滋养的作文（通用20篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的滋养的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
滋养的作文 1
抬头望了望窗外，天空灰蒙蒙的，远处的高楼大厦都淹没在了雾中，给人一种死气沉沉的感觉。哎，今天又要下雨了。
放学了，校门口十分拥挤，雨比我意想中还要大些。很多家长都来接自己的孩子。一把把花花绿绿的伞都是父母一份份的爱。我急切的找着什么，可是却眼花缭乱，我摇了一下头，睁大了眼睛，有扫视了四周，唉！父母果然还是没来接我。我叹了声无奈，又羡慕地望了望身边的同学。“今天作业多吗？”“嗯，老师布置了好多作业，尤其是数学。”“那你慢慢做，认真点，今天我烧了你喜欢吃的。”这温馨的对话来自于身边的一对母子，母亲撑着伞和蔼的笑着，孩子也笑着，挽着母亲的胳膊，一边跳一边哼着歌，溅出了一朵朵水花。
我戴上了帽子，冒着雨急步走回家，雨水打湿了我的衣服，模糊了我的视线，寒风穿过我的血肉，钻入我的.骨头，今天竟然那么冷。
我回到家后好似在于父母冷战，因为我到家时，只听到淡淡一句：“你回来了，快去做作业。”仿佛他们就不知道外面在下雨了，而且下得很大。
早上7点，报纸和牛奶已经在门口等着了，今天天气不错，温暖的阳光照耀着大地，洒在了我的身上，我无意间看见了报纸上的一行小字：今天晴转阴，下午有小雨。原来今天有雨，原来报纸上有气象预报。
又放学了，校门口又是一阵拥挤，“花花绿绿”又出现了在我眼前，今天的雨很小，如滴滴露珠，我撑开了伞，心中有些得意，天空依旧有些灰，但不同以往，还是给人了温馨，我突然想到了些什么：每天早上，父母都让我拿报纸和牛奶，这不是一种命令，而是一种关心，原来报纸上更有一种独特的爱的方式，父亲也曾经把我搞搞举在肩上，母亲也曾经讲着故事哄我入睡，只是如今我长大了，忘记了，现在父母仍然爱我，只是方式不同了，他们想让我更细心，更独立，只是我没发现，甚至还抱怨他们，他们的爱化作了雨露滋润着我。
我怀着一种无比激动的心情回到了家，父亲正坐在沙发上看着报纸。
“你回来了，快点做作业”。
“恩。”我应道。
滋养的作文 2
教育是爱的事业。冰心曾说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”我相信爱是可以互相滋养的，是可以照亮梦想的。
每个班上都会遇到自制力差的孩子，我当然也不例外。每每看到小宇上课左顾右盼，拉前扯后，我就忍不住扯着嗓子批评他两句。每天帮他补习，指导做功课自是不能少的，我还帮他找了竞争对手和小老师。一天在课堂上小宇不知道又是第几次开小差了，我正想扯着嗓子批评他几句，可喊不出来，已经咳嗽一个多月了，只要大点声音就说不出话来。我只得压住怒火，走到他身边，拍了一下他的肩提醒他，然后开玩笑的说：“小宇呀!施老师这嗓子老好不了，就是因为批评你太多，要是留下后遗症，老了我可要找你报销医药费的。”小宇还没来得及搭腔，后排的李锦瑞抢话了：“施老师，我给你报医药费，我将来肯定有能力给您报医药费的。”小宇不服气了：“施老师，我好好学，我也有能力给你报医药费。”我笑了，发自心底的.笑了。第二天，我刚一进教室，程宇翔就捧着一个精致的玻璃瓶递给我：“施老师，这是我妈妈亲自熬的枇杷露还是热的，您快喝，快喝!”我感动地接过枇杷露，笑着说：“谢谢!我喝了一定就好了。”不一会小宇也来了，他多带了一瓶牛奶送到我面前：“施老师，您补补身体增强抵抗力病就好了。我今后会尽力管住自己的。”我笑吟吟的说：“我喝了，连同你的承诺一起喝掉了。”以后，再看到他开小差，我没有歇斯底里的吼叫，一个提醒地眼神，或是轻轻拍拍他的肩，他立刻就能心领神会了。
是啊!爱之深则责之切，爱也有小小的技巧，狂风暴雨能点醒沉醉，和风细雨也能润物无声。老师爱孩子，孩子爱老师，这样的爱是能互相滋养的。孩子们纯真的爱，让我感受到了当老师的快乐，我越发坚定了当一名好老师的梦想。
滋养的作文 3
因为老家在农村，远离了这些城市的喧嚣吵闹，所以它滋养着我的心灵。
老家的一条长长的河，是那小村庄的一道美丽的风景线。河中的小鱼小虾三五成群地在河中游来游去。仿佛在诱惑你下去捕捉它们。于是村中的小孩子们便坐不住了，一股脑地“涌”向岸边，没有工具，只用手去捉，一个个玩得不亦乐乎，身上湿了，头发脏了，全然不顾，只是快乐。于是我便不由自主地羡慕起他们来，希望自己回到小时候，没有顾及，只有那一颗天真的童心，与大自然接触。忽然发现，人事间最美的心灵便是童心，它让我相信一切，它让我认为人间是美好的。老家中的孩子们滋养着我的心灵。
