关于给予的作文经典【15篇】
在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的关于给予的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
关于给予的作文1
古人留下来了很多名言警句。如,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“有志者事竟成”然而,我最喜欢的一句名言是——功夫不负有心人。这句话,让我受益无穷。
记得我在读四年级一学期的时候,在期末考试的前一个月,我和妈妈都害怕我下一个月考砸了,天天提心吊胆的。每天都要背英语单词和数字定律,还要做卷子,弄得我晕头转向的。考试之前是还要把考试的要求写在垫板上,提醒着自己。考试开始了,我拿到了试卷,嗯,题还算容易。我写完以后,又检查了五六遍,可是,还是因为有错为扣了6分,得了94分,太好了,满足妈妈的要求了!英语也一样,得了94分。
回到家里,我向妈妈报告了这一喜讯,我和妈妈又亲又抱,在吃饭的时候,家里的'气氛活跃地不得了。二老向一对小孩子,嘻嘻哈哈,我的心里像吃了蜜一样甜,美滋滋的。在上床睡觉前,爸爸妈妈都一而再,再而三的告诫我,不要骄傲,继续努力。我连忙点点头,像吃了点头丸一样!
第二天一大早,我就把“功夫不负有心人”这个座佑铭用花体字写得漂漂亮亮的,贴在家里最醒目的地方,从此,我就上课认真听讲,阅读各类课外读物,好好练字,认真写作业。“功夫不负有心人”这句名言就成为了我的座佑铭,永远鞭策着我。
关于给予的作文2
那是一个星期日的早晨,我陪着我的母亲去菜场买菜。
我的母亲进去买,我则在门口转悠。突然,我耳边传来了熟悉的二胡声,我朝声音发出的地方望去,只见一个中年人,衣着破烂,蓬头垢面,手里抓着一把二胡熟练地拉着。身前放着用来乞讨的钵罐。琴声不时停下,换成了乞讨声:
“大哥,大姐,行行好吧。我一天不吃东西了!”行人一个又一个地走过,可始终没有人停下来,往钵里投上几枚硬币。我忽然想起自己身上还有10元为什么不给那中年人?说不定能帮助他。可就在我掏钱的那一刹那,我犹豫了:这是我的零花钱,我为什么无缘无故地给一个乞讨者?瞬间,两种不同的思想在我脑中展开了战斗。这时,我想到了我的我的母亲教我的那四个字—助人为乐。对,我应该给他。10元被我紧捏在手中,“给—给我…..”一个呼唤从我心里发出,给他吧,不给说不定他会冻死在街头的。想到这儿,我不再犹豫了,将手中的10元扔进了钵里,那人连连叩首道谢。过了一会儿,那悠扬的二胡声又响了起来,好像是为我而奏,赞颂了我的'助人为乐,顿时,我心中充满欢快。
是的,给予是快乐的。在人类情感逐渐弱化的今天,相互给予恐怕是唯一的良药。
一下子,我不烦恼了,书包也不沉了,身心愉快,有一种从未有过的快乐感……
幼时,我的我的母亲经常教育我要“助人为乐”,我一直把它当作“耳边风”。如今,我知道了我的我的母亲的话是对的,我也实施了第一次给予。
关于给予的作文3
去二舅妈家吃完酒后,就去了龙溪三伯家玩。三伯不在家,三伯母很热情,拿出瓜子和橘子招待我们。爸爸很着急的说:“把橘子收回去,趁小家伙还没醒,他吃了要感冒”。伯母赶紧把橘子收了回去。弟弟醒了后非吵着要吃橘子和香梨。伯母对弟弟说:“我带你去买。”爸爸说:“不麻烦了,我们回余庆买。”“跟我客气什么。”说着,拉起弟弟的就去买。弟弟回来后心情大好。伯母洗了一个她认为最好的梨给弟弟。弟弟一口气就吃了3个梨。不过,在吃第四个梨的'时候吃到一半,他突然不要了。说要给我吃。我说:“我们一人一口,好不好?“好!”
