天才的作文
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的天才的作文，希望能够帮助到大家。
天才的作文1
有一位从小聪明伶俐地小孩，他的成绩总是在全校名列前茅。在高考地最后冲刺中他也曾勤奋拼搏过。最后考上了自己心仪的大学，他带着自豪来到这所学校，来到了这座繁华的城市。这里有着车水马龙的街道，街上有着五颜六色的服饰，也有许多玩耍的地方。那里的网吧比农村的先进漂亮许多。但他经不起那些物质的吸引。一有空就去网吧看看，就去游戏厅坐坐。久而久之学会打许多游戏。老师的劝告、家长的教诲全都听不进去，就整天泡在网络游戏里。老师和校长们做出于无情的决定，母亲流下了辛酸的泪水。
他又决定从返校勤奋努力学习，不再辜负父母望儿成才的心。经过几个月的坚持不懈的努力获得了新的.收获，北大的通知书向他寄来了。他怀着一种悲喜交加的心情，又重新来到了这个繁华的城市。经过一段时间的学习更加熟悉这里的一切。他又开始控制不了自己那颗贪玩的心。他又走进了以前毁了他人生的那个地方，再次沉迷于里面，过着重复地生活。最后学校对他做出了开除的决定。
他虽然拥有天才般的智慧，但却沉迷于玩耍中，最终还是回到了原地。人生之路好漫长，可紧要的路却只有关键的几步。他的游戏人生，无疑给自己的人生开了一个大玩笑。
天才如花，它虽然拥有迎面扑鼻的花香，但没有阳光雨水的供给，它永远也不可能绽放。
天才如树，它虽然拥有参天大树的英姿，但没有顽强的毅力，它永远都不能成材。
天才如海，它虽然拥有无边无际的海水，但没有小溪的汇聚。它永远也不可能成为大海。
天才的作文2
克雷洛夫说过这样一句话：“有了天才不用，天才一定会衰退，而且会在慢性的腐朽中消失。”
方仲永就是一个由于他父亲不让他好好学习，而最终毁灭的天才，这岂不令人为之悲哀。方仲永5岁就能“指物作诗立就。”而且“文理皆有可观者。”这的确十分了不起。方仲永幼时极具开赋，假如他在这个基础上，再加上自己努力，定会有很大成就。然而父亲贪图眼前小利，每天拉着他拜访人、而不让他学习，导致方仲永由天才变成了一个平庸的人。
由此可见，一个人即使有很高天赋，如果不努力学习，是很难取得成功的，真正的天才来自勤奋。难道伟大的数学家华罗庚不是用他一生辛勤的.汗水取得卓越的成就吗？爱因斯坦不是花费了半生的精力才提出了奥妙无穷的“相对论”吗？居里夫人不是整天埋在实验室中才发现了“镭”吗？这一切都可以说明天才来自勤奋，都说明了一个人的天赋固然重要，但后天的勤奋更为重要。一切成就都是用自己的汗水来签证的。
方仲永如流星般在历史上一闪便逝。他不能发出永恒的光芒，就因为他在具有极好的天赋条件下没有加以努力，结果只能昙花一现。一个天才的毁灭，这的确令人惋惜。但也向我们敲响了警钟：一个人要取得成功，光靠天赋是不行的，只有通过自己的勤奋努力，才能到达彼岸的成功。
天才的作文3
天才，是一个人人都喜爱崇拜的字眼。
为什么会喜爱崇拜呢?因为天才很聪明，会在许多人都视若无睹的事情上发现问题，并且解决问题。为什么会喜爱崇拜呢?因为天才很厉害，会在许多人都不知道的地方，发现物品，并且改造物品，给人们带来新的方便与新的一切。
疯子，是一个人人都憎恶厌烦的字眼。
为什么会憎恶厌烦呢?因为疯子很恐怖，会在许多正常人都认为是不可能的事情上说出自己的想法，并且尝试着创造出来。为什么会憎恶厌烦呢?因为疯子很不可理喻，会在许多人的劝说下也要义无反顾的去做某件事，就算倾家荡产也无所谓。
天才与疯子，这两个词的代表意义可想而知，天才高高在上，疯子微不足道。可是大家有没有想过，当天才与疯子相遇，会发生什么事?想不出来吗?是的!这的确是一个无法想象的问题，其实…当他们相遇了。他们会像知己一样的把酒言欢，疯子对天才说出所谓的‘疯子言论’天才听了，仔细的想了想，马上拍手叫好。天才对疯子说出所谓的‘天才言论’，疯子听了，仔细的'想了想，马上赞不绝口。
其实…大家有没有想过，天才与疯子，只不过是角度的问题。就像一个杨桃，你站在不同的角度看，它都是一个不同的形状，可是杨桃会因为你的角度问题而不再是杨桃了吗?不会的!无论你怎么看，无论你看到的是什么形状，它的本质都是一个杨桃。所以，天才与疯子，其实他们都有一个出发点，那个出发点的名字叫‘想法’!
