关于笔的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的关于笔的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于笔的作文1
瞧！有那样一支笔，它泛着银光，有那样一支笔，它泛着爱。
一阵清风拂过，抚摸着它；一缕晨光透过，照耀着它；一粒露珠掠过，鉴赏着它……这支银色的中性笔是转学前的一个晚上来到我家的。那时，我小心翼翼的拆开包裹，取出一个小小的铁盒子。它小巧玲珑，在光的照耀下折射出银光闪闪的一道弧线，放射在沙发上、床上、电视机上，布满了家的每一个角落。打开之后的物体让我眼前一亮——里面的防摔海绵上扣着一支精细别致的签字笔。它那古典的艺术造型，以及优雅的外观，甚至连光滑的笔身都极为的诱惑。笔身上还刻着三个工工整整的大字——我的鼎鼎大名，那精致的烫金技术和细腻柔滑的手感都叫人叹服叫绝。
一回想到这支笔的来历，可以说是出乎了我的想象：记得那时转学前一周的晚上，妈妈带我去商场购物，我在人群中转来转去，最终被陈列在展示柜中的一支银色的笔所吸引了。我滞留在柜前目不转睛的.盯着那支笔，寻找到妈妈之后便请求她给我购买，可是妈妈她冷冷的说了一句：“不买！”便拉着我走开了，我一步三回头的望着那支笔，直到它消失在我的视线以外……回家后，我一直闷闷不乐，在去学校前的一晚都还在生闷气。当妈妈下班回来时天色已晚，她把手中的一个小盒子递给了我，对我说：“儿子，这是妈妈给你的惊喜！我希望你在学校里能有好的表现，祝你好好学习，让这支笔陪伴着你一起成长。”我当时也是很惊讶，便一把抱住了妈妈，甚至在被窝里的我都忍不住留下了幸福的眼泪……
这支小小的笔，饱含着妈妈对我的期盼和爱，放心，我一定会好好珍惜它！
关于笔的作文2
大家好，我是人类的一大发明，有着长长的身体，尖尖的头，头上可以写出字来。相信你已经知道我是谁了，没错，我就是笔——人类实用的写字工具。
我的家族可大了，有来自中国的毛笔、埃及的芦苇杆笔、欧美的鹅毛笔等原始祖先，还有钢笔、便签笔、圆珠笔、荧光笔等现代兄弟，我就来介绍几个大家耳熟能详的族人好了。
毛笔兄弟，源于中国，也逐渐成为传统绘画工具。毛笔兄弟是汉族发明的。开始用兔毛，后也用羊、鼬、鼠等动物毛制作。毛笔的身体以竹子或其它质料制成。他的头圆而尖，用于传统的书写和图画。随着人类社会的不断发展，勤劳智慧的汉民族又不断地总结经验，改进毛笔兄弟。几千年来，毛笔兄弟为创造汉族民族光辉灿烂的文化，为促进汉民族与世界各族的文化交流，做出了卓越的贡献。毛笔兄弟是汉民族对世界艺术宝库提供的`一件珍宝，可是一位大功臣啊。
铅笔兄弟源自英格兰，古时候，巴罗代尔一带的牧羊人常用石墨在羊身上画上记号，人们受此启发，又将石墨块切成小条，用于写字绘画。不久，英王乔治二世索性将巴罗代尔石墨矿收为皇室所有，把它定为皇家的专利品。用石墨条写字既会弄脏手，又容易折断。1761年，德国化学家法伯首先解决了这个问题。他用水冲洗石墨，使石墨变成石墨粉，然后同硫磺、锑、松香混合，再将这种混合物成条，这比纯石墨条的韧性大得多，也不大容易弄脏手。这就是最早的铅笔兄弟。
听了我的介绍，你一定对我们笔有了一定的认识。什么？你问我是什么笔，居然懂的这么多。哈哈，其实我是25世纪发明的高科技资料笔，可以与百度联网，查询各种资料。接下来，我就来介绍一下自己……
关于笔的作文3
记得在上个学期期末时，我们的数学老师卜老师告诉我们，下个学期她将不再教我们数学了，到时要教新入学的一年级同学。我们非常伤心，那个快乐的教我们的数学老师将不再教我们了。