其实我根本没有吃多少,到我吃的时候我只要一小口,到弟弟吃的时候他就有一大口。临走时,弟弟想把剩下的梨带走,可爸爸妈妈不允许。趁爸妈不注意,伯母悄悄放了一个在他包里。在车上时,弟弟把梨给我看,我说:“给我吃好吗?”他把梨藏在包里,不让我看。回到余庆后我们去医院看望奶奶。弟弟虽说睡着了,可还是把梨紧紧地握在手心里。弟弟醒了以后,居然把自己视如宝贝的梨给了奶奶。
爸妈自夸他是个乖孩子,有孝心。
给予永远是快乐的!
关于给予的作文4
一个阳光明媚,晴空万里的下午,我和爸爸爬完虎形山下来,到车站等车。
过了一会儿车来了,我们陆陆续续的上了车,我坐在了位子上,车子启动了,我往窗外望去,外面的.风景如此美丽。不知不觉车子停下了,上来了很多人,车厢顿时拥挤了起来,这时上来了一位白发苍苍的老爷爷,他手里提着个大袋子,好象很重的样子,他上车后就站在我旁边。我心想,让还是不让呢?不让就没有同情心,可是我刚爬完山脚还酸着呢,我心中有“让”和不“让 ” 在打架,最后我决定把座位让给老爷爷坐,于是我站了起来把爷爷扶到了我的座位上,老爷爷急忙说了声;“谢谢你,好孩子” 。我的心里感到无比的快乐,这时爸爸向我投来赞美的目光
这件事让我明白了给予是快乐的。每次想起这件事我的心里总会快乐无比。
关于给予的作文5
以前,总听别人说给予是快乐的,但我不知道给予到底快乐在哪里。给予不就是只有付出,别人也不会给你回报,那怎么会快乐呢? 暑假的一天,我们家和表弟家一起去盘山游玩,我们一边爬山,一边欣赏着无边的美景。刚上山的时候,远远听到潺潺的流水声,放眼望去,清澈的泉水从山间涓涓而出,淙淙有如琴音。不知不觉间,我们来到了半山腰,只见许多奇形怪状的石头,最上面有许多挺立的古松,仿佛在那里迎候着游客,我们都被这美丽的景色迷住了。
这时耀眼的阳光映入我的眼帘,一看表,已是正午,肚子也开始咕咕叫了,我连忙把依然沉浸在盘山美景中的爸爸妈妈叫过来,大声喊道:“别看了,我的肚子都开始抗议了!”大家才缓过神来,连忙在附近找了块干净的地方,坐下来吃东西。 我把自己最爱吃的巧克力派拿了出来,表弟看见了,大声喊:“我要吃那个,我要吃那个!”小姨说:“我们吃自己带的东西吧。”“我就要吃那个。”表弟不高兴了,撅起了小嘴。
这时我心想:到底给不给他呢?就剩下最后一块了,给他吧,这可是我最爱吃的东西啊!不给他吧,他毕竟比我小啊!我脑子里的这两个声音像是两个武士在决斗。妈妈看出了我的心思,在一旁耐心地说:“孩子,你是哥哥,应该让着弟弟。”最后我又想起老师对我们说的`一句话:“给予他人是最幸福的。”我便毫不犹豫地把巧克力派给了表弟,表弟接过来,大口大口地吃着,咧开嘴笑了。看着他兴奋的样子,我的心里比吃巧克力派还甜。小姨连忙向我道谢,爸爸妈妈也对我竖起了大拇指。我高兴极了。
这时,我才真正明白古人说的那句话“予人玫瑰,手有余香”的真正含义。
关于给予的作文6
给予是快乐的吗?很多人都会有相同的疑问,给予不就等于付出吗!付出怎麽会快乐呢?我觉得付出的快乐大概就在那一瞬间吧!