套一句现在的流行用语，天才与疯子只不过是你‘打开的方式错了’!
天才与疯子，可能是一步之遥，也可能是千山万水。
天才的作文4
敢于冲撞命运的人才是天才！著名的文学家雨果怀着激情说出了这句话。的确，世界上没有人一生下来就是百分百的天才，也没有人一生下来就是百分百的蠢材。
在日常生活中，往往存在着这种现象，一些成绩好的人，往往被人所尊敬、推崇；而那些考试不及格的人，就成为同学们眼中的热点”人物。试问一下，什么人才可以成为天才呢？是那些所谓学习好的人吗？答案是否定的。爱迪生曾经说过：天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。没有不经过努力就成为天才的人。
物理学家爱因斯坦，他小时侯说话特别晚，四五岁了还不太会说话，大家都认为他是个弱智，五岁时父亲把他送到学校学习知识。由于说话迟的原因，老师提问时反映迟钝答不上来。为此他经常被罚。但是他喜欢独立思考，遇事爱问为什么。等到他上中学时，对学习的痴迷使他的数学、物理学得非常好。经过不懈努力，皇天不负苦心人，最终他成为一名著名的物理学家。爱因斯坦是天才吗？不！不是的！他只是一个普通人，然而他敢于向命运挑战，冲击命运；不向命运低头。
贝多芬，音乐界的佼佼者。但在换得种种美名的时候，他是用汗水作铺路的。他不是一位天才，他拥有的'也不过平凡的人而已。然而他付出的却比平凡人多得多，每当他练琴练的手都发热时，用手在冷水里泡一下继续练，他不是一位天才他为了练琴双耳失聪，听不见自己的琴声，但他仍坚持练。他敢于冲击命运，敢于向命运挑战，不向命运低头。最终他完成了很多平凡人达不到的成就，他是天才吗？不，不是的！
朋友，你是否还在为自己的IQ而苦恼，埋怨老天？醒醒吧！命运掌握在自己的手中，努力加汗水，你也能成功！记住，敢于冲撞命运的人才是天才。
天才的作文5
天才是一顶很高的帽子，历史的长河中，有很多人被过早地扣上了这顶帽子，而最终他们却只能成为历史的匆匆过客，而真正能在历史上留名的天才，最初却并不一定被认可。
所以，我不认为仅仅拥有高智商或者令人艳羡的天赋就可以被称为天才。只有当一个人拥有卓越的才能和创造力，做出了常人可望而不可及的巨大成就并被世人认可，才有资格被称为天才。成为天才或许是很多人的理想，但这毕竟不是人人都能达到的高度。要作天才，必须要付出艰辛的努力，要有超乎常人的毅力，要有实现自我人生价值的渴望，并且要能耐得住寂寞。
明朝的于谦在小时候就被捧为天才，他少年立志，博览群书，满腹经纶，出口成章。十七岁的时候就写下了流传千古的诗作《石灰吟》，尤其是那句“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”充分反映了一个十七岁的少年对实现人生价值的渴望和对正义的追求，这就是天才的理想，他追求的高度是同龄人难以达到的。
然而，天才的性格往往制约了自己的前途。于谦参加科举一路顺利，可偏偏毁在了最后的殿试。并非他能力不够，而是他太过正直，公然在试卷上评论国家政治，结果名次不佳，只得到了一个小官。
但天才是能赖得住寂寞的，于谦明白是金子总会发光的道理，他知道自己总有机会实现自己的报负的。果不其然，由于皇帝的器重和赏识，于谦很快升官了。于谦在河南、山西二省做官十八年，为百姓做了无数好事，声名远播。当于谦上京述职时，还留下了两袖清风的佳话。
后来，瓦剌大举侵犯边疆，因为宦官王振的无能，使得大明王朝岌岌可危。就在这时，于谦站了出来，他以大局为重，深知不能投降，更不能南迁，他提出“社稷为重，君为轻”，坚持保卫北京，继续抗敌。一生从未打过仗的于谦亲自督战，击退了敌兵，使得明朝的历史延续了约两百年。这个政治和军事上的天才，完成了自己“要留清白在人间”的理想。
于谦的成功，源于他对实现自己人生价值的渴望，源于他宁折不弯的个性，源于他十八年的坚守，也源于他关键时刻敢于担当的'风范。
在世界足坛，梅西绝对可以算作天才。22岁就拿到了欧洲足球先生和世界足球先生两项荣誉，带领国家队拿到北京奥运会冠军，也为俱乐部拿到了各项荣誉。然而他走向天才的道路却是布满荆棘的。
五岁的梅西就开始在阿根廷当地的俱乐部踢球，七岁时就受到了很多赞扬，父亲期待着他能够成为足坛巨星，可偏偏在梅西11岁的时候命运发生了转折。梅西被诊断出发育荷尔蒙缺乏，而这会阻碍他的骨骼生长。家里的经济条件难以承受小梅西的治疗费用，母队纽维尔老伙计队也不愿意为前途未卜的梅西担当风险，梅西的足球梦即将破灭。
