这样的画面，让我流连作文【共15篇】
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的这样的画面，让我流连作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
这样的画面，让我流连作文1
日复一日的生活，如同一幅幅画卷，失望、兴奋、期待、难过互相交织……可众多的画面里，唯有一副充满了让我流连的感动。
汽车里，我们一家三口静静地坐着，没有言语气氛略显沉重。可能是因为要去给外公扫墓的缘故吧！
山坡前，我缓缓地下车，却被妈妈的一声高喊给震住了：“你怎么穿红色的衣服？”我不由瞪大双眼，看看自己身上鲜艳的.红色外套，又怔怔地看着爸妈，不知如何是好。
山上的寒风吹来，有些刺骨，树叶微微颤抖，我不禁打了个寒颤。妈妈似乎也无奈了，而我却固执地脱下了外套，仅穿着层单衣迎着寒风，颤颤巍巍地走向外公的坟头。看着我较劲儿的模样，爸妈也没再干涉。
越往山上走，风越是疯狂。单薄的衣衫在我瘦小的身上左右摇晃，寒风透过领口钻了进来，冰得忍无可忍。我只好用双手环抱着胳膊，努力将身体蜷缩。
突然一件黑色的大衣披在了我的肩上，惊讶地扭过头去，却正迎着爸爸心疼的目光，惭愧慢慢涌来，毕竟爸爸穿的衣服也没多厚。宽大的衣服裹着我，毛茸茸的羽毛温暖着我，竟然使我有些眷恋这风中的爱意了。
但我知道，爸爸也冷啊！
于是外公的坟前，寒冷的山中，一个女孩手举着一件宽大的黑色大衣，挡住了吹向自己和爸爸的山风……爸爸微笑抚摸着女孩瘦削但却坚强的肩膀，满是被感动的欣慰。
画面已然定格，至今仍然牢记。那让我留恋的温馨与感动，永驻在心间……
这样的画面，让我流连作文2
生活中总有一些画面，挥之不去，让我们流连。
记得在我小时候，一个阳光明媚的周末，幼小的我和妈妈踏着快乐的步伐，去奶奶家玩。正走在半途中，忽然望着远处有一群人围着，不知发生了什么事。那时，好奇心极强的我当即就跑了过去，凑到人群中，只留下妈妈在身后不停的.追赶。
等到妈妈赶上来时，我看见了一位头发灰白的老爷爷，正神志不清的躺在地上，一动不动。
正当我不知所措的僵在那里时，一位与地上的老爷爷年龄相仿的爷爷和一位中年人正在谈论的话题吸引了我的注意。我听了一番他们的谈话后，才明白，原来这个老爷爷在过马路时，突然有一位青年正骑自行车扑面而来，在快要撞到老爷爷时及时的刹住了车，但这位老爷爷却因受到惊吓而导致心脏病复发，倒在地上不省人事。而这位青年呢，此时却不见了踪影。
我正和大家一样在心里谴责这位青年时，身后却传来“让一让，让一让啊”的声音，回头一看，只见一位青年像踩着“风火轮”般飞奔而来！他正飞速蹬着三轮车，迅速的停在大家面前，有人认出这就是刚才“肇事”的小伙子，他停好车后与正谈话的中年人一起，将这位老爷爷抬上去，之后便载着他向医院方向驶去，逐渐消失在人们的视线中……
现在，当我再次想起这个画面，仍会觉得他的形象是那样的高大，即使我并不认识他。这样的画面让我流连！
这样的画面，让我流连作文3
生活中有很多画面让我难忘，而我认为最让我难忘的画面就是大自然四季的更替。
春·生命
当春天的号角，吹走寒冬的冰封，吹动冰封的春水，吹动茫茫大地，我也迫不及待地睁开了惺忪的睡眼，春，终于又一次拉开了生命的序幕，干枯的树枝长出了嫩绿的新芽凋零的花又长出了新的枝芽。春，生命的开始，这样的画面让我流连。
夏·浇灌