老家的人总是那么和蔼可亲，那里没有妒嫉，那里没有私心，那里没有欺骗，所有人都温和着对待一切。老家的村基本都是种田的，所以每天的忙碌显得他们如此勤劳。而那一片片广阔的田地教会了他们对人友善，要有一颗宽容的心。正因为有着这样一颗心，各家各户才会大方、博爱。经常看见每个人都会端着一碗白花花的米饭“游荡”在村庄的各个地方，第一次来的人必定会问为什么？那是因为他们会随意地来到一家，到对方家中“蹭菜”吃，看到什么菜，便往碗里夹一点，而那主人呢？也并不说什么，只是让他多夹一点，让他经常来，如此的'场景在城市中是不可能见到的。老家中的人的友善滋养着我那已被城市所僵化的思维。
老家的景色与城市中的景色相比，那可是有着不一样的美丽。城市中的美丽不过是那高大的建筑罢了。老家的河、山、花，样样都有，如同一个被开发的小森林。那里的水虽然没有清澈的能看到水底，但那淡淡的蓝给了我静心的感觉。青青的山，绿油油的草，鲜艳的花朵，都给我那被城市污染过的心灵、心境，带来了莫大的安抚，仿佛自己是一只自由的小小鸟，翱翔在大自然的怀抱中。老家的花、草、树、山都滋养着我的心境。
老家中几乎一切的事物都滋养着我，让我收获很多很多……
滋养的作文 4
中小学是阅读的黄金时期，孩子在这个时期，有时间、有精力、有兴致进行大量的阅读；这些阅读，会为他们一生的幸福奠基。大学时阅读的最后的阵地，过了一阵时期，再安心阅读、大规模阅读，已经没有那样的条件和心境。
大家不要以为阅读就是孩子的事情，实际上，很多好书父母和孩子一起阅读效果会完全不一样。因为，只有共同的阅读才能拥有共同的语言、共同的生活密码。
父子之间、母子之间，整个家庭的语言有了书中的人物、书中的故事、书中的故事、书中的理念，那样的生活才是真正意义上的共同生活；亲子间才不是一个屋檐下的陌生人。所以，在孩子小的时候，我竭力鼓励亲子共读共享；让孩子感到阅读和吃饭、穿衣一样比不可少，他们就不会对阅读产生排斥、厌恶情绪了。
阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就才气。“读万卷书，行万里路”是古代知识分子的一种人生境界，也是我们今天培养、造就孩子的重要途径。孩子不读书，不继承前人的优秀文化传统，不可能凭空创建自己的知识体系；孩子不走进自然，不参与社会实践也不可能学以致用、拥有过硬的本领。
……
一个精神世界丰富的人一定是大量阅读的人。人的阅读兴趣、阅读习惯是从小培养的。就像高尔基说的，一个喜欢读书的.人看到书就像一个饥饿的人扑在面包上一样。
教科书读的好的孩子，需要大量的课外阅读来补充、完善、提升他们的知识、技能和境界；教科书读得不好的孩子同样需要大量的课外阅读来改善、扭转自己的不利局面。
既不爱读教科书，有不爱读课外书的孩子，必然是个愚昧无知的孩子；既爱读教科书，有爱读课外书的孩子，必然是个发展潜力巨大的孩子；只读教科书，不读课外书的孩子，发展到一定阶段必然会暴露自身的缺陷和漏洞。
所以，我要说，大量的课外阅读对每个孩子都是必不可少的。
滋养的作文 5
生命如花，五彩绚丽缤纷！犹如一首带着青春律动的乐曲，充满激情，快乐与挑战！生活中的点点滴滴，都如同清纯的甘露一般，滋润心田。
人们都经常说：“生活要有仪式感，要有一双发现美的眼睛，去感受艺术带给我们的美好！”或许在科技发达的二十一世纪，人们可能都会觉得现在的社会是最需要懂得科技创新，懂得创造新奇的东西这一类的'精英。
可我却不这么认为：在每天忙忙碌碌的日子里，我们当中很少会有人停下脚步看看这周围的美好！去发现美！每天过得匆匆忙忙，在艺术上，很少能有产生共鸣的人。赫伯特·斯宾塞说过：“没有艺术以及各种自然美所引起的情感，人生的乐趣就会失掉一半。”
美术是一门艺术，是使自己浮躁的内心最能平静下来的世界，在彩绘的世界里我能感受到色彩的豪放与洒脱，清巧与可爱，以及各种颜色混合在一起调制出新奇的色彩。在素描的黑白世界里，我能感受到其中的单调却又显得不平凡的世界！
第一次接触素描，在那一瞬间我便爱上了它，就如“确认过眼神，遇上对的人！”从那时起它便是滋养我心灵的甘露。
