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做智慧的捐助者作文（通用16篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的做智慧的捐助者作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
做智慧的捐助者作文 1
一位白手起家的富翁，热心慷慨，热衷慈善，积极对三个家庭进行资助，如今，这已不是新鲜事，然而受助者迥然不同的态度，或感激地接受，或声明会偿还捐助，或直接拒绝富翁的好意。富翁面对此情此景，他还会像当初那样坚定地对贫困家庭进行资助吗？
记得曾有一位知名畅销书作家，财力极殷实。那一年，他决定对一位山区的贫困儿童进行长期资助。作家每月坚持寄钱，对资助事宜极认真仔细。被资助的孩子开始向他致以感谢信，后来却再无回音，直到后来孩子大了些，来信请求增加资助数额。事实上，此前的资助金对于一个贫困区的少年足够了，作家有些奇怪，这才向联系人了解孩子的境况，一番周折后才知，少年后来因学习上失意，误入歧途，胡乱挥霍善款，到最后资助的钱已不够用了。原来作家只顾捐助，忽视了与受捐人的交流与引导，使原本的善意带着少年走向歧路，作家悔恨不已。这或许是大多数国内慈善的现状。多数慈善家盲目将钱送往贫困区，却往往忽视被捐助孩子的成长状况。孩子收到了钱，却不知如何使用。或许我们的爱心仍浮于表面，我们妄想用捐助解决问题。然而慈善与其它事业一样，需要心血投入。
让我们将视线移向国外，在一些国家，慈善观念和社会机制或许相对完善。一位名叫麦克菲的富豪，凭借自己的勤劳与独特的经营之道创办了美国有名的连锁超市。当一位因家贫无力支付大学费用的麻省理工男孩向麦克菲请求资助时，麦克菲回信告诉他，自己已告知麻省理工附近那家超市的负责人聘用这位男孩，并向他提前支付一年的工资。多年后，已成功创业的男孩在自己公司的开业典礼上，回忆起当年的那位智慧的慈善家，不禁感慨道：“是他正确的捐助方式造就了今天的我。”其实，在男孩大学期间，麦克菲常与他联系，两人交谈常十分欢快，男孩从未因自己的贫穷与被帮助人的身份感到自悲。
更有慈善家给多名贫困儿童寄圣诞贺卡，并对回信的孩子进行资助，并给予其生活学习上的指导。古人言：“授之鱼，不如授之以渔。”这正赞扬了一种巧妙的捐助方式。在物质发达的'今天，慈善成为更多人的话题。而富豪们的捐助方式对受捐者有极重要的影响。直接捐助大笔数额，不仅会对敏感的人造成伤害，甚至会给受捐者带来安于享乐的错觉。合适的捐助方式能巧妙地给人帮助，同时助其自强、自立。若我们成为富豪，在捐助同时应多与受捐者交流，平等看待受捐者。捐助能毁掉一个人，更能帮助一个人。中国慈善方兴未艾，富翁们，请将你们的财物与关怀一起撒向人间！
做智慧的捐助者作文 2
我想建立一个捐助节，在建立时，我想到了一件非常伤心的事情：
那天早上，我和妈妈一起到广州大道上买东西。一路上，我们碰见大人抱着她的在垃圾桶边讨钱，有个人把一盒剩下的扔进垃圾桶里，大人马上从垃圾桶里拿出饭菜来，打开盒盖，吃里面的饭菜。路过这里的人们都避开她们，躲开她们，嘴里还说：“脏死了，真恶心……”接着，大人旁边的`小孩子哗哗大哭，好像在说：“妈妈，我饿了，我想吃东西！”大人抚摸着孩子，心里非常痛苦。
晚上，我和妈妈又路过那条街，看见她们在那里睡觉，没有地毯，没有被子，就直接睡在地上。我看到这种情景，心里很难受，我想：无情的人呀！你们为什么不捐钱给那些可怜的人呢？他们也有一条生命的，怎么不给他们过上美好的生活呢？”
建立一个捐助节，让富裕的人们捐钱个那些穷苦的人，让他们变得富裕起来，大家就可以一起工作，一起聊天，再也没有人坐在街头上讨钱讨饭了，也没有人因为没有钱去偷东西了。大家是平等的，我相信他们会报答我们的。
做智慧的捐助者作文 3
冬天来了，我的心里不知不觉地又想到了他们——贫困山区里那些缺少衣物和学习用品的同龄人。去年，我们联系上在云南省孟连县的班文小学，给那里的同学寄去了一些冬衣。今年，我们小队发起，号召我们班级各小队继续爱心捐助，给云南、贵州那些贫困的地方带去我们的一点问候。
