不一样的课作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的不一样的课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
不一样的课作文1
娇艳的朝阳已从东边的群山跳了出来，红色的阳光顿时照亮了山谷，和山谷中缓缓升起的晨雾交相辉映，变换着五光十色的光环。
忽然，一双冰冷的大手伸进了被窝，掀翻了被子。冰冷的空气顿时席卷了我的每寸肌肤，真冷啊！
由于疫情，我们不能到学校上课，但是，停课不停学。所以我们在家上网课。此时已经七点五十了，老妈催促我上网课，她直接冲进了我的卧室，掀翻了我的被子。
虽说是网课，并不比学校上课轻松。在学校上课，课间十分钟我们还可以放松放松。可现如今上网课，课间十分钟我们能去哪呢？天天被宅在家中，连放松都放松不了。说到放松，我有多想念去年春天在外婆家的后山上成片成片的.覆盆子，以及那挥舞着暗绿色小拳头的蕨菜，还有那刚冒出嫩芽的艾草。这些都是我的最爱！
更可怕的是，老师怕同学们听不明白，叫我们刷题巩固。所以布置了一大堆的作业，这哪里好啊，还不如在学校上课好呢！
也许有人会说，上网课还是有优点的，那就是少了老师的监督，你可以和同学聊天啊。的确，上网课让我们体验到平常上课没体验到的好处，那就是――聊天！之所以我们敢聊天，是因为老师听不到我们的声音。之所以老师听不到我们的声音，是因为我们有高技――文字输入。老师的顺风耳再怎么灵也听不到我们在讲话，但是高兴得太早也不好。因为一个重要的人物来了一老妈！
老妈来了，可不得了。这简直是个监控器啊！只要你一走神，她就跟你唠叨。吵得你不得安宁了，你只得乖乖听课。上课这么累，又不能放松。只能呆呆地望着窗外那悠闲、散漫的白云在空中缓缓地飘动着。几只燕子在屋檐下筑巢。这和在学校上课太不一样了，还不如在学校上课呢。
不过，凡事都有利嘛！难道上网课就没有利了？当然不，上网课很好的一点：就是现学现卖、趁热打铁！老师正在讲知识，你就可以做练习。如果在学校上课的话，上课时你做练习，老师肯定把你的书收了，而在家可不一样，你可以边学边做。这样一来，正确率就高，正确率一高，那么老师就表扬，老师一表扬，老妈就开心。老妈一开心，全家就开心。
不一样的课作文2
昨天上午刚上完的科学课，这不，下午又来一个老师说要跟我们班上科学课。
我们大伙儿都想在班上写作业，听了这位老师的话就闷闷不乐的，可老师说完了一句话，就让我们彻底打消了这个念头。
黄老师说：“请同学们安静，听我说，我们就这样在科室里上课，同学们肯定提不上什么兴趣的，就算上了也没有用。这样吧，以后这节科学课，我们就到电脑室去上课，方便查资料，知道没有”“Yeah”我们的欢呼和尖叫声，一直在班上回荡。
到了电脑室，黄老师学着科学钟老师的语气，说：“好了，安静，跟你们说，科学造就了电脑，电脑就是科学，科学就是电脑，知道了没有。好，今天我们学习的内容是：时间的测量，请同学们翻开书。现在我把网线插上，你们就根据课本的问题在互联网上搜索全国各地的.时间，还有全国时间相差的距离。”
电脑正在启动时，我们大伙儿别提有多高兴了，我也不例外。
开了电脑后，我打开互联网网络E，认真地查好了世界时间、世界时间表和世界时间相差距离，又按要求存到了“Word”文件了，按照老师的步骤把文件发送到老师的电脑上，经过老师检查核对后，批准了我第一个自由活动。
听到老师这样说，我无比激动，我可以玩游戏了。