它很神奇，在没有任何上着颜料的情况下，仅靠几支不同型号的铅笔，便能将某种物品，某个人栩栩如生地踊跃之上，画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束！徘徊在黑白色格调的世界里，感受深与浅的变化，会发现原来一切都显得如此简单与单调！
最喜欢在美术室里，大家拿着笔，在纸上画着各种各样的东西，笔在纸上的摩擦发出了“哗哗哗”的声响，那是每个人一起共谱出一首充满激情，欢乐，充满活力的乐曲，也昭示着我们的青春时代如这般激情澎湃！
伴随着地还有窗外的鸟叫声！我喜欢这样的环境，是能让自己心情变得恬静，让全身都能充满能量的地方，也是滋润自己内心最甜的甘露！
在人车马喧，嘈杂的生活里，也许艺术是我们最后能够寻求安静的一方寸土了吧！多去发现身边的美好，拥有一双发现美的眼睛，在艺术中寻找自我！
滋养的作文 6
快乐是一种心灵的感受，是一种身心健康的精神状态，是一种积极健康的心境。快乐是一种幸福的感觉，世界上没有比快乐更使人美丽的化妆品，快乐存在于我们生活中的各个角落，我们的生活中并不缺少快乐，只是缺少体验和感悟。
法国作家罗曼·罗兰曾经说过：“留住快乐，忘记烦愁，这就是我们找到快乐生活的秘诀之一。”生命中，快乐是最重要的，它影响着我们的生活，也影响着我们选择如何生活的态度。
曾经听过一个故事：一个长得很丑的女孩，常被别人取笑她长得丑，她因此活的很自卑，不敢出门见人。一天，她偶遇佛祖，佛祖吃简单的饭菜，穿粗布的衣裳，住简陋的地方。女孩以为清苦极了，却在佛祖的脸上，看到安然与满足。她不解地问佛祖，佛祖，你为什么快乐？
佛祖笑着反问她，我吃得下睡得着，我为什么不快乐？
女孩突然明白了，快乐原是握在自己手中的，她活她自己，没有必要替别人的取笑买单。他不再在意别人异样的眼光，不再在乎别人的嘲弄与讽刺，大大方方地出入一些场合，常常说一些幽默的话语，并笑得阳光灿烂。渐渐地，她成了受欢迎的人，她拥有了很多朋友，她的长相被人忽略，大家记住的'，是她的乐观和开朗。而她的朋友，也因她的这种乐观精神而整天充满着快乐。
所以说，若你是个幽默而乐观的人，那注定你将是一个充满快乐的人。幽默和乐观，是快乐的细胞，是交流的润滑剂。而一个会微笑的人，那注定你也将是一个充满快乐的人。你将笑传递给了别人，同样也会将快乐传递给别人，让他们也快乐起来。
然而，生活中的快乐是丰富多彩的，快乐常常伴随着我们。就像当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好—我快乐”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好—我快乐”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好—我快乐”……“快乐”是一种心灵的体验，“快乐”是一种幸福的感觉。
滋养的作文 7
唐代大文学家韩愈《师说》中曰：“师者，传道授业，解惑也。”是的，老师不只是简单的教学科学文化知识，还要教授学生为人处事的道理与主动学习、勇于质疑等可贵的品质。
犹记得那是二年级的一次数学小测，由数学田老师监考。最后是一道填空题：已知……我略微思索就轻松计算出了答案。而这时X同学传来一张纸条：最后一题怎么填？
我看了看他渴望的眼睛，出于义气，我刷刷两笔在纸上写下答案刚要给他传回去，不妙——田老师刚巧经过，他看见了，什么都看见了！他皱着眉收走了我的试卷，甩下两个字：“0分！”考试结束，同学们不再像往常一样讨论题目，而是窃窃私语着“0分”的.问题，我没说话。但眼睛里有东西在转。
时间停滞般捱过中午、下午，最后一节课发试卷了，田老师站在讲桌旁念：“A—89分、E一95分、S一97分……除了我，大家的分数都出来了，我狂眨着眼皮控制着情绪，忽听：“朱奕竹100分！”
刹那恍惚后，我冲上讲台，双手接过试卷，抬眸就撞上了田老师
那意味深长的眼神。
他用只有我们俩能听清的声音对我说：“希望没有下次了。”
没有意料中的批评，但心却像打翻了五味瓶。
两个月后数学小测，田老师监考，最后题一题文字题搞定，开始检查。瞥了一眼隔壁W同学，他最后一题没做出来，正抓耳挠腮纠结中，看见田老师出教室接电话后立即投来求救的眼神，我犹豫了下，回了四个字：“先加再减”。田老师刚巧转身进来，一句话没说，收走了我的试卷。
这一次，我没有期盼奇迹出现，只是在田老师找我谈话后将眼眶的酸涩逼回眼底，默默承受不遵守规则的结果。
