暑假时，我坐车回家半路看见了您的身影，可那一声“老师”，您并没有听见啊！
此时此刻，我，您永远的学生，以文字的形式抒怀着对您无尽的思念和深深的谢意。太阳为我撒下的光辉，多么像您啊，总是在黑夜给予我光明！
云，飘逸；树，摇曳；湖水，微起涟漪。所有景物都在变，不变的是我们的师生情啊！
我的老师作文2
她，澄澈的目光中闪烁着自信；她，动人的谈吐中散发着热情；她，甜美的微笑中流露着真诚。她，看似平凡文静，却是一位对教育事业有着远大抱负的热血女教师！她就是我初中时代的语文老师，王老师。
第一次见到她的时候，她凌于三尺讲台，用甜美的嗓音熟练的自我介绍着，语调轻柔，一股暖流流入我们的心田，如沐春风般的舒畅。声音平缓，却又隐隐透露出一种教师独有的威严。那个时候，她说：“学语文是日积月累的事儿，不是朝夕之间就能学富五车
你们必须要有坚持不懈的毅力，以及不想松懈的心情。有一副对联是这样说的：有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”老师的教诲至今仍深烙在我的心中，成了我学习语文的座右铭。
渐渐的，与老师接触的日子久了，便发现她心细如丝，总能读懂我们的心理；待人十分和善，总能宽容他人的过失。她与我们交朋友，时常如朋友般地向我们诉说她学生时代的'酸酸甜甜的故事，她有着惊人的口才，这是作为语文老师的资本，有时候引得全班热血沸腾，几个性子急的同学跳起来发誓说要好好学习，振兴中华！
她关爱学生，对学生永不言弃，孜孜不倦地灌输着我们语文的知识和技巧；不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路；废寝忘食地研究着我们成绩的起伏成因。上课之时，常常与我们讲述一些语言运用的奇闻轶事，这让我们看到了她渊博的知识与非凡的见识，让我们对语文充满热情，让我们对学习充满期待。
她不喜欢打扮，穿着也差强人意，永远是单调的上衣配黑色的牛仔裤，和周围同龄的女教师相比，少了一丝艳丽，多了一丝憔悴。我们知道她为什么不喜欢打扮，为什么会有那丝与年龄不符的憔悴。因为她对我们太认真了！
她的心中装着的，是比穿着打扮更为高尚，更为伟大的教育事业！她对教育的热忱，对教育的碧血丹心，对梦想的执着追求，深深地感染了我们，在我们的心中留下了不可磨灭的痕迹！每每想到她全神贯注地备课时那娇小的背影，聚精会神的讲课时那坚定的眼神，心中难免激起千层浪，感慨万千，意味难言。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”遇见她之后，我终于明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持！她如春蚕，吐尽珍丝，她如蜡炬，燃尽年华。她为了教育，奉献了艳丽的容貌，奉献了似水的流年，奉献了矢志不移的决心，奉献了一切啊！
她前方的道路是明亮的，她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我们的道路，让我们充满自信与希望，让我们坚信明天会更加美好，让我们点燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，给予了更多人希望。
她是个好老师。我心目中的好老师。她的梦想，一定会有御长风破万里浪，直挂云帆济沧海的那一天！
我的老师作文3
升入初中已经有两个多月的时间了，相信每位同学都对自己的老师有所了解了吧！而我们的老师却与其他老师有所不同，她不仅是我们的教书先生，还是我们忠实的啦啦队队长。
七年十二班加油！身体向后倾斜！对，用力往后拉现在正在进行运动会趣味项目拔河比赛的预赛。我们对战的是七年九班。只听见老师用自己最高分贝的嗓音，带领全班同学给我们加油助威。原以为我们可以轻轻松松地打败他们，可他们的'实力比我们想象中高出好几倍，双方僵持不下。经过长时间的体力耗战，我们还是输了比赛。同学们个个愁眉苦脸，打不起精神，老师见我们这般模样，一边安慰一边给我们讲笑话。
刚开学那会儿，我们每个同学身上多少都有些不好的习惯，尽管老师对我们提出过要求，可我们还是忍不住再犯错误。这不，我们又违反了一条要求老师没说放学，不能收拾书包。