12月22日上午，杭州的气温已跌破0度，但我们小队的同学不怕寒冷依然热情高涨，将事先收集好物品在爸爸妈妈的帮助下运到邮局。这一次寄送我们要求自己来办理手续，填写邮寄单子、整理衣物、分类打包，尤其是缝袋口，还真有点难倒我们。因为麻袋比较厚，我们的.力气又不够大，所以穿针引线不够紧，但我们也想到了办法解决，两人合作，你拉一针，我拉一针，配合得还真天衣无缝呢！
我们小队这次寄往云南省孟连县的班文小学的物品除了冬衣之外还有课外图书和文具用品。因为在他们这些偏远的山区，物品是很困乏的，同学们能阅读到各种各样的课外读物是一种奢望，所以我们希望寄送的物品能给他们的学习与生活上带来一点帮助，希望在这个寒冷的冬天里他们能早一点收到我们这份心意，过上一个温暖的冬天。
做智慧的捐助者作文 4
在我记忆的夜空中，闪耀着许多明亮、灿烂的星星。有的星星让我愧疚无比，有的星星让我欢乐无穷，有的星星让我难以忘怀，那就是2014年2月14日在旅顺新玛特广场为炸伤同学捐款活动。
那天，我正在玩手机的时候收到一条微信：“一个小同学玩鞭炮时不幸被炸伤了，当场断了四根手指头，脸部严峻烧伤，双目尤为严峻，有失明的危险。家里经济条件也很差，而且没有参加保险。面对高额的医药费用，他的爸爸甚至想拿自己的视网膜换取孩子的光明。他的同学们在旅顺新玛特广场组织募捐活动。”看到这条微信，我特殊难过，多么可怜的孩子啊！我也很想帮助他，献一份自己的爱心。
2月14日我早早地来到广场，本以为我能第一个捐款，没想到，已经有好多人在广场上了，离捐款时间还有十多分钟，大家就不约而同地来到了广场，我瞬间感觉到这个社会的温暖与和谐。最前方站着十来个被炸伤的.孩子的同班同学，他们手捧募捐箱，放下了手中堆积如山的作业，放弃了和小伙伴们玩耍的时间，来组织这次募捐活动。人群蜂拥而至，人山人海，大家纷纷拿出钱，有500元300元200元100元…纷纷献出自己的一份爱心。随着熙熙攘攘的人群，我也献出了自己的一份爱心，虽然微不足道，但却代表了我对那个孩子的祝福和爱心。在那一刻，我的心情变得愉快起来，我仿佛已经看到了那个孩子在大家的帮助下恢复健康，康复出院，再次和自己的好朋友沐浴在阳光之下……
在这次捐款的活动中我们每一个人都深深地感到爱心在涌动，爱心无处不在，感觉到人间布满真情，闪着金光的爱心充满宇宙，爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天涯的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的漂亮；爱心是一泓出现在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！
做智慧的捐助者作文 5
面包车在狭窄的河堤上颠簸着，同行的年轻女同事很担心地问：“车子掉进河里怎么办?我可不会游泳啊!”她的话让车内的气氛骤然紧张起来。路面太窄了，一辆车就占据了整个路面，纵使对面是一个行人，也很难避让。更何况，路两边都是一人多高的芦苇，车子宛如一只小船，小心地穿梭在芦苇中间。
坐在前排的主任指着前方问我：“路边站着的小姑娘是你们班的吗?”透过车窗，我看见雅雅站在草丛中，她在避让我们的车辆。我打开车门，让她上来。
为了这次家访，我们一大早就出发了，因为道路生疏，走了不少冤枉路。为了更快地找到雅雅家，我一路询问，还与她母亲保持电话联系，在她母亲的“遥控下”，我们总算没有迷失方向。雅雅是个有心的孩子，她竟步行了一里多路，到河堤上迎接我们。
小姑娘见到我很高兴。她是班级里成绩拔尖的学生，我一向很喜欢她。但前段时间，一件小事改变了我对她的看法。
临近小学的一名学生身患绝症，对方发来倡议书，希望我们学校能够给予爱心捐助。在班会上宣读倡议书后，担心没人响应，我又强调：钱数是次要的，哪怕是一元两元，关键是一份爱心。
下午，雅雅在办公室门前徘徊了很久，终于鼓足了勇气，走进办公室，小心翼翼地问我：“老师，爱心捐款是不是规定了要交多少钱啊?”
