我的作文

时间:2023-07-15 00:38:44 好文 我要投稿

关于我的作文(优选)

  在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的关于我的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于我的作文(优选)

关于我的作文1

  我站在镜子前,出现了一个形象:1.3米的个子,留着齐耳的短发,乌黑发亮。白白净净的脸上那双水灵灵的、闪亮的大眼睛总爱一眨一眨的,仿佛是两颗黑亮的玻璃珠。一张樱桃小嘴,唇边总挂着甜甜的笑,而且一笑起来,就会露出一对迷人的'小酒窝,充满了对生活的热爱。这就是我——一个上小学三年级的小女孩李晓奕。

  我今年10岁,在永铜小学上学。我是一个活泼好动的小女孩。兴趣广泛,喜欢打乒乓球、滑滑板、打羽毛球等运动。但是我最喜欢的就是打乒乓球。只要我一有空,就会叫爸爸下去打乒乓球,有时,还会找同学一决高下。

  我很聪明,作业写得不错,老师很喜欢我,选我当语文课代表。这都归功于我的妈妈,妈妈常常会找一些课外书给我看,使我积累了很多词汇,也学到了很多知识,体会到了看书的快乐。我还经常帮妈妈做家务,是妈妈的“贴身小棉袄”。

  但是,我的缺点也不少。比如:粗心、顽皮。但是我最不好的就是自私。只知道自己,不会体贴同学,还斤斤计较。我现在正在努力改正这个毛病。

  我的故事就说到这吧!你们想不想和我交朋友呢?

关于我的作文2

  我叫薛泽宇,是遂平县灈阳镇第二小学二一班的学生,我长得很帅,是班里有名的帅哥。我不光长得帅,学习也很优秀,每次的考试都是级段第一。平时,我上课专心听讲,肯动脑筋,回答问题声音洪亮。我还是班里的班长,对工作认真负责,一丝不苟,是老师的得力助手,老师和同学都很喜欢我,上星期,我还荣获“遂平好少年”的.共荣称号。

  我不光学习好,工作认真,还有许多爱好,比如:练书法,画画,弹琴,跳拉丁舞。前天还代表学校参加镇里举行的书法、绘画比赛呢。去洛阳、郑州比赛拉丁舞是经常的事,还得过好多奖哩!

  但美中不足的是:我写字的姿势,在家里爸爸、妈妈说,在学校班主任李老师天天不光说,还双手扶着我的头纠正,老是坚持一会儿,头又不知不觉的歪到一边去了。唉!咋这么难呢!暑假里,我一定纠正过来。

关于我的作文3

  吴佳佳是我特别好的朋友。她比我高一点,长着一张瓜子脸,有一双大而明亮的眼睛。她留着齐刘海,和我一样也扎一个马尾辫。吴佳佳的右脸颊有一颗小痣,她是个清秀的小姑娘。

  吴佳佳她喜欢画画、读书……,特别是她的剪纸剪得很漂亮。她和我都是出黑板报的,有一次我们准备剪4朵纸花,吴佳佳剪完了一个,打开一看,“哇,剪得好漂亮呀!”我不禁赞叹道。我的心里真的是特别佩服吴佳佳。写到这,同学们就要问了,为什么你能和她交上好朋友呢?我来解答吧,她之所以是我的好朋友,是因为她二年级时才转到我们班,她一来,我就觉得她干净、整洁、亲切、温柔,给我的印象很好,所以我会和她交朋友,没过多久,我们就和姐妹一样成为了好朋友。

  吴佳佳很会管人。记得有一次上课五分钟了,老师还没有来,教室里真“热闹”。突然,有一位老师向我们班走来。吴佳佳站上讲台,大声说:“谁要再说话,我就让他站到旁边去。”顿时,班里鸦雀无声,我在下面暗暗佩服她。她的学习成绩一直都名列前茅。她是我学习的'榜样。我希望和她一样,在学习上能和她并驾齐驱。

  吴佳佳,你是我的知心朋友,能和你一起渡过小学时光,我好开心!

关于我的作文4

  你好,我叫周懿轩,在商州区第二小学上三年级,我长着一双明亮的大眼睛,圆嘟嘟的小脸蛋,偷偷的`告诉你,我是一个小胖子。

  我的性格乐观开朗,同学们都很喜欢我,所以我的好朋友很多。妈妈和老师都说我很马虎,比如每次考试的题我都会做,可是因为我粗心大意,不是没写单位,就是没写答语,或者没看清题目导致考不了高分。记得去年考试的时候,明明是25+37,我看成了25+35,结果白白扣了二分,还有老师说我的字潦草,我以后会改正。

  我的爱好很广泛,比如下棋、看书、跑步,但我最喜欢看漫画书,一有空我就看,每天下午放学我都会先看会漫画书再写作业。在漫画书中有许多搞笑的人物,比如阿衰,他在怕踢中学上学,从小到大干什么都很倒霉,什么事情都做不成,还常常被大脸妹爆K,漫画书能带给我快乐,我喜欢漫画书。

  这就是我,一个活泼开朗的小胖子。

关于我的作文5

  我很迷惘,再繁杂的作业中,我迷失了自我,我不知道该如何去做,不知从何时开始我变的有些自闭。我讨厌世间的虚伪,人们在交往中为何总是戴着面具?真诚一些不是更好吗?

  老师衡量一个学生的好坏完全是凭成绩而论,难道学习不好就是天大的错吗?

  和同学聊天的时候,她们只是聊着最近买了什么名牌之类的话,难道同学之间的交往仅仅是在攀比吗?穷人就不配和他们交往吗?