下课了，请同学们第八节课的下课铃刚一打响，教室里顿时乱成了一锅粥。有的神采飞扬、有的手舞足蹈、有的高声喧哗、有的站起来收拾书包。唉，你看！那些坐在后面的几位同学已经背起了书包，做出百米冲刺的姿势，等放学铃声一响，就以最快的速度冲出教室。突然，疯狂的教室安静了下来，原来，老师不知何时走上讲台，正静观同学们的表演呢。她见我们都安静下来，便走下讲台，拍拍手看着那位手舞足蹈的同学说：这位同学，你的舞蹈跳得不错嘛，是在模仿..，老师突然停顿了一会儿。谁呀旁边几位同学迫不及待地问。葫芦娃里的蛇精呗！哄教室里一片笑声，那位跳蛇精舞的同学也不好意思地低下头。别看她这会儿这么幽默，她还是一位冷漠无情的严老师
有一次，我的好朋友约我一起玩，我便把作业匆匆忙忙的写完，就出去玩了。结果，第二天老师检查作业时，发现我那惨不忍睹的作业，命令我重新写一遍。我当时很不服气，心里想：老师让我重写，我偏不好好写。我就写差这一回，比我写字差的有好多，哼，不公平！于是，我又潦草地写了一遍。老师看后，用低沉的语气对我说：单雨桐，你的字不是这样的，你要是喜欢这样写，就再写两遍吧！说着，老师就把那页潦草的作业撕了下来。我一下子被老师的严厉镇住了，认认真真地写完两遍才算完事。
中等身材，一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴和一头乌黑亮丽的秀发，这就是她，一个年轻的班主任，我的多功能老师郝宏。像郝老师这样集智慧与美丽于一身的老师，我们怎么会不喜欢她呢？
我的老师作文4
光阴似箭，日月如梭，一眨眼的功夫，六年就过去了，我即将和我的母校分别了。在我的母校，有我最好的老师，那就是我们和蔼可亲的钟老师。
钟老师那圆圆的脸蛋上长着一双小小的眼睛，却总是适射出青春的光芒，她那扁扁的鼻子下一张平凡的嘴巴，却带给我们不平凡的.人生，她头上那数不清的白发让她更加显老，却见证了一段段青春热血的岁月。可钟老师最让我难忘的还是她那永远的笑容。
钟老师是多么慈祥啊！她事事都为同学着想：她总想让同学们在学校把知识弄懂，放学作业就少做些；她从不占我们的音、体、美和信息课；总想让我们轻松地学习；她经常在班里开班会，做游戏，让我们能有一个愉快的学习氛围。最让我们感动又很心疼的是：钟老师生了病还坚持给我们上课，她一直坚持着“轻病不休，重病休一”的原则。
时间又被拉回到从前。这天早晨，钟老师一如既往地穿着一件深蓝色大衣，带着和和蔼的笑容走进教室。这天，天格外的蓝，教室外小鸟的啼叫声格外地婉转，同学们的心情也格外愉悦。然而当钟老师说出第一句话时，我们才反应过来钟老师生病了，因为她的声音非常沙哑，我们听着就感觉她是用生命在呼喊。尽管钟老师生病了，但她却没有特意地用自己生病这件事来让同学们认真听讲，她依旧一如既往地认认真真地教学；一如既往地关心问候同学；还有那一如既往的和蔼的笑容。这种状况直到夕阳亲吻西山。这是全班听得最认真的一天课。
还记得那年夏天，星期一早晨来到学校直到黄昏也没有见钟老师的身影，经过一番打听，我们才在数学老师那儿了解到：钟老师腿骨折了，周末已经做了手术，现在正在家休息。同学们都很伤心，我们几个同学便商量好，星期天去看望钟老师。来到钟老师的家，她已经勉强能下床了，几个同学都扶着钟老师，我们纷纷关心着钟老师的状况，心里担心得不得了，钟老师反倒安慰起我们来了：“你们放心吧！我已经没事了，我还打算明天就给你们上课去，就别担心了。“虽然钟老师只说了这短短的一句话，但是这句话深深地刻在我们每个人的心里。钟老师没有食言，第二天她果然来了。同学们都拥了上去，扶着我们最好的老师……
钟老师不是教学方法最好的老师，也不是最年轻的老师，更不是最美丽的老师，但她是和蔼可亲、拥有最美笑容的老师，是我最好的老师。
我的老师作文5
老师是园丁，他们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的学子。在他们的精心呵护下，我们健康活泼的成长。老师也像一支蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人。在我的记忆中印象最为深刻的是我们的语文老师——王老师。她是勤劳的女神！
王老师是一位年过五十，教学经验极为丰富的老教师。无情的岁月，在她脸上刻下了道道的伤痕。她黑色的短发中，渗透着几缕白发，不禁让人心寒。
王老师二十多岁就来到了我们学校，如今已有三十多年的教龄。她把自己的大好青春全部奉献给了我们学校，她是一位多么令人敬佩的教师啊！她对我们的关怀和关爱，使我想起了一首诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