这张全对的零分试卷我也一直保存着，它让我经常回想起田老师教给我的：做人一定要遵守规则、坚持原则、坚守底线……
滋养的作文 8
秋风萧瑟，枫叶火红。深秋已至，心中虽惦念着城外那橙黄橘绿的世界，而那一股寒意却始终没能说服我走出温暖的小屋。我只想坐在无人的角落，翻着画册，沉浸在一幅幅永不凋零的时刻，被艺术滋养着……
小时候，我总喜欢抓着几只彩笔，在纸上涂涂抹抹，看着自己不成规章的作品，咧开嘴，得意地笑了，也许是生命需要艺术的滋养吧，在正式接触儿童画后，我的世界就亮了，与艺术的结缘也就此开始。
水墨画不似工笔画，没有那么艳的色彩，只是用简单的黑白灰，铺出一片深邃的意境，古城里，长桥上，浓浓的墨痕，是历史的沧桑；人如海，车成行，浅浅的水渍是闹市的匆忙；风清扬，夏未央，幽幽的墨香，是夏日的芬芳。每当我研好墨，提起笔，画景，我总会哼唱“芙蓉城三月雨纷纷，四月绣花针”；画人，我总会在水墨风骨中，在那面对着楚江的背影里，叹着“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”；画故事，我总会想“看铁马踏冰河，丝线缝韶华，红尘千帐灯。”
无需多言语，只需让我静静的坐在散发着淡淡墨香的小桌前，心，就醉了。也许上一秒还是碰壁后头晕目眩的茫然，现在一定被厚重的墨汁唤醒；也许上一秒还在受挫后无休止的啜泣，现在一定被轻如薄纱的宣纸吸干。艺术，让我的生命，找到了心的方向。
是的，就这么神奇，说不出有什么特别，一张桌，一支笔，一张纸，一碟墨，仅此而已。但好像我一提起笔，从笔尖汩汩溢向宣纸的'不只是墨汁，还有面对挫折，披荆斩棘毫不畏惧的勇气。
给我一个温润的秋日，待我长发及腰，坐在桌前，提起笔，抿一口淡雅的香茗。告别浮华与喧嚣，回归本真。生命不应只是劳碌与疲惫，而需要艺术的滋养。静下来，慢下来，久久浸润其中，不愿醒来。正如我的生命，因为艺术的滋养，如香茗，愈久，回味愈悠长……
滋养的作文 9
天空广阔，一望无边，却离不开云朵的装饰；大海浩瀚，汪洋万里，却离不开浪花的点缀；大地无垠，沃野千里，却离不，开雨露的滋润；人生似花，灿烂美丽，也离不开爱的灌溉，离不开滋养心灵的甘露。
很多年前的一件事，我仍记忆犹新。那天是八月十五，团圆的节日，我和妈妈去超市买月饼。回来的时候天色渐晚，暮色四合，风凛冽地吹着，路上的行人都裹紧衣衫加快脚步。
小区不远处有一个垃圾箱，旁边居住着一名拾荒者，他衣衫褴褛，又老又瘦，皮肤黝黑，脸上被时光刻下了深深的痕迹，用他那沟壑纵横的.大手在垃圾堆里翻找食物，以往我都是绕过这里，可是今天，妈妈制止了我。
只见妈妈从购物袋中拿出几块月饼，喝一瓶矿泉水一起，放进了塑料袋里，然后拉着我轻手轻脚地走过去，把它放在一个干净的地方，又悄悄绕开了。拾荒老人还在睡觉，我们没有打扰他。
还很年幼的我不解的望着妈妈：“你干什么呀？”妈妈轻声细语地跟我解释：“你看，今天是中秋节，我们一起吃月饼，老爷爷没有家，多可怜呀，我们给他一些吃的不好吗？我们处在这个社会上，想要别人爱你，最重要的是要学会爱别人。”我似懂非懂地点点头。
那天晚上的月亮很圆也很亮，散发着柔和的光茫，我似乎第一次在中秋节看到这样大这样美的月亮，月光似水，洒满大地，也照进了我的心中。但那天的月饼似乎不是很甜，还夹杂了一些沉重的东西。
妈妈的话像甘露，揉进了丝缕月光中，包裹住我的心田，也滋养了我的心灵。在我们的社会中，在我们的家庭中，在我们合家欢乐举杯同饮的时候，也同样有人孤独地坐在月亮下，诉说着自己无尽的哀伤。只是我认为妈妈的话不完全对，老爷爷不是没有家，他在这里，这里就是他的家，我们就是他的家人，在他困难时我们伸出双手，再他需要时我们给予帮助，我们是互关互爱的集体。
那一天，那件事，让我懂得了爱；那一天，那一幕，是甘露，滋养了我的心灵。
滋养的作文 10
对大多数人来说，墨尔本的晴空万里会比英国伦敦的阴雨绵绵更来得舒心，表扬与批评亦是如此。
偶然一次与好朋友去她的画室，我刚刚跨进去，便看见一群群埋头苦干的同龄人，他们小心翼翼地描着绘着。朋友拉我到角落边，我好奇地打量着一切，一个平凡的男生正对着一座名人石膏像认真地素描，突然，一位戴着眼镜的“不速之客”走来：“都跟你说，这里不能那么画，人物的线条不够均匀……”训了好一会儿，便让那男生擦掉重画。我偷瞄了那男生一眼，他二话不说，头也没抬便开始赶工，仅仅一个下午，他的画便赋予了新的生命。这是我亲眼所见。后来听朋友说那男生在比赛中获得了很好的成绩。所以回想起那番批评：挨批不可怕，可怕的是不会吸取批评里的建议！