我笑着回答：“怎么会呢，爱心捐助是没有限制的。”
“那——我捐一元钱可以吗?”她迟疑了一下，嗫嚅着问道。
她的话让我猝不及防，隔壁班最少的也捐了5元，她这样品学兼优的学生，关键时刻怎么能打退堂鼓呢?
心里虽然这么想，但我嘴上还是应允着：“钱不拘泥于多少，关键是捐一份爱心!”小女孩伸出右手，摊开紧攥的拳头，里面是一枚带着体温的一元硬币。
我总觉得，一滴水可以折射蓝天，细微之处也可以见人之本性。并非刻意为之，但自从那一元钱的捐助后，我对雅雅的态度冷淡了许多。
汽车拐了好多个弯，终于在村头停了下来。这是一座偏僻的小村庄，不到此走一遭，我根本无法体会到孩子们上学的艰难。上周一，雅雅上学迟到，为了显示公正与公平，我罚她站在教室门口。
很显然，小姑娘今天很高兴，她兴奋得像一只活蹦乱跳的小兔子，在她妈妈面前也抑制不住心中的快乐。她的母亲是一位淳朴的乡下妇女，一个劲儿邀请我们进屋喝杯水，为了赶时间，我谢绝了。
雅雅的身边还站着一个七八岁的小女孩，我问雅雅：“你妹妹?”她抿着嘴笑着点点头。
一声刺耳的尖叫让空气凝固了片刻，坐在台阶上的三四岁的小男孩，用他的.方式表达着愤怒，似乎在提醒大家：“别忽视了我。”小男孩挣扎着站起来，蹒跚着走了两步，雅雅赶紧上前扶住他，很明显，小男孩是个脑瘫病人……回去的路上，我的脑海里一直浮现着这一家人的样子，还有雅雅捐献的一元钱。两个学期快结束了，我对这个小女孩的了解还是太少了，仔细回想一下，我的确没有看见过雅雅在学校里买零食，这是她与其他孩子的不同之处。
还有璐璐，另一个同样捐助了一元钱的小姑娘，那天家访时，从村民口中得知她家的生活也很不易，父母离异，父亲还摔断了腿。
突然间，我意识到自己的狭隘和无知。此时，我最想做的，就是向她们深深地鞠一个躬。
做智慧的捐助者作文 6
美国大学社会学教授进行过这样的测试：让学生在捐助非洲难民、贫困高材生以及捐钱买复印机共同使用之间做出选择。结果绝大多数学生选择买复印机，少数人给贫困生捐款，只有极少数人愿意捐助非洲难民。
这似乎又是一次对人性丑恶的揭露：即便是公益慈善，人们也更多地会考虑自身的利益。然而在开口批评抨击之前，让我们先冷静下来，扪心自问：我们自己会怎么选择呢？
当我们自己面对测试时，我们或许会意识到，在这选择的背后还有太多其他考虑。偏爱获益捐助的绝不仅仅是美国人，各国人的选择都会大同小异。这其中的道理，确实值得深思，尤其值得慈善相对不发达的我国深思。
一直以来，我们总喜欢唱高调，说无私奉献多么高尚，却很少意识到，无私奉献是怎样的一种牺牲。歌手丛飞的事迹的确感人，但他在穷困中死去难道是我们愿意看到的吗？对于大多数热心公益的普通人来说，无私奉献，尤其是长期的无私奉献，确实是一笔极大的支出，是一种几近奢侈的行为。它虽能给我们带来精神上的满足，但物质生活是不能忽视的，毕竟没有人可以不食人间烟火。在这个还没有普遍富裕起来的国家里，大多数人独善其身已很勉强，又怎么能强求他们去兼济天下？
更何况，很多时候，无私奉献是让少数人牺牲去拯救他人苦难，同时大多数人袖手旁观。无法调动大众广泛参与，它的影响必定有限。如今，它倍受冷落的.原因也是显而易见的：它损害了人的经济利益。相比较而言，获益捐助因为对捐赠者自身有益，也就更容易被接受。同时，正因为它能被更多人接受，能让更多人参与，它带来的改变才更大。