王老师的上课方式与其他老师迥然不同。她的课是那么的简单明了，让人一听就懂。她绘声绘色地讲解课文，让你听得如痴如醉，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事儿。
王老师还是一位把课堂交给了学生的老师，在她的课堂上，每次她都把课堂中二十分钟留给学生，让他们讲自己的感受，没有一个人上课不认真。她的循循善诱犹如春风化雨一般，为我们的成长打下了良好的基础。她还常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，还联系实际动手实践，从而大大提高了我们的学习兴趣，因此我们班的成绩芝麻开花节节高。在此，我要感谢她对我们的悉心栽培。
王老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业他都认真批改；同学遇到不会的题，王老师直接给我们讲明白才放心；下课了，王老师又坐在教室门口负责同学们的安全，尽职尽责；有学生犯了错误，她就耐心的苦口婆心地教育。感谢可敬可爱的王老师，您用汗水和心血哺育了我们这些祖国的花朵，您用善良和淳朴教会了我们怎样做人，您微笑和叮咛让我们看到了前行的方向。我相信，因为有了可敬可爱的.老师，我们的未来将会更加的精彩！
王老师还是一位书法爱好者，她的钢笔字字迹娟秀，刚劲有力，端庄优雅。在学校举办的许多次书法大赛中，她认真的书写，再加上她平时的功底，都会让她获得一等奖。王老师的专注和执着，点燃了我对书法的兴趣之火。
王老师总是和声细语，永远都是嘴角上扬微笑着面对我们，她的一举一动仿佛都透露着和蔼可亲、平易近人。她告诉我们，生命是有光的。我们在照亮别人的同时，也点亮了自己。
王老师，您是一位伟大的雕刻师。看这一个个精雕细刻的艺术品，哪一个没有您的心血？感谢您王老师，在您的引领下，我们将不惧风雨，勇敢前行。
我的老师作文6
洒脱、霸气，便是我对她最深的印象。她出现在我混乱的开始，离开于我最美好的时光。初二那年到了那里，就认识了这个让我至今难忘的老师，王秀阁。她不美丽，不温柔，而且讲课时思维跳跃性很强。可能在很多同学眼里，快烦死这个说话非常损的老师了吧，可我却痴迷地喜欢她。
因为中途转学，初一到初二的两个学校垮了一个区，讲课的顺序也就乱了。刚来第一天数学课就做卷子，阴差阳错，我成了班里第一个交卷的，而且还是全对。也因此使我在她脑海里留了个完美的第一印象。她是个很感性的人，情有独钟于那些数学好的同学，当时也包括我，至少她是这样认为。以至于我时常犯错她也不会很火大。当时在班里，她很喜欢我和我的前桌，觉得我俩思维发散性很强，也就经常找我们做课件。但我不是那种爱围着老师转的人，也就成了她后来不再那么强求我的原因吧。
初三以后，我莫名其妙地当上了数学课代表，其实那是个很闲的职位，只需要收作业和发作业，甚至连人数都不用数，只要不是差很多她都不会像其他老师那样较真。到了初三后半学期，我已经不怎么写作业了，就时常感觉有愧于她，虽然我深知学习是自己的事，但作为课代表我还是会考虑她失落的表情。
对于我们班而言，其实她也是带来欢乐最多的老师。她总爱说的几句话到现在还会在我们中传出。比如净玩那丢人的`、净玩那让我不高兴的等等，而且她很喜欢用“义务教育结束了”来引起我们的重视。还有她的性格也算是老师中最奇怪的。她能因为大家作业交不上去而拍桌子痛斥我们一节课；也能在平时跟我们闹成一团，说什么她都不会在意。她对我尤其让我感到惭愧。记得初三下学期有一次我的考试成绩真的很烂，在班里都排不上前10，那段时间我都不敢往老师办公室跑，觉得没脸面对她。但她一句狠话都没说，只是拿着成绩看了我一眼，然后还像往常那样和我说笑，倒是我显得有点不好意思了。
话说我很想用“女汉子”这个词来形容她，她性格直率，不会去计较那些琐屑的小事，平时做什么事也都特别有气场。而且她心情开心与否一看她脸就能知道。我甚至怀疑过她小时候是不是也像我们一样淘气过。我深深记得中考前最后的一天课，数学课变成了大家聊天、互相加油的一节课，我始终默默地看着老师，想着曾经度过的一节节课，她着急吼我们时候的样子......最后我痛哭起来，我有一种再也见不到的恐慌感。后来我鼓起勇气，走到她面前抱住了她，她还是那样，一脸洒脱：“哎呀，没事，想我以后再来找我。”
总觉得她像个孩子，可气场却十分强大。
我的老师作文7
每个人都遇到过各种的老师。每当我翻开小学作业本时，那一个个红笔墨迹总让我思念起那时的一位老师，她就是我低年级的班主任——杨老师。