我先下载好QQ，并登陆上去，开始了QQ大“冲浪”。不一会儿，班上所有同学都可以活动了。他们都像我一样，登陆上了QQ，我还一直在QQ上和我同学聊天呢！
还有一件搞笑的事儿：我们全班的电脑经过“电脑安全管理”软件检查过后，都显示着：您的电脑中含有百分之九十五道百分之九十九的木马，并含有七十到七十五个高级危险漏洞，经最后检查得了零分……哈哈哈，又一阵笑声在班上传开。你们觉得可笑不？
回到班上，大家还一直兴奋的讨论着这节有趣的电脑课的问题。我们上了一节快乐的科学课。
不一样的课作文3
清晨，阳光明媚，那阳光的余晖如与我，活力四射。早早地来到学校，开始了一天中最重要的时刻——早读，俗话说一年之计在于春一日之计在于晨，我当然要抓紧时间好好读书啦。
“铃铃铃”上课铃声响起，老师走进了教室，“同学们好”，“老师好”大家有礼貌地向老师问好，接着，老师说了一句让大家都感到诧异的话：“同学们，你们也早读啦，有谁来给老师背诵一下《匆匆》这篇课文？”老师说完后，台下同学全都呆住啦，我的大脑在飞快的运转着：不对呀，这节分明是作文课，况且《匆匆》这篇课文我们昨天才学，就算要背诵，一个早读也不够呀，肯定记不住的……
正当我想入非非的时候，老师的话打断了我的思路，“那既然没人举手，老师就点名喽。”
只见一只手颤颤巍巍的举了起来，我们班同学的眼睛随之都聚在那名同学的身上，每个人都在想：只要他背诵了出来，我们也就不用在提心吊胆啦，可老天偏偏不如人愿，那名同学背的稀里糊涂的：“燕子去啦，又在开的时候，杨柳枯了，又在来的时候，桃花谢啦，又在青的时候……”
老师失望的让那名同学坐下，随后紧张的气氛再次蔓延开来，教室里静极啦，连一根针掉在地上当然声音都能听得一清二楚，目光环视了一下教室，老是有点名让同学背诵啦。
这次我比较庆幸的是老师没让我背诵，可是为什么我总觉得事情没有那么简单。
那名同学战战兢兢地站了起来，脸上挂着视死如归的.表情，像极了上阵打仗的军人们，我又燃起了希望之火，可是，很快又被浇灭啦，因为他一开口就把内容忘完啦，老师无奈的让他坐下了。
我非常忐忑，心里不安的想着：我是班长，老师该不会让我背诵吧。果不其然，老师点了我的名字：“班长，你来背吧”，全班响起了热烈的掌声，我在心里哭天喊地了一把好一群背班长弃班长的“同学”，竟然抛弃我啦。
我低下头，看见啦同桌那兴灾乐祸的样子，心一横，羞愧地把头低了下去，好想在地上找条缝钻进去。
正在这时，老师说话了：“好了同学们，请你们围绕刚才的情形写一篇作文，下课要交哦。”
我顿时恍然大悟：哦，原来是一场“骗局”。
这堂不一样的课成了我小学中最珍贵的回忆，我会一直记在心里，永远永远都不会忘记……
不一样的课作文4
往常，我们的语文课总是十分安静，今天我上了一堂不一样的语文课。
“叮铃铃……”响亮而又清脆的铃声响了起来。此时的我们已经安安静静地坐在教室里，等待着严厉的语文老师走进教室。过了一会儿，门外传来了高跟鞋踩在地面上发出的“咚咚”声音，紧接着，老师的身影出现在教室门口。她仍板着脸，可是，她的手里却拎了一大兜东西。里面到底是什么？我们面面相觑，有的人说：“不会是考卷吧？”随即，我们的.脸上露出惊慌的神情。有的说：“难道是好吃的？”另外一个人说：“不可能是吃的，老师怎么会发吃的呢？”
