(精选)与经典同行作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的与经典同行作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
与经典同行作文 篇1
今学期，学校举行了经典朗读的活动。看着看着，我也入迷了。我每晚都要看看，对“三字经”更是爱不释手。
其中，“三字经”中有一名句话让我感触很深：融四岁，能让梨。弟于长，宜知先。这句话主要说孔融四岁时就懂得敬重兄长，把大的梨子让给哥哥，给自己留最小的。读到这句话，我就想起了这件事。
有一次，远在美国的`小姨回来过年，还带了许多东西给我们这些小孩子。有零食，有玩具，有文具……我一眼就看中了一个长得精致可爱的洋娃娃。于是，就赶紧伸手去拿。就在这时，“嗖”的一声，洋娃娃不见了！原来是我的表妹拿走了。我对表妹吼道：“表妹，是我先看中这个洋娃娃，快还给我！”“不给不给，是我先拿的。”表妹大声说。见碣的不行，就来软的。我走到表妹身边，拉着她的小手，轻声说道“表妹，给布娃娃我玩一会儿，等会儿我去买棒棒糖给你吃！”表妹抱住布娃娃，坚决地说：“不给，我不要棒棒糖，我要这个布娃娃！”软的不行，硬的也不行！我彻底被激怒了，我把表妹抱着的布娃娃用力一拉，谁知，表妹的反应也很快，一手就拉住了布娃娃，还哭哭啼啼地说道：“小姨，姐…姐姐抢我的布娃！”可是，大人正在客厅里聊得正来劲。这时，我更得寸进尺了，我用尽全力一拉，布娃娃就轻而易举地到我手里了。表妹见抢不到，就一边跑一边哭，一边说道：“小姨，姐姐抢我的东西！”……不一会儿，我就站在小姨面前了。小姨指着我文训斥道：“你怎么能这样，难道你没听说过‘融四岁，能让梨。弟于长，宜知先’吗？连四岁的孔融都会这样做，你这么大还不会？”是啊，我天天看三字经，怎么说一点长进都没有？还退步了！想到这，我惭愧地低下了头。
在这学期与文学接触中，我懂得了许多做人的道理。同学们，让我们从经典出发吧！一看它，就像在迷宫里，永远都走不出来。一看它，就像在知识的海洋里邀游，永远都游不出来！
我爱文学经典，它会伴我一生，让我受益匪浅！
与经典同行作文 篇2
中国，一个古老的礼仪之邦。华夏五千年的历史，人才尽出，也有不少不朽的 著作，留个后人无数个经典的作品。其中最让我难以忘怀的经典作品，莫过于罗贯中的《三国演义》，可谓是经典中的`经典。
里面的关羽、张飞、刘备、诸葛亮等人物家喻户晓，还有许多令人热血的精彩故事。作者把人物的描写得十分精致，故事情节，精彩绝伦。有鼓角争鸣，硝烟弥漫的战场；勾心斗角的纷争；也不缺乏意味深长的爱情故事。这一个个娓娓动听的故事，大概就是经典的与众不同。
赤壁之战，官渡之战这些著名的战役都出自于这本书。里面所描述的战役，恐怕是《史记》在内的其他史书也比不上。就拿赤壁之战来说，起因是刘备兵败，曹操妄图并吴，诸葛亮舌战群儒，智激周瑜抗曹是经过，其中巧使连环计，火烧连环船的惊心动魄的情节不禁令人热血沸腾，最后却以关云长义释华容道而出乎意料的结果又让人欣然接受描写完这宏伟的战役，这让我不得不敬佩作者巧妙地构思和流畅的文笔。每一处细节都有一定的细节都有一定的一气呵成的气势，使人的心里久久不能平静，荡气回肠，这就是经典之作无法抗拒的魅力。
其中里面的道理也让人深刻。例如诸葛亮，他让我明白了什么叫做“忠”。他神机妙算，为蜀国江山大业打下坚实的基础。可后主刘禅是个昏君，整天就知道吃喝玩乐。可他依然忠直，为了报先主刘备之恩，尽忠贞之节。鞠躬尽瘁死而后已。最后仙逝五丈原。他原本可以离开蜀国，另谋生计，可他为蜀国奋斗到最后一口气。
《三国演义》，一部丰富而深刻的巨作，不能凭我的三言两语而细说。随着时间的流逝，历史将不复还。唯有《三国演义》不会随着时间流逝而淡忘。他是我心中永远的经典，一直陪伴着我成长。
与经典同行作文 篇3