就在这时，西班牙巴塞罗纳俱乐部的球探选择了梅西，他们相信梅西是一个难得的天才，就这样，在命运的安排下，梅西进入了那座当时被戏称为“农舍”的拉玛西亚足球学校。
在这群西班牙孩子中间，梅西显得很特殊。他比同龄的孩子矮很多，要靠注射每月高达900美元的生长激素来长个子，教练总会告诉孩子们别去惹那个小个子，不要让他受伤了。和同样是“拉玛西亚87一代”性格开朗的皮克、法布雷加斯不同，梅西是孤独的，他性格内向，不爱说话，总爱脸红，小法第一次看到梅西甚至以为他是一个哑巴。后来，在法布雷加斯的帮助下，梅西还是融入了集体。因为这个天才的努力和天分，他的球技进步飞快。他很快就进入了巴萨一队。当他完成那个被称为“世纪进球”的作品后，他的时代真正到来了。
梅西凭借着不断地付出和坚韧的毅力，走过了并非一帆风顺的天才之路。如今年轻的梅西已经站到了世界之巅。那个穿着红蓝条纹球衣的10号，在绿茵场上继续着属于他的传奇。
天才之路是漫长的，路上有着荆棘，也有诱人的花香，当你忍着疼痛，耐住寂寞，一路坚持走下去，走到路的尽头时，就会发现天才的大门已向自己打开。
天才的作文6
史莱克学院是一所著名的怪物学校。怪物在这里指的是天才中的天才。史莱克七怪：戴沐白、奥斯卡、唐三、马红俊、小舞、宁荣荣、朱竹清。就是这所学校出产的人才。在现实中也会出现这样的成功天才。他们都来之不易。和普通人一样，他们也需要不断努力和付出，才会获得成功和回报，然而他们付出的比普通人多得多，所以在我们看来他们是我们所不能及的。
同样，我们也不是笨，只是不够努力，不够勤奋。我们口中的“天赋”成了我们与他们之间距离的'“合理”解释。这只是在我们看来，在他们看来或许我们就是比较懒，比较笨，不如他们。这才是造成我们之间的差距的真正解释。小草和大树，谁高谁低，一眼明了，我们与他们之间的差别，也是这样，一样明了。
唉，我们总在想何时才能与他们同台出席？他们总在想我该如何再次进步？这仿佛就是我们之间真正的差别了吧。就拿写作文来说：我们总在思考怎样才能凑够字数，他们思考的却要远远超过我们，他们在思考怎样才能得到更高的分数，甚至更远。这是我们终究无法企及的。唉，叹气是无用的。唯有真刀真枪地干，才会真正明白吧。至少现在我们还没有明白，还在那个角落里独自哀伤，独自感叹，独自落泪。
相比之下，他们也是不容易的，他们在风尖浪口上替我们挡子弹，像“母亲”一样，保护我们不受污秽的沾染。但他们却不真正是我们的母亲，从未来他们的成功来看就体现出他们与母亲的不同。
慢慢的，我们也开始成长，但是，似乎他们早已停下脚步，在原地等待我们，等待我们过去。
现在，我发现，我的文章已经凑够了600多个字了，所以我还不是天才，而将来我也不会怎样，我仍在角落里默默努力，默默突破，为了成为那样的人而努力。
天才的作文7
我们四班有一位天才小子，常说天才在于勤奋，他就是一个超级爱看书的同学，就是因为看多了书，眼睛视力不好，早早就带上眼镜，更像一位小博士。高高的身材，却像一根面条一样瘦，好像他吃的东西都被大脑消耗了。
天才小子成绩肯定好，可是光成绩好就不能算天才。他不光成绩好，在其他方面也远远超出我们同学理解能力，那么难的奥数题对于他来说，都是简单的，看那些我们看不懂得书，做我们不会做的事情。下面举几个例子来说明他的不同。
电脑是我们每个同学都爱玩的，可是他不但会玩，还会组装电脑，自己下载各种软件让电脑更好用，我们上电脑课的空余时间都是玩洛克或4399等，他就不玩这些幼稚的游戏，他会把看电脑报上的知识用上，到底是什么东西，我们也看不懂。
有一次几家人一起玩，吃饭时大人一桌，我们几个同学一桌。桌子中央的转盘被我们拿来乱转，用大人的'话来时就是无聊捣乱。可是他一上来就做了一件让我们全体惊讶的事，他拿来2个矿泉水瓶和一片树叶，2瓶水的量不同，一个大半瓶，一个只有一点水。他把这三样东西放在离圆心等距离的三个地方，说让我们不要动，他要实验一下离心力的大小，三种不同重量的物体，哪个先飞出去……
他的话让我们完全不明白，后来问过妈妈才知道什么是离心力。这就是我们班的天才小子，一个与众不同的学生。
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