我的老师作文

时间:2023-08-19 10:43:44 好文 我要投稿

我的老师作文【必备15篇】

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的我的老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的老师作文【必备15篇】

我的老师作文1

  黄老师可以说是我们班的恶魔,上课板着一副可怕的面孔,他的目光像两把锋利的剑,让我们抖衣而站。他只要眼睛一瞪,嗓子再稍稍提高些,我们更是鸦雀无声。如果有几个胆大包天的惹怒了他,黄老师一定会让他们先走圈200米的鸭子步练练手。他所做的一切,与周围热闹愉悦的环境显得格格不入。

  我对黄老师也是十分恐惧,每次见他都像老鼠见了猫,猫见了狗似的,拔腿就跑。就算迫不得已与他接触,也总是小心翼翼,不敢正视他的目光。至少当时我认为这样是不可取的,就像你死死地用手按住一个弹簧,但你永远也改变不了它会跳的事实,可后来我就不这么认为了……

  那一次的体育课和以往一样,我同样上得心惊胆战,同样不敢正视他的目光,同样有几个倒霉蛋被罚走鸭子步。而这些倒霉蛋到了下课的时候却依旧在奋斗,豆瓣大的汗珠从额头滚落,打湿了他们的衣衫。我由于要等人,一直在操场上望着艰苦奋斗的他们。

  那一天的太阳让我感到很不舒服,阳光是那样的刺眼,可一旦离开它到了阴影下,不由感到寒冷,我不喜欢这样的阳光,这让我感到很别扭。

  就在这时,我发现了在我身后不远处喃喃细语的'黄老师:“她体力不好,得再练,不然中考很吃亏!他的协调性不好……”他右手拿着笔,左手拿着一本登分册。我清楚地看到我们每一个人的名字旁边都有或多或少的标记。对于一个体育老师,能做成这样,也是对我们的成绩下了很大的功夫啊!黄老师一会儿抬头看看受罚的同学,一会儿低头看看手上的登分册,偶尔会微微摇头又或者是轻皱一下眉头,就这样短短几分钟,他反复地做着同样的动作,没有一丝厌倦。那应该是我第一次仔细地看他,他的皮肤似乎比其他老师黑出许多,个子不算高大,站在那里却显得那么威风。他的目光不再像寒冷的宝剑,却显得那么严厉,在这一份严厉中不乏担忧、关心与着急。周围热闹的气氛完全没有打动他,黄老师只是死死地盯住那几个人,不放过他们的一举一动。如果有人站起来走几步,他就会大声喊道:“好好走!别偷懒!”声音宏大,气势非凡。

  我惊呆了,恶魔般的黄老师竟然如此关心我们,像今天的阳光一般,以自己独有的方式温暖着大地!

我的老师作文2

  她,个头不大,有一头黄棕色的头发,高兴时,总会露出一脸俏皮的笑容。她,就是我们的语文老师。

  别瞧她文文静静的,讲起课来可真像一个大大的演说家。教室里有高谈阔论的,有窃窃私语的,有打打闹闹的,有吵吵嚷嚷的,可等她一进来,教室里立马安静了。“上课!”随着响亮而富有热情的声音,一堂生动有趣的语文课开始了。老师讲课的声音时高时低,仿佛山间的清泉流过我的心田。大家坐在教室里,聚精会神地听老师讲,像五十几朵花儿感受着辛勤园丁的浇灌,随着她脸上的.表情,同学们时而凝思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑。老师的字也总是那么自然,流畅,就像是在黑板上书写着一个个美丽的音符。同学们总是深深地被吸引着。

  老师不仅在教室中大放异彩,在室外也不例外。

  在操场上,老师又在和同学们打乒乓球。她那俏皮的脸蛋,透露着一种不服输的性格,眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活,虽然个儿不高,也并不强壮,但她酷爱运动。她的对手,现在是Y同学,她毫不示弱地举起球拍,弯着腰,弓着腿,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛。那个黄色的小球迅速地朝她射过来,她毫不犹豫地一侧身,抡起胳膊,“啪”地打了回去。谁知,对手也不甘示弱,步伐灵活地移动,打出一个球。她警觉地皱了皱眉头,右脚往后一跨,以闪电的速度把球运了过去,留下两声脆响。对手是个能将,可在这样猛的攻势下,冷不防的输了一个球。她开心地转过身,看着观众,举起球拍,露出灿烂的笑容,此时的她,不像个老师,而像一个小女孩。

  瞧,这就是咱们的语文老师,一个可爱又俏皮的老师!

