教室里的掌声作文

时间：2023-08-14 20:18:47 好文我要投稿

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教室里的掌声作文[优选]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的教室里的掌声作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教室里的掌声作文[优选]

教室里的掌声作文1

　　这件事发生在三年级的期末。当时我们所有人都在进行期末数学单元复习考试，但就在这时，响起了一阵掌声，为什么会有掌声?是为谁响起的呢？听我慢慢说吧。

　　期末复习单元考试，可谓是学霸欣喜学渣愁啊。那一天考试数学第五单元，我们班里的学习较差的同学，就叫他小W吧，他是最快写完卷子的，当时我才做到考卷第三面，他竟然都已经写完上交了。小W鼓起勇气去找老师说：“老师，请你先给我批改一下卷子吧。”我的心里面想：他什么时候这么牛了？平常都写不完卷子的，为什么今天却比我们做完的都快？这令我非常的紧张。

　　老师接到他卷子的时候，明显皱起了眉头，但是不到一分钟脸上又恢复了甜美的笑容。难道小W的试卷开了花？不一会老师把卷子改完了。老师对着小W赞许的点点头。我们全班人却都一脸莫名其妙，老师说：“大家先把掌声送给小W！”但是这掌声中，有是嘲笑的掌声，有是鼓励的掌声，还有的就是没事起哄的掌声。老师问大家：“同学们，你们猜猜小W考了多少分?提示一下，个位数是2，猜十位数是几？”身边的同学七嘴八舌，有同学说5或者6，有同学非常皮的说是十，还些有的'同学说：“我看他近段认真努力，考七十多没问题。”最后老师正式公布了答案：“十位上是9，小W同学本次考了92分。”什么！有些同学被吓得跳了起来，有些同学在底下窃窃私语：“他不会抄答案吧，竟然92分！”这到底是什么情况？一直倒数，这次竟然反超！我捏着眉头，心里思考着，我知道从今天开始他不会再考倒数了，我估计他离倒数会越来越远的。这时老师补充说到：“以后如果谁考得比小W的分数低，就要加作业！你们看看原本成绩不好，都考了90多分，你们是不是要学习他努力刻苦的精神？”“是！”这时班里响起了一阵掌声。小W也笑了起来。

　　山外有山，天外有天，我们不能轻易的给其他人下结论，毕竟咸鱼也会翻身的，学渣有可能变身学霸呀！

教室里的掌声作文2

　　一年级的时候，我还是个渺小的女孩。一直缩在角落里，别的同学下课直往外跑，就剩我一个人在教室里。坐在位子上静静地看着外面的景色。

　　“因为是刚开学，老师还不认识我们，第一节课要自我介绍，每位同学都要上讲台介绍自己，并且还要说出你要和谁做好朋友！”老师带着甜美的微笑说道。每个同学都很高兴，因为可以交上好朋友了，我很紧张，那么多眼睛望着我，站在讲台上面说话对于我来说，是一个不可能完成的任务。

　　一个接一个的同学在讲台上顺利地介绍自己，马上轮到我了，我头上的汗珠落到了手上，内心里不住的想象被同学嘲笑的样子，越想越害怕。老师说：“下一个。”我还没有回过神来，教室就传来一片又一片的掌声，看着大家期待的'目光，我勇敢地走了出去。走向讲台，小声地说：“大家好，我叫罗伊，今年7岁了，喜欢写字、画画、唱歌和跳舞。”说完后，我羞得脸红到脖子根了，老师笑着说：“目前是讲得最好的一位同学哦！”天啊！我居然做到了！老师还表扬了我！我在心里给自己比了“耶”，慢悠悠地走下台去，坐在座位上心跳得比小鹿还跑得快。

　　下课了，一位美丽的女同学向我走来，笑着说：“我们做朋友吧！”我上下打量了一番，她长长的头发，披在肩上，宝石般的眼睛，爽快地说：“好的！”“我叫金弋宁”“我叫罗伊”。