或许在感情倾向上，我们仍然排斥这种从自身出发的捐助，但人性的弱点不会轻易被克服，国情也不可能很快改变。与其去宣传大道理，试图去改变人们的观点，倒不如承认这一事实，在这基础上做一些更实际有效的事，用智慧去规划和部署，让人人都从公益、慈善中获益，实现双赢或多赢，利用获益捐助这种大家更能接受的方式，去实现慈善原本的目标。
当然，这远不是说起来那么容易。推广获益捐助需要捐助方式、制度、观念等方方面面的改变，需要注意平衡公益与盈利之间的关系，需要加强各组织机构间的合作，需要几乎所有人的努力……这过程必定漫长而艰辛。
依赖获益捐助为更多人造福，我们任重而道远。
做智慧的捐助者作文 7
去云南玩的时候，我们正好遇上了慈善捐款。
那天天空万里无云，天气十分晴朗。我们正要去大理的时候，我们发现前面在搞慈善捐款。这时导游对我们说：“前面有个慈善捐款，你们可以去捐个几十块，别的.旅游车的人已经在那里捐了。”
我问妈妈：“妈妈，我们要不要也捐一些钱？”
妈妈说：“我们既然来了，也捐一些钱，当做纪念，顺便也献一点爱心。”说完，妈妈毫不犹豫地从钱包里拿出一百块递给我，让我去捐。我来到捐款的地方，发现有很多人在捐款。有的人捐十块，有的捐二十块，还有的捐五十块钱……过了几分钟，我把那张包含着我和妈妈的爱心的一百元捐了进去。
虽然我知道，以我一个人微薄的力量是不足以的，但是，只要我们人人都捐一点钱，一定可以帮助更多的人。我回头看了一下，发现还有许多人在后面排队。我不禁感到，我们这个世界还是到处都有爱的。
做智慧的捐助者作文 8
今天就是去贫困区——石头村小学捐助的日子了，我兴奋得一夜没睡好觉，早早地起了床，冲向集合地点。
我们骑车经过乡村、小山包、河流，沿途的山花、野草非常惹人爱，可是我们无暇顾及这些，一心想早点到达目的地，早点见到那些贫困的学生。终于来到了石头村小学，只见他们的教学楼是两层的旧楼房，墙面虽然是粉刷过的，但上面已经斑斑驳驳。教学楼前高高飘扬着一面崭新的'五星红旗，显然是为了欢迎我们的到来，才换上去的。校园拐角处的树上挂着一口古老而又破烂的钟，旁边还有一口我从没见过的压水井。
这个学校里只有二十来个学生，分为三个班级：学前班和一、二年级。今天是星期六，他们也早早地来到学校，手捧鲜花，列队欢迎我们。捐赠仪式开始了，我拿着一些课外书和学习用品，根据年龄不同一一发给他们，小故事书、玩具发给学前班的孩子，课外读物、文具盒发给一、二年级的同学。拿着我的赠品，我看到他们流出了激动的泪水。看着这些和我年龄相仿、而又比我矮上一截的石头村的同学，我的心里真是很难过。
该回家了，我真想在这儿多停留一会儿，和这里的小朋友们好好交流交流，谈谈心。
做智慧的捐助者作文 9
第一组的温雅，唐雪，丁雪，米果这四位女生去过吴用老师工作的希望小学后，深深地被那里艰苦的教学条件所震撼，她们下决心牵头要为这所希望小学捐助1000本图书。回到班级，第一小组的女生就把自己在希望小学的所见所闻告诉了一组的男生们和全班同学，大家一致赞同要尽自己的努力实现捐助1000本图书的愿望。
大家共同推举班长唐雪作为负责人，同时要求同学们回家后把自己不看的书籍明天先带到学校统一收集起来，看一下离1000本书籍还缺多少本，剩余的在通过义卖会的形式筹集。