我的老师作文3

  我有一位很“奇特”的老师,她让我们对她看不穿,也摸不透。她对学生时“好”时“坏”,“好”的时候像朋友一样形影不离,“坏”的时候就像仇人一样怒目圆瞪,可吓人了,她就是我小学的班主任——李贵

  在我记忆的最深处就是一次考试,我们都没考好,李老师板着脸生气地跟我们讲完题,然后,下来检查订正情况,发现很多同学都没改错,李老师顿时大发雷霆,吼了起来:“全班把卷子给我交上来,到时没改的.一个个打,几道没改就打几下!”

  一开始我们都不以为然,以为老师只是吓唬我们,没想到第二天老师真的找我们算帐来了,老师大声喊道:“吴天宇七道,刘宗钰五道……”不一会儿就念到我了,我有四道题没改,我以为老师把我叫上去是真的要狠狠地“教训”我,我吓得双腿颤抖,一步一步地向前挪,我当时真希望时间能停留在那一刻。漫长的几步终于到了,老师先把我没改的地方又仔细地讲解了一遍,至到我把题弄懂,才轻轻地打了我四下,一开始我不明白老师为什么要打人呢?打了就能把错改过来了吗?后来我才明白老师只是想让我们加深记忆,养成负责任的良好习惯。

  下课时,李老师却一改上课时的严肃,喜欢和我们一起跳大绳,李老师和我们一起跳着,一起笑着,她可会跳大绳了,一会单脚,一会又用双脚,看得我们眼花缭乱。

  还有一件小事,我不知道该不该提,但回想起来,在那时给过我莫大的温暖。三年级上学期期末考试考数学时,我得了急性肠胃炎,那次正好是她监考,考到一半我突然狂吐不止,老师连忙让同学扶我去厕所,在我上厕所的时候,老师在办公室里用饮水机给我烧热水,我一进门,老师就给我端来一杯热气腾腾的热水,刚喝一口,又开始吐起来,老师一看不对劲,赶紧下去推电动车带我去医院,她因走得太急没拿外套,一出门,一阵寒风吹过来,冻得老师情不自禁地打了个寒颤,一股暖流涌上我的心头。突然我哇的一声又吐了,全吐在了老师的身上和车上,我难为情的看着老师,老师亲切地笑笑说:“不要紧,我回去洗一洗擦一擦就好了!”后来听说那天李老师也被冻感冒了,我听说后感动的热泪盈眶。

  这位“奇特”的李老师“坏”的时候让人望而生畏,“好”的时候就像我们最最亲爱的无微不至的妈妈。这就是我最崇敬的小学老师——严厉而又亲切的李老师。

我的老师作文4

  当我徘徊在困境中无法挣脱时,它的出现像一位领路人,一步一步地把我带出了困境;当我感到迷茫、绝望时,它像一位知心的朋友,使我重新充满希望;当我迷失方向时,它又像一盏明亮的指路灯,指引我走向成功的道路它,就是我的老师,“永远向着阳光的乐观的孩子”向日葵。

  我的记忆之花正在一点点地绽开,取下其中一瓣,为你细细读来。

  那是一个冬日的午后,整片大地都铺上了一层白色的地毯,银装素裹;身上落满雪的松树依然挺立着,像一个个守卫,保护着整个校园;几缕冬日的阳光倾洒下来,照在教室里,可我的心却是冷冷的。

  老师把数学期中测试卷发下来,我惊呆了。试卷上那鲜艳的七十分像一把刀,一笔一画都割在了我的心里。讲解前,老师说:“有些同学的成绩很不理想,而有些同学的成绩却一直在变好,班里成绩的两极分化越来越明显了。”说到“不理想”时,老师的视线停留在我的身上,同学们也都看了过来。良久,老师才把视线移到黑板上。