卜老师上课很生动，常用一些有趣的游戏方式让我们容易懂，帮助我们更好地吸收新知识。卜老师对我们要求严格，但又非常关心我们，我们有什么不懂或者困难，卜老师都会尽力帮助我们。
在剩下的半个假期里，我一直处于一个心情低落的状态，对卜老师的不舍，无法接受这个事实。
直到有一天，我爸爸收到了卜老师发来的一则短信：“子茵爸爸，请到学校拿我送给子茵的礼物。”我一听到这个消息，心里别提多高兴了。不知道卜老师送给我的是什么礼物呢？是一本笔记本？还是一个小玩偶？想到这里，我心里就乐开了花。在爸爸去拿礼物时，我什么事情都不想做，就想等待着那个礼物捧在我手上的那一刻。
一会儿，我听到了开门的声音，肯定是爸爸！我飞快地跑过去迎接爸爸，让爸爸坐在沙发上。“爸爸，卜老师送给我的是什么礼物呀？”我着急地问。“礼物呀，好，我现在给你。”爸爸在拿礼物时，我更是激动了。爸爸把那个礼物递给了我，是一个长方形的黑色小盒子，是一支钢笔！那支钢笔是白色的`，比较重，长约十五厘米，上面还印有“北京大学”四个大字，非常漂亮！我感动得差点流下了眼泪。爸爸告诉我，这是卜老师去北京大学交流学习的纪念品，这支笔不仅代表了我们和老师之间的感情，还代表着老师对我们的期望。卜老师可真用心良苦呀！
现在，我想念卜老师的时候就会看看这支钢笔，而每看到这支钢笔，我又会想到老师对我们的期望。卜老师，请您放心，我一定会珍惜时光，好好学习，将来做个对社会有用的人！
关于笔的作文4
新年是中国的习俗，不仅仅是那喜庆热闹的气氛，更是因为一年到头，各行各业的人都可以休生养息，与家人欢聚一堂，共享天伦之乐。
实实在在的说，我喜欢新年的原因是——可以放假。假期在家里看看各个地方台的春节联欢节目，与家人吃年夜饭，没事采购一些年货、零食，上上网，睡睡懒觉，实在是颇为惬意。如果在北方的老家，说不定还可以和同伴们打雪仗、堆雪人、滑冰。年夜饭更是丰盛的令人垂涎三尺，各色美味佳肴，是平时鲜为少见的。
国家似乎早就有过明令要禁止燃放烟花炮竹，但在我看来，是不可能治住的。要知道新年期间，执法人员也是要休息的，很难腾出空来管制，当然，这只是一个方面。最主要的原因是，如果禁止，那么国家自己就要先以身作则。万不能“只许州官防火，不许百姓点灯”。在各种节日上，很多大型的晚会上，在这些大的公开场合，甚至是国家，也会放烟花炮竹。而遏制住了人们的习俗，那春节的气氛也会大打折扣。尤其是除夕夜守岁时，那声声不绝的鞭炮声，眼花缭乱、绚丽多彩的`烟火，让人难以忘怀，处处洋溢着新年的喜庆。
新年逛庙会自然是不二的选择。庙会是一种集吃喝玩乐于一体的民间性娱乐活动。由于起源于寺庙周围，所以叫“庙”。庙会上热闹万分，有舞狮子的、踩高跷的、唱戏的、猜灯谜的，花样繁多有趣，也有许多各色民间小食出售。
这就是我喜庆而又简单的新年，虽然简单，但却乐趣充实。
关于笔的作文5
童年总是令人回味无穷。
记得我在6岁那年，有一天，我看见奶奶把一些芝麻大小的东西撒在新买的花盆里，我看了心里想：这是什么呢？这么像芝麻，又不怎么像芝麻。而奶奶干什么要把它撒到土里去呢？我觉得很有趣，就问：“奶奶，这些芝麻似的东西是什么？你把它撒在土里干什么？”奶奶不紧不慢地回答我：“这是种子，种下去会长出东西来，有的能够长出水果，有的能长出蔬菜，还有的能长出一些我们没有见过的东西。”我听了之后，似懂非懂，心里十分好奇，总想试着种一些，可是又没有种子，怎么办呢？终于有一天，我发现了爸爸给我买的新铅笔，心想：要是种下铅笔，以后就有很多铅笔可以写了，到那时就有写不完的铅笔。我一边想一边找了一个花盆，把铅笔种下去。接下去的.几天，我学着奶奶的样子，天天给铅笔浇水，时间一天一天的过去，奶奶种下的种子都发芽，长出了绿色的植物，可是，我种的铅笔一点动静也没有。
