复习的作文

时间：2023-09-03 17:52:44 好文我要投稿

复习的作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的复习的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

复习的作文

复习的作文1

　　从未复习，是我一来的作风，上课听得再好，一下课全忘光光，再一写作业，啥都写不出来，知道耐心用光，放弃写！

　　今天下午政治课上的一件事，也是令我记忆深刻。

　　一上政治课，老师便说：“抽查一下上节课我们学的内容。”一开始，我还自信满满的认为，不会点我。谁知，第一个就是我，那时，我连第几页都没有翻到，我慢腾腾的站了起来，还不忘多扫几眼书，但是，很可惜，一句话也没说顺溜，支支吾吾的说几句，却还是没有说全，心想：我讲书背过了呀！可是为什么又背不下来了？还是脑存储不够，自动排出了？我也不知道，后来，我开始反思原因，其实，原因就是复习不够。

　　自从谢老师开始实行了录视频讲书之后，方法还是很多的，的'确，每次暂时的效果还是不错的，但是，过了那个点儿，就忘了。政治那个知识点背过，那是千真万确的，不过，那是上周背的了，如果按照老师的要求，周末过几遍也不会这样了！

　　其实，预习的话没什么，但是，真的是非常重要啊！更严重的是，它决定了你是否更好的掌握了本课的知识。不管怎样，它是能够更好的加深记忆的！

　　……

　　所以，不要再逃避，开始复习吧！

复习的作文2

　　临近考试，好好复习吧！

　　抛掉一切事情，认真复习吧

　　快要考试了，今天星期天，星期三考试，大家算算吧，加上今天，再过三天就考试了。

　　在平日，许许多多的同学嬉戏，家长也不是很在意，孩子本身也不在意，可是一到考试，家长就开始对孩子严加管教，孩子们也开始自觉地复习。平日嬉戏的孩子，现在不管何时，都会争分夺秒的复习。平日上学早到的同学，总是在教室玩耍，可是一到复习，却一来就认真的复习、读课文。平日回家玩耍的.同学，一到考试总是拿着一份考试试题，回家只字不提就开始写，写完也丝毫不休息，马上就拿出书来复习。在平日，9到10点同学们都睡了，可是，一到考试，夜晚却一直回荡着孩子们那朗朗的读书声。在平日，那些本性调皮的孩子，一到考试，也不再调皮了，而是耐心的坐在那里复习。

　　抛掉一切事情，认真复习吧，考好了不就可以回家舒舒服服、无忧无虑的过一个暑假了吗？考好了，才能证明你真正学好了。

　　加油吧！让我们共同的努力。

复习的作文3

　　一天又一天，一月又一月，时间的不断流逝，也说明我们快要经历考试了。

　　时间很快，期中考试就快要来了，我又要开始了我的新的复习之旅，因此想要有一个好的复习效果，一定要有一个好的复习计划。也要有一个好的基础知识，语文的`话，要有扎实的基础知识，是非常重要的。尤其是语文要多看书本上面的生字，生词，以及古诗词的翻译，这些都做好了、掌握了之后，就要开始加强语文课外阅读的力度，同时，读的时候要找到一个好的阅读方法，这样才能有效的提高阅读水平。写作文的话，在平时的时候要多看一些好词好句，内容不能太千篇一律，体裁要比较新颖，多运用一些手法。数学要多复习一些例题，要多看一些鲜明的题目。不过，多做题目，这才是关键。英语呢要多看一些单词，多读读课文，练练语感，这样就会有所进步。计划设定好了，就要开始制定时间计划了，所以，要计划一个好的时间计划，这样时间才能够用，才能把要复习的知识都顾到。

　　所以，我们每个人找到一个适合自己的复习方法，复习效果就真的会翻倍。等到考试结果出来的时候，看到一个好的成绩，心里就会十分的高兴，很欣慰自己有一个好的复习方法。

复习的作文4

　　经过一阶段的紧张学习，我们将迎来六年级第二学期的期末考试。俗话说：工欲善其事，必先利其器，期末考试也是一样。我觉得要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。