  下课了,同学们的嘲笑声一点一点地传来。“老师是在看翁弋焓吗?”“好像是,看她那表情也差不多是了。”紧接着,一个男生插了进来,“我看她平时的成绩都是抄来的吧。也不道她有什么可神气的。”他们的`每一句话都像一双双手,将我的心一块块地撕碎。

  放学了,我跟着妈妈回了家。写完了作业,便独自一人到小河边散心,我走到了一片向日葵田里,看着它们目送那一轮鲜红的太阳离去。突然,我想起了向日葵的花语:阳光、乐观,向上。想着自己垂头丧气地走路,一副前面是无尽的黑暗的样子,这是我们这个年纪不该有的。我恍然大悟,便一路飞奔回家。从此以后,我对每个人都笑脸相迎,同时,我也努力地提高自己的数学成绩,成了别人眼中阳光、乐观的人。

  其实,生活中有许多人、事物都是我们的老师,只要你去发现,就会有所收获。

  向日葵是我一生的老师,它教我的道理我将一生铭记。

我的老师作文5

  “叮——叮”,随着一声声上课铃响起,我们照常看到了那抹熟悉的身影。首先看到的是一件红色体恤衫,一条黑色长裤一双黑色皮鞋,左手拿着三本书,右手一根棍子——这便是我初中数学老师的日常打扮。

  我的数学老师姓张,有一头白花的.头发,下巴有青色的胡渣,皱纹细细密密地分布在脸上各个角落,有四五十岁了吧?他的眉头老是皱在一起,好像有思考不完的事情、想不完的题;他要么拿着手机看,要么盯着教材、练习册,要么拿着笔在本子上写写画画,计算?练字?但他还需要练这些吗?依我看不需要了吧!听说老师之前还是教美术的!

  “我来了,你们准备好没有?你们的草稿本拿出来没有?”木棍在门上“铛铛铛”敲了三下后,前脚刚进教室,响亮、缓慢的声音就和着声音一起踏了进来,紧接着便是微微拖的背、一脸幽默、严肃的脸映入我们眼帘。走了一两步,变把在左手里书一并拿在右手里,似是听见我们还在拿书的声音,转过头,看了我们一眼又将右手里的书放在左手里,右手上下舞者棍子。他的步伐像是在计算着时间,四五步后,听见有人还在拿书,眉头轻蹙,微微侧头,眼珠左右来回转动,似在搜寻着:“是谁?还没准备好?”

  评讲完作业后,张老师要讲新课了,他看了看黑板,一脸嫌弃的表情:“值日生,来吧黑板擦了。”大概是觉得灯光有些暗,左手拿着棍子,慢悠悠地走到黑板旁灯开关的位置,眼珠上下、左右转动,仔细地寻找开关的身影,怎么就找不到呢?他又将双手放在板报上,上面有各种通知单钉在上面,他应该是担心通知单把开关遮住了吧,于是双手便在通知单上来回摸索,摸了半天,不对呀?开关呢?不免有些焦急起来,蹙了蹙眉,向我们看看,脸上有些尴尬的颜色。又不甘心地用棍子一一撩起单子。最后,实在找不到了,便叫一个同学来帮忙开,不到五秒钟,找到开关了,灯亮了。全班同学哄堂大笑,拍桌子,跺脚,笑得前仰后翻,张老师双手交叠,放在胯前一只手握着棍子,左右晃动,他也忍俊不禁。

  唉,这不怪张老师年纪大看不清东西,只怪开关太干净,晃到老师眼睛了。

  他,张老师,我初中的数学老师,我毕身的老师。

我的老师作文6

  时光,一个巨大的沙漏,无时无刻不磨灭着我们拥有着,却又少得可怜日子。

  转眼,在这所中学里,已过了一个春秋了。真快啊。窗外的树,叶子渐渐泛黄,这让我想起了两年前的一天,那时,也是这么一个秋天。

  都说秋天是个收获的季节,是喜庆的。可是我攥着一张仅仅60分的数学卷子,怎么都高兴不起来。同学都走光了,只有我任性着不回家。我无法想象回到家后是什么一种惨状。六年级了,一个至关重要的学期,这个分数无疑是当头一棒。我坐在座位上,只觉得这张薄薄的A3是如此的烫手。

