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少读红楼作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的少读红楼作文，欢迎阅读与收藏。
少读红楼作文1
经典像是一杯香茗，呷一口清香满腹;经典像是一壶清酒，饮一壶荡气回肠。
还记得少时最爱，枕在外婆膝上听外婆一字一句把那本卷了页的红楼梦娓娓道来。外婆的声音伴着春花秋月夏蝉冬雪，红楼梦也伴着我总懵懂的孩童到了可以识字的年纪。
于是那个栽了一颗老桃树的院子里，多了一张摇椅，外婆躺在上面，有风吹过时她那已经遮不住的银丝也轻轻颤动着连带着颤动了我的心。我会搬来一张同儿时一样的木凳在外婆身边坐下，捧来那一本同儿时一样却似乎页更卷了一点的红楼梦。已经读得大半的字，却还是一知半解。少读红楼，不解其中愁。
那个时候，不曾读懂，又没有莫大的感慨和悲伤。只是记住了那个神仙似的妹妹，记住了她的机敏伶俐也心疼她的小心翼翼，寄人篱下。又暗自佩服她的坚强。她初入贾府也不过十岁，在现在看来不过是个上小学的什么都不懂的妹妹。而她却已经懂得察言观色——当日林如海教女以惜福养身，云饭后务待饭粒咽尽，过一时再吃茶，方不脾胃。今黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来，因而接了茶。早见人又捧过漱盂来，黛玉也照样漱了口。小心谨慎，是情势所迫亦让人佩服。
再后来，会为那几句判词嗟叹，在每个月辉透过木窗的缝隙透进来的时候，想起那个：两湾似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。 态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。 闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风 。 心较比干多一窍 ，病如西子胜三分。的神仙妹妹，想起她焚诗还完一生的'泪凄凄离去的夜晚。
可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。堪怜咏絮才说的是她，玉带林中挂说的也是她。我叹她天生聪慧冰雪聪明，叹最美的永远走得最早，叹她命运多牟。
再后来，我告别了外婆，告别了那个伴我无数个春秋的院子，带上那本书页已经微微泛黄的红楼，踏上了去远行的路。
我又读起它，读出的却是另一番感觉。不同于年少时未知愁滋味时，感伤的风花雪月。我开始欣赏林妹妹的独立，在那个飘零无依的时候，她不是一切都顺从着的，她有自己独立的人格的想法。坚持自己的底线，在那个女子无才便是德的年代，活出了自己的样子。
这次不再仅仅是感叹而是从内心深处与那个孤傲又特别的女子，有了共鸣。
少读红楼作文2
“其实，我也没记住多少内容，就记得，贾宝玉说了两次，如果林黛玉死了，他就要去做和尚。”第一次读完了《红楼梦》这本书后，我和妈妈的交流，只有这一句话。妈妈看着我笑了笑，鼓励我说：“听听，你不想再看一遍吗？”
第一次读，我的确不是很明白，人物多，内容多……
再读一遍《红楼梦》，我感觉，这真是一个不错的主意。
于是，我又花了半个月时间，读了第二遍《红楼梦》。刚一看完，我就迫不及待地和妈妈聊了起来：“贾宝玉是个君子，他待人处世，温润如玉，可是，他的父亲却一味地逼他读书；呆霸王薛蟠，太可恶了，柳湘莲打他打得好；妈妈，林黛玉死了，贾宝玉真的做了和尚啊；英莲真的可怜，被拐卖了以后，先被改名香菱，又被改名秋菱；林黛玉的诗，是所有人里面最棒的……”“这次读，你可是记住了不少内容哦！”妈妈带点夸奖地对着我说，“你知道这本书，主要讲谁吗？”
我微微一愣，脑海中仿佛只能想象出“黛玉葬花”的画面，其余的，还是模模糊糊的。我，不再等妈妈发话，主动地，细细地，带着问题，第三遍读起了《红楼梦》。
这一次，我读得分外认真，有的字词，内容，我还特地查阅了资料。
不得不说，《红楼梦》是一部伟大的著作。翻开这本书，就像推开了历史的大门，亭台楼阁古色古香，美味佳肴活灵活现，老学究们严肃庄重的举止跃然纸上，夫人太太们矜持端庄的神态一览无遗。还有少女们穿红着绿的明媚形象，七彩纷呈地呈现在我们的眼前：林黛玉手提羊毫，专注地作诗；薛宝钗拿着团扇，和蝴蝶在花间嬉戏；史湘云红着脸，懒懒地卧在石头上……
第三次看这本书，我终于懵懵懂懂地知道了，贾宝玉和林黛玉，他们是真正的志趣相投的；我也隐隐约约地知道了，那时候的社会，人们更加支持的是贾宝玉和薛宝钗。但最后，林黛玉逝世，贾宝玉出家，我总觉得，那时候的社会制度不如我们现在，我们现在更加自由，更加民主，因为我们可以按照自己的.喜好来做自己喜欢的事情。我和妈妈之间关于《红楼梦》内容的闲聊，最后一个话题是：我挺喜欢薛宝钗的，当然，喜欢的是她的性格和才情哦！
“书读百遍，其义自见。”这句话，说得一点也不错。每读一遍《红楼梦》，我总能有一些新的发现和体会。我想，这就是阅读的乐趣所在，每一次读书，我们都是在和作者对话，和作者交流。我想，或许，我应该去读第四遍《红楼梦》了。
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