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年少的我们作文
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的年少的我们作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
年少的我们作文1
我们一边喝茶，一边回忆着我们的往事，一时空气散着湿润的气息弥漫致我俩的鼻尖。时间就那样静静地走过我们身旁……
我们曾一起在绿绿的草丛里寻找“酸溜溜”，去根之后吮吸里面的汁液，惬意地享受这美好时光，或是牵着彼此的手在路上奔跑。我们住一个小区，有一户人家在门前的草地里种了青提，我俩看着嘴馋，就悄悄地从每一串上弄下几颗来，洗净之后迫不接待地往嘴里塞，提子很甜，我们相视一笑，你那醉人的酒窝十分可爱，如一抹春风拂来。我们还去车库“探险”，那时，不知有监控这玩意，感觉走到哪里哪位管理员都会发现我们，甚至有段时间封了我那栋的入库门。我们一同做恶作剧，敲开别人的门，在他没发现之前逃离现场。我印象最深的一次是一位心情不好的大娘激动地拿扫把追了出来，侥幸我们逃过一劫。我们有一次坐到小黑车，司机在还距我们家10多分钟的地方放下我们，被警察留下来了。我们只觉好玩，有说有笑地回了家。我爸爸买回的大草鱼，被我们和“胡萝卜”三人给用沐浴露洗了个澡，然后……说到这里，时光的'纽带还在转着转着，它是不会停的。我多么希望它慢点走啊！这时，你看看表，颇有些歉意的对我说了再见，你上了火车，它载着你去了另一个陌生的城市……
也许以后你我的身边都会有另一个人的陪伴，但是我仍然会想起你，纪念那些年我们的青春岁月。
年少的我们作文2
人的一生是多姿多彩的路，有的人在自由快乐中行走，有的人在茫茫书海中行走，而有的人在病魔缠绕中行走——题记我从幼稚无知到调皮可爱，从调皮可爱到青春年少。虽然我现在已经升入初中成为少年了，但我还是改不了我那幼稚，童真的心理，我只是表面的改变，心理的不变。小学那个调皮的我，经常做出许多幼稚，让人意想不到的事。记得那次，我把妈妈的化妆品当颜料使，在墙上，门上，桌子上画的`乱成一团，妈妈回来之后看到后，把我叫到大厅训骂。我当时吓坏了，可是我还是理直气壮的说：'妈妈，那可是我的第一幅艺术品。"妈妈气疯了，拿起鸡毛掸子就要打过来了，这时爸爸来了，拦下了妈妈。对妈妈说："东西可以再买，可是孩子还小，不能打。“妈妈气愤的说：“孩子要从小教育好，不能由着她。”
经过爸爸的劝说，最后妈妈没打我，只是教育了我一顿。你说我天真吗？我的童年就是这样的过了，每次都是靠爸爸的一句话，我都能免了挨打的惩罚。我已经是初中生了，我已经是少年了，我却一直在青春年少中行走。我要长大，我要告别年少，不再幼稚，不再做小孩子。
年少的我们作文3
你们总说我，已经不小了，该懂事了，该学会帮忙了。当我认为自己已经长大了，可以独立时，你们却处处管着我，束缚我，限制我，老说我还分不清对错…我14岁了，却仍像一只被关在笼中的小鸟，我渴望自由的蓝天，你们却总要束缚着我。我拼命地寻找那一出口，却仿佛只是徒劳。
青春太过华丽，我不懂得该如何渲泄。我们如同没有思想的傀儡，用苍白无力的文字发泄心中的压抑。年少的我们，摇篮有太多的无奈。无奈谁能明白？你们总说我还太小，又哪来如此多的'烦恼。可惜你们不了解，如此多的无奈很多来源于你们。——老师、家长。
我们的青春如此苍白无力，造就了这许多无奈。青春期的女生，总是这么多愁善感。家长总管得严一些，是呀，怕学坏了。不同与男孩子，他们可以一到假日就出门，玩到10点、11点再回家，可以夜不归宿也不会有人责骂。而女生，则就要大门不出，二门不迈，难得让你出门一次还有门禁…
我们的成长泡在书堆里。对，初二了，每个人都说初二有多重要。不仅老师家长急，还非要我们也紧张、着急。该说什么呢，可以说什么呢？嗯不知道。
我们的无奈，又有谁明白？朦胧的好感，又何非要冠上“早恋”？何必又要揭开那层纱？
年少的我们，拥有太多的无奈。
年少的我们作文4
你总是说我不再是一个小男孩了。我应该理解并学会帮助。当我认为我已经长大了，可以独立了，你到处都在控制我，限制我，限制我，总是说我分不清是非……我14岁了，但仍然像笼子里的一只鸟，我渴望自由的蓝天，但你总是想限制我我拼命寻找出口，但似乎是徒劳的。青春太过华丽，我不知道如何发泄。我们就像没有思想的木偶，用无力的话语来发泄内心的沮丧。
年轻的我们，摇篮里有太多的无助但是谁能理解呢?你总是说我还太年轻，为什么你有这么多麻烦?很遗憾你不明白，这么多的无助来自于你老师，父母我们的`青春是如此苍白无力，以至于产生了许多无助。青春期的女孩总是这么多愁善感。父母应该对他们的主管更加严格。是的，他们害怕学习不好。不像男孩，他们一到假期就可以出去，玩到10点或11点，然后回家。他们可以熬夜而不被责骂。但是女生，那就一定要大门不要出去，第二门不要迈，让你出去一次也很少有门卫。
我们的成长充满了书籍。是的，第二天，每个人都说第二天有多重要不仅老师和家长很焦虑，我们也必须紧张和焦虑。我应该说什么，我能说什么?我不知道谁理解我们的无助?朦胧的善意，你为什么要冠上“早恋”的桂冠?为什么你需要再次揭开那层纱?
年轻的我们，有太多的无奈。
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