自古以来，中国就有许多的经典作品，我最喜欢的，是我们学过的一篇课文，朱自清的散文《匆匆》，这篇文章用朴实的语言，细腻的文笔告诉了我们要珍惜时间，在读过这篇文章以后，我便下定决心，一定要珍惜生活中的每一分、每一秒，不让时间白白流逝，虚度光阴。
古人有“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的名句，说明了时间的宝贵，《匆匆》告诉我们，燕子、杨柳、桃花，无论是飞走，枯萎或是凋谢，都有一天会重新回到你的身边，唯有时间一旦逝去，便再也不会回来了，丢失掉了那一秒钟，你便永远见不到了，在美好的世界中，我沉迷于我的每一分钟，我无法挽回那些我已经错过的时间，那就更要珍惜我现在所拥有的时间。
时间的流逝是必然的，我们不能阻止它匆匆而过，我们能做的就是如何珍惜时间，不要让未来的日子在叹息的影子里匆匆而过，只要你好好的利用时间，珍惜它，不随意丢失它，那么，你便没有虚度你的`人生，你的人生才是有价值的。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，朱自清先生用生动优美的词句，巧妙的描写了时间不依你的意志改变，时间在匆匆逃去，你来不及伸手去抓住它的影子，它飞快消失，既然如此，那么，我们与其让它这样走，不如让它的存在有一些意义，那样不是更好了吗？你充实了你的人生，你为社会发挥作用，创造价值，你的人生才会无憾无悔。
你永远找不到时间的尽头，在匆匆中，你只有不断充实自己，丰富自己，才能够让自己变得更加充实，时间的匆匆造就了你，带动了你。
我已不再拒绝匆匆，并爱上匆匆，匆匆带领我，继续生命中那不可抗拒的前行。
与经典同行作文 篇4
享受读书的洗礼，与经典同行，不断成长。
——题记
读书是一种艺术，是一种享受，更是一种终身受益的好习惯。阅读经典，品味人生，从一部部名著中，不仅会学到很多知识，还能品味人生哲理，从而一步步提升自己思想的境界。
读一本好书就像品味一段人生，领悟主人公的心情，而这一段人生恰好折射出一个世界。喜欢一个人坐在书桌前，在放着吊兰的桌上摆一本书，然后开始细细品味，此时此刻，整个世界都安静下来，少了一分浮躁，少了一分庸碌，多了一分儒雅，多了一分宁静。读书品味百态人生，使我们的思想变得更加成熟。
读书是一种提升自我的艺术，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。每一本书，都有它独特的魅力、独特的见解。当你迷茫无所适从时，读书会让你安静下来，拨开前方道路的迷雾；当你心情愉快时，读书会让你明白很多做人的道理；当你烦恼苦闷时，读书是一种享受生活的'艺术，捧着一本好书会让你愉悦，会让你发现生活中更美好的事情。
在书中，有着无穷无尽的欢乐，哪怕是一篇短短的文章，也能让人心情舒爽；哪怕是一则小小的寓言，也能让人豁然开朗。书果真有如此深邃的魅力吗？有。在书的海洋里，你首先感受到的是宽厚和包容。进入书海之门的钥匙，每人都有一把，无论你是什么身份，你都可以尽情地享受书中的酸甜苦辣。
人生路漫漫，未来还有很多未知的事情，但我会将读书进行到底，从而领悟生命的含义，书籍已成为我生命中不可分割的一部分，它将是我人生道路上的良师益友。
与经典同行作文 篇5
散发着油墨香气的四大名著，就好像四季一般，都具备属于自己的魅力。我细细品味，书中竟有着与四季如此相似的感觉。于是我在四季品读它们。 —题记
我最喜欢在春天读《西游记》。春天是播种的季节，它象征的是生机活泼，就如《西游记》一样，不管是孙悟空与猪八戒的一次争吵，还是风雨无阻的日夜兼程，无处不透着生机，无处不透着活泼。春天也是一个萌发的季节，它代表了一种正义的力量，反映出人民战胜一切困难的必胜信念。而这正是《西游记》的主题要表现的。《西游记》如春天，在我心中种下了信念的种子。
我只在夏天读《三国演义》。那火辣辣的太阳，使人热血沸腾，就像是《三国演义》中的一篇篇故事，让人荡气回肠。那翠绿的叶子，娇艳的花儿都是太阳的"杰作"，它可是掌控万物的"皇帝"啊。 而《三国演义》主张统一的思想与其恰恰相投。《三国演义》如夏天，告诉我统一才能创造和平。