第二天，同学们的书包都比往常要鼓很多，大家都把自己家里不常看的图书带到了学校，书包装不下的就用手捧着带来。乘着没上课，唐雪安排数学课代表号称“数学小神童”的苏荷作为书籍记录人，把同学人捐赠的图书做详细地清点和登记。六(7)班56个人一共捐助了276本图书，距离1000本图书还差724本，正当唐雪发愁的时候，只见第二组的鹿希、戴沫突然从教室外跑了进来，两个人笑嘻嘻地叫起来：“男生们，赶紧出来帮忙，力气活!”大家一头雾水，只见六年级其他班的同学有的手捧一大堆书，有的吃力地推着箱子，从六(7)班教室走来，原来他们知道消息也发动了起来，也拿出自己的图书来支持六(7)班的善举。唐雪和六(7)班的同学感动极了，唐雪激动地和其他班级的同学握手并不停的感谢，第二组体育委员赤利带领全体男同学赶紧出去帮忙把图书拿到教室里。图书太多了，苏荷一个人忙不过来，只好安排第二组的丽娅和尹飞帮忙清点，最后清点出五年级八个班一共捐赠了图书1303本，把教室后面摆得满满当当。
1000本图书的捐赠计划这么快就实现了，六(7)班的'同学开心极了，这时候乐天问唐雪：“1000本募捐计划完成了，我们还义卖么?”唐雪不假思索地站起来对全班同学说：“同学们，感谢大家的捐助，但是如果大家去过那所希望小学就会明白这1000本书只是杯水车薪，我希望同学依旧参与义卖会，我们把义卖的收入给希望小学的同学买文具，好不好?”同学们都说好，并用热烈的掌声一致通过了唐雪的提议。
义卖会如期举办，其他六年级的同学也拿来自己一些物品进行义卖，低年级的同学知道是为了希望小学捐赠也是积极参与，通过义卖又筹集了1600元的现金。同学们用这笔钱购买了很多文具，加上1303本图书，找了米果爸爸公司的货车，由第一组的八名同学做代表送到了吴用老师工作的希望小学。吴用老师非常感动，和同学们拥抱，嘴上不停地说：“你们真是我教过最好的学生!”白起这时候故意说了一句：“吴用老师，你之前不是老说我是你教过最调皮的学生么!”大家听了忍不住笑成一片。
做智慧的捐助者作文 10
今天，老师对我们说：“每人下午要带一斤大米和几件棉衣，为山区的小朋友献一份爱心，不带的同学扣十面红旗”。
我听到“捐助”二字，就高兴地跳起来了，想多捐一点，于是，我就问老师可不可以多捐一点，老师说可以，我兴奋的不得了。
放学了，我回到家里，二话不说，就开始装米，妈妈问我；“你装这么多米干什么呀？我说：“为山区的小朋友献一份爱心，所以我要这么多米”。妈妈说：“那你就多捐点吧！”我觉得妈妈挺支持我的工作嘛。
吃过饭，我又在找棉衣，妈妈关心的问：“你还需要什么呢？”我说：“还需要棉衣呀！”妈妈说：“那我们一起来找吧，”妈妈翻箱倒柜的找棉衣，找了一件又一件，看着这些我去年刚穿过的小棉衣，心想，山区的`小朋友穿上我的棉衣，一定很暖和。
有句话是这样说的：“让我们每人献出一点爱，我们的世界才会变的更加美好，”我祝山区的小朋友能暖暖和和的过一个冬天。
做智慧的捐助者作文 11
11月18日中午,侯集镇侯王小学四(2)班的教室里，同学们的座位上空荡荡的，黄飞燕的座位却被围得水泄不通，大家一个劲的喊着：“给、给、给……”他们在干什么呢？这件事还得从头说起》。
这天上午，班主任含着泪告诉我们：“黄飞燕的爸爸前几天去世了，她的妈妈在她几个月大的时候就离家出走了，她现在一个人无依无靠。要不， 我们帮帮她？”同学们一听,异口同声的回答：“好！”我也十分同情黄飞燕：她还不到十岁，却成了孤儿，这是多么大的不幸呀！我一定要帮助她！
放学铃一响，我骑上自行车就朝爸爸的店里飞去。到了店里，我边喘粗气儿边对爸爸说这件事。爸爸听完后，也为黄飞燕感到难过，便给了我五元钱。妈妈也把我去年没穿几次的`三双鞋子找了出来，装进一个大袋子。
