我的老师

时间:2023-08-29 17:39:51 好文 我要投稿

我的老师锦集15篇

我的老师1

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。每个老师都像春蚕,把全部的爱给了我们;而我们是一棵棵新苗,在老师的精心培育下茁壮成长。在我的成长过程中,最辛劳的是我的班主任——张老师。

我的`老师锦集15篇

  第一次进教室,首先映入我眼帘的是一位和蔼可亲的女教师。她的肩膀上披着一头乌黑亮丽的长发,嘴角微微上翘,一双又大又有神的眼睛望向我,让我忐忑的心里一下子就觉得安定了许多,真想扑上前去,亲切地喊一声“老师好”。

  刚开学没几天,我们班几个调皮的男同学,就撕下了伪装的面具。一个晴朗的下午,我们期盼已久的体育课,终于到来了。“叮铃铃……”上课了,这几个男同学兴奋地跑进教室,大声喊道:“快上体育课去喽!”又兴冲冲地在走廊里大声喧哗。我走出教室门,想让他们停止吼叫。这时,他们突然安静了下来,整个走廊顿时鸦雀无声。我定神一看,原来是张老师正虎视眈眈地盯着他们呢。后来,每当他们打闹时,我就吓唬他们:张老师可是有“顺风耳”的本领呦,你们都要小心呐!

  别看张老师在调皮捣蛋鬼面前一副“凶神恶煞”的样子,但实际上,她可关心我们了!每当有同学身体不适,她就着急地嘘寒问暖,千叮万嘱。看到特别难受的同学,张老师急得都要长白头发了。张老师还不让我们写作业写得太晚,并说,如果9点后作业还没做好,就不用做啦,马上上床睡觉。真是让我们喜出望外呀!

  老师们把爱都给了我们,我们应该要报答老师们。长大后,我也希望当一名老师,把自己的知识和爱无声无息地奉献给学生们!

我的老师2

  蔡老师是我的数学老师,她讲课幽默风趣,我们都很喜欢她。

  记得有一次,蔡老师正在教我们直角、锐角和钝角的区别,而卢旻宇则优哉游哉地翘着二郎腿,靠在椅背上,眼睛眯着,仿佛在闭目养神,一副漫不经心的样子。蔡老师一眼就看到了大摇大摆的`卢旻宇。她皱了皱眉头,厚厚的镜片后透出一束不满的目光,可卢旻宇似乎没有觉察,仍然做着他的白日梦。一场暴风雨似乎正在酝酿着,我不禁替卢旻宇担心起来。

  可出人意料的是,蔡老师并没有发火。她微微一笑,说:“卢旻宇,请你来回答这个问题。”卢旻宇支支吾吾答不上来,刚才的问题显然他没认真听。蔡老师说:“上课时身体应当成为一个锐角或直角,怎么能成为一个钝角呢?要知道,钝角代表懒惰呀!请你挺直腰背,做一个有精神的直角。”

  有好几个同学忍不住扑哧一声笑了起来,卢旻宇立刻抬头坐正,脸蛋羞得红红的。我们也用力挺直腰背,教室里出现了一排排直角。课上紧张的气氛缓解了不少,我们听课听得聚精会神,再也没有人开小差了。黑板上的三个角也似乎活了起来,深深印在我的脑海中。

  蔡老师不仅幽默风趣,而且还很善于激励我们。有一天,我们班的发言大王韩仲麟没来,蔡老师作出一副很着急的样子对我们说:“哎呀!今天发言大王没来,我们的课上会不会太冷清呀?”我们立刻举手对蔡老师说:“蔡老师,您别着急,韩仲麟没来,还有我们呢!”这节课,我和许多同学都积极举手发言,课堂比平时更热闹。

  蔡老师就是这样鼓励我们,让我们不知不觉爱上了数学课。谢谢您,蔡老师!您像一盏明灯,指引我们的方向;您像一块铺路石,筑起我们前进的道路;您就像一块磁石,深深地吸引着我们。我们爱您!