  看着窗外一片片掉落的叶子,心里的自责与难过仿佛被这悲凉的画面,无限倍的放大了。正当我低落不已的时候,班主任走进来,轻轻地坐在我身旁,我知道,她进来时故意放轻了脚步。班主任在我们每个同学心中,就像妈妈一样——像一颗太阳,温暖的、明亮的。

  我不敢看她的眼睛,我怕在眼里的失望。我低着头,等着她发话。没想到她只是拿过了我的卷子,开始为我讲解错题。我不可置信地抬起头,对上了老师的眼。在那里面,我只看到了鼓励,而不是料想中的责备。在老师的鼓励和帮助下,我把所有的.疑点都弄明白了。无意间,在瞥向窗外,突然觉得那叶子不再是枯黄,而是一种耀眼的黄,金灿灿的。好美……

  “嘿!放学了!”同桌一脸好笑却又毫不留情的把我从回忆拉了回来,“下课铃都打了,没听到吗?!”

  我笑笑,不可置否地耸了耸肩。

  六年级的那天,我已然忘了回家后是否被批评,只是清晰地记得那双美丽的眼,它就像一道光芒,永远地印刻在了我的心底。

  谢谢您,亲爱的老师。谢谢你,那个秋天,很温暖……

我的老师作文7

  我的老师有一头乌黑带几丝白发的短发,一根根都精神抖擞的。我的老师有一双炯炯有神的眼睛,时而带着一副眼镜,让他更显智慧。我的老师有一张能说会道的嘴,从他嘴里讲出来的话语,总是那么的生动、形象、流利。我的老师还有一对敏锐的耳朵,他是一个忠实的哨兵,时刻帮他“侦察”外面的.情况。一个高挺的鼻子,更加衬托出他的慈祥、和蔼。他就是我的语文老师——杨老师。

  杨老师是一位出色的最美丽的教师。他总是细心的教导我们,他的写作教学非常厉害。杨老师教我们写出来到的作文,总是让人陶醉,因此,我们班的写作也是全校最厉害的。

  杨老师在下课时,总会跟我们有说有笑,上课时的杨老师,像变了一个样子,他神情认真,一丝不苟。当我们认真听讲、专心致志的学习的时候,杨老师就会满面笑容地表扬我们,鼓励我们继续努力、认真学习。当有些同学开小差时,他就会耐心地提醒,叫我们集中注意力,当我们有问题时,可以大胆地提出来,他就会和我们一起讨论,然后认真地给我们一个、一个问题的讲解。是杨老师牵着我们的手,把我们带进知识的殿堂。

  杨老师很注重教书育人。每当我们学习上有所进步而骄傲时,他总是循循善诱地开导我们。每当我们遇到挫折时,他总是不停的给我们加油打气。杨老师,经常让我们参加学校组织的各项作文比赛,县、市、省里的作文比赛获奖很多,教育网发表习作很多。杨老师常常说这是为了让我们的写作水平不断的提高。习作时有的兴致勃勃,有的垂头丧气,这时老师便开始鼓励那些垂头丧气的同学,让他们不要泄气,不要气馁。在老师的鼓励下,我们鼓起勇气,充满了希望,我们写出了许许多多的优美作文,在教育网发表,在县、市、省国家级获奖、发表......

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,杨老师,您一直坚守着自己的岗位,为我们呕心沥血,您用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地,您用自己的行动和耐心播撒了爱的种子,使我们懂得了做人的道理。老师,请您相信,我一定会用优异的成绩来报答您的。

我的老师作文8

  我最尊敬,最想念的一位老师是我的小学班主任张老师。她留着长发,脸上总是带着和蔼可亲的笑容,就像妈妈一样。她用那细腻的心,关注着每一位同学,每当有同学生病时,她总是能第一个发现,然后耐心的询问哪儿不舒服,父母实在赶不到时,张老师就亲自带我们去看医生。记得有一次,课间跟同学玩闹时我不小心把手弄破了,血流不止,可是又害怕老师批评,就没敢说,有一位大胆的同学找来了张老师,她急匆匆的走进教室,接连的问了好几句:伤得厉害吗?很疼吧,别害怕,老师带你医务室。经过处理后,血止住了,她还一直在安慰我。在她的身边,听着她细细的叮咛,我都不觉得伤口疼了,老师真像妈妈啊!