时光在每天的忙碌中一点一滴流逝，严峻的体考终于带着狞笑走来。从小到大，我人生的噩梦便是体育，尤其是那仿佛令我置身撒哈拉沙漠的八百米！
记得考前的一两周，我提心吊胆，一回家就跟家人抱怨这事，本想受到什么鼓励与安慰，没想到，却换来我妈的一顿冷嘲热讽：寒假让你去跑，你偷懒，跑一两步都累得要死，现在好了，八百米，我看你及格都难。我听完心中十分不甘，对体考的抗拒愈发明显，体考的日期却愈发接近。到了学校，我做了个决定——每天下午跑两圈，不信过不了关。
那天体考，跑八百米时突发大雨，操场湿漉漉一片，我跑到第二圈的时候直想放弃，可是又不想让批评的话语成为现实，咬着牙我狠劲地冲到了终点，成绩居然一跃成为“3分46”！
在这短短的初中三年，我们或多或少都会受到批评，我们就像小幼苗一样总会经受风吹雨打，有时往往会因为他人的一句批评的.话语便勃然大怒，闷闷不乐，甚至颓废。
但，我们这么做真的是正确的吗？我们更应该将批评当作一种不一样的滋养，就像我们更企盼在窗边望着墨尔本的天空，同时也能撑着伞徘徊在雾都伦敦的阴雨绵绵里。
愿我们都把批评当作一种滋养，不断吸取，不断成长……
滋养的作文 11
周二刚上课，老师一走进教室就宣布：“下雪了。”顿时，全班发出了一阵欢呼，每个人都是从心底迸发出来的激动，恨不得马上就冲出去，感受一下第一场雪的美好。
下课后，站在操场上，想静静地感受一下雪的美好。刚开始的雪并不像我想象的那样柔美，而是夹着细雨，在天空肆无忌惮地飘落、飘落，仿佛有人把鹅毛一把一把地撕扯下来，撒在空中。它，顺着脖颈悄悄地钻进来，凉丝丝的。渐渐地，雪丝变成了鹅毛大雪，一片片的雪花在空中尽情舞蹈，仿佛在天地间这个大舞台上展示自己绝美的舞姿。我望着一片片飘落的雪花，忘记了自己身在何处。当铃声响了，我才从这种意境回到现实中。从教室里的窗户向外看去，纷纷扬扬的雪花在落下的过程中带起一片片冰雾，染白了整个天地。
在回家的时候，那条无数次经过的小巷也变得银装素裹。街旁柳树的绿未曾衰退，尽管被打掉了不少叶子，但依旧不屈不挠地绿着。枝上压着一层厚雪，让人不由得想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。偶尔有风吹过，树上的积雪就簌簌地飘落，珍珠粉似的雪末在阳光下闪光，美极了！有时树上的积雪正好砸在路人的'头上，但人们也只是莞尔一笑，就让这些小精灵调皮一下吧，一年之中，它们也只有在冬天可以活动活动了。
因为第一场雪的到来，树上依旧黄绿的叶子被打下来不少。地上满是黄绿的叶子，看着满地的落叶，我心中不禁涌起一阵哀伤：雪带走了最后一点绿意。但是，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。叶子并没有消亡，而是以另外一种形式给予树养分。冬天的雪不但很美，而且滋养万物，为明年树木焕发勃勃生机做好准备。
古往今来，有多少人写过雪的绝美，而我却要高声赞美雪的的另一种意义——生长。
滋养的作文 12
在春末夏初时，淘气的我总是喜欢穿着姥姥缝的绣花衣裳，迎着初升的太阳，步调轻盈地漫步在飘着蔬果香的菜地里。横冲直撞的我踩弯了青青的小葱，踏扁了香菜的枝桠，不知踢坏了几根豆角的架子，也不晓得弄乱了多少姥姥耕过的地。反正姥姥很勤快，天真的我傻傻的想着。，我撩起裤腿，走进茂盛的白菜地里。我们家的白菜又大又香甜，每当有人慕名来买我家的大白菜，姥姥总是精心挑选，个头小的，叶儿发黄的，便自己留着，留给别人最好的。姥姥说，做人要做好人。
阿嚏，我不由得打了个喷嚏，我怕被姥姥听到，便不让我乱跑了。姥姥总是很麻烦，每次去别人家玩，都让我向屋里的每个人问好，回去时也要请长辈有空去坐坐，不能乱碰别人家的'东西，更不许打闹，那会显得没教养。我倒是很不理解，乡里乡亲用得着这么麻烦吗。白菜的绿叶承接着大颗的露珠，折射出五彩的光，有的汇聚在一起，叶子一翻便都洒在我的腿上，冰凉的露珠顺着小腿滚下，打湿了新鞋子，有几滴还落在了脚上。我继续走着，雨露一滴接着一滴，跳着滚着，顺着小腿流下，调皮的我踢开一大汪水，露水飞溅，滋润着大地，我快活的和露珠玩耍伸手接住滚落的它，静静的享受这它流过指尖时的清凉。姥姥说，做人要像雨露一样干净，透明。我好奇的望着它，凝望着雨露中渺小瘦弱的自己。