我的老师3

  我的老师是一位舍己为人,处处为他人着想的一位好老师。

  记得在一个寒风刺骨的冬天,许多的同学都生病了,我们的老师也有一点咳嗽,我心想:老师明天一定也要请假了。

  第二天一早,我们一起背完诗词以后,同学们都想:会是谁来上课呢?啊!是语文老师。全班同学都兴奋的叫起来,我心想:老师的病好的可真够快,还不到一天就好了。上课”老师干脆利落的声音响起:下面请同学们自己朗读课文。”说完老师咳咳咳”老师身体都已经弯成直角了,终于停了下来。但是老师的脸憋的紫红紫红的。当时我心里好酸,眼泪一下子就掉了下来。下面。我。们。交流,咳咳咳。文章。的主题”。这一句简单的话老师足足用了一分钟才说完。就这样一节课上完了。奇怪的是那节课同学们都听的很认真,就连平时上课老溜号的王哲同学也没有一丝分心。我的眼泪不受控制的`掉了下来。老师急急忙忙的走了,没有和以前一样在教室停留,像有什么急事似的走了。那天下课后,同学们也没有急忙逃出教室,像在等待又像在思考。后来我才知道了,老师说:不管怎么样都不可以耽误孩子们的学习”。听到这话的时候,我的眼泪又忍不住掉下来了。

  这就是我的老师,她一心一意的为他人着想,这也是我最敬佩的老师。

我的老师4

  她个子中等,有着一头乌黑的头发,发梢微微卷起,一看就知道是位追求美丽的时尚“女王”。你看她亲切的面孔上镶着一双水灵灵的大眼睛,带着责任的光芒,我喜欢看她的眼睛,因为她的眼睛会说话!我还喜欢她那能说会道的嘴巴,因为她每一次讲话时都那么条条有理、滔滔不绝……你们猜出她是谁吗?哈哈!她就是我的语文老师——董老师。

  我很喜欢上董老师的课,为什么呢?下面,我就说一说吧!

  “叮叮叮,叮叮叮”,上课铃声刚响,我们在班干部的带领下背起古诗《鸟鸣涧》和《暮江吟》,正当我们背得起劲时,董老师穿着漂亮的连衣裙,像一只美丽的花蝴蝶“飞”到了教室门口,倾听我们的朗诵,她捧着语文书轻轻地走进来,我期待的语文课开始了。

  今天上的是《走月亮》,老师先让我们认真阅读了一遍课文,把不理解的字、词语在书上勾画出来,然后由学生提出问题,共同解决。她还给我们讲了课文大意,最后对文章的片段给我们进行分析、朗读,让我们深深感受到“我”与阿妈浓浓的亲情……好美的“走月亮”呀!一转眼工夫,铃声响了,我们依然沉浸在“美丽的夜色”中。嘘,我告诉你们一个小秘密,董老师好像有魔法呢!是什么呢?你可听好了,因为无论她上哪一节课,都会让我们很快乐,哪怕你难过了,也会从悲伤里走出来!

  董老师,我从心里喜欢您,喜欢您的`微笑,喜欢您的举止,喜欢您的眼神,您陪伴了我四年,其实,我一直想对您说:“老师,您辛苦啦!”我经常对别人说我的董老师是一位天使,一位美丽的天使!

  董老师,您像辛勤的园丁,日复一日地照料我们;您像广阔的大海,让我们在里面自由地游来游去;您像一支明亮的蜡烛,照亮了我们成长的道路……

  老师,谢谢您!

我的老师5

  最使我难忘的是教我一二年级语文的老师王亚琴。高挑匀称的身材,一头乌黑的长发,弯弯的眉毛下长着一双会说话的大眼睛,一看就是一个既温和又充满智慧的人。

  我们可喜欢王老师上课了。课堂上,当我们回答问题时,王老师总是静静地站立在一旁,微仰着头,眯起眼睛,静静地听,还时不时地竖起大拇指说:好!真棒!她的眼睛里溢满赞赏。若是有同学回答得不好,她就吃惊地瞪大眼睛,关切地瞧着那位同学,小声地说:别紧张,再想想,好好想想。说着,还不住地点点头,王老师每一次的点头,都是对我们的一次鼓励。

  王老师教生字时,从来不让我们死记硬背。她总是想方设法编一个故事,或是念一首儿歌。比如说,我们学渴和喝这两个生字时,她就说:口渴要喝水,喝水要用嘴。让我们轻而易举地记住了这两个字的偏旁。再比如我们学碧这个字时,她就编了一首儿歌:王先生,白先生,坐在石头上。这些儿歌是那么的`有趣,以至于以后每次写到这些字时,我都会想起它们,也都没有写错过。