当我们回顾那个富含深刻道理的故事时,我们会想些什麽呢?一个快要渴死的人在沙漠中遇到了一壶可以救命的水,却在是否为后来者留下一壶救命水上做出了是的选择。难道他的给予不是让人快乐的吗?如果不是他的给予,那后来到次的人就必死无疑了。
其实我们自己有时静静的想一想,也许就是别人不经意的一个付出,会使我们无尽的欣慰。当我们失落时,会不会希望得到朋友一个淡淡的微笑,一句简单的问候,甚至一个平常的`点头。这都是一些普通的给予,却又都能使人振奋与快乐。
给予的快乐在与享受幸福,看到别人幸福能使自己感到欣慰,感觉仿佛这幸福就在自己的身上。当你看到别人感激的泪水,你会觉得这一切事那麽得知的,不论自己有多少委屈,到那时一定会烟消云散。
给予的快乐在与相互信任,当你对别人充满信任的时候,你会毫不顾虑的将其所需给予他。同样的,一个对你信心十足的朋友,无论给你的是一个眼神、一次交流、一个握手、或者是一次简单的手与肩的碰撞,都会很感觉到双方的信任。一封朋友的来信,是那麽的简短:“最近好吗?天凉了,多穿几件衣服!”却又那麽的暖人心脾。
就像故事里的主人公,当他受到前人的那壶水的时候,并没有一饮而尽,而是照着纸上的字一样做,将他倒进吸水器中。难道不是他对纸上字迹的信任吗?
去将给予的幸福告诉更多的人吧,去把给予的快乐与所有的人分享吧,去让给予的信任播撒开来吧!
到那时,你会明白人为什麽会有快乐与悲伤,那是为了让他们能够快乐的给予对方帮助与鞭策呀!
关于给予的作文7
一个夏天,烈日炎炎,暑假到了,妈妈给我报了个夏令营。
那是个野生训练夏令营,参加的个个都是年轻气盛的汉子,只有一个老头,显得有点格格不入。
他叫什么名字?我不知道,大家都叫他老头”。
他不是来训练的,而是来教我们野外常识的,他对孩子们都很冷淡,除了我。整个夏令营,我的名字在他厚厚的嘴唇间,变成了我的孩子”。他是我一生中最难忘的长者之一,是他带领着我无知的灵魂走向文明。
一天早上,我的`额头被旗竿撞了个大包,中午,大拇指又被砸伤了,下午,我仍要挥汗砍树,我一看见他我便抱怨道:真是倒霉又痛苦的一天!”他却指着太阳,温柔地说:孩子,那玩意儿总有一天会下山的,人,快乐是一天,痛苦也是一天,一生是不可能只有快乐没有痛苦的。”说完,就和我一起干活,不久,太阳便和往常一样,下山了。
一次,两个同学闹矛盾吵了起来,吵着吵着,就要卷起衣袖打架了,他走了过去,在他们耳边各说了几句话,两人便握了握手,和好如初了,我好奇的问他施了什么咒语”,他笑了笑,说:我只不过告诉了他们,他们正在地狱的边缘,请退一步。”
有一天,教官给了我一个文件,我让老头给我读一遍,她却挠了挠头说:我不识字。”我很惊讶:你不识字,还能会如此深奥的道理?”他淡淡地说:孩子,造我们的人知道不一定所有人都能识字,所以,他把知识都写到了天地之间,你一呼吸,就能读懂它。”
现在,他可能已经不在了,也许世上许多伟人我已经记不得了,但我会永远记住他,和他的话,因为,它给予了我人生的哲理。
关于给予的作文8
我在窗户旁向外望,一片秋叶悠悠地落在了阳台上,那片金黄色的落叶,让我联想到了人的生老病死。
春天,在枝条间,叶子探出好奇的小脑袋,就像新生的小娃娃,好奇地打量着美丽的世界,它柔嫩的身躯经不住任何风吹雨打,但它依然坚挺着,像倔强的孩子。几场春雨过后,叶子长大了许多,密密层层的,好生热闹。
夏天,它已不再是以前娇小柔弱的“娃娃”了,树叶深绿,枝繁叶茂,无数的叶子举起了巨大的绿伞,如一个个热血来潮的青少年,追求自己的梦想,绽放自己的光彩!