吃完午饭，我连嘴巴都没擦，就带上鞋子和五元钱急急忙忙的往学校赶。进了教室，眼前的一幕让人真让人感动——同学们正围着黄飞燕给她捐钱、捐衣服呢！我提着鞋子，拿着钱，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。好不容易找到一条缝隙，我便使劲往里挤。经过一番努力, 我终于挤了进去。黄飞燕的小盒子里已经装了几十张纸币，有五角的、一元的、五元的，紧挨着盒子的是郭婉莹和侯依依送给她的两大包衣服。看到同学们已经捐了那么多，我不好意思的把鞋子和五元钱递给了黄飞燕。
捐款的人群散了以后，我们女生还把男生赶出教室，帮黄飞燕试衣服。看到黄飞燕脸上露出了少有的笑容，我才长长地舒了一口气。虽然我们捐的钱帮不了多大忙，但俗话说“礼轻情意重”，这一点儿小小的帮助，让我看到了我们四(2)同学们那颗善良、同情、体贴、仁爱的心，也让黄飞燕感受到了班级这个大家庭的温暖。
做智慧的捐助者作文 12
几个衣着寒酸的学子站成一排，依次从企业家手中接过红包。学子们脸上的微笑很勉强，透着一丝羞惭。
这样的场面早就数见不鲜了！捐资助学已被部分商人改造为新型宣传广告：大张旗鼓，请来媒体推波助澜，个人形象好，社会效益好，何乐而不为？像丛飞那样为别人倾尽所有无私奉献，自己落一个一贫如洗的事情，是他们所难以理解与认同的。
其实，那些商人以获益为主要目的，而把捐助作为一种手段或噱头，是歪曲了获益捐助的本来意义的。获益捐助，应该落脚于捐助，而把获益作为可有可无的副产品，真正地发挥救助的作用，为别人点亮希望。
而提及无私奉献，不少人觉得，白白付出太傻，不值得。其实他们没有看到无私奉献也能获“益”，只是这种“益”不如物质回报那么实在直接，容易被人忽视。它可以是生活环境的安定，人际关系的和谐，情满人间的温暖……这些都可以靠每一个人的'无私奉献来争取（获得）。只要我们在每次捐款中慷慨些，在志愿工作中热情些，不要总是怀揣着“这事没好处，做了干嘛”的想法，慢慢地，我们就会发现生活正在对我们微笑，世界充满美丽。
可以发现，若我们真正把帮助别人作为出发点，获益捐助与无私奉献并不对立。它们的共性内核是以己之力助人，这是一种不幸面前牵手共度的团结，是一种设身处地为他人着想的善良，是一种无需刺激推动的大爱。青岛的无数“微尘”正是以这种精神默默地帮助别人，像荧火虫一样成为受助者黑暗中最亮的灯。
然而，在美国社会学教授的一次实验中，愿意救助在死亡线上挣扎的非洲难民的大学生仅占3%，而85%的大学生们选择了捐钱购置复印供自己使用。这些天之骄子的冷漠与自私是何等的令人痛心啊！无私奉献与获益捐助虽都是帮助别人的方法，但是当无私奉献对别人意义重大甚至关乎生死时，我们应当毫不犹豫地尽自己所能。
但愿更多的人聚焦“捐助”而不是“获益”，多考虑别人而不是自己，恰当地选择无私奉献与获益捐助。
做智慧的捐助者作文 13