  二年级结束之际,王老师跟我们道别,她语重心长地对我们说:大家到了三年级,一定要更加努力哦!我们都依依不舍地看着她离去的背影。再后来,因为工作调动,王老师离开了我们学校,我再也没见过她,我很想念她。

我的老师6

  吴老师穿着深蓝的纱裙,口红是温柔的枫叶红,大波浪形的头发披在肩上,略微有些棕。吴老师喜欢读一些作文,这不,又开始了。“这朵花有四片花瓣,都是粉色的……”吴老师说话很有趣,就是再无聊的新闻也可以像“哈利波特”一样有趣;就是再不好的习作,吴老师也可以找出其中的闪光点;就是再调皮的同学,吴老师也可以发现他的优点。

  “叮叮叮”吴老师走进了教室。她拿出一本作文本开始读了起来。“廖因斯坦”在吴老师转头时跳了一段舞,吴老师转过来时微笑着说:“你很有天赋,以后你很可能成为一名演员,还很有可能得到‘小金人’。所以请你以后多加练习,但我说‘对口相声’时请不要犯你的‘职业病’,谢谢!”吴老师说的话很温柔,但又能让我们心甘情愿地停下来,也可以让我们笑起来。吴老师的句子不长,但很喜欢加很多的`“请”和“谢谢”,感觉这件事可做可不做,但不做又很不够意思。吴老师身上有一种浓浓的书生气,但又显得那么调皮可爱。

  中午,曾添拿着扫把,大声说:“我就是海王!”吴老师看到了,说:“你声音很大,以后去当交通警察都可以不用话筒了;去唱京剧,全场的人都可以听到你的声音。可教室的墙和扫把都很可怜,麻烦你不要‘杀’了它们,可以么?”曾添马上把扫把放了回去,教室又安静了。

  吴姥姥,你可以向着“二号吴老师”的方向前进么?

我的老师7

  “黑板上老师的粉笔还在叽叽喳喳地写个不停”。听到这句,你们一定会想起自己的童年,和敬爱的老师。是啊,回忆起自己的童年时光,多么幸福!也许,你已经离开了母校,也许,你是刚入学的少先队员,但是,老师对我的帮助,深深印在我的脑海中。

  我们的班主任——黄老师,是一位好老师,他负责任。又一次,我们学校要举行朗诵比赛。整个五年级是我和陈奇鹏主持。在前一天,黄老师发给了我们每人一张纸,回家后第二天,我并没有被除,黄老师便让我独自在报告厅中练习。

  黄老师开始让我读一遍,我平淡的语气读出来,她便让我一句一句读出感情,声音要响亮。我反复地去读了,按她的`要求去做,令她还是不满意,不断纠正我的错误,一句一句,一字一字,连发音也要很标准,她不断地指导我我抬头挺胸,黄老师平淡的表情里有一点严厉,我的泪水在眼眶里打转,顽皮的小泪珠一个劲儿地想往下掉,我却忍住了。我一遍又一遍地反复读着,终于,我用尽了全力,黄老师这才让我回教室。在比赛中,我努力奋斗,为班级增添了荣誉。

  会想起小时候,我当时觉得十分委屈,现在想想才觉得黄老师这么做是为了我好,她负责任,当我本子上有折角时,她会细心地帮我摊平,在我有困难时,她会帮我解决沟通。

  黄老师,您带了我们五年,在这即将来领的9月10日这天,我想对您说一声,您辛苦了!

我的老师8

  我的数学老师杨老师是我最敬佩的一位老师,我尊她为恩师。

  杨老师头上披着黄黄的卷发,一双黑黑的眼睛常射出一阵冷光,令人一见就毛骨悚然,一张大大的嘴巴好似能吞入一个人。

  杨老师很喜欢运动,几乎每天晚上都会去公园跑跑步健健身,她还很喜欢开玩笑,总称自己是一个“老美女”。

  杨老师有一大特点,那就是凶,翻脸比翻书还快。有一次,杨老师正在表扬表现好的同学时,数学组长走到杨老师身旁,告诉她谁没有写作业,顿时,原本和风细雨的脸上开始疾风骤雨,只见,杨老师脸色一阴,如晴天霹雳一般,那位没写作业的同学一下子就被狠“劈”了一顿。提到雷劈之力令我不禁想起了另一神功狮吼功。我们班的一位同学总把作业忘这忘那,甚至有的作业还没做。杨老师见了,用手用力一指,又用出她的狮吼功一喊,那位同学差点“飞”了,原本安静得连钟的'嘀嗒声都听得见的教室,一下子爆发开来,那个没做作业的同学顿时面如土色,杨老师只冷冷地抛出一句话:“去打电话,滚!”天啊!两大神功集聚一身,我亲爱的杨老师真可谓是传说中的武林高手。