当夏天的`雨滴，浇灌新的生命，洗涤浑浊的心灵，给大地里的植物温暖的问候。雨是夏天的常客。在雨季里，我喜欢独待在小窗前，观察窗外的悸动，感受生命的存在，夏，成长的过程，这样的画面，让我流连。
秋·丰收
当秋天的微风，吹落了泛红的枫叶，吹黄了稻田里的小麦，吹暖了农民伯伯的心。金黄色的小麦被农民伯伯一束一束的割了下来，他们的心是满足的，因为劳动了一年终于可以得到回报。秋，丰收的时刻，这样的画面，让我流连。
冬·纯洁
当冬天的雪花，落在流动的小河中，落在平坦的屋檐上，落在小孩们的手上。冬天，即使有寒冷的北登刺骨，人们的脸上依旧有阳光般的温暖。它是洁白无暇的，它是善良的，它为大树披上新妆，让他不咋个寒冷；它为小草盖上棉被，让他不再受冻；它为高山洒满阳光，让他不再寒冷，冬，纯洁的季节，这样的画面，让我流连。
大自然是神奇的，是美丽的，这四季的画面，让我流连。
这样的画面，让我流连作文4
一下晨读，同学们都身不由己地伸了个懒腰，我走出教室，来到连廊。
那是一个镶嵌满了晶莹玻璃的连廊啊！调皮的阳光柔和的穿过它，毫不吝啬的洒在我的身上，一缕，两缕……每一缕阳光有的是温暖，有的是希望，有的是澎湃，有的是活力，他是被注满了多少孩子们独有的那份生机啊！如果每一天都是如此阳光灿烂该多好啊！我是多么想永久地停留在这里，享受大自然给予我的恩惠！
向连廊的尽头望去，不知怎的，那儿正有一只小燕子在慌乱的`飞着，你看她，飞的是多么急促啊！我想，她一定是不愿意像我们一样，被束缚在这里，她需要的是外面大自然直接洒落的阳光，而不是这经玻璃折射过的被经过加工的阳光吧！
呵！这小燕子，是需要自由啊！
轻轻打开连廊的窗，这外面的景色，更是要勾住我不想离开的魂儿了！
“就再看一会儿！”我自言自语道。
放眼望去，楼下的每一片叶子都正欣喜的向着太阳，它们都像刚在水里浸泡过似的，隐隐的闪着光晕，扑朔迷离。真的，他们是不管你在不在看它们的，它们要争先恐后地抢着阳光，快快长大。
天空中，一朵一朵的白云呈现出来了，它们像是豪放的画家挥笔泼墨作出的画，近处的云，仿佛能够触摸得到，而远处的云，则比远方更远。
其实如画家梵高所说，美是到处都有的，只是缺少发现美的眼睛，在你劳累的工作后，何不解脱自己，与大自然拥抱，回归生活，品味它原有的味道？
这样的画面，让我流连。
这样的画面，让我流连作文5
在漫漫人生旅途中我们总会遇到许许多多的事情。在这些事情中总会有一些画面在我们脑海中挥之不去，总会有一些画面让我们流连。
那是一个雨后的下午，我走在马路上欣赏着雨后的美景。这时，我看见一位白发苍苍的老人正拄着拐杖在马路对面颤颤巍巍的走着。忽然，那位老人踩到了泥，一下子跌倒在地。就在我犹豫要不要去扶他时，一位小伙子跑了过来，将老人扶了起来。老人一边缓缓的起身，一边不停地向小伙子道谢。那一刻的画面，让我流连，因为那传递了人与人之间的关怀。
昨天，我看到了一个名为《最美的逆行》的漫画。画面上许许多多的人从着火的大楼中逃出。只有一名消防员向大楼跑去。那一刻，我的眼眶湿润了。那不禁让我想起前几日在四川凉山火灾中丧生的30位消防员。他们为了减小国家的损失，义无反顾的'冲向了着火地。那样的画面让我流连，因为那是他们对祖国的一片赤诚之心。
在学校劳累一天的我打开家门时，我闻到了饭菜那诱人的香气，看到了同时劳累了一天的妈妈在厨房中忙碌，那样的画面让我流连，因为那表达了妈妈对我的爱。
这些画面让我流连，因为他们告诉我们这个社会是如此美好，这个世界充满了爱。