人生如潮汐，有高潮，有低潮；人生如群山，有高峰，有低谷；人生如行路，有坦途，有崎岖。当人遭遇低潮，跌入低谷，甚至落入险境、绝境时，是否渴望一双援手？可真正当帮助、援助和捐助来临之时，犹豫者有之，怀疑者有之，拒绝者有之，让捐助者深为不解和尴尬。捐助者，怀抱一颗爱心，扶危济困，力行善举，受助者要勇于接纳，欣然受助。只要受助者把握“感”、“干”和“赶”三字诀，就可以把捐助者的爱心传递，善意传承。“感”，是感谢、感激和感恩，只有心怀感恩才有远大胸怀。随着社会的不断进步，有越来越多的人加入捐助者的行列，热心慈善，也有越来越多的受助，走出困境。但是，这其中也有不谐和的音符，有人认为受助是天经地义的，有的人感觉像“中奖”、“天上掉馅饼”，甚至有的人恶意揣测捐助的动机和意图，这些确实是要不得的。
“滴水之恩，当涌泉相报”。浣娘的一碗红薯饭，韩信牢记心中，为她养老送终。邻家大妈的一袭寒衣，欧阳公终生抚养；15岁时别人30元的帮助，陈光标接受媒体采访时经常提及。正是他们的感恩之心，才让他们有了远大的胸怀，才让他们有了追求梦想的情怀。受助者，“欲壑难填”不可取，一味拒绝，敬而远之，似乎也很难说是摆脱困境之道。摒弃抱怨，心存感恩，捐助者会开心，受助者会宽心。“干”，是鼓足干劲，努力做事，只有拼命干才能走出困境。贫困，生活无以为继，别人的帮助是伸入大坑的扶梯，是深井探下的油灯，摆脱困境，还要靠自己努力。金钱的贫困不要紧，心灵的贫困最可悲。有些人面对困境，不是积极努力，而是“等”“靠”“要”,唯恐没有得到捐助，抱怨受捐少了，躺在别人的捐助上睡大觉，消极等待，不是把捐助的钱物化为再生产的资本、突出贫困的种子和走出困顿的动力。如此守株待“捐”，只能一穷再穷，永无翻身之日。人穷志不穷，把别人的捐助一部分用作日常所需，更多的要投入学习技能，子女的教育，用知识改变命运。只要认真做事，总有一天会拨云见日，摆脱困境。不放弃，不抛弃，大干快干，受助者尽心，捐助者舒心。“赶”，是迎头赶上，是赶超超越。
花无百日红，人无一世穷。懂得感恩，回报社会，努力做事，是感恩的`做好方式。回到正常的生活轨道，超越平常的生活，是捐助者最愿意看到的结局。一个受捐助的贫困学生，好好学习，掌握科学知识，是捐助者乐于见到的；一个受捐助的贫困家庭，真抓实干，尽快摆脱贫困，步入小康富裕，也是捐助者乐于见到的；一个受捐助的地方，大干快干，争取后发优势，尽快摘掉贫困的帽子，更是捐助者乐于见到的。面对捐助，受助者要有感恩之心，感恩之行，更要有感恩之志。智明志坚者，难可除。别人的爱心善举，受助者要高兴接纳，要“拿来”，用感恩之心，化作感恩之行，激发感恩之志。让爱心善举和感恩回报良性互动，让社会遍洒爱心之甘露，让人间遍开幸福之彩花。
做智慧的捐助者作文 14
在我记忆的长河中，有很多事情使我难以忘记，其中捐助失学儿童这件事让我受到了很大的启示，到现在还记忆犹新。
那是一个寒假。妈妈给我讲了失学儿童的故事，听完了这个事情，我的泪珠在眼睛里直打转，因为我觉得她们非常可怜。于是我把这个月的零花钱全部都卷到失学儿童那里，想着失学儿童拿着我的钱买了一本又一本崭新的书，我心里非常高兴。快到新年的时候，妈妈给了我一些钱让我卖一件羽绒服，可是我觉得自己的.羽绒服只是有一点旧，还可以穿。想到那些失学儿童的处境，我又把这些钱卷到失学儿童那里，希望这些钱为失学儿童盖了一所学校，我非常开心当我走到里面，看到的是同学们认真地在读书。我还发现有些失学儿童虽然不是很富裕，但是她们非常爱学习，这一点，我要向她们学习，因为我有很好的学习环境，但是有的时候我并没有珍惜它。
几年间不间断的为失学儿童捐款让我得到了许多，有快乐，有欣喜，有惦念，有一句话一直在我心中响起：你帮助了别人，别人快乐，你自己也快乐。
做智慧的捐助者作文 15