  我们亲爱的杨老师其实是个两面派,除了凶她还很幽默风趣。上课时总会提到一些她家中特别有趣的事,令同学们有的捧腹大笑,有的笑到铅笔盒都掉到地上,甚至还有的肚子都笑疼了。然而笑过之后,大家还是可以把当天的新课内容牢牢记在脑海里。这种独特的教学方式令我很是欣赏。

  这就是我的杨老师,她对犯错误的同学从不手软,对表现好的同学则好声好色,虽然很多同学对她可能避如蛇蝎,但我不管,她教会了我知识,让我明白了许多人生哲理,我就认定她是我一生难忘的恩师。

我的老师9

  老师,一个平凡普通而又伟大崇高的职业。用粉笔为我们架起通向知识殿堂的金桥;用汗水心血浇灌我们心中求知的种子。他们是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。他们是灯塔,为我们指引前进的方向。

  在我的老师中,唯一令我影响深刻的只有语文老师——武老师。

  武老师是一位男老师,他那高大的身躯,强健的体魄,让我们永远充满安全感。他那滔滔不绝的语言更显现出过人的智慧。他的教学语言幽默风趣,激人向上,使人深受体会,回味无穷。

  这节课是语文课,武老师刚走进教室,一些语文组长便向老师举报那些没写作业的同学,老是原本的好心情,都被这没写作业的同学气飞了,但老师并没有因此大发雷霆,而是心平气和,意味深长的说:“没写作业的同学,可别用孙悟空的脑子作了猪八戒的事。”我思来想去,老师的这句话中既有警告,又有鼓励;既有夸奖,又有讽刺的意思。这夸奖的是那些的.同学脑子虽好,但讽刺他们好脑子不干正事,净想那些小聪明,做的事也令人可笑。

  有一次,课间时间有两个调皮的同学发生了肢体上的冲突,也就是打架。不管同学怎样劝架,他俩依然大打出手,这是武老师来了,他们这才停了下来,武老师生气的批评:”这里是学校,不是搏击馆,也不是摔跤馆,更不是你死我拼的战场。你俩是敌人啊?你们是同学!这里是学习的地方,不允许打架,搞得乌烟瘴气,还怎么同学学习啊?动不动就打架,忍一时风平浪静,退一步海阔天空。记住,你们是集体,你们要为集体争光而不是抹黑,要拧成一股绳,团结起来。像你们这样,下不为例,今后要注意改正。”那两个同学惭愧的低下了头。老师拍了拍他俩身上的土,说:”该干什么去干什么,别在这站着。“

  武老师那精湛的语言,让我至今难忘。

我的老师10

  这个学期,有一位新的老师来教我们语文,这位老师上学期教过我们书法,所以我们对她也有一定的了解,她就是江晓君老师。

  上学期,我对江老师的印象是她的脾气很好,从来没有像别的老师那样生过气;她的'书法很好看,每次上课时在黑板上的板书总是让人赏心悦目。

  这学期,第一天上学的时候,我就立刻加深了江老师脾气好的印象。在课堂上,江老师的要求和上学期有些不一样,有时我们会做错,可她只是耐心地提醒我们。江老师每次上课,都用甜美的声音向我们传授知识,这样,我们的课堂变安静了,课堂效率也提高了。江老师总是用无声的语言给我们提示,一个眼神一个手势,调皮的同学迅速领悟并做好。江老师还担任大队辅导员,工作十分繁忙,但她仍利用休息时间来帮助我们。

  江老师的书法特别好。她给我们上课时,对我们的书法态度要求也很高。现在学校每天中午都有练字的时间,每到此时,江老师总会上来指导我们写字。一看见江老师的身影,同学们就赶紧拿出字帖开始练习。有一次,她看到有一个同学写得太快了,突然说了一声:“大家停一下笔。”我心想难道江老师不满意我们写字吗?接着,她一字一字地说:“描字帖的时候要慢一点、认真一点,这样才能有进步。”除此外,她把每个字的字形都讲解得生动形象,让我们能牢牢地记住。