  张老师是慈爱的,但同也是很严格的。有一次我写的字歪歪扭扭的非常难看,张老师把我留下来让我重写,她一直陪着我,看着我写,不时的纠正我书写中的不规范,直到让我把字写得工工整整,才让我回家,我当时心里很不以为然,心想不就是几个字吗?写好些坏些,不都一样吗?干嘛一遍又一遍的硬是把字写规范,真是浪费时间。回到家以后我把留在学校的原因告诉了妈妈,妈妈说:老师严格要求是对的`,只有严格要求才能把字写好,养成好的习惯。听了妈妈的一番话我明白了老师的用意,从那以后我就像着了魔似的写字,天天坚持把字写得工整,写的规范。过了一段时间我的字比以前规范多了,漂亮多了,多次受到老师的表扬,到现在我的字都写的很好,这都是张老师严格要求的结果啊。

  现在都上初二了,离开张老师好几年了,真想念既慈爱又严格的张老师啊!

我的老师作文9

  她,是孩子王,班级里名副其实的老大;她,眉清目秀,长发披肩,身材高挑;她,衣着时尚,一双高跟鞋走起路来“嗒嗒”作响。

  她是一名公正的法官。坚持实事求是,公平如秤。她对班级里的优等生和后进生一视同仁。例如学习委员因为一件小事和一个学习成绩不好的同学发生了矛盾,但主要责任是在这名班干部身上。她详细地了解事情的来龙去脉后,并没有偏袒这位班干部,而是公正评判,公平地处理了这件事情。

  她是一位君临天下的“女皇”。她的威严让人有些生畏。开学第一天,同学们还沉浸在暑假的散漫状态之中,整个教室仿佛菜市场一样热闹。上课的预备铃响了,只听走廊里高跟鞋的“嗒嗒”声渐渐清晰,顿时,教室里鸦雀无声。过了好久,她站在讲台上严厉地说:“请同学们互相监督,认真遵守学校的各项规章制度,如有违反纪律者,罚抄10遍课文!”

  她是一个幽默有趣的演员,有着独具匠心的教学理念。就拿“恭喜一事”来说。当时同学们正在讨论《成功之路》的`作者在巴黎开始文学作品研究时是多少岁?“当然是24岁。”“不对、不对,应该是25岁。”同学们争论得不可开交。忽然,她抑扬顿挫地说:“哪些同学选择24岁?”教室里争先恐后地举起十几只手。老师又怪腔怪调地点头说:“恭喜你们……”正当举手的同学们洋洋得意时,却听见她说,“答错了!”这时,大家像泄了气的皮球似的,呆呆地望着老师……

  她是一个和我们无所不谈的朋友。她知识渊博,爱好广泛。从唐诗宋词到现代文学,从世界体坛风云到中国体育健儿,她都能侃侃而谈。她能和女同学把《红楼梦》的人生百态聊得如痴如醉,也能和男同学一起探讨《天龙八部》里的江湖豪情……

  读到这里,相信同学们一定猜到这位公正、严厉、幽默有趣、和我们无话不说的老师是谁了吧?她就是——赵雪玲,你们说我“画”得像嗎?

我的老师作文10

  该怎样去描述她呢?也许,“粉红”是最能描述她的一个词了。

  她总是提早一些走进教室,飘摇的粉红色裙摆掠过门框的角落,似乎带起一阵小小的风。她的粉色长裙啊,不是那种招摇鲜艳的大粉红。这粉红是像西柚一样,略失些饱和的典雅的粉红。没有浮夸的泡泡袖,没有奇异的大蝴蝶结,她的长裙,只有简单自然的剪裁,却把她衬得美丽异常。“哇,仙女!”我同桌说,“她太好看了吧!”