现在，我惊奇的发现有那么多人喜欢和我相处，说我天真干净，没有坏心思。我把这些话告诉瘫痪的姥姥，她浑浊的眼中滚落出几颗泪珠，顺着沟壑一般的皱纹流下，却滋润不了她树皮般粗糙的脸颊。可她的泪珠依旧那么透彻，就像她自己一样，滋润着我茁壮成长。
当我再次走进绿油油的菜地中，任凭雨露打湿衣裳，却再也找不到那时的快感。雨露依旧，却物是人非。
滋养的作文 13
在一个阳光和煦的早晨，我待在自己的小屋里，随手翻开一本古典诗词，内心荡漾着的是一种幸福的情感。
我翻到中国诗歌的源头，看到这样的诗句：“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”我仿佛看到了一家人正在嫁女儿，姑娘既留恋家人，同时又对新生活充满期望。周围的伴娘们簇拥着姑娘，唱起这首婚嫁歌，道尽了她们对新娘的无限祝福。
继续往后翻，我来到了中国的大唐盛世。那样一个辉煌的时代成就了很多慷慨激昂的诗人。我随着诗人的马蹄声来到了关外的边塞。“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。”士兵们为了保家卫国，踏上了远离家乡的征程。不管关外的`琵琶弹出怎么美妙的曲子，士兵们从曲子中引发的都是对故乡的思念。很多个不眠夜里，月光照耀着他们，他们思念着家乡。
我又翻动了几页，映入眼帘的是一个焦急等待的女子。这是一年中的盛会——元宵节。街上非常热闹，有着很多形状各异的彩灯。游人如织，穿着白衣的女子在人群中不停地张望。“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。”哦，原来她是在等去年元宵节邂逅的心上人。不知道这位深情的女子最后是否等到了她心仪的那个人儿。
我翻动着中国古典诗词这本厚厚的书，为每一首诗、每一首词所描绘的美丽故事或者美好人物所感动。那些美丽的诗歌、让人回味的词句带给我的感动将是永恒的。我从中感受到了一种前所未有的人性美与人情美。正是因为有古典诗词的滋养，我才体会到我们民族传统文化的丰厚底蕴，我才不时有一种齿颊生香的美好感觉。
滋养的作文 14
小时候，在路上，看见了吃的，就走不动路了。死活缠着父母为我将东西买下来，才肯走。要么就是后来买一大袋，放在家里，慢慢吃。
上小学了以后，开始对我进行了美食克制。那是一天晚上，我正在房间里写作业，忽然听见老妈又买了一袋零食。心里想着：哈哈，等我写完了作业，我就去找零食吃了。当我写完了作业后，我来到了客厅，开始四处寻找零食。是否是动静大了，惊动了老妈。“你是不是又在找东西？”“嗯。”“找什么呢，是零食吗？”“老妈，知女如母啊，我就是在找零食呢？”“你找不到的，因为零食就在我房间。”“啊？老妈你这么坏的吗？防我拿零食都藏到房间里了。”我走进了房间，“妈，我就拿一袋零食好吗？”“不行。”“哎呀！通融一下啦。”“不可能，你小心吃零食长胖。”“不会的'。”趁着母亲看手机时，我早已发现了零食的位置，趁着对话时一点一点靠近我的零食，以超快的速度拿了一袋，快速逃离了房间。
上了初中以后，晚上回来以后吃饭。吃完晚饭，正准备到房间里去写作业。“零食在桌子上，写完作业后自己来拿。”“哟，是谁小学时，防着我，不让我拿零食，嗯？”“我现在总算明白了，不管我将零食放在哪里，可你总是能找到，那不如不藏了。”“你也知道我的厉害了吧，只要你告诉我，我总能找到零食。”“好了，别吹了，快去写作业吧。”
九点多了，我终于写完了作业，走出房门，拿起一袋零食，就回房间。低头一看，这不就是我喜欢吃的吗？我这才明白了母亲为何将零食放在了桌上。
母亲用爱默默支持着我，滋养着我，却不会说出来。
滋养的作文 15
即将进入炎热的夏季，重庆的夏天真是火炉一般，烈日当空，赤日炎炎，我不仅怀念起温煦，清凉的春天！
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是春天最好的写照。蒙蒙春雨细细，斜斜，柔柔地飘到脸上，带来沁人的清新，夹杂着花草的芬芳。面对春雨人们很少撑伞，总是仰望着天空，让飘飞的烟雨亲吻脸颊，侵入衣衫，润泽心灵。
美丽的花草在雨露的滋润中，茁壮地生长，褪掉了薄薄的尘埃，花瓣和枝叶显得更加鲜艳，晶莹。一阵微风拂来，绿叶和花瓣随风飘逝，落入尘土，飞入池塘。燕子在檐前翩翩飞舞；荷塘露出浅笑的涟漪；恋人们手牵着手，呢呢喃喃漫步在花丛中，树荫下……
辛劳一天的'人们，在这绵绵如丝的细雨中，忘却了一天的烦劳，恢复了宁静的心境。