　　复习计划如下：

　　要珍惜时间，合理安排时间。时间是宝贵的，合理安排时间，把应该复习的复习好，适当的给自己休息时间。根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，合理安排好复习计划。

　　上复习课时要认真听讲，勤于思考，勤于动脑。

　　复习时要强化记忆，使学习的`成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用；查漏补缺，保证知识的完整性；融会贯通，使知识系统化。

　　到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。

　　应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的要积极的课后问老师。

　　在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方深度记忆。

　　希望我可以考一个不错的成绩。

复习的作文5

　　写作复习时间

　　写作的复习时间可以放在整个考研英语复习的后期，可以在我们的词汇和语法等基本知识，以及前面的完型，阅读，翻译都掌握到一定程度之后再开始。一方面是因为它需要我们有一定积累，另一方面，如果所有题型，知识都是一团糟的话，容易什么都抓不住。具体时间可以根据个人情况做具体调整。但是不要拖到太晚，比如考前半个月才开始着手准备，势必不会准备充分。条件允许的话，尽可能早地开始比较好。

　　写作复习总体思路

　　写作部分的复习同样应该以真题为依据，比如20xx-2016年12年的真题中，有12篇小作文，12篇大作文。从考试的角度来说，把这大，小各12篇作文彻底掌握，对于考试足够了。而掌握程度的高低好坏决定了考场上的发挥以及最后的.分数。

　　什么叫彻底掌握，怎么彻底掌握?这里提供一种可行的方法。经验证，这种方法是有效的，有同学去年用这种方法复习考研写作，也是从最开始的无从下笔，到最后小作文8分，大作文17分，算是比较高的分数了。

　　总得来说，有三个步骤：输入--输出--总结。

复习的作文6

　　还有差不多三周的时间就要期末考试了。我想到这里的时候，感觉有点紧张，同时也有点兴奋。紧张是因为上次我的考试(注意，那次不是期末大考)没考好，成绩不是很理想。况且，我听妈妈说，以后年级越高，考试就越难！所以，我不由得为我这次重要的期末考试复习而皱起了眉头。兴奋，是因为期末考试过后，我们就可以自由地过暑假。

　　目前，我们已经进入复习阶段。时间特别紧，我一定要好好地把握住现在的每一刻！复习期间，我给自己定了复习三步曲：

　　1、上课认真听讲，做复习作业不马虎；

　　2、自己在家把老师讲的.复习内容再过一遍，该读的读、该背的背、该默的默，不许偷懒；

　　3、注意劳逸结合，睡眠充足，还有得查漏补缺！

　　我最怕数学考不好，一想到上次考的90分，我心里冒出一阵冷汗。为了把数学成绩拉上去，我必须把精力多放一点儿在数学上。我知道自己数学成绩不稳定，就是老犯粗心大意这毛病。如果期末能考三科(个)100分就好啦！

　　珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。305班同学们一起加油啊！！！

复习的作文7

　　这学期，我的各门功课考试分数都不是很理想，特别是数学和语文，所以我在想利用复习阶段一定要打好基础。

　　我期末复习计划主要复习语文，数学，英语。而我的语文最薄弱。所以我要把复习重点放在语文上。

　　语文期末的复习计划是：首先，多看生字词，再叫家长帮自己听写，再把错的.反复巩固；其次，多看书上的笔记，该背的课文要都会背会写；然后，阅读要多做多练，要掌握和运用阅读的技巧；最后，作文，可以多写多练，写完作文之后先养成自己修改的好习惯，再给家长来修改。这是我语文的期末复习计划。

　　数学的期末复习计划是：首先上课认真听讲，积极举手发言。有不懂地问题就问家长。其次，多做一些计算题，锻炼自己的计算速度和正确率；再次，多做一些应用题，巩固书本上的知识点，再多做一点练习。