我实在是忍不住了，偷偷地把铅笔挖出来一看，吓了一大跳，原本美丽的图案不知道跑哪里去了，整枝铅笔变得黑乎乎的，看上去好恶心。晚上，我伤心地告诉爸爸：“美丽的铅笔不见了，只剩下一条黑色的木头”“傻孩子。”爸爸没有听完我的话，笑着打断了我：“铅笔是没有生命的东西，它是不会生根发芽，变成新生命的。只有工厂里的工人叔叔制造了，才会有用不完的铅笔。你用种的方法只是白费力气。”
岁月流逝，很多事情事情我都忘记了，只有这件事情，我常常想起，每次想起，就会忍不住发笑。
关于笔的作文6
一提起白白胖胖的小粉笔，众人无知。在黑板上写出一个又一个美丽而工整的方块字，是一件多么神气的事情。我好崇拜老师。
因为老师才可以拿起这个神奇的小粉笔，在黑板上写出方块字。于是，我便有了这一个念头——当会儿小老师，在黑板上写字。在我家，有一个小黑板。有一天，无事。眼睛瞥了一下放在门后面的小黑板，便萌生了一个念头，写字。
我拿起粉笔，做好准备。当我刚刚写完一个字的时候，粉笔沫漫天飞舞，像许多无头苍蝇似的，弄得我直咳嗽。双手在前面拼命呼，想让它们立刻消失。突然，不知为什么，我不在呼了。如果我是老师，这一节课40分钟，会在黑板上写许多板书，粉笔沫当然会很多。弄得身上、手上到处都是粉笔沫，为什么看不见老师在呼，为什么听不见老师咳嗽，为什么老师还要坚持写板书呢？这三个问题一直缠绕耳畔。手中的粉笔久久不能落地。我不由自主地伸出手，张开，看见拿粉笔的`指尖上沾满了粉笔。白白的，有一点儿干燥，好像又有一些裂开的痕迹。如果，我是老师，一节课40分钟，承受的干燥比现在还要多，裂开的地方比现在还要明显。为什么老师还要拿这可恶粉笔呢？
粉笔一点儿也不可爱，我讨厌粉笔！我愿当做一张湿巾，去擦擦老师这干燥无比的双手……
关于笔的作文7
我童年时的六一儿童节，过得简朴而愉快。早上，学生们穿着新做或新洗的衣服，扎着鲜红的红领巾，到各自学校排队，准备参加全乡运动会。大会开始笫一项是检阅入场。
队伍最前面是四人平扯着一靣国旗，接着是橫幅校旗，再接着是橫幅巨型标语牌，上写"好好学习，天天向上"发展体育运动，增强人民体质"等囗号。接下来是鼓号队，一般由八靣大鼓十六靣小鼓十六把号角组成，有的较大学校鼓号更多。鼓声咚咚号声嘹亮，真是惊天动地，鼓号队后边是彩旗方队，少者八十靣彩旗，多者二百余面，简直象彩霞铺满兰天，后边是学生方阵，每阵40人，人人手持花环或小彩旗，整个队伍简直是花的河流。
检阅结束后，各校学生回到事先指定的场地，坐在自带的凳子上。准备观看田径比赛。60米，100米，200米，400米，1500米，3000米等比赛项目相继进行，各校学生鼓掌助威，场面异常热烈。中午坐在烈日下吃自带的食品。有的`吃麻花喝汔水，有的吃米饭炒鸡蛋，有的吃玉米靣饼就咸菜，喝自带凉水。生活水平参差不齐可见一斑。不怕大家笑话，我就是吃。玉米饼那伙的。连瓶汽水都买不起，家里不给一分钱。想想现在孩子过六一，家长至少給买百八十小食品，几十块零花钱。今昔相比真是天壤之别呀。希望孩子们珍惜今天的幸福生活。
我不是好运动员，只参加过计算竞走。提瓶竞走等智慧项目，获过一，二等奖，得了几本大笔记本。我还当过小鼓手。现在想来，这些都成了美好回忆了。
关于笔的作文8
看到这个题目，您一定很惊讶，小小年纪就干起了这种事，这还了得，别顾着生气，听我慢慢道来。
