纸条风波作文

时间:2023-08-18 08:51:44 好文 我要投稿

纸条风波作文经典(4篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的纸条风波作文,欢迎阅读与收藏。

纸条风波作文经典(4篇)

纸条风波作文1

  今天是一个阳光明媚的星期天,我同往常一样去快乐魔方作文培训班,来到教室,老师就宣布,今天要举行一个奇特的游戏,制造一场生活风波。

  这个游戏的规则是:把全班的同学分为四组,第一组写时间,第二组写地点,第三组写人物,第四组写干什么。

  游戏开始了,老师给同学们分发小纸条,拿到纸条后,同学们迅速埋头开始,并把写好的纸条交给老师,接着老师开始挑选抽纸条的同学,同学们个个都踊跃举手,希望自己上台去,可随着老师一声令下,第一个被选中的人是贾宇鹏,只见他慢慢地从座位上站了起来,畏畏缩缩地向讲台走去,边走边想:我抽中的人会是谁呢?不会是我吧!如果是我的话,我今天就会成为同学们的笑点了。他呆呆地站在纸条前,迟迟不愿动手挑选,最后他眼一闭,随手抽了四张纸条,此时他微微睁开双眼,瞟了一眼纸条,瞬间眼睛放出了光芒,提到嗓子眼的心总算落地了,他用高亢的嗓子读着:“一个阳光明媚的早上,刘宇彤在厕所里吃饭。”话音未落,教室里就炸开了锅,有的同学笑得眼睛都眯成了一条缝,有的同学甚至捂着肚子,哈哈大笑,眼泪也快飞出来了……

  紧接着,第二个幸运儿刘轩源闪亮登场,他自信满满的走上讲台,在抽纸条的时候,他一边抽,嘴里还一边念叨着:“天灵灵,地灵灵,上帝保佑我,让我抽到宋老师吧!”哼!谁叫她天天唠叨我,今天我要让他颜面尽失!抽好纸条后,他一眼看到大大的三个字“马文博”,心里就有些失望,但他还是很高兴,毕竟是捉弄人啊,不管捉弄谁都很爽,然后幸灾乐祸的`读道:“马文博在哥斯拉和穆托大战中在茅房里跳舞。”句子读完后,马文博的脸“刷”地一下子红了,头深深地埋在桌子里,恨不得找个地缝钻进去。

  后面还有几个同学也去玩抽纸条,笑声一次次地光顾这个教室,教室里的每个人都肆无忌禅的笑着。

  通过这个游戏,我懂得了一个道理:“词语不能乱搭配,不然会闯出大祸的。”

纸条风波作文2

  “沙沙沙”我的笔在纸条上回答着小杨的问题,因为老师在教室,所以我和小杨、小李之间的交流只好使用纸条这“武器”,可却没想到最终还是被老师发现了……

  今天的早读,我正在认真朗读课文,却被老师喊到了讲台。老师用严厉的眼神盯着我,我不禁打了个哆嗦,“小赵同学,今天我让同学捡纸,却发现你的课桌下有大量的纸条!”我不禁一惊,不好!老师发现了我们的“秘密”,我连忙暗作镇定,装得一脸茫然地看着老师。“不信?来,我给你看。”说完,她拿出手机,“这张是小李写得,这张是你的。”老师把纸条上的图片一张一张给我看。我站在一旁,心里打鼓,看着老师的手指在手机上按了几下,我知道,我的“光荣”事迹已经进了家长群,“下去吧,我对你很失望!”

  我想着刚拿的试卷分数,只有鲜红的“8”字头,一次次的上课和同桌“互动”,一次次被老师批评上课走神,却屡教不改,足以让老师对我失望,再想想今天的纸条,又被老师发现了!唉!这该怎么向妈妈解释呢?早知当初就不写了,真希望妈妈认不出我的字呀。

  晚上,回到家,果不其然,妈妈指着那张小李的游戏纸条说:“都上家长群了!说这是谁写的?”我看着纸条,暗自窃喜,妈妈果然认不出我的字,也没在意我写的纸条,我脱口而出:“小李写的,你不认识我的`字了吗?”“那你的名字怎么上了群?”“老师误会我了!”“好吧,上去写作业吧!”我心里暗暗高兴,成功躲过一劫!