这样的画面，让我流连作文6
小学毕业前的最后一场大雨，带着离别的伤感与不舍，而那样的画面，让我流连。
那是一节体育课，可是因为下雨，同学们只能苦闷地“窝”在班里。之所以苦闷，是因为那是小学的最后一堂课。而身为班长的我，却不想就此过一节无聊的课，我要带领同学们完成一个计划中的惊喜。
我们冒着被老师责骂的危险，淋着大雨，冲出教室。大家飞速地朝办公室跑去，并迅速摆出“六一”的造型，体育委员上楼把班主任引到窗前。老师吃惊地瞪大了眼，随后小步跑下楼，见我们头发和校服虽被雨水打湿，但眼中却闪着兴奋的光芒。
见老师脸上渐渐浮现出一抹怒色，我们立即收到体育委员的'暗示，大声齐喊：“老师！我们是六一班！您永远的六一班！您唯一的六一班！”听到我们的声音响彻校园，老师激动得双唇颤动，久久说不出话来。看着老师泪水和着雨水滑过脸颊，我们的心也跟着颤动。
过了一会儿，老师满脸泪水，转身向班里走去。我们没有跟随，自由解散。看着旁边同学脸上的雨珠，衣上的湿痕，我们相视大笑起来。雨依然在下，而我们在雨中笑着，闹着，哭着，回忆着……
又过了一会儿，老师从班里走出来，怀里抱着一堆同学们的雨伞，但我们并没有听老师的劝告去打伞，依然在大雨中，旋转着，跳跃着，享受这离别的时刻……
画面虽已泛黄，但却永远封存在我的心中，永不消失。
这样的画面，让我流连作文7
夜晚悄悄降临，街上的灯光闪闪烁烁，我站在窗边，醉心于这璀璨的霓虹，思绪便在这……
“爸爸，抱我一下，我也想看看外面！”“哎，我啥时候才能长得和你一样高啊？”小时候，还没窗台高得我，总是迫不及待地长高，渴盼着有一天能独自欣赏窗外的世界。每当我无助地请求他时，爸爸就会用他的大手抱起我，抱在他的胸前。我依偎在他怀里，幸福在心底回荡，一圈一圈，慢慢充溢至全身。望着窗外更广阔的天地，那可真是段美好的`时光啊！
稍大些，我能够踮着脚欣赏窗外的美景了，每当我望向窗外时，爸爸总会站在我身后，给我讲画面背后的故事，让我领悟更深刻的道理。
我喜欢站在窗前数雨。和爸妈相伴，我们一起看雨滴从天空中坠落，坠落到台阶、草丛、树叶上，一起听雨滴拍打窗下青石的声音，一起闻雨的味道，一起品味家的温馨……
渐渐地，我长大了，或许是家人变得更忙碌吧，也或许是我变得更独立了！窗边的身影只剩了我一个。我依旧喜欢扒在窗前看雨，听雨，却多了一丝孤单和落寞。
四季流转，无论是花开、蝉鸣、果香、飘雪，它们都让我流连。虽然缺少了陪伴，但我的心灵却更纯净和安宁，我会与春雨邂逅，与夏季的昆虫应和，与秋天的柿子一起嬉戏，让冬雪落在手掌……
渐渐地，渐渐地，我眼前又出现了闪烁的灯光，身后没有父亲，周围没有家人。但还好，还有窗外的美景与我相伴……
这样一帧帧撩拨心弦的画面在我眼前，怎能不让我们沉醉、流连……
这样的画面，让我流连作文8
微风携着丝丝暖意，在我们面前缓缓展开了春之画卷。
早春时，梅花傲立枝头。周遭的萧瑟与肃杀，好像都因为这梅花的红而灵动起来，深褐色的枝干与张扬的花朵相映成趣。梅花虽有“凌寒傲雪”的风骨，但它本身却是小巧玲珑，花瓣相互交叠，凑成了小巧的花，中间还有纤细的花蕊，看起来也是弱不禁风。我还喜欢梅花的颜色，红梅红梅，它的颜色却并非纯正的鲜红，是玫红，比起鲜红，玫红少了几分雍容，却多了几分与众不同的气质。玫红，梅红，花儿就同它的颜色一样出尘，与世无争。