　　我们每天在一起学习、玩耍，成了形影不离的好朋友。后来还交到了很多朋友，几乎全班同学都认识了。

　　那次的掌声对我的鼓励、称赞，也成为我不断进步的动力，永远铭记在心中……

教室里的掌声作文3

　　这个学期开始，妈妈为了帮助我改掉上课不积极举手回答问题的坏毛病，给我制定了一个“雷霆计划”，那就是每天放学前必须在家校练习本上记录当天的举手次数和回答问题的次数，我觉得这是一个无法完成的任务。

　　第一次回答问题，是在王老师的语文课上，当王老师提问了一个问题后，我硬着头皮举手了，心里却存在侥幸心理，默念着：千万别叫我,千万别叫我~~，“李梓诚，你来回答吧”，我怎么这么惨呢!我战战兢兢地站起来，结结巴巴地把问题回答了一遍。当时我已经做好了被批评的心理准备，可是王老师不但没有批评我，反而帮我指出错误的地方。我顿时恍然大悟，原来回答问题并没有那么可怕，而且还是很好的一个学习的好机会!从此以后我在课堂上变的不在默默无闻，我大胆的`举手，认真思索回答每一个问题。

　　让我记忆最深刻的是，那次来自王老师和同学们的掌声。有一次王老师问了一个比较难的问题，我思考片刻，便举手了。当王老师叫到我名字的时候，我心里充满了自信地站了起来，我对答如流、一气呵成，轻松的把答案细致入微的解答了一遍。我话音刚落，王老师充满欣喜地说：“李梓诚同学回答的非常好，也非常正确。他这个学期的进步非常大，希望他能再接再厉把语文成绩提上去，也希望同学们能向他学习，仔细思考、大胆举手!”这时候，我发现全班30多双眼睛都看向了我，瞬间我的耳边想起了雷鸣般的掌声!这掌声是王老师对我的鼓励!这掌声是同学们在为我加油!这掌声是老师和同学们对我的表扬!

　　我接受了这份充满特殊含义的掌声，继续与同学们一起聆听王老师的课，一起享受学海无涯，我们的读书声传得很远很远。

教室里的掌声作文4

　　生活犹如一个万花筒一般五彩缤纷，有很多事情，我现在仍记忆犹新，我就给大家说说我生活中一件难忘的事情。

　　有一次，在学校里的一节语文课上，老师正在讲解试卷。老师忽然提问同学，这一题班里会的人很少，恰巧我会这一题，我的同桌一边指着我，一边扯着嗓门大喊：“老师，她会。”我一把用手捂住她的嘴，又连忙用手捂住我的试卷。“叮叮叮，下课时间到了。”真是天助我也，我们这节课下课正好要做操。我对老师说：“老师，我先去做操了。”说着我就跑了出去，幸好我机灵地把试卷折起来放进了袖子里。

　　下午第一节课是语文老师的课，我在窗户外看见老师又在准备接着讲那张试卷。我刚进班就听老师说：“倪蕊欣，快来写出上午那题的答案。”我还没坐到位子上，就又跑了出去。只留下一句：“我先去上厕所。”直到下课我才回来，没想到语文老师把我叫去办公室，上来就开始审问我。“你为什么不肯上台?”老师严厉地问道。“我……我不敢……我不敢上台，我怕同学们嘲笑，我怕回答错了。”我紧张地回答……老师最后说了很多鼓励我的话，我自信地离开了办公室。

　　到了第一节课，语文老师又让我上台。同学们都以为我还会找借口，让他们没想到的'是我竟然慢慢地走上了台。我拿了一根粉笔，在黑板上用力地写出了正确答案并大声地说了出来。顿时教室里响起了一片掌声，我在台上享受着同学们给我的掌声，我再也不觉得胆怯了。

　　这就是生活中令我难忘的一件事，通过老师给我的鼓励，同学们给我的赞赏，让我的生活越来越精彩!

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