从上学进初中以来，不知什么原因，我便认识了他，觉得他是一个使我遇到困难、犯了错误时的“得力助手”，从此便与他形影不离。以后，我上课便也不举手发言了，做作业不认真，经常犯错误，受到老师的批评时还满不在乎，一切的一切都是因为有他，自然我的成绩就从全班的前三名，一下子跌落到了倒数几名。这时我意识到我的错误了，提出要和他分手，可他却说：“成绩下滑不要紧，这才刚进入初中嘛！以后有的是时间，而且这些成绩下滑，肯定是由于换了学习环境，对老师讲课的方法不熟悉所造成的。不用太过分自责，放心，一切都会慢慢好起来的……听了他的一番劝说后，我打消了与他分手的念头，而且与他关系更好了。初一将告结束，我的成绩非常不理想，老师、同学、父母都来帮助我，仔细地分析原因，最后我终于意识到了，是他，是受了他的影响，我才不守纪律、贪玩，成绩下滑！
这一年学校组织英语竞赛，我想报名参加，他又对我说：“你不会有希望的.，平时的英语也只是全班前几十名，要是去竞赛，那不抱个大鸡蛋回来。”说完他哈哈大笑，这一番话让我有了放弃报名的念头，可回想到以前的教训，我毅然作出决定，并提出与他分手，抛下他一个人走了。与他分手后，我努力学习英语，晚上挑灯夜战，尽管很累，但我并没有放弃。终于在竞赛中获得了一个令人满意的成绩——二等奖。这大概都是因为我与他分手了吧！
说了这么久，你们大概还不会知道他的名字吧！他叫“借口”，记得千万不要和他交朋友哦！
关于笔的作文9
早晨我花了十几块钱买了一支日本生产的水笔。这支笔是我看上很久的笔了，笔的费用是我慢慢攒够的，所以我特别喜欢。
一来到学校，就有一个同学站在我位置上寻找什么，我便问：“王子恒，你在干吗？”他愁眉苦脸地叹了口气说：“哎！今天出门太着急，忘记带笔袋了。”“那你在我位置上干吗？”我走过去把椅子放下来问道。王子恒又叹了口气：“大家说你笔很多，我才打算向你借笔呀！”
过了一会儿，我终于知道他的.目的是什么了。于是我拿出一个胖乎乎的笔袋，递给了他，他在笔袋了选了好久，然后问道：“这支笔行吗？”我抬头一看，大叫：“这不是我早上刚买的笔吗？我自己都没用过，还借你用，不行！”王子恒跟我关系不算太好，还向我借笔，我心里暗想。他说：“我也借过东西给你，你就借我一次吧！”听到这句话，我无奈地点了点头。
过了几天，他一而再，再而三地向我借笔，每次的理由都是“我都用习惯了，就再借我用几次吧。”不是这样就是那样说：“我也借你东西呀，你应该要借我吧。”他几乎真的把这支笔当成自己的了，“你哪时候不向我借笔呀！”我用乞求的目光看着他，他回答：“等我有了这支笔后，就不会再向你借了！”我伤心地回到位置上。
第五天了他还是一直向我借笔，我只有拿出我的“必杀技”了，严肃地对他说：“如果你再向我借笔，我就跟老师说了！”他紧张地说：“你不要告诉老师，从明天开始，我就不向你借这支笔了。”我心头的大石头终于落下去了。
笔被拿回来那天，那支笔都快没水了，而且都褪色了，我非常心痛，这可是我好不容易才买到的笔呀！如果还不拿回这支笔都变成两个人的笔了。
关于笔的作文10
让我再任性一次
背对着我和我拥抱
你说我无理取闹
警告我别再对她笑
微凉的咖啡，是我的依赖。
它浓浓的味道，象征我浓浓的思念。
回想起从前的承诺，那是穿戴着华丽的信任，而今眼前的承诺，只是犹如稀薄的空气一般飘渺。漫漫的失眠的夜里，月光洒下，我哭的像个小孩，那是第一次心被伤害。给我一个拥抱，背对着我坚决的离开。此刻，微笑在我脸上绝种。给自己一个借口，但都是烂借口，烂借口，都是烂借口……
一直以来，疼爱我的人没有多少。希望你永远疼爱我的这个幻想被你破灭。你被上天注定的温柔不属于我，因为老天注定要把我给遗忘。它的遗忘，把我给辜负了。 有时候， 有些人， 一直是被遗忘的；