寒意渐退，温暖初上。某天，突然惊喜地发现，玉兰开了——洁白的花瓣随风轻轻摇曳，姿态从容而优美。玉兰就好像温婉的女子，素雅，却又极端庄。因为无论何时它总亭亭地直立在梢头，从不偏倚半分。洁白的花，湛蓝的天，任谁看了这样一幅图景都会心旷神怡。
清晨，在上学路上，耳边是悦耳的鸟鸣，身旁是高大的香樟。初升的太阳悬在天边，火红火红的，像有什么炽热的东西会喷涌而出。一轮红日染红了天，驱走了黑暗，也为大地洒下细碎的`光。走到桥上时，蓦然发现河畔的柳树冒出了绿芽，柔若无骨的柳枝也轻轻摆动着，似乎也为春天而欢欣。公园里有晨练的老人们，身着白衣，不急不缓地练着太极，还有正向学校走的学生，阳光似乎给他们身上镀了一层金。
一切的一切都那么美好！
春天，草木生长，花开鸟啼，就连人似乎都精神了起来。春啊，多么美的画卷，多么令人流连！
这样的画面，让我流连作文9
亲友团聚，书画相伴，闲适舒展……看着以前的照片，突然让我想起小时候的画面。
这样的画面，让我流连。那时的爷爷，每当秋天到来时，都会戴上手套，去到田地，爷爷会带着我和表弟一起去。首先，爷爷用手把花生挖出来，爷爷的手合拢后像个大大的铲子。看到很深的，爷爷就用全力挖出来，手上爆出了青筋。好像在对爷爷说轻点，我不想出来。挖到中午，我和表弟吃着西瓜，看到爷爷头上密密麻麻的汗珠像瀑布一样，快速的飞泻下来。我和表弟立马给了爷爷一块大西瓜。
这样的画面，让我流连。那时的表弟，每当我和表弟写完作业时，都会去我们家的大院子里玩，我们家养了鸡鸭羊牛，我们都会去给动物吃的。我去看羊的时候，我觉得小羊很可爱，于是就把它抱起，结果，母羊就来撞我，这时，我感受到了母爱的伟大，可是我摔倒在了地上，弟弟立马跑了过来，他的'目光就像一缕春风，还像一米阳光射在我的脸上，射进我的心里。让我感到弟弟在对我说：“不要哭，哥哥，我相信你！”
这样的画面，让我流连。那时的奶奶，每当我们叫肚子空了。奶奶都会去做饭，他用右手慢慢的拿起铲子，倒了油，开了火，放了菜，开始炒。那样子仿佛在天空中飞游，而且菜也很好吃。
这样的画面让我流连，希望这样的画面永远在我脑海中。
这样的画面，让我流连作文10
寒假的一天，我去亲戚家吃饭。看到了一个画面。若像风一样潇洒，雨一般惆怅，云一般自由，也许那个画面并没那么耀眼。
寒风刺骨，天灰蒙蒙的，下着小雨鞋，又是一年的寒假。这样的天气，让人觉得心闷，人们都奔向家中，只为那份温暖。可谁又看到那个瘦弱的背影呢？佝偻的脊背，皱褶的衣服，苍苍的白发在寒风中瑟瑟发抖，却无人问津。
随着步伐的推移，越来越近了，只见他手里拎着一个袋子，在街道两旁废墟处走动，捡起一个个被人丢弃的空瓶子，像捡什么珍宝似的，额头上有深深的皱纹，体现出了他年迈已高的年龄。这是一位慈祥的.老爷爷。
一阵大风吹过，老人像一颗幼小的树苗一样，在风中摇晃。我急作文网忙上前扶住他，生怕他会跌倒。他看到我，笑了，很慈祥的笑，关心说道：“好孩子，快回家去吧，天这么冷别冻着了。”我看出了他的开心，也许是因为有人关心他吧，我关切地说道：“老爷爷，你不回家吗？路这么滑，小心别摔着。”“没事的，我多捡一些瓶子，可以多卖掉些钱。”我刚想帮他，却被盗他一口拒绝，说：“每个人都有他的生活方式，回去吧。”之后，他走了，留下一个背影。
我在他眼中看到了坚定的眼神。而他温暖的笑容和积极乐观的生活态度，深深印在了我的脑海。
这样的画面，是一个纯朴的老人用行动留下的，“每个人都有他独特的生活方式”是老人不变的话语。这样的画面，让我流连，使我一生受益。