我在秋季读《红楼梦》。《红楼梦》如秋季一样有喜有悲。我为书中人物流泪，也为秋天的落叶伤感；我为刘姥姥笑开花，也为桂花的香气乐开怀；我为贾家的权势所惊奇，也为秋的美景所惊讶…我与书中的.人同笑、同哭、同乐、同悲。我和秋天，一起感触，一起洒泪。《红楼梦》如一片落叶，让我知道一切都有兴哀。
我在冬天读《水浒》。一百零八将当初何等威武风光，就仿佛是一阵阵的狂风，刮过每一寸士地。可是再强的狂风也有变弱，消失的时候，一百零八将的那阵阵狂风就是被朝庭压下去的。《水浒》如一扇窗，让我看到了朝廷那庞大的势力。
我与经典同行，走在四季的路上。
与经典同行作文 篇6
著名的戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀”沉思中我仿佛看见看见了昏暗的佛殿里，王冕正在专心致致地读书；我看见小车胤正在捧着书卷艰难的看着每一个字；我看见苏秦正在用锥子猛扎自己的腿……书海无涯苦作舟的诗句在脑海中闪响彻。
自高自大的苏秦年少时自以为把本领全部学会了，不顾老师的阻拦，迫不及待地下山闯荡去了。他认为列国都会赏识他好建功立业，但苏秦奔波了许多国家都没有被一个君主赏识。回到家，他决定好好读书给自己争一口气。苏秦用悬梁刺股的毅力和意志力最终成了一位有名的纵横家。范仲淹自幼好书家贫难置，只好一边干杂活，一边苦读。一个同学听说了，来看范仲淹，这个富裕的同学看到范仲淹困苦的样子，便拿出来很多好饭好菜，可范仲淹却没有吃。这个同学便责怪范仲淹对自己不尊重。范仲淹说到：“不是我不感激你的厚意，而是我每天吃粥已成为习惯了，如果吃了你送来的好饭，贪图享受，恐怕以后就吃不下稀粥了。最终范仲淹之所以能成为北宋著名文豪和政治家正得益于“静以修身，俭以养德”。
读经典品诗词来品味一种微妙的韵味，细推敲每一个文字，都是情感的流露凝练隽永。古人给我们留下了博大精深的文化，是任何一个民族都望尘莫及的'。作为民族希望的我们要诵读经典，将仁、义、礼、智、信、忠、孝、节、勇、和融入我们品格，让阅读陪伴终身，让灿烂的中华文明世代传承。
文化无国界，书籍是纽带，阅读是桥梁。作为祖国未来的我们，要用书香浸润灵魂、以文化滋养体魄。中国的也是世界的，世界的也是中国的，伴着一带一路的不断延伸，我中华文明必将在世界舞台中央华丽绽放！
与经典同行作文 篇7
经典是我的启蒙老师，自我牙牙学语，就一直承载着我领略中国历史悠久的文化；经典是我的挚友，在我迷茫时，指引着我走向正确的前方。经典在我的成长历程中，留下了浓墨重彩的一笔，已成为我人生道路上不可抹去的一部分。
古诗词是中国古典文学宝库中一个美丽的瑰宝。每当我翻开《饮湖上初晴雨》这首诗时。我的眼前总会浮现出西湖那美仑美奂的景色。雨天的西湖是那样奇妙，具有婀娜多姿的阴柔之美。晴天的西湖是那样波光粼粼，令人心旷神怡。对于这首历史悠久的经典，我不禁感叹；中国的景色是多么美丽壮观啊！《三字经》中的“融三岁，能让梨”，让我彻底领悟到作为晚辈，应该尊重长辈的道理。《水浒传》中的绿林好汉之间那可以舍己为人的.友谊，深深地触动了我灵魂的深处。他们之间那坚不可摧的友谊让我更加懂得珍惜友谊。经典中那一个个故事、一个个道理都深深地烙印在我的心里。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗无时无刻地警示着我要珍惜粮食。我也深刻地感受到农民伯伯的艰辛。中国那一个个经典书籍激发了我心中的中国魂，让我认识到了一个中国人的骨气、精神与灵魂。
我爱经典，爱它的历史悠久，爱它的浓浓书香，爱它的博大精深。经典是我一位形影不离的挚友。我愿和它一起认识中国，领略中国。与它同行在我的成长之路。经典——伴我同行！
与经典同行作文 篇8
经典是人类精神财富的宝库，它无时无刻不在我们身边伴随着我们，而它蕴含的财富属于我们每一个人。阅读经典，感悟经典便是开启宝库的钥匙。倘若一个人活了一辈子，都未踏进这宝库半步，