第一次遇见她是在刚升小学一年级时，她留着一头干练的短直发，眉宇间透露着飒爽英姿，精致的妆容勾勒出面部的轮廓，阵阵严肃而不失端庄的气质让我不敢靠近。的确，不出我所料，杨老师的教育方式确实非常严格。
入学伊始，我会循规蹈矩地完成老师布置的作业，也一次次受到老师的好评。渐渐地我的心也浮躁起来，手中的笔好像不再听从我的指令，开始挣扎着跳出我的指尖。作业本上的“优”逐渐被“良”取代，拥有美丽弧度温柔的勾也被刻上了大红叉。
一次寒假后的返校，杨老师检查阅读时，发现我未完，于是把我叫到讲台上狠批了一顿。那一刻，她的眼里仿佛有一只黑熊，正张开血盆大口向我扑来，我站在那儿一动不敢动，不敢出声，只顾埋着头，望着冷冰冰的地板。
之后几天，我都不愿翻开作业本，不愿去看上面的圈圈叉叉。只要在走廊里听见那熟悉的高跟鞋声或看见熟悉的短发背影，我就会像兔子一般仓皇逃窜。
那一天，外面下着雨，豆大的雨滴打在教室的窗户上，外面昏昏暗暗的，树枝被风撞击着不停地摇晃着。我一个人在教室里来回走动着——没人来接我。烦躁和不安像两块重石压在我的心口，沉沉的。我望向黑漆漆的走廊，发现一扇门后有一束亮光，我知道那是杨老师的办公室，但对黑暗的恐惧感还是催着我走了过去，我畏畏缩缩地站在门外向里面张望，只见昏暗的顶灯下映衬着她仍在批改作业的背影。
杨老师原来如树干一般挺拔的`脊梁，在那一刻也伏在了桌面上；曾经精神抖擞的短发，如今也像被抽了气的气球，无力地垂在耳边；曾经素白干净的袖口，也被粉笔和红笔墨污染。那一刻，我心里有种说不出的酸涩。许是听到了我的动静，她抬头望见了我，她便招呼我进去，“家长还没来？”她问我，那眼里的黑熊无影无踪，只留下温暖舒适的阳光，抚慰着我不安的心。她帮我打电话并安慰我，随后提了一些作业的事，并教我学习的方法，一直陪着我，直到母亲把我接走。
后来，不知什么原因杨老师不再教我们了，每当我望向走廊时，总希望看见那熟悉的短发身影。每当我翻开作业时，总希望有那熟悉的墨迹。
纸上的笔墨早已被时光冲淡，但她却永远写在了我心中。
我的老师作文8
在这个世界上，父母养育了我，同学帮助了我……在我的记忆里，有许多值得感谢的人。其中，最值得让我感谢的还是小学时的班主任刘老师。她交给了我多少知识，给了我多少慈母般的爱，令我今生今世永远也忘不了。
记得我上小学一年级的时候，刘老师是我们的班主任，还教我们数学。她有着非常丰富的教学经验，她爱我们如同爱自己的孩子，是那么的无微不至，我十分喜欢她。也许是我们的缘分吧，她一直陪我到四年级，直到我来到沙中。
上三年级时候，我是她手下最优秀的'学生，她常常夸我。可是，有一次，我却犯了一个严重的错误。再几天就考期中试了，别的同学都在认真复习，而我却无忧无虑，一点也不着急。考试前，刘老师再三叮嘱我，做完题要多验算、多检查几遍。考试开始了，我答卷很顺利，只用了半个小时就做完了。可我却忘记了检查，只把老师的话当作耳旁风。左等右等，终于下课了，我交了试卷就玩去了。第二天，老师抱着一叠卷子向教室走来，同学们都紧张的等待着，我却一点也不紧张。老师开始发卷子了，不一会儿，老师手里只剩下了最后一张试卷了。这时候，只见老师严肃地对我说：“张红玉，下课后到我办公室来一下。”我以为自己考的好，老师要夸我，下课后，我便满怀信心地去办公室里。办公室里只有刘老师一人，刘老师请我坐下，和蔼的面孔一下严肃起来。对我说：“你做完卷子后，有没有认真检查?’’起初，我只是紧张地答了一声：“检查了。”后来，她又严肃地重问了一遍。看到她严肃的神情，我顿时感到情况不妙。我便红着脸回答：“没有认真检查。”老师说：“你既然没有认真检查，就应该诚实。”我羞愧地点了一下头。她又接着说：“我在考试前多次叮嘱你，你却不听，你本来可以靠100分，这下可好了，才考了92分。你要记住一句话：‘愚人千虑，必有一得’，这次错都在你不细心，以后考试，一定要细心。”老师的教导，让我深深的记住了这次教训。
老师，感谢您!您像辛勤的园丁，用自己的汗水，培育着我们;您像粉笔，牺牲了自己，成就了别人;您像蜡烛，燃烧了自己，留下了光亮。老师，是您把我这棵跌倒的树苗扶正，我永远忘不了您，敬爱的老师!虽然我现在离开了您，但是，我一定会牢牢记住您的教导，以优异的成绩来报答父母，报答老师。
感谢您，我最亲爱的老师!
我的老师作文9
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的`默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的是老师。