  要我说啊,她的确是个“粉红”的人。粉红不像大红那样热烈,却也不含蓄忸怩。它是种年轻的颜色,让人想起童年的糖果、蝴蝶结和动画片,有一种甜甜的感觉。就像冬天的阳光,不太热,但却是暖的。

  她是我们的政治老师。她总是随身带着一点点香,是那种贵气的香味。她一走开,香味便也跟着她走开了。

  有一天她匆匆走进教室,放下她粉色的包包。“我发现很多同学来问我商品的价值和使用价值怎么区别的啊,这个确实不是太好理解,”她推了一下眼镜,“我花了一个晚上想要怎么和你们讲才比较好。”

  她说,商品的价值就是它的肉体,而使用价值呢,是它的'灵魂,少了一个都不行。灵魂你平常看不见,摸不着,所以商品的使用价值,也就不能用实实在在的金钱表示。我们一听,马上就明白了,连连点头。我在心中暗暗佩服她举了这么个生动又新奇的例子,更佩服她用一整晚的时间为我们想这个例子,心里有些暖融融的。

  也许是因为她骨子里真的热爱这个行业吧。她虽然是个温婉的人,但她骨子里的热情总是让我每节政治课都热血沸腾。她原来是做外贸的,后来想当老师,就来当了老师。关于“钱”的东西,她总是很专业的。她会从课本出发,悄悄告诉我们一些有趣又实用的小知识。“出国玩取钱的时候啊,虽然课本上说visa和银联都可以用,但是我建议你们用银联。为什么呢,因为银联不收你太多手续费……”

  有时我是个“好奇宝宝”,追着她问些课本以外的知识。她并没有用“这个不考”打发我,而是像讲故事一样慢慢和我说。“现在还有人用支票吗?不是可以转账吗?”“转账数额大的话不会立马到账的,支票……”她领我重新认识了身边的“钱”,她将领我在这条“粉红色的道路”上走得更远。

  听说她最近结婚了。真好啊!愿她今后的日子是粉红色的,愿她时常抱有热情,一直年轻,生活温柔浪漫,当然,钱包里也要充满粉红。

我的老师作文11

  我的老师有许多许多,虽说师恩难忘师情深厚,随着时光流转许多老师的形象渐渐模糊,唯有对小学时的范荣华老师的记忆越来越深刻。像魏巍的蔡文芳老师一样,我的范老师也是一位贤淑的女性,梳着齐耳的短发,闪着一对温柔有神的圆眼睛。

  我家随着爸爸工作的转换从乡下迁居城区,我也转学到鄂钢一小范老师的.班上读四年级下学期。不知道什么原因,范老师总爱点我起来读课文,我刚从农村来,普通话是空白,特别是黑老念成hai。,范老师也不批评,只是温柔一笑,每次点读时,我都特紧张,可她偏偏就要点我的名字。现在想起来,她对农村孩子没有一丝的看不起与另眼相看,相反还有一份特别的喜爱与关照,这对一个刚从农村到城里的小孩说,是多么宝贵呀!对我克服自卑树立自信有多么重要呀!我的小学生活过得那么愉快与丰富,不是遇到这样的老师是很难得有的。

  虽说小学生活很快乐,可是有一件事至今仍令我难过与惭愧。有一天,我打扫教室捡到一支钢笔,没有笔帽我也狂喜一阵。一支钢笔,那时我就像得到宝贝一样,小心地放到自己的书包,晚上还用它做了一会作业。第二天我到校很早,生性胆小加上心虚,我把那支笔又从窗口破玻璃塞进去,也没看到丢到哪。早读时,那个丢钢笔的女生尖叫起来,很快就查到我头上来了。我被叫到办公室,范老师严肃地问我看到笔没有,我心里紧张可嘴上仍坚持说没有。范老师悄悄 地说;你的作业前面是铅笔,后面却是钢笔,墨水也是纯兰的。我不敢说话。范老师并没有在班上说什么,过几天,那支被我丢掉的钢笔终于被同学发现,交还给了女生,我自然解冻,甚至还有几位好朋友为我叫屈。只有范老师和我心里明白,范老师并没有批评此时无声胜有声,范老师用慈母般心抚爱我幼稚的心灵,让我重新放下沉重的翅膀,又快乐地跑呀、跳呀、飞呀!

  我与魏巍有相似的经历,但比他老人家幸运得多。他没找到思念的蔡老师,而我从同学那里打听到范老师的消息,我迫不及待地到她家里看望她,她还是那样,除了变老一点,仍是那么温柔贤淑,两个小孩也不错,一个参加工作,一个读鄂高。

  我感到多么幸福呀!我可以常常去看我尊敬思念的范荣华老师!感觉又回到那快乐灿烂的童年时光!世界变得如此美好!

