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那个彩色的纸飞镖作文
在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的那个彩色的纸飞镖作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
那个彩色的飞镖,似乎带走的是我小学时代,无法用语言诉说的东西。
那时候,马上就要期末了,紧张的、压力巨大的气氛,在不被人察觉的时候悄然来临。同学们时而目不转睛地盯着书上的文字,时而翻开作业本刷题,活像一台台毫无生气的机器。时值暑天,空气炎热,搅得我们心情烦躁,虽然开了电风扇,但丝毫没有作用。我渴望有一股风,能驱赶炎热,或是用一桶冷水,浇灭灼热的太阳。但希望没有用,风是热的,太阳依旧挂在树梢上。唯一让大家有一丝凉意的,就是在被老师压缩得只有几秒钟的课间里,到厕所,打开水龙头,捧一把,扑到脸上、身上,这也是我们唯一的游戏了。
在沉默的学校里,只有一节课能使我们放慢脚步,好好地伸个懒腰。同学们不在乎科学课,甚至不把它当回事,偶尔翻翻资料就好了。上课时也打打闹闹,对于他们来说,是再好不过了。我只是静静地复习,静静地看着他们玩耍。
果不其然,老师发复习资料了。这个老师很奇怪,她几乎不管我们的课堂纪律,也不在乎我们的成绩,可有时候,她看见我们在闹,也会罚我们。一句话,同学们捉摸不透她。
同桌和前桌在玩飞镖,这是很流行的玩具,会折的同学总是被大家团团围住,在同学们的催促下折了一个又一个。在这样闷热的环境,被围着也是够难受了。
我静静地坐在角落,低头看资料。
那个奇怪的老师抬头了,看见同桌落在地上的纸飞镖,但她不知道是谁扔的,就用书本敲敲面前的桌子,问:“是谁扔的?”所有人都沉默。一会儿,坐在后面的高个儿男生开口了,他是转来的,高我两个头,爱拉帮结派,力气也大,有些人就很愿意接近他,不知为什么。
他喊道:“是小胡!”我很震惊,没想到他会这么说,不仅仅是因为我被冤枉了,而是他说得振振有词,面不改色。我并没有玩,他坐在我后面,应该看得清清楚楚。
我低声哽咽着,眼睛红了,我实在不明白他为何要污蔑我,难道我平时对他做了什么不好的事吗?不,我不明白。
老师二话不说,收走了我的资料。
我哭了,不是因为没资料而哭,而是因为愤怒,不满,难过,委屈而哭。
我不知道我在做什么,只是一个劲儿地哭,一个劲儿地念叨:“我没玩,我没玩……”
也许声音太大了,同学们不说话,老师也没制止我,她又默默地将资料还给我。我宣泄了内心所有的不满、委屈,一会儿哭够了,又当作没事一样,继续看资料。
直到现在,我一直不明白那个男生的做法,但那个彩色的纸飞镖,划破童年的天空,一直扎在我的心里。
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