正在我们不知所措地时候，一阵清嗓子的声音响了起，全班都立刻安静下来。老师严肃的神情稍稍缓和了些，她眯着眼睛，微笑着说：“今天，我们来品尝一下香蕉，待会，每人拿到一根香蕉之后，先仔细观察它的形状和颜色，然后细细品尝！”我们开心地欢呼了起来。不多久，我的手里就拿到了一根香蕉，形状弯弯的，好似一个弯弯的月牙，又像一条小船，我瞥了一眼我的同桌，哈哈，他已经开心地吃了起来，脸上溢出幸福的笑容。我也剥开了香蕉皮，咬了一口，恩，香蕉真甜，它的肉很饱满，给人一种充实的感觉，怪不得，猴子爱吃香蕉呢！渐渐地，全班都响起了品尝美味香蕉的声音，“恩，真好吃！”正当我们以为这堂课就这样结束的时候，老师宣布了一个晴天霹雳：每人写一篇关于香蕉的文章。我吃惊地瞪大了眼睛，我的同桌也张大了嘴巴，停在半空中。果然是“螳螂捕蝉，黄雀在后”呀！说也奇怪，这节课没有一个人抱怨作文难的，大家都文思泉涌，在纸面上奋笔疾书起来。
渐渐地，我的思绪飘向了远方，往常，我们只是呆呆地坐在座位上，机械地按照老师的指示做事。老师说往东，我绝不敢往西，如果犯错，一定会被重重责罚；而今日，这节语文课变得截然不同。
这堂不一样的语文课，既让我体会到语文课的乐趣，也让我品尝到香蕉的美味。
不一样的课作文5
在遐逸的国庆七天长假里，我参加了名师叶开老师的“写作闪课堂”，谁是叶开呀，哈哈，会就让我来介绍介绍吧，获得诺贝尔文学奖的莫言和阿来背后的资深文学编辑，著名作家，文学教育家。今天啊，我们小记者就是想搞清楚以下这几个问题：写文章为什么千篇一律？下笔为什么总是陈词滥调？肚子里没“货”怎么办？读书是越多越好吗？读了很多书却依然写不好？下面我们就来一起探究。
来到萧山书城的三楼，屋子里的人真多，人们摩肩接踵，不停地说说笑笑，我找了个位子坐下来，反正等也是等，我的目光开始向四周张望，这时候从门口跑过来一个气喘吁吁的叔叔，只见他背着一个公文包，正跟着工作人员说着什么，我看着他一身穿着，心想：他不会就是叶开老师吧，只见他顶着个啤酒肚，怪不得是“重量级”人物，不过也没关系，大肚子男人有风度吗，还真被我给猜着了，还真是叶开老师，谁知他刚上来就自嘲：“我看见了，第一排的有很多都是我的学生，这下可惨了，因为啊我的学生一看见我就说‘唉，叶老师，你怎么除了体重变了，又长胖了点，就是内容还是一模一样吗’你们知道吗，胖子心中永远住着一个瘦子，长胖就要时间，我是40年能保持这样的身材已经很不错了。”叶老师的这一番话惹得我们哄堂大笑，叶老师也不生气，反而跟我们一块儿笑起来。这让我感到这位老师很亲切，下面老师就跟我们聊了上面我刚才提到的话题。
老师首先讲了深阅读的激发模式：1，创造性写作不是胡思乱想，而是基于前人丰富的智慧。2，深阅读中激发自由思考，形成独特的认识，有效的.表达出来。再是，与母学习激发智慧而不是靠死记硬背，写作要激发智慧：仁者乐山，智者乐水，知者乐，仁者寿。运用知识而非死记知识，写作是更有效的理解更丰富的输出。他说阅读分为效阅读和无效阅读：1，有效阅读，对整本书阅读的扩展，一本书，一名作家，一个时代。2，无效阅读，碎片化阅读，刷微信，刷微博，心灵鸡汤，励志文，各种段子。在提醒一下大家，阅读并非一定要摘录好词好句，还是要多阅读几遍，深入的了解，才更有用处。并通过文章里的内容，启发自己的想象能力。
最后活动结束，我们还去问叶开老师要了亲笔签名，我今天学习了这么多的写作知识，我十分欣喜。
不一样的课作文6
在学校，上课是一件大家都不是太喜欢的事情，而有一次课，我觉得与众不同。
记得那是三年级的一堂课。老师把我们带到满是摄像头的一个教室，“今天不上课，自习。”然后就走了，还故意大声地关上了门。