  在江老师的细心指导下,全班同学的书法水平都有很大程度的提高。

  这就是我们的江老师,我很喜欢她。

我的老师11

  我的拉丁舞老师是一位90后的年轻女老师,她长得十分漂亮,大大的眼睛,柳叶眉,樱桃嘴,修长的身材。让我记忆最深刻的是她上课的'风趣幽默和“懒”。

  很多人可能以为拉丁舞课很枯燥,不就是摆几个动作,再跟着音乐跳一遍就好了?不不不,我的拉丁课可不是这个样子的,因为我们有一个风趣幽默的拉丁舞老师。当她发现有人手伸得不够长时,就会一本正经地说:“嘿,把手伸长一点儿,你的面前有一盘刚出锅的香喷喷的小龙虾,把手伸长点,你才抓得住它。”她的话音刚落,“哈哈哈……”的笑声就此起彼伏了。在老师风趣诙谐的引导之下,我们渐渐爱上了拉丁舞,并在不知不觉中掌握了许多技巧。

  说她懒吧,的确如此。每次上课,她只上半节课,剩下的时间就让同学们上课。徒弟教徒弟,效果自然不好,笑话百出的情况常有发生。那一次,她请我当老师,我有些慌乱,不是跳错了舞步就是忘记了手打拍子。一节课后,我累得满头大汗了,她则笑眯眯地递给我一杯水,连连夸奖道:“不错,不错,要是下次再给你找两个助教,一个打拍子,一个跳舞步就更完美了。”

  她姓沈,名佳雯。我专门在字典上找了一下,发现“佳”的意思有许多,其中一种是“美好”,这个和沈老师再般配不过了,因为在她身上,我感受到了真正的美与好。

我的老师12

  我最尊敬,最想念的一位老师是我的小学班主任张老师。她留着长发,脸上总是带着和蔼可亲的笑容,就像妈妈一样。她用那细腻的心,关注着每一位同学,每当有同学生病时,她总是能第一个发现,然后耐心的询问哪儿不舒服,父母实在赶不到时,张老师就亲自带我们去看医生。记得有一次,课间跟同学玩闹时我不小心把手弄破了,血流不止,可是又害怕老师批评,就没敢说,有一位大胆的同学找来了张老师,她急匆匆的走进教室,接连的'问了好几句:伤得厉害吗?很疼吧,别害怕,老师带你医务室。经过处理后,血止住了,她还一直在安慰我。在她的身边,听着她细细的叮咛,我都不觉得伤口疼了,老师真像妈妈啊!

  张老师是慈爱的,但同也是很严格的。有一次我写的字歪歪扭扭的非常难看,张老师把我留下来让我重写,她一直陪着我,看着我写,不时的纠正我书写中的不规范,直到让我把字写得工工整整,才让我回家,我当时心里很不以为然,心想不就是几个字吗?写好些坏些,不都一样吗?干嘛一遍又一遍的硬是把字写规范,真是浪费时间。回到家以后我把留在学校的原因告诉了妈妈,妈妈说:老师严格要求是对的,只有严格要求才能把字写好,养成好的习惯。听了妈妈的一番话我明白了老师的用意,从那以后我就像着了魔似的写字,天天坚持把字写得工整,写的规范。过了一段时间我的字比以前规范多了,漂亮多了,多次受到老师的表扬,到现在我的字都写的很好,这都是张老师严格要求的结果啊。

  现在都上初二了,离开张老师好几年了,真想念既慈爱又严格的张老师啊!

我的老师13

  美是什么?不同的人有不同的看法。有人说拥有光鲜的外表就是美;有人说心灵纯净就是美;有人说雨后的彩虹就是美;还有人说激情澎湃地海面就是美,但是什么样的美是最美的呢?在我看来,有爱心和责任心的教师就是最美的。

  我的班主任魏老师,身材娇小,步履轻盈,有一头乌黑浓密的长发,炯炯有神的眼睛里,总是充满着温暖,嘴角上总是挂着一丝抹不去的微笑。魏老师在学习上就像妈妈一样严格要求我们。每次期末考试的时候总是要为我们精心准备复习资料,让我们勤思考,多练习,争取取得好的成绩。魏老师在生活上也很关心我们,每当有同学生病了,魏老师总是嘱咐生病的同学,要按时吃药,多喝水。