  啊!我的老师范荣华!

我的老师作文12

  在我们班里,我们的数学老师被公认成“小差”杀手——开小差的杀手!因为在她眼里,所有开小差的人都将无所遁形!

  我们班的“小差”杀手,有着千里眼与顺风耳。她那深邃的眼睛仿佛能洞察一切,所有开小差的人都难逃一死,她那灵巧的双耳就更令开小差的人绝望,她一听,就能准确无误地判断出有人在开小差。

  记得那一次,我从同学那里借来了我最喜爱的`书——《三国演义》。于是,我就迫不及待地看了起来,与书融为了一体。可融入书中的我,竟不意识到早已上课。而数学老师一进科室,原本慈祥的脸上顿时变得严肃,眼神充满杀气,整个人变得杀气凛然,犹如杀神降临。她用千里眼,用顺风耳,将正在开小差的学生我叫了起来,并用“喇叭嘴”将声音放大了十倍:“嘉鸿同学,你在干什么,请你站起来。”

  大家原本以为我都会立刻站起来,可我仍纹丝不动——因为我早已沉浸其中,无法自拔。教室突然安静了下来,静得连心跳都一清二楚。讲台上的老师顿时变了样,仿佛成了审判者,准备惩罚我这个受罪的犯人。被“小差”杀手捉住,肯定只有死路一条,大家做了一回“吃瓜群众”,静静地等待着这场好戏上演。

  老师见我没反应,就大步流星地走了下来,夺了我的挚爱——《三国演义》。我也回过神来,但看见的却是一头暴怒中的猛虎!只见老师她用震耳欲聋的狮吼功,大声叫喊:“李嘉鸿,当老师的话是‘耳边风’吗?准备写检讨吧!”到了现在,我仍是一脸蒙,上课了吗?看来,一场腥风血雨就要来了!天空顿时黯然失色,白云也吓得溜走了,小鸟也唱起了忧伤的歌曲,仿佛为我难过。看来,我就要被检讨淹死了!

  唉,这事说起来都不禁难过,谁都知道我在那段时间经历过什么……只有开过小差的人,才能体会到其中的痛苦,因此,我劝告大家,可千万别开小差,后果很可怕!

我的老师作文13

  一头乌黑的长发;一双炯炯有神的眼睛,时而严厉,时而温柔;高高的鼻梁。这就是我的英语老师——穆老师。

  三年级开学的第一天,穆老师来到了我们班,做完自我介绍后又匆忙地走了。我们很纳闷:为什么这个老师就待了5分钟呢?不一会儿,穆老师提着一大袋的棒棒糖回来了,笑着而又神秘地说:“你们每个人上台表演一个才艺,就能得到一个糖。”

  当轮到我的时候,我就背了一首古诗,因为只有我的.才艺很“渺小”。我不敢去看老师,准备回座位时,老师喊住了我:“你的糖还没拿呢!”我接过糖后,老师在我耳边轻轻地说:“加油!”

  从三年级到五年级我一直属于中上等学生。在五年级时,我考了全班第一,老师与同学都用赞许的目光看着我。

  到了六年级月考时,我的成绩一落千丈,从原本第一直接窜向了十几名。在英语课上,我一直低着头,逃避老师的目光。该来的还是来了:“刘奕彤,跟我去办公室一趟儿!”从教室到办公室的路明明隔着两座楼,可不知怎么回事,一眨眼,我就来到了穆老师的办公桌旁。

  老师并没有吵我,而是喝了一口水,就像什么事情都没有发生似的。我的心里如十五个吊桶打水——七上八下。在这短短的几十秒内,我的手心已冒出汗。

  “你这次怎么考得这么差!你的成绩能不能对得起你的妈妈每天起早贪黑地为了你。有了一点儿进步,就沾沾自喜……”“老……老师,我下次一定可以考好。”“切,就你,我看还是算了吧!”

  我垂头丧气地回到了班级,便开始了我的“魔鬼训练”。每天刷题,上课认真听讲……果然,我的努力换来了回报:我又重回到了我的第一位置。穆老师欣慰地笑了,原来老师之前用的是激将法呀!