　　英语的期末复习计划是：首先，要背记单词，弄懂中文意思。其次，背会课文，复习掌握对话内容。最后，多听听力，多做练习。

　　我相信，如果我能做到这样，成绩就一定会提高的。

复习的作文8

　　现在已经是晚上十一点一刻了，我还一直在进行一单元的复习，因为周一就要进行考试了。

　　我从开始复习到现在，已经连打了六七个哈欠了，我是多么地希望快一点儿复习完呀。“孩子，复习完了吗？”爸爸问道。现在问这种问题，一定是父母最无情的时候。“还没有，再等一会儿就可以了。”我说。果然不出我所料，爸爸说：“既然这样，那就好好复习，我们就先睡啦。”“哦。”我回复道。唉，这复习起来怎么就这么难呀！我的上下眼皮已经开始打架了，真想先睡一会儿。

　　我刚趴到桌子上，就想起了我们那位敬爱的周总理：当他工作了一个又一个的'晚上时，却只睡了不到五个小时的觉。我还记得老师说过，如果一天按八个小时来算的话，那么周总理一共为我们工作了两百年。这是一个多么庞大而又惊人的数字呀！两百年，请全按平年的三百六十五天算一算，二百乘上三百六十五再乘上八等于多少吧！我想到这儿，不禁浑身都是劲儿，终于复习完了，周一的成绩我得了一百分。

　　人只要有坚定的信念，懂得坚持，那什么都会成功的。

复习的作文9

　　临近考试，好好复习吧！

　　考试前的准备

　　下周三的要考试了，所以我们要好好复习了，我现在拿出一个复习本来，每天复习一个单元，所以我对这次考试有还行的信心，单元我这才能考一个好成绩，所以，我要好好的复习我的考试分数目标是：95分，我这次要是三门都能考到95分的话我就要高兴死了，所以我要好好的复习争取考一个好成绩，我的目标还是很高的，我知道考到100分是不可能的，因为我的学习还没有那么好，所以我这次要加倍努力，争取考一个好成绩，回家过一个好暑假。

　　我对这次的考试的信心还是蛮大的，所以我一定能够考一个好成绩，我的信心大因为我这次也是付出过努力的.，所以我一定要好好复习考一个好成绩，请大家支持我，我要是考好了，我回去就不会被家长批评，我这次要付出加倍的努力考一个好成绩回家，我的目标就是95分，我一定要好好复习争气考一个好成绩回家，让赵老师也知道我的信心是多大，所以我这次不管怎样我一定要考一个好成绩回家，让爸爸妈妈看看我的成绩，我一定要好好复习考一个成绩。

复习的作文10

　　今天，我们进行了复习课，疯狂的复习课作文500字。我们是第一次上，所以就有必要讲规则了：有两轮复习，第一轮为判断题，第二轮为抢答题。抢答题为答错扣分，答对加分。而判断题为答对加分，答错扣分，肯定也不加分。赛前，我们议论纷纷，紧张得不得了，仿佛一答错就要受到他们的千刀万剐，而且第一轮的特别东西为抽签器，太疯狂！

　　第一轮比赛开始了，我们特别难受，为什么？因为我们只有2个勾时，他们都五六个勾了，还好，后来大多是他们难受，不用说，大多数都是我们回答。我和我的同桌洪梓翔都是在后面被点的，而洪梓翔更是在后10名中被点到，太疯狂！我答得不紧不慢，题目是什么我记不清了，反正是特别特别简单，反而洪梓翔，他抽了个难的，不过还好，他答对了，为我们组加了1分。在第一轮比赛后半段，詹凯森在说：“王坤杰王坤杰（此处省略N个王坤杰）。”没想到，竟真是王坤杰，太强了，而后来，我一说：“是洪梓翔。”哈，没想到还真是洪梓翔，我们组太像“呼风唤雨的一大组”来说了。第一轮战罢，我们第三。

　　第二轮开始，是抢答题，我们的`老师共出了8题，我答1题，要不是每人只能答一次，我估计都可以答2-3次了。唉~太疯狂！而我的那道题也算是超超超超极简单了，是“冬天我国北方和南方温差很大”太简单。