“看不见，听无声”是一种境界，一种回归自然，融入自然的恬淡和超然。在这个物欲横流，利欲熏心的时代，每个人都面临巨大的压力。升学的竞争，就业的艰辛，家庭的重担让人们不堪重负。为了获得领导的赏识，同事的称道，人们辛勤地工作；为了评得更高的职称，获得更多的升职机会，人们要不断深造，昼夜温书；为了让家人生活得更好，孩子受到良好的教育，人们要绞尽脑汁，劳心费神地广开财路，多方创收。正如李白的诗文：“蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜”。在严峻的现实面前，人们变得功利，浮躁，脑子里想的，眼睛里看的都是权利和金钱，没了平和的心态，没了友善的心灵，更没了观花听雨的闲情逸致，生活变得庸俗和乏味。这样的人是可悲的，他只能算是名利的奴隶而非自己的主人，生活的主人一定要有一颗沉静，平和的心，既能欣赏自然，又能顺应自然，遵循规律，只有这样才能在工作中游刃有余，生活中左右逢源！
滋养的作文 16
树之所以“蒙络摇缀”，是因为有土地的养料；鸟的歌声之所以“嘤嘤成韵”，是因为有天空的爱抚；我之所以精神焕发，是因为有书的滋养。
从古至今，都是书记录着历史的沧桑，掀开早已泛黄的页面，我看到了古代文人超凡的`情怀。我同吴均一起游山玩水，真可谓“奇山异水，天下独绝”，仿佛置身仙境。看那溪流“急湍甚箭，猛浪若奔”；看那山峦“争高直指，千百成峰”。醉心山光水色的同时，也真切的体会到了吴均对追名逐利之徒的蔑视和爱慕美好大自然、避世退隐的高洁志趣。
从仙境中走出，我又去探访了陶渊明。见证了他“闲静少言，不慕荣利”的性情；了解了他“好读书，不求甚解”的读书方法：甚至目睹了他“性嗜酒”“常著文章自娱”的高洁志趣。我理解他少言不等于无言，志向高远，爱民如子的他，只是无力扭转恶浊的世风，只能“穷则独善其身”罢了。我还与韩愈畅谈了心声，他对“千里马”“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”的愤慨，让我觉得生活在这个时代多么幸运，但又不禁为他感到悲叹。带着惆怅的心情，我我又与马君则一同听宋濂求学时的艰苦，我为之而反思自身。如今这个时代我们在宽长明亮的教室，丰衣足食的生活中，却不知珍惜，让我又不禁慨叹。
书滋养了我安贫乐道的品质，爱慕美好大自然的情趣，更给予我懂得珍惜的品格。
我又畅游到了如今，陪沈从文来到了云南，在山野听到了动人的对歌，山路上看到了小姑娘淳朴的漫歌，不一会儿，他又带我到了村寨感受气壮山河的传歌。
书不仅可以让我放松，更让我的精神的以滋养。
人可以三日无食，但不可一日无书。
滋养的作文 17
小时侯，父亲曾从乡下带回一包菌枕。
到家后，打开菌枕外的一层塑料纸，拿走开口处的棉花团，取出喷壶，在外层那疙疙瘩瘩的表面喷了些水，他告诉我，这个是可以自己长出蘑菇的哦。
“这个石头一样硬邦邦的东西也能长蘑菇？”我暗自怀疑着，可捺不住对它的期盼。
每天 早晨一醒来，我第一件事就是去看看它，顺带着给它浇浇水。小小的我，穿着睡衣，蓬头垢面，穿着拖鞋，拖拖嗒嗒的.带着期盼打开了车库门，小心翼翼地蹲上一阵，观察着它，洒上水，带一句“早上好”问侯，期盼着它明天的不一样。
终于有一天，我用心滋养的蘑菇长出来了，嫩嫩的，乳白色的尖角，可爱的让人心颤。欢喜地跑上楼，跟父母分享这一喜讯，又匆匆跑下楼，想多看它几眼。
这冒出嫩芽的蘑菇枕，让我感受到了生命的力量；每天我跑得更勤了，观察的时间更长了，小小的蘑菇一天天长大，我那颗顽劣的心也一天天被 这生命的力量撼动，这是一种怎样的力量在滋养着它长大，一个个小伞形态各异的在菌枕上打开，忍不住上手轻轻地摸着它们，毛茸茸的、滑滑的，生怕弄伤了它们。
慢慢地，它们长大了，是我们常吃的平菇，妈妈把它发到汤里，那汤是什么滋味我早已不记得了，只记得喝汤时的自豪，欣喜。鲜美的蘑菇汤喝进肚里，一阵温热，心中泛起暖流，流进了孩子的心。
后来的后来，我继续照顾了第二茬、第三茬，直到父亲说，这菌枕的蘑菇应该 出完了，这才扔了它。我却仿佛是丢了什么宝贝一样，心里空落落的。原来，蘑菇早已在心田漫山遍野，长出一茬又茬 ，一簇又一簇。
现在想来，一种生命的力量对于另一个生命的滋养，是那么的无声无息，成长的美好在期待中展现，生命在滋养和期待中成长。
滋养的作文 18
那是一种声音，一种能够触动人心的声音；那是一首歌，唱出了大多数平凡人们的心声；那是一滴甘露，滋润我心灵的甘露。