她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。老师从五年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。
我喜欢老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好。
对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。
老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。
老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量；老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领；老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑道……老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
记得那时的我，没有自信。虽然在写作发面有很大的优势，但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。是王老师给了我极大的鼓舞，耐心的开导我。渐渐的，我有了必胜的信心，想回报老师的这份付出。最终，我成功了，我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了，老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心，我更爱我的老师了。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
四年级:1559345567
我的老师作文10
说到老师，很多人会把他们跟春蚕，跟蜡烛连在一起，古人的诗亦是如此：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
虽然老师的精神跟这鞋东西很像，但老师身上具有的，不是某一样东西就能够代替得了的。就说我的小学老师吧!她和蔼可亲，工作认真负责，对同学们很关心，但批评起人来，也是挺可怕的。不信?你接着往下看。
我的小学语文老师啊，她姓朱，但她的身材跟她的姓一点也不搭配，而且看起来也很年轻,起初，妈妈还以为她是刚刚从师范毕业的呢!朱老师不高，但也不矮，鼻梁上还顶着一副眼睛，笑起来的时候显得格外亲切。
老师对同学们很关心，上个学期，我们的教室在五楼，坐在窗边的同学都被太阳晒得满头大汗，刚开始，老师拿来自己看过的旧报纸，让大家贴在窗户上，可以挡点太阳。可是，这个办法显然不能够持久，大热天的，教室里的四个电风扇也不够同学们去热，大家只有打开窗户，但这样又会被太阳晒着，汗水就又不争气地往下掉。于是，老师去找了学校的领导，要求给我们教室挂上窗帘，但是，学校那边迟迟没有行动起来，老师又不顾辛苦，走了好几躺，学校大概也不耐烦了，才给我们的班的窗帘装上了。但事情没有就此了结，同学们一不小心，把窗帘给拉了下来，朱老师就又要去让学校请修窗帘的人来修，这样跑来跑去，要是我，一定不会这么做，反正老师站在那位子上，也晒不到太阳。
朱老师工作非常认真，而且很注重我们班级的荣誉。看，她又在仔细地批改试卷了，虽然老师带着眼睛，但一个小小的错别字也逃不过她的`眼睛，每次发下试卷，同学们就会发现，整张卷子里，打上红圈子的，就是错别字。还有，老师的车就停在食堂门口，每天一下车，她就会去看食堂前的班级分数，如果比别班少，我们就要接受一次的思想教育，要是好点的，老师就会表扬我们。
别看朱老师那么亲切，但批评起人来，可是毫不留情的，不管是好生差生，不管你是班长还是一个“平民”，也不管你为班级取得过任何荣誉，只要你犯了错，就得批评。
我的小学老师就是这样：和蔼可亲，看起来像妈妈;工作认真负责，一个小小的错别字也不放过;对同学们很关心，不顾自己的辛苦，只为了大家跑来跑去;但批评起人来，也是毫不留情……
我的老师，她不是春蚕，也不是蜡烛，只是她自己——一个最可敬的小学老师。
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