　　复习课真好。

复习的作文11

　　数学第二单元考试了，我以前不复习都可以考100分，这次我也没复习，居然考差了。

　　考试前我在家里，爸爸说：“你赶紧复习，明天考数学，都快十点了，赶紧的！”我说：“前几次我都没复习，不是照样考100分吗？这次不复习没关系的。”爸爸没办法，只好依着我，让我直接上床睡觉了。

　　第二天数学课到了，要考试了，我自信地拿起笔开始“刷刷刷”地写卷子，不过20分钟就写完了卷子，检查了我就上交了。下午，数学老师来发卷子了，我接过卷子一看分数，差点叫起来，我都不敢相信，我竟然只考了94分，心想：这么差，回家肯定要把要被爸爸批评。而老师在学校里对我说：“前面几次考得那么好，今天怎么考成这样啊……”弄得我很委屈。

　　果然回到家爸爸就问：“今天数学考了多少分啊？”我战战兢兢地递过了卷子。爸爸看了立刻皱起了眉头，开启了“唐僧模式”，不停地说我：“我让你复习，你不复习，考那么差……”

　　经过了爸爸的`“语言炮弹”冲击，我就后悔了，后悔当初没有听爸爸的话去好好复习，后悔太骄傲了，太过于相信自己了。卷子上有些问题是不应该错的，比如方格应该是往上移五格，我只移了四格；125乘8等于1000，可我写成了10000。

　　哎！真不该啊，如果认真复习了，这些都是可以避免的啊！

复习的作文12

　　晚饭后，我坐在电脑前看博友的文章，儿子看完动画片，喊我给他提问《随堂检测》，我稍微晚了一会儿。

　　匆忙关闭校信通，听儿子说提问的要求和注意事项，由于儿子的弱项是字----作文时常常用拼音、出现白字，我就在提问时把字、词当作重点，当我把儿子书上的选字填空、比一比再组词语等类型的题当词语让儿子听写时，“老师不是让听写的，是让家长提问的，待、驾等字我都没学过”，儿子发火了（主要是遇到了不会写的字，被我用笔记录了下来）。“我主要是看这几个字是经常用到的，没学过就不能记住了？字词可是你这次复习的重点啊！再说，我记下来并不是要训你，而是帮助你以后重点记忆的'！”“不行，你没按老师的要求做。”“我提问你，就有我的想法和目的，既然你认为我的要求无理，那你就别让我提问了。”说着，我把儿子的书甩到了书桌上，只见他满脸憋得通红，收起书放进了书包，“就不按你说的做”。

　　我生气地坐在了沙发上，打开了电视，“来，儿子，老爸给你提问”，“我妈不会提问，还怨我！”儿子怨气未消地嘟囔着，他们爷俩开始了提问。

　　每天辛辛苦苦地陪他复习，到头来没落着一点好，真是养了个冤家对头……

复习的作文13

　　在期末考英语前，有一件事情令我很得意。

　　我是在五二班考试，在五二班有一半是我们班的同学，也有一半是五八班的同学。

　　在考英语前，我带着在五二班考试的我们班同学在复习英语单词，重点句，还有教师让抄的词组，五八班的同学看见我们在复习，他们也不甘落后，其实是在故意捣乱，让我们班的同学不能复习。他们故意在高声的读，把我们的声音都盖住了，我们班的同学很气愤，都让我赶快领读，我静心地等待五八班的同学都读完了，我才开始领读。

　　我平静地说：“赶快翻到教师让抄的词组。”我慢慢地读了个词组，我们班的同学都齐声地朗读了起来，这时，五八班的班长带头说话，还拿出一副不服气的模样。真是天助我也，监考教师神不知鬼不觉地从后门进来了，严厉地说：“后面这几排你们怎么不读？！”这声音真高，快把我的'耳朵震聋了。后面这几排指的是五八班的同学们，“快跟着读！”五八班的同学很是无奈，但是恭敬不如从命，他们只好跟着我们读。

　　这时，我左看看，右看看，看我们班哪个同学没读，但我看见的是他们脸上露出“胜利”的笑容。