  妈妈就这样信任了我好几天,可最终还是被无情揭穿了。下午,妈妈送我去上学遇到了老师,妈妈和老师说:“这些不是她写的,她说的。”老师脸带笑意,解释:“这张是小李写的,这是她写的,传纸条时写得快,所以写得丑呀!”妈妈一听,如同拨开云雾见到青天,对我使了个眼神,我知道我今晚回家……

纸条风波作文3

  “哈哈哈……”咦?是哪里传来的笑声?哦!原来是笔畅作文班在玩“写纸条”游戏。

  老师在白板上写下了“写纸条”这三个大字,然后在屏幕上出示游戏规则:每人一张纸条,分成四组。第一组写时间,第二组写人物,第三组写地点,第四组写事件。接着老师又说:“看谁写的最有趣,谁的想象力最丰富?”我们的兴趣来了,个个紧锁眉头,冥思苦想。大家写好以后,老师拿了四个袋子来装纸条,还要求我们每个小组推选一名同学上台抽纸条,读句子。

  第一小组推选的是时萌萌,时萌萌抽了四张纸条后会心一笑,开始读了:“一天下午,曹操在科学实验室一边理发一边看漫画。”大家听了以后捧腹大笑,直到老师说“可以了”才停下来。第二小组上场的是尹政,抽了四张纸条以后莞尔一笑,我们也笑了起来,一脸期待的样子。尹政读道:“很久以前,诸葛亮在电脑房里游泳。”这下,教室里炸开了锅,有的'同学捂着嘴巴呵呵大笑;有的趴在桌子上笑出了眼泪;有的捂着肚子喊道:“笑死我了!笑死我了!”我也忍不住哈哈大笑起来,眼泪都快喷出来了。

  第三小组上场的是陈相钧,只见陈相钧看了纸条以后皱了一下眉头,紧接着自己笑了起来。同学们急了,个个盯着他看,好像在说:“快读给我们听啊!”陈相钧读了起来:“凌晨一点,刘备在动物园里约会。”话音刚落,同学们又是一阵爆笑。

  最后一个小组上场的是李进燿,他抽到的内容更好笑,不信,你听:“22世纪的一天早晨,李白在学校的操场上拔鸡毛。”

  这节课真是太有意思了,不过也使我们明白了一个道理:在写作文时,一定要合理搭配好时间、地点、人物和事情,否则就会闹大笑话的哦!

纸条风波作文4

  “该死的纸条!”孙满抱怨地嘟囔着,他刚写了一张纸条,结果被风吹走了,还不偏不倚地落到了在批改桌旁看书的姜老师手边。“完了,这可怎么解释?算了算了,一会儿见机行事!”孙满心想。

  “谁写的这张纸条?”姜老师厉声喝道,并随即放下书本,拍案而起,手里还扬着那张揉得皱巴巴的纸条“是谁写的'?姜老师!你可得当心点儿!”全班同学都吃了一惊,随即在私底下窃窃私语:

  “谁呀,胆子够大的,还敢招惹老师!”

  “不是我写的,可别看着我!”

  “真好玩,真好玩,又有新花样了!”

  孙满脸色苍白,想承认,但一看老师正在气头上,便悻悻地将手缩回袖筒里。

  “不承认是吧,不承认我可要点名了!陈小刚,起立!是不是你?”陈小刚是个调皮的胖男孩,他很紧张,扭动着胖胖的身躯,又是摇头又是招手:“姜老师,我发誓,真不是我干的!”他说着,眼角还泛起了一两滴委屈的泪花。

  “好吧,坐下!”姜老师又一次厉声说道“李万,起立!”李万活脱象个小猴精,上串下跳的,恶作剧有一半都是他想出来的,也难怪老师点他名。“老师,冤枉啊,您要硬说是我干的,那我还真是比窦娥还要冤啊!”“好吧好吧,坐下!”姜老师说。

  “同学们,一定要诚实,我不管你们当中任何一位在写这张纸条的时候是怎么想的,老师只想知道,是谁?是出于什么样的原因写的?如果是老师的原因,老师向你们道歉,但如果问题不在老师这里,请你当面来解释,为什么要写这张纸条。”

  姜老师话音未落,孙满“腾”地一下站起来:“老师,纸条是我写的,但您可能理解错了,我写‘姜老师,你可得当心点’是因为现在新冠状病毒来势汹汹,而您上课为了让我们听的清楚而不戴口罩,我只是想提醒您,一定要戴口罩,为了您的身体健康!”

  短短几句话,姜老师的眼眶湿了:“谢谢你,孙满!”

  一场“纸条”风波就这样暖心的平息了。

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