‘小手拉小手，爱心同行走’捐赠活动仪式，现在开始!”随着主持人的一声号召，爱心捐赠活动揭开了神秘的面纱。
在大屏幕上，一张张照片，记录着他门每天幸福的足迹，雕刻着他们天真纯洁的脚印，他们一出生就因身体的缺陷遭遇父母的遗弃，是社会上的好心人收留了他们，不求他们感恩，不求他们回报，只求一个个健康的身体，只求一个个甜蜜的笑脸，或许，一颗糖果，一块蛋糕，一个深深地拥抱，都会使他们得到满足。
哪怕还有一点点治愈的希望，也不能放过，因为这将会改变他们一生。“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的`人间。”献出你的那份爱心，让世界充满温暖与关怀。他们虽然不会思考，但是他们脸上洋溢着的甜蜜幸福的笑脸，是给那些曾经一度帮助他们的好心人最大最好的祝福。
同学们在下面边看陆老师编辑的短片，边小声议论“脑瘫患儿童好可怜啊！”“是啊是啊，多捐点儿秋衣秋裤援助他们吧!”
我们看着听着，心在动，手在牵──我们是祖国的花朵，他们同样也是花朵，只是叶子显得枯黄，只要每天浇水、施肥，我相信，他们也一定会成为一朵顽强的墨梅，在寒冬的冰天雪地里心花怒放。
“凤凰计划”全力救助这群特殊的孩子，使他们未来的人生道路上不会充满黑暗与堕落。现在已经有许许多多的被医治好的先例，我希望所有的脑瘫患儿童全部被治愈好，变成和我们一样的正常儿童，共同生活在祖国同一片蓝天下。
捐赠仪式上，我们六年级每个班都带来了一大箱也装不下的厚厚的棉衣，整个捐赠的场面催人泪下。
我们呼吁全中国人民，齐心协力帮助脑瘫患儿童。让我们行动起来，让他们也过上属于他们的正常生活。其实，爱就在我们身边，哪怕只是一点一滴，凝聚起来，大爱无疆，力量无穷。
祈祷他们明天会更好！
做智慧的捐助者作文 16
我校曾经举办过一次捐款活动。捐出来的钱是给在我校就读的英雄李学生的女儿李敏。
在捐款的前一天，老师对我们说：“李学生的女儿来我校就读，学校请同学们拿出自己的零花钱，捐赠给李敏。”说完，老师便走了。同学们听了，都小声议论，有的说：“我自己都穷死了，我看他女儿捐点给我还差不多。”也有的说：“乞丐的'钱都比我多了，还让我捐，真岂是有此理。”我想：唉，没办法，不捐也得捐，要不然，赵老师又要罗哩罗嗦了。
回到家，我把这个事情告诉妈妈：“妈妈，赵老师说明天要捐款给李敏。”“行那，你先把零用钱捐了先，我下次再给你。
捐款那天，每个班都那着捐款箱，站在队伍的最前面，只有五（6）班没有捐款箱。没办法，他们只好临时做了一个好像是刚从水里捞起来的一样，皱巴巴的捐款箱。捐款仪式开始了。先是校长讲话，接着是学生代表和李敏，还有她的爷爷对话，最后是捐款。
当校歌响起时，同学们便开始捐款。有的捐5元，有的捐10元，有的捐20元。刚刚还轻飘飘的捐款箱一下子变地沉甸甸起来。最后一算，每个班都捐了一千多元钱。
捐款完毕，回到教室里，同学们又议论起来，有的说：“李敏的钱那么多，我看一辈子也用不完了。”有的说：“那么多钱拿过来，穷光蛋也要变富翁了。”还有的说：“我那可怜的零用钱就这么‘跑’进了捐款箱。”我想：是啊，那么多钱，真的一辈子也用不完了。
不过，后来我想通了，李学生是救人英雄，他女儿没爸没妈也怪可怜的，我们捐点钱也是应该的。要是有富翁给她多捐点，那就更好了。
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