而又有时候， 又有一些人， 是一直被铭记的。 但我注定是那个不被记得的。 送自己一首小诗，一首悲伤的诗歌，承载我所有的苦痛。我诉说，容许我诉说的只有这样的方式。最恨你，恨你，恨你背叛了我，欺骗了我，却不会留下我。苦痛有时候可以掩饰，但最哀的便是当掩饰不了时。他，被疼；她，被爱。只有我，被孤独的抛弃。全世界都欠我一个微笑，欠我一个拥抱，欠我一个我永远得不到的.——爱。 希望一直在，破灭一直在，只是看我怎么选择。 我不再敢选择，我怕二选一又是一次很痛的伤害。我不想再回忆起那个冷冷的眼神落在我身上，凉凉的背影远远的离开。我的灵魂告诉我要复活，但我的心灵却在死水沼泽地里淹没。
什么时候，会出现一个真正能够拯救我的人？为我心灵的伤疤抹上一层膏药，让裂开的地方复合，不再是留血不停。 窗外的雨滴滴， 路上的车嗒嗒。 而键盘的敲击声中夹杂了一种声音，泪落在桌上。
关于笔的作文11
我们是一根根粉笔，拥有的可能只是短短几天的“生命”而已
有一天，我们从工厂被制造了出来，和一些同伴一起被进装了一个方方正正的盒子里面，工厂给予了我们生命，让我们有机会在这万千大世界中遨游。
很快，我们被送到了学校里，并被逐一的送到了各个班级里，老师走过来，把我们从盒子里拿出来。展现在面前的是美丽的教室，孩子们的笑容，以及老师眼里的一丝丝欣慰。
“叮铃铃，”上课了，老师伴随着高跟鞋发出的“哒哒”声走进了教室，拿起我们，便开始在黑板上给同学们传授知识了。
是的，老师开始用我们在黑板上面写字了，这也就意味着，同学们要开始学习了，老师要开始教书育人了，我们的.生命也开始了倒计时。但是，我们不伤心，相反，我们引以为荣，因为我们将变成粉笔灰留在黑板上，帮助同学们认识拼音，学习汉字……虽然我们的生命即将结束，但我们却像火柴，在黑板上点燃了知识的火花，闪亮在同学的黑色的眼眸中。
“叮铃铃，”下课了，同学们一边回味着上课时所学到的知识，一边拿起黑板擦，把我们留下的最后一点痕迹也给擦掉了……但是，我们不伤心，因为，我们以另一种形式永远的存活在同学们的脑海中。这是我们的使命，生来就背负的使命。
我们是一根根粉笔，一根根育人的粉笔。
关于笔的作文12
今天，数学老师说下午要考数学测试卷。这下可把我急坏了。我平时学的还可以，就是公式不怎么熟。我顿时心急如焚，不知道怎么办才好。
突然我脑中浮现出一个主意那就是将公式写在手上。可是如果这样做岂不是打小抄吗？是抄还是不抄呢？ 顿时我的心中开始了激烈的心里斗争。最后还是大着胆子抄了下来。 到了下午果真考试了。我胸有成竹的答起卷来刚开始还算顺利。可是到了后几道题我说什么也不会了。
于是我想起了手中的公式。我趁老师不注意猛的将手抬起来。可是由于心慌竟将手撞在了桌角上。我疼的想哭来。心想：打小抄的滋味就是不好受。不一会我就如释重负的将卷子答完了。这下我的所有顾虑化做一股烟，飞到了九霄云外。可是谁知老师竟然说要当场判卷。这可给我来了个措手不及。心中像揣了个小兔子，砰砰跳个不停。我小心翼翼的将卷交给了老师。生怕露出些手脚来。老师接过卷子认真的判起来。可是还时不时像我投来异样的'目光。让我觉得浑身不自在。过了一会老师郑重其事的说：‘‘张伟凡得了100分’’我高兴的不得了。高兴之余竟忘了手上的字。我接过卷子，手上的字全都露了出来。老师的脸一下变了样子，由晴转阴。生气的说到：‘‘我想你也不能得100分吗？原来是打小抄得来的呀。’’我的脸像一个红苹果，羞愧的低下了头。
这件事使我知道：凡事都要凭自己的真本领，不能耍滑头。
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