我心想“不会是前几天我们太吵了，老师不愿意教我们了吧？再加上这里有这么多的监控，一定有‘阴招’。”于是我端端正正地坐好，不敢出声。
周围的人看着我坐好，呢不敢动声色，都认真地看着语文资料……过了一会儿，有几个同学实在控制不住自己了，悄悄地和身边的人讲起话来，边上的同学看见已经有人“动手”了，赶紧加入他们的队伍，渐渐地悄悄变成了大声。
一瞬间，你说一句，我讲一句，此起彼伏，各种声音充满了整个教室，教室顿时沸腾起来了，犹如菜市场的.早市般热闹。而我和几个安静的同学依然保持原来的模样，安静地看书、做作业。其实我也很想加入他们的谈天论地，但一直觉得这塘课太诡异，所以还是选择老老实实地坐在座位上吧。
到了下午，老师让我们看“真人秀，”同学们立刻欢呼起来。老师开始播放了，我们安静地盯着屏幕，映入眼帘的是教室、竟然是一个教室，那个熟悉的教室！同学们一下子就猜到了，那个充满摄像头的教室，那堂不一样的自修课。随着时间的移动，那几个讲话的同学“露出了马脚”，红了脸，一脸的尴尬。而我们几个安静的同学顿时觉得骄傲得不得了，自信满满！
播放完了，老师开口了，“请那些讲话的同学抄写以下一句话‘我不再讲话了’二十遍。平时我上课的时候睁一只眼，闭一只眼。现在在这么多摄像头的见证下，抓个正着，大家也都看见了。请你们自觉抄完这句话。”
我听了后不禁想到：要不是我早有预料，我也要抄写‘我不再讲话了’二十遍了。于是那个讲话的一派开始抄写“我不再讲话了。”看着他们虽然撅着嘴，但嘴里不敢发出一点声音，沙沙地写着‘我不再讲话了。’
这就是那堂不一样的课，一堂与众不同的课。
不一样的课作文7
这一次的五一与平常大有不同，因为今年由于疫情，本该与家人欢聚一堂的我们，却在学校和老师、同学们共度了这个不一样“五一劳动节”！
在学校里，我们开晚会、看电影、上反转课、学街舞……大家玩得不亦乐乎，其中让我最难忘的还是那节不一样的“语文课”。
“叮铃铃——叮铃铃”上课铃声响了起来，同学们伴着铃声立刻回到座位坐好，接着严老师迈着轻盈的步伐走上讲台，微笑着对我们说：“同学们不是都喜欢玩游戏吗？今天老师就和你们一起玩游戏，这个游戏的名字——你比我猜。”随着严老师的一声令下，语文课瞬间变成游戏课，同学们激动不已，有的同学拍手叫好，有的同学瞪大眼睛，似乎不敢相信自己的耳朵，有的同学摩拳擦掌，有的同学正在考虑如何获得榜首……
我和同桌一组，班里一共分为23组，严老师刚宣布完比赛规则。第一组两位同学就迫不及待地上场，紧接着是第二组、第三组，第四组……过了许久，终于轮到我们这组了，我的心仿佛有一只小鹿在“呼呼”跳，我回想起前面几组同学，不是因为比划的人描述不准确，就是因为时间不够而“阵亡”。我是猜的'，刚开始我们特别顺利，我与同桌配合默契，丝毫不输给别人，可当同桌比划到第三个词的时候，说：“会吐丝的”。我脱口而说“蜘蛛”，结果引来连一阵哄堂大笑，我意识到自己说错了，立马开动脑筋想了又想，此时，看到我的搭档比出了蜘蛛侠的手势。我立刻答道：“蜘蛛侠”，话音刚落，一阵雷鸣般的掌声扑面而来，但是好景不长，猜到第四个的时候，时间到了，我们第17组遗憾下场。
虽然我们只猜对了三个答案，也是个不错的成绩，尽管没有获得小奖品，但其中的收获却一点也不少，这一节语文反转课真是有趣极了，期待下次的“语文课”如期而至。
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