这样的画面，让我流连作文11
这样的画面，让我流连忘返。
——题记
三年前的我还坐在小学毕业班的教室内孜孜不倦的听老师的教诲。每天周而复始的生活没有人提醒也知道应当做什么。幸福感一点点流逝在我眼前。不舍得心情缠绕在我心间，深锁在我脑海中的深渊。挥之不去的师恩情景如片段般浮现出来。我忘不了那时渴望知识虐诚的心，深锁在心间的师恩。这样的画面，让我流连。寄托：
两年前我还坐在初中新生班里期待老师的到来，更多的是期待新的事物和知识。美好的事物不可拂去，新的事物接踵而来。我把积累更多知识的希望寄托在这里。每次想起记忆中的美好片段便流下几滴眼泪。虽然的确是有过不舍，但是滔滔江水向东流，人的眼光也要往前看。寄托是我唯一的.人生指鉴。寄托在每一刻的认真里，每一句每一字中。这样的画面，让我流连。沉祲：
现在的我正坐在某考场内考试。万千的思绪太多太多，忘却不了那份寄托的情意。我沉浸在这一片学海中，深深的祈愿我能幸运的成就学业。每一份试卷里面含有了我太多的努力在里面。不忘那每一次考试的焦虑与努力。如潮水般壮阔的理想在对岸向我招手，我想努力拼搏，奋起直追那理想的目的地。我沉浸在我奋斗拼搏的光阴里。这样的画面，让我流连。这样的画面，让我久久难忘。让我流连忘返。
这样的画面，让我流连作文12
“咦，爸，你这又从哪里买的花，这么一点点，死的绝对快。”
“你懂什么，这是茉莉花。”我顿时想到一句歌词“好一朵美丽的茉莉花。”
爸爸一直很热衷于种种花，养养草。经常往家里带回一些花，比如什么：蟹爪莲、虎皮兰、君子兰……家里都快成小型“植物园”了。但这次爸爸出乎意料地把花放在了我屋子里，还说：“等花开之后也让你欣赏欣赏。”我心想：是其他地方摆不下了吧，真会找理由。
起初，我也兴奋了一阵子，天天去看有没有开花，盼望着，盼望着……一直不开，我就对它失去兴趣了。
一天夜里，我起床去卫生间，忽然，一阵清香扑鼻而来。这是什么东西？怎么这么香？会不会是那茉莉？我急忙冲向窗台，拉开窗帘。
一朵朵小巧玲珑的洁白的小花，含苞待放的花骨朵，嫩绿的枝叶青翠欲滴，微风拂来，摇摇晃晃，仿佛就要被吹倒了一样，皎洁的月光照进屋里，洒在她的身上，仿佛披上了一件轻纱。她像仙子一样伫立在天地间，静静的，不食人间烟火。就好像现在的一切都是她的陪衬，她不像牡丹一样绚烂，美丽却不绚丽，清新脱俗却不施粉黛。
“王侯将相宁有种乎？”其实，我们就像茉莉花一样，那么平凡。不过，我们都是独一无二的`，世界上没有第二个自己。不甘心沉沦，不能一直跟着别人的脚步，我们不是别人的影子，我们要活出自己的风采，打造一片属于自己的天地。
我就是我，独一无二的我！
这样的画面，让我流连。
这样的画面，让我流连作文13
生活中总有一些画面，有的让人振奋；有的让人感动；有的让人心旷神怡。有这么一个画面，让我流连。
刚一出门，就和微风撞了个满怀，空气中弥漫着桂花的香味。登上了山的中间，向远处眺望。原来十分庞大的一片树林，如今却只变的只有甲壳虫那么大。别有一番会当凌绝顶，一览众山小的风味。
继续向上走，我看到了一个小亭子，两旁是桂花树。我情不自禁地想起了当年王维，也就是类似这样一个幽静的.小亭子里。看着山里那如画的景色，我不禁吟出了《鸟鸣涧》这首诗，其中人闲桂花落，夜静春山空跟这里极为神似，同样，我也有这种对大自然的热爱之情。
坐在这个亭子里，感受这山中特有的幽静感，此时此刻，我已经无法用语言来形容这座山了，现在，我只想拥抱这座风景如画的山！