  魏老师多次代表学校参加市里教育局举办的“优秀教师”大会,并给其它学校的学生上语文公开课。我为有这样一位优秀的语文老师而感到骄傲和自豪。

  有责任心和爱心的老师很多很多……。老师是天上最亮的北斗星,为我们指明方向;老师是山间清凉的山泉,用泉水浇灌着我们这些幼苗;老师是茂盛的绿叶,用她的身躯保护着我们这些花朵。老师,谢谢您对教育事业的无私奉献!是您,让我走上知识的道路,打开了智慧的.大门。

  感恩老师的辛勤付出,亲爱的老师,因为有您,我们的世界才会变得美丽,每当我迷茫的时候,您总能让我找到回家的路。亲爱的老师,您肩负着祖国的未来,一代又一代的少年在您的关爱下健康成长,在您的指引下拥有了美好的前程。

  啊!亲爱的老师,学生懂您的心,您的心是千万个老师共有的心声:是盼望着学生们成才。您的那一声声叮咛和嘱咐,犹如冬天的炉火给了我们春天般的温暖!

  老师,我爱您们,愿您们身体健康,桃李满天下!

我的老师14

  “春蚕至死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这就是老师。

  在小学六年级时,我们班换了一个班主任,叫做廖老师,是一个数学老师。她个子不高,脸上有许许多多的皱纹,这都是学生的功劳。

  在我们班里,有许多差生,多手多脚,还有绝大多数的人经常不交作业,作业质量不高。所以给老师的管理带来了麻烦。

  记得有一次,临近期末考试,我们班有很多人作业没完成,或者是质量不高,老师为此操了很多心,想方设法的让学生高质量的完成所有作业。老师将没做作业的人进行教育批评,有时也会罚站,让学生记忆深刻。

  还有一次我们班的一个差生又没有完成老师布置的作业,已经不是第一次了,所以廖老师很生气,把他拉到办公室里。进行批评教育,还叫了他的家长来。从此,他的作业也就很少欠交了。但是他做的作业也是一级的差,字迹潦草,错误率高,老师又在上自习课时教他写作业,进行精心的'辅导。到了期末考试,学生们的成绩都好了起来。

  在一次“育苗杯”奥数竞赛之前,廖老师经常教我们奥数,不管是好生差生,廖老师都是一视同仁的,过了邀请赛,许多人没过关,老师又不致力去教已过关的学生,而是一边教已过关的学生,一边又教没过关的学生,两边都不误。决赛过了,老师又不注重培养那唯一的获奖的学生,而是鼓励失败的学生,叫他们从新再来过,一定会成功。

  这就是我小学时的老师,她是一个公平的好老师。学生都喜欢她,敬佩她。

我的老师15

  我的老师是一位漂亮又温柔的老师。一张雪白的脸上长着一双透亮灵活的眼睛,小小的鼻子下面有着一张能说会道的嘴,一头乌黑发亮的头发,像一条小尾巴扎在后面。她经常穿着素色的衣服,整个人有一种女神范、博土风,显得非常精神。

  她是一个工作认真的老师。那次,我帮她拿教案。翻开一看,里面密密麻麻地写了许多许多内容,那节课我们学的是古诗,老师把作者简介、译文等重点词语的意思都写上了。看到这,我心里顿时充满了对她的敬仰之情。老师真好啊,每天晚上都不辞辛苦的.给我们备课,老师,我真是太佩服您了!

  她是一个关心同学的人。有一次,我们班一个同学一不小心摔倒了。老师看见了,赶紧走过去,一边扶起他,一边关心地问:“你摔疼了没有,有没有流血呀?”这时的老师就像温柔的母亲一样。她真是一个关心同学的老师呀!

  她也是一个爱生活的人。那次,我去她的办公室,看见她的桌子上摆着一个个绿色的“战土”——它就是生机盎然的绿萝。老师真是一个爱生活的人啊!

  这几天,我带着牙套,吃不了硬的,老师就每天问我“能不能吃这个呀,不行叫你妈妈来送……”老师,您真关心我呀。我为有这样的好老师而感到幸福!

  我亲爱的老师,您是一个爱工作、爱学生、爱生活的人,您是我最敬爱的老师!

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