秋天,叶子退去浓绿,金灿灿的新衣服有些耀眼。可更多的,还是凄凉。它们被凉风一吹,就低下了头,没有年轻时那么强壮有力。如一个疲惫不堪的中年人,劳累了大半辈子。叶子稀稀落落地随风飘散,像飞舞的蝴蝶。落到地上,宛如金黄的地毯,也别有一番韵味。
冬天,所剩无几的`叶子也摇摇欲坠,寒风不费吹灰之力,就把它们吹的无影无踪。此刻,冬叶如一位年迈的老人,有气无力。它们在地上随风悦动了几下,它们多想再看看这个美好的世界啊!也许是大地的召唤,也许是它已心无旁骛,最终它们勇敢的沉了下去,投进土壤的怀抱,给肥沃的土壤又增添了一份营养。
人的一生不就如落叶一样吗?从生到老最后死去,这是大自然的规律,谁也无法改变。所以我们一定要在有限的生命中,展现出自己的芳华。
关于给予的作文9
我的生日快到了,爸爸从外地出差回来,买来了一个可爱的“嘟嘟熊”作为我的生日礼物。我可高兴了,“嘟嘟熊”的毛是棕色的,大大的脑袋,样子很可爱,让人爱不释手。
有一次,妹妹来我家玩,她一眼就看见了这个礼物,“好可爱的小熊啊!哥哥,是谁送给你的?”妹妹睁大眼睛,抚摸着小熊。我得意地说:“是我爸爸送给我的生日礼物,这可是我的心肝宝贝。”妹妹羡慕地说:“是吗,是你爸爸送你的生日礼物啊,你爸爸真好,我真希望也有这样的礼物。”
过几天,听说妹妹生病了,我们准备去看望她,可是送给她什么才能让妹妹的病快点好呢?忽然我看见了爸爸送给我的'“嘟嘟熊”,记得上次妹妹来我家,她好像很喜欢它,可是,我又有点舍不得,因为,这可是我的生日礼物,我最爱的玩具,但是,一想到妹妹生病的样子,我咬咬牙,捧起“嘟嘟熊”,向妹妹家走去。
妹妹正在床上休息,一脸苍白的样子,“妹妹,我把小熊送给你。”我把小熊放在了她的床边,妹妹瞪大眼睛,惊讶地说:“这不是你的心肝宝贝吗,你怎么肯送给我呀?”我说:“只要你的病快点好,再珍贵的礼物,我也会送给你的。”妹妹的脸一下子红润了许多,她激动地捧起小熊,亲了又亲,跳下床,和我玩了起来。看着妹妹开心的样子,我的心比吃了蜜还要甜。
原来,给予是快乐了。
关于给予的作文10
漫天繁星,青山绿水,是自然的给予;胜利喜悦,失败难过,是生活的给予;称赞鼓励,吐槽鞭策,是他人的给予……我们在获得中,给予中一路走来,收获了许多真挚美好的感情,可,我们又会拿什么给予别人呢?