  我的老师不是很伟大,但她却是前进道路上的一盏明灯。

我的老师作文14

  我的国画张老师很年轻,大约只有二十多岁。她短短的、棕色的头发略带着卷儿,一双大大的眼睛中总闪烁着智慧的光,不高的鼻梁上有时架着一副黑框眼镜。虽然,她是美术系毕业的,但特别的爱干净。她总是告诉我们,不但画面要保持整洁,画完画也要把自己清洗干净。

  她上课时特别有耐心。一次,她教我们画小燕子,正当她一边示范一边给我们讲要点时,一个同学突然打断了她的话。那个同学指着画纸上燕子腮部的红点问道:“老师,真正的燕子脸上真的有这个红点吗?”我们很紧张,害怕老师会因此而生气。可她并及有,而是拿出手机,找出燕子的图片来,再放大,然后指着燕子的头耐心地为我们解释道:“你们仔细看,这燕子的腮上是不是有一个红点?”我们认真地看着图片,连忙点了点头。老师接着说:“这个红点是燕子的一小撮毛儿,我们画它是为了让燕子活起来,要不然只有黑白,多难看啊。”噢,原来这个红点是这样来的啊!

  张老师不仅对我们提出的问题很耐心地回答,对我们遇到的问题也会很耐心地解决。

  有一次学画葡萄,张老师再三强调要左一笔、右一笔地把葡萄画圆。可是我怎么也掌握不好要领:画出来的葡萄不是又粗又扁就是头上有个尖儿。看着满满一张纸的“不规则图形”,我真是又气又急,心想:这下张老师一定会说我的

  就在这时,张老师巡察到了我身边。她看着急躁的我,脸上没有露出一点生气,或不耐烦的`表情,而是轻轻地笑了,然后问我:“怎么了悦天?葡萄画不圆吗?”我点了点头。于是,她温和地告诉我:“画不圆是因为你没有领会运笔的方式,我带着你一起画,你要好好感受一下笔的走向。”说完,她轻柔地握起我拿着毛笔的手,慢慢地带着我画葡萄。她一边画一边耐心地跟我讲:“这里一定要轻轻地把笔转一下,然后提笔,接着再画另一笔,把它补圆”在老师的指导下,我终于领会了要领,把葡萄画圆了。

  现在我的国画水平进步很大,全都得益于张老师的耐心。可以说,没有她的耐心,就没有现在爱画画的我。谢谢你,张老师!

我的老师作文15

  “喂,你说新的数学老师会不会很‘恐怖’?”“不知道呀!”“她来了!”说着,我们的新数学老师就进了屋。数学老师姓陈。陈老师的眼睛小小的,鼻子尖尖的,脸型是最好看的瓜子脸。虽然长得很和善,但我和同学们一下子就被她那强大的气场震住了。教室立马安静了下来。陈老师开口了:“这学期由我来教你们数学。我的纪律要求就两个字,那就是‘闭嘴’。”我和同学们你看看我,我看看你,心里想着:完蛋了,遇上了个“女魔头”。

  “女魔头”老师给我们上的第一节课让我印象很深。虽然陈老师气场很足,但老师讲课逻辑十分清晰,让人听得懂,听得会。不光逻辑清楚,老师讲课的'方式也非常不一般。老师喜欢让我们自己发现结论,不喜欢让我们死记硬背。她这样“不一般”的方式让我爱上了数学。

  “女魔头”老师不光课讲得好,还教会了我们一种非常好的学习方法,那就是记笔记。一开始,我和同学们面对着一黑板的数学笔记都十分崩溃。心里想:为什么要记笔记呢?真是无聊!直到有一天,有一件事改变了我的观念。我在家里写作业的时候忘记了一道题的做法,心乱如麻。但是转念一想,我记笔记了,可以看笔记呀!就这样,问题一下就解决了。如果没有笔记,我还真不知道该怎么办呢!

  虽然陈老师一开始给我们留下了很“恐怖”的印象。但是慢慢的我们发现陈老师也有可爱的一面。比如每当陈老师生气的时候都会不自觉地嘟起嘴。这个表情真是生动又可爱。这就是我们“恐怖”的陈老师,你喜欢她吗?

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