那是一种声音，能够触动人心的声音。最美的声音其实不在舞台上，而在生活中。清晨，当远方那片红色慢慢鲜艳之时，或许你就能听到它们的声音。听，在那花丛中；听，在那原野上；听，在那大海里。它们自由的玩耍着，奔跑着，歌颂着。只有你仔细聆听，才能够体会到那声音。在公园的长椅上经常会看见有人在闭眼冥思着，他们可不是在浪费时间，轻视生命，而是在认真的倾听那声音，或许当你走近他们时会看到嘴角边的那一抹微笑。那是种声音，能够触动人心。
那是一首歌，唱出了大多数人们的心声。它不像现在的歌，夹杂了许多东西。有些感情甚至能用技巧来掩盖。曾经的歌才是最真实的，没有任何杂念，纯真、朴实，它们不需要乐器的伴奏那一句句歌词往往是自己的心声，它们用那来打动人心。用那歌词，伴着自己吟出的调唱出了大多数人们的心声，让听众不由自主的`跟着一起浅唱着。
那是一滴甘露，滋润我心灵的甘露。甘露可以是许多东西，可以有不同的意义，它讲会成为你成长的养料，也可以是一种声音，甚至一首歌。那首歌满足了我，让我体会，感悟，我在心中细细品味，让那一滴甘露来清凉，滋润我的心灵。我没有过多的要求只是在一些时候，我喜欢通过音乐来平定自己那动荡不安的心，它们轻轻将那狂乱抚平。
那是一种声音，一首歌，它们用来表达的东西很多，而那首歌，却永远成为了滋润我心灵的那滴甘露。
滋养的作文 19
“爸，明天的天气会好吗？”“好像是阴天啊。”这一句话打消了我去快乐购物的念头，依我看来，只要下雨就会很倒霉，做什么事都会不顺利，就像是一个只有几天生命的人眼中的生活一般，是灰色的，冷冰冰的。
雨不停地下着，无声无息，像花针、像细丝、像牛毛，落到了房顶上，落到了水洼里，点出一片片荷叶，又似一阵清风吹过，又似一只蜻蜓在点水，又似土地绽出的一个个笑的酒涡，落到了房窗上，落到树叶上，落到一个个路人的身上，就像一双双小手在抚摸着，润入了人的心涧。
雨滋润着万物，雨滋润着大地，它让万物有了新的面貌，它让万物变得如此清新，可是……
地变得湿漉漉，增加了行走的不便，温度降低了，降低了水气的蒸发，原有的课外活动也停止了，每天雨中穿行，人们在不停地抱怨着，盼望着大晴天的来临。
“愿明天天空放睛。”入睡前，我如此期望，清晨却蒙蒙亮，“又是一个下雨天。”或许人有会做一个晴天娃娃挂在家中，还有可能用更多不同的`方式，其实……只要我们有颗乐观的心态去对待事情，对此充满新的希望，那么在我们眼里一切都有是有活力的，是有生机的，是有快乐的。如做一件事情，假设你带着愉快的心情去做，可能会出乎意料地好，而假设你带着不满之心去做，可能会越来越糟。
今天不是一个下雨天，今天又是一个世界滋养日，是对万物的滋润的日子，今天不是一个下雨天，生活中有许多事情需要我们去乐观对待，快乐多一点，自信多一点，日子将会更美好，相信吧！今天又是一个好日子。
滋养的作文 20
书本的滋养无疑是巨大的，如果没有书本，我们何以记录下先贤的知识？用口传吧，没准哪天就失传了；靠记忆吧，这个比口传更不靠谱，所以书本的出现对于知识的传递无疑是巨大的，它对于人们的滋养无疑也是巨大的，我就从书中得到了这巨大的滋养。
书中有众多的.知识。那名人传记，也许不能让我们复刻名人的成功经历，但是我们可以从中悟到你要如何做人的道理；那古代小说，也许不能让我们回到古人的生活世界，但是我们可以从中明白古代世界的风土人情，明白当时的事态炎凉，这一点一滴都是知识。
书中有众多的写作秘籍，读懂它你就会获得珍贵的方法：施耐庵让《水浒传》里每一位好汉的形象变得立体；老舍让《北京的春节》变得活生活色，富有生活的味道。这些一点点一滴滴都是写作的秘籍。
看了书，你只有用到了才能派上用场而我就从这用场中受益无穷。
以往写作文时，往往会抓耳挠腮，甚至到抓狂的抓头发，下意识的觉得脑细胞死亡了不少，可是你看了书之后，发现了不少写作的方法，然后再配上生活中的实力你就能够写出一篇好的作文。
就比如说现在吧，以前我写春节作文的时候，大多数时候就是单纯的写：啊春节的景色景色真美啊轻年景新气象真好啊，但是现在不一样了，我会根据之前过春节的时候的那些回忆，再配上那些名家们写他们过的春节时用到的那些名句、形容词等来打造一篇更好的文章。这就是读书的滋养。
书本的滋养是大的，我们要多读书，但读书时也要按照一定的方法来读：做摘抄、画名句，这些都是好的方法。只要你做到了这些，读书滋养的甘霖必将降在你的身上！
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