想起很久以前的一件事,那是个雨天,我走在回家的路上,本想着趁雨没多大时,赶快回到家里,却不曾想到,雨突然下大了,我不知所措。当我抬起头时,却发现头上多了一把伞,我望向打伞的那人,原来是我同学。
“你怎么没带伞啊?我送你回家吧,反正都顺路。”她热心的说着,“嗯,那就谢谢你啦!”我接受了她的帮助。
待我到了家后,站在窗户边寻找她的身影,却发现她走的方向是和我家相反的一边,身上的衣服也湿了一大半,再低头看看我的衣服,只是湿了一点点。我似乎明白了什么。
她给予我的,是一颗乐于助人的心,而我给予她的,则是一颗感恩的心。
一年三百六十五天,和我们相处最多的,就是老师和同学。老师每天辛辛苦苦的讲课,传授知识和阳光还有积极向上的精神给我们,为了让我们长大以后成为对国家,对社会有用的人,她们苦口婆心的.教育我们好好做人。
而我们能做的,就是要好好学习,用成绩来回报老师,让老师知道,她的付出是值得的,是有收获的。
所以,我们不能一味的索取,而不付出,做人要学会感恩,要怀抱一颗感恩的心。有给予,有付出,就会有收获!
关于给予的作文11
今天是星期六,我正准备完成老师给我们周末的“做一项发明或制作,从中得到启示并写下来”的作业。我想来想去,最终决定做我最熟悉的纸风车。
我先找来一张正方形的纸,然后把4个角对折,就成了x的'形状,再用剪刀将纸的4个角从外向里沿对折的线剪开,留出中心位置,不要将纸剪开。这样就有8个可折叠的角。再然后将第1,3,5,7,或第2,4,6,8,角依次折回纸的中心,用铁丝将纸的第1,3,5,7,角,穿过去。纸的中心和1,3,5,7角之间要用个空心的东西支撑住。比如,用废圆珠笔芯剪成1——2厘米长的一段,放在纸中心和纸角之间。最后把铁丝或钉子从纸后面固定到一根木棍上就成功了。风一吹就会转了。转动纸风车并不需要多大力气,只要吹口气它就能转起来。固定时不能弄得太紧,否则它就转不起来了。
风车终于做好了,我一吹,风车便转了起来。我拿着风车跑了起来,我的耳边响起了“呼呼”的风声。
通过做风车这件小事,让我得到了一个启发:做任何事只要用心去做,都可以成功的!
关于给予的作文12
给予,是人心与人心之间架起的桥梁,那座桥梁似乎已经断了,人们没有真正帮助、关心那些需要帮助的人。
那是一个夏日的黄昏,天气太热了,我满头大汗地跑到附近的一家小店,买了一瓶饮料,喝了起来。
无意中,我抬起头,看见一位老奶奶正盯着我看。她衣着褴褛,白发苍苍,两只枯井般的眼睛多么无神。她干嘛老盯着我看呀?再看着她手中的那只饮料瓶,我拿起饮料,想马上喝完给她。唉!这瓶饮料,怎么这么多啊!好不容易才喝完。
忽然,一只干枯的手伸到了我的眼前——这是一位老爷爷,他年逾古稀,几根白发稀稀疏疏的,向我伸出的那只手也在微微颤抖着。
给谁呢?给老奶奶,她是先来的,给老爷爷,他离我更近。他们谁从我手中取走,就给谁吧!只值一点钱的,饮料瓶啊,怎么给我出了这么一道难题?要知道,一向果断的我从来都不这样犹豫不决。
最终,老爷爷取走了那只饮料瓶。望着老奶奶那失望的.眼神,那无言的伤心……终于,我无法面对,摸摸那发胀的肚皮,我毅然又从店里买了一瓶饮料,迎着风一饮而尽……
爷爷奶奶们,我想你们应该儿孙满堂了吧,你们不能再家里享受天伦之乐,而流落街头,你们是那么无助,怎么没有人给予你们关怀,而你们的儿孙此刻又在做什么呢?