  那些考试作弊的人拿着自己虚假的成绩却也能骄傲的炫耀。事实证明在虚伪中他们的脸皮的确被磨的够厚了。他们的.丑恶嘴脸在现实中尽显无遗。

  我讨厌和那种人交朋友,在他们眼中我就是一个怪人,我是一个只会读书的学习狂。

  面对着老师那张趋炎附势的脸,我真想吐。

  我没有了朋友,开始变的很孤独。我讨厌那层厚厚的面具,我宁可孤单也不愿和那种虚伪的人交朋友,难道我注定一辈子孤单?

  我感觉自己就像秋天被遗弃的树叶,在风中飘呀飘的最后被泥土掩埋。

关于我的作文6

  寒假已经临近 ,为了在寒假中丰富自己的知识面,按时学习生活,做事有规律,更好地度过一个快乐,充实,有意义的寒假,特制定此寒假学习计划

  首先,明确一下自己想在寒假里要完成什么任务比如:读一些好的资料,完成自己在学校里没有时间完成的制作,还要结合学校的要求进行自己寒假计划的制定。

  再者,放假了,一定要帮助家长做家务啊!自己的成长就在于生活的点滴积累中。 还要记着,完成寒假作业是最基本的任务,坚持写日记啊,坚持锻炼身体。

  要想办法使自己的寒假过的充实一些,劳逸结合.在完成作业的同时预习一下下学期的知识,z做好下学期的`充分准备.接触一下社会,了解一下社会的需要.发展一下高雅的兴趣爱好,陶冶情操.适当的娱乐做做你自己想做的事!

关于我的作文7

  我有一个贪吃的同学,他叫陈致和,今年9岁,长得胖乎乎的。

  有一天,吃中饭,每个人都求盛饭的人盛得少一点,而他要求盛得多一点。菜每次都盛3碗以上,饭最起码要盛2碗以上。放学的时候,他的.妈妈给他带了3块饼干,他急忙说:“我要吃快点拿来。”每次看见吃的他就不要命,甚至他可能为了吃会乱认亲戚。有一次春游,大家都带了许多好吃的,四人一组,吃饭。他们组全去上厕所了,只有他在那。他把每一个同学的零食全吃光了。同学们回来的时候,发现自己的零食没了,都说他是“贪吃鬼”。

  这就是我的同学,你们觉得他贪吃吗?

  指导老师:俞老师

  指导评语:小作者用流畅的语句生动形象地描写了自己的同学,通过小作者的介绍,一个“贪吃鬼”的形象跃然纸上,文章条理清晰,赞!

关于我的作文8

  你觉得你棒吗?我觉得我非常棒哟!我非常会画画(尤其是画猫咪),也非常会搞笑。虽然我的长处非常多,但短处也不少,象是我非常胆小,心中常常充满着嫉妒。恐惧就像你的背后灵,它总会在你出糗、伤心时冒出来,令你变得更加难过。

  世界上,没有人是十全十美的',只要是生物就一定会有缺点,但是天生我材必有用,所以只要是生物就一定会有优点。如果能够积极改变自己的缺点,那么你我都可以像钻石一样耀眼、变得亮晶晶的。

  每个人都得培养出自己的自信心,不要像一只只会吱吱叫的小老鼠,躲在角落哭泣;而要像一只大狮子,拥有强大的自信心。

  世界上没有人是完美的,有的人缺少自信,这有的人缺少耐心,而我当然不能像泥巴一样,只躺在地上任人践踏,我会像一头大狮子一样,不会让自己变得渺小,被人看不起。虽然,我不是十全十美,但我一定要改正缺点,让自己变得超级棒。作文

关于我的作文9

  我的家在实验小学教学楼三楼左侧。我每天走进学校,来到班门口都看见牌子上写着四年级五班,我感觉很温暖。

  走进教室,就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板,黑板的右面是每个组的评比表,黑板的'上方挂着五星红旗,它将随时提醒我们为中国的强盛而努力学习。黑板的前方有一个讲桌,上面摆着粉笔和黑板擦,它是老师的好助手。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们,我非常感谢老师。黑板的左上方是一台二十九寸的长虹彩电,它可是我们学习的好伙伴。教室中间摆着整整齐齐的桌椅,我们都很爱护它们,桌椅的两旁是美观大方的白色推拉窗,如果太阳出来了,阳光就立刻照射进来,显得教室很明亮。教室后面有一块黑板,它是板报园地。板报上有唐诗和谜语。教室外的磁砖上展出了许多图画,美丽极了。

  我想:同学们在这干净的教室里学习,心情是多么开朗呀!我的教室。我爱我的家。

关于我的作文10

  我的外公今年已经八十八岁了,平时只是大概的知道外公八十多岁了,具体岁数并不清楚,这个具体的年龄,是住院后去探望,在床号牌上看到的。

  我的童年、少年时代基本是在外公外婆家长大的。据母亲和外婆对我的小时候的介绍中:由于我的'父亲自初中毕业就插队落户到偏远乡村独自生活,在以后的结婚生子后,为了生活,长时间在县城工作,于是母亲带着我住在外婆家,直到我即将入学的时候,才回到父亲插队的地方;在我的爷爷去世以后,父亲顶了班,全家才从偏远的乡村搬到了小镇上,和奶奶一起生活了一年;由于父亲的兄弟姊妹人口众多,无奈,父亲带着母亲和我又搬到单位宿舍;为了生计,父母亲常年加班加点,无暇顾我,所以从我上幼儿园开始,每逢寒、暑假期,就把我送到外公外婆家里。所以在我的记忆力,童年,少年,乃至整个少年时期,对外公外婆家有着深刻感情和回忆,直至现在。

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