风乍起，两旁的桂花树摇摆了起来，一些桂花落了下来。
继续向上走，终于登上了山的顶峰，在这里，有着一块块奇形怪状的石头，轻轻敲击，我仿佛听见了远古火山爆发的声音，听见了时间隆隆的回声。
一片叶子落了下来，滋养了大地，我小心翼翼地参加了这隆重的葬礼。我又想起了龚自珍所表达的：落红不是无情物，化作春泥更护花。是啊！落叶那无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？
在这座静谧的小山上，我已经不想回去了。这样的画面，让我流连。
这样的画面，让我流连作文14
那是阳光明媚的下午，我身旁的大树被大风吹得翩翩起舞，连同小草也吹了起来，好像在说：“好凉爽的风呀！”
突然，“笛—”的一声，我像一只老鼠一样被吓了一大跳。我被吓的忐忑不安地说：“神马回事？”我往左一看，原来足球比赛开始了，我迅速地跑到观众席。
来到了观众席。只见一个队员，他一边右脚运球，一边突破防守冲过来。他正在突破一厉害的大学生，他使劲突破，却没有突破大学生。他心想：怎样才能突破他？现在只能用我的“终极大招”了，如果突破不了，那就完蛋了。
他还是用了大招—蝎子摆尾，结果突破了那个大学生。正在跟门将单挑，只见他身体呈现出35度往下左倾斜，左脚站在球的左边，右脚往下垂直，接着往后摆，整个身体呈现出国际标准的形状。微微抬着头，眼睛目视前方的球门。右脚运着球，“嗖—”的从人群中突围出来，快速地冲到了球门前。
他身体45度向左倾，右脚推向后摆，握紧拳头。因为用力，右腿上的肌肉如小山包一般紧紧隆起，青筋毕现。他的两只眼睛瞪的'大大的，直盯着球门，场上顿时安静了，周围的空气仿佛凝结了。他的右脚猛得一用力，球就飞快的飞了出去，足球甩着漂亮的弧线，灵动地向球门飞去，守门员没接住。
守门员扑倒在地，静默两秒后，震耳欲聋的欢呼声冲破了云霄。
这样的画面，让我流连作文15
“加油，加油。”校园里的喊叫声此起彼伏，这是在干什么？原来是AB班在举行第7届校园篮球大赛。
作为新晋黑马的A班，将挑战从无败绩的B班，当黑马和老将强强相遇时，会擦出怎样的火花呢？
比赛开始了，球传到了我手里，我单手运球，冲过对方防守。只见我身体呈30°往前倾斜，膝盖弯曲着，整个身体呈现出闪电的形状，我的手仿佛有强大的吸力，贴在我的手上，我微微抬着头，眼睛目视前方的篮筐，一个健步冲到了篮筐前。我的右脚猛得一用力，人就跃了起来。手轻轻地一送，篮球甩着漂亮的弧线，灵动地向篮筐飞去。“哐”的一声，篮球掉在了框外，我方队员像泄了气的皮球，最后，上半场比分停留在37：15。
中场休息时，我被老师叫到跟前。老师微微皱着眉说：“你要放松，不管结果怎样，你一定要全力以赴！知道吗？”老师那深沉地目光，轻柔的如一缕春风，穿过冰冷的空气，拂过我湿热的脸颊，透过我坚毅的.眼睛，吹进我的心里。我心想：“老师，我明白了，这一球，我一定要冲！”
“嘟！”哨声吹响了，球再次传到我的手里，我眯着眼，鼻子喘着粗气，牙齿紧紧咬住嘴唇，脸上露出了坚毅的神色。我跃了起来，手腕一转，球就猛得向前飞去，球进了！我们欢呼雀跃。我们愈战愈勇，不久，就以49：7的比分遥遥领先。我看到，老师的眉毛舒展了开来，嘴角也向上扬起。我们，赢了！
这样的画面，令我流连！因为我们是用意志的汗水和拼搏的泪水赢得这场比赛的！
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