抬头望了望那将逝的残阳,我觉得眼前模糊起来。无人给予的那片“残阳”仿佛正在流泪。
关于给予的作文13
有人说给予能给人关怀;有人说给予能给人生活的启迪;还有人说给予能磨练人的意志力。但我却认为给予能给人愉悦的.心情。
那是一个夏天,太阳火辣辣地炙烤着大地,我觉得在家里看电视没什么意思,就问妈妈能不能去表弟家,他欣然同意了。
我坐上公交车,连忙打开窗户,一阵凉风迎面扑来,我感到惬意极了。
就在这时,一位老爷爷走了上来,他一见没有座位就拉住了一把座位的后面。老爷爷身边的那位小伙子往前移了移,我以为他会让座,没想到,那位小伙子竟从裤袋里拿出一根香烟,当着老人的面吸香烟,老人顿时感到乌烟瘴气。我想:这位小伙子也太不礼貌了,竟然当着老人的面吸香烟,真是可恶之极。
想到这里,我站了起来,把老爷爷扶到了座位上面,老爷爷看见我给他让座,连连称赞,我的脸便红了起来。
下车时,老爷爷对我说:“小朋友谢谢你给我让座,非常感谢你。”听了这话,我心里美滋滋的,连忙应道:“没关系,这是我们少先队员应该做的。”
我认为给予能给他人和自己感到快乐!
关于给予的作文14
曾经迷茫,不知道快乐是什么,又该怎么去珍惜快乐。听说,每个人都有自己的快乐,无论你是穷还是富,是老还是少,是美还是丑。
快乐,你在哪里?
过年的时候,一家人围坐在一张大圆桌前,看着播放的春节联欢晚会。窗外开着含苞怒放的烟花,窗内欢声笑语,谈论着各种趣事,其乐融融,充满温馨。每一年,一家人团聚在一起,聊着生活的每一点点滴滴。
快乐,在一家人的欢声笑语中闪着沉醉的光芒!
考试临近,我拖着疲倦的身子回到家,一股香气扑面而来,诱我飞奔到厨房。看到妈妈正在煮鱼汤,香菜被妈妈切得粉碎,撒在鱼背上,香味更浓,热腾腾的鱼汤被妈妈盛起。我趴在桌子上,埋头猛喝起来。“好喝吗?”妈妈关切道。“好喝。”舔着嘴唇抬起头。妈妈的嘴角带着欣慰的笑。在飘散着鱼汤热气的空中,妈妈品味着生活的温暖,沉浸在深情的爱意中。
快乐,在妈妈的嘴角里散发着醉人的芳香
我不经闭上双眼沉思:在一位帮助别人,得到一句真诚谢谢的眼神中,有快乐;在贫困地区的学生拿到捐款后的泪水中,有快乐;在一位收工回家的清洁工人的笑容中,有快乐;在一位遭受了百年不遇的`旱灾后刚领到种子的农民的背影里有快乐。
我终于明白,快乐就像花儿的芬芳,蝴蝶的翅膀,散落于不经意的角落。品味快乐,就是用心灵去体味人心的光芒。
关于给予的作文15
从出生开始,我们就一直得到父母给予的东西,可是我们从来不会去报答;长大了,我们开始得到老师给予的知识,可是我们从来不会认真去理会;现在,我们开始给予别人爱,可是我们总会想要回报。
试着换个角度去想,如果你生为父母,你是否会心甘情愿给予你的孩子一切?回答是肯定的,那么你知道为什么吗? 做为母亲,你是她身上掉下的肉,如果你做了事,她责备了你,敢问她心里难不难受,毕竟你是她怀胎10月诞下的啊;作为父亲,你是他所以金钱的支付对象,如果你不好好学习,他责备了你,敢问他心里好不好过,毕竟他的动力来自于你。
试着将自己和老师兑换一下角色,如果你是他们,你是否会心甘情愿给予你学生一切的知识?回答是肯定的,或许你会说有些人是例外的`,可那是少数!你知道为什么吗? “一日为师,终身为父”啊的老师对他的学生都是象对自己的孩子那样好,敢问你犯了错,他批评了你,会不心疼吗?你就象他们的心头肉,你痛他们也痛! 试着想想自己,当自己给予别人爱的时候,你会不会觉得很幸福? 呵,好像一直都是在说自己的感觉,不过我相信,你读了之后也会懂得,其实给予也是一种幸福。 记得,不要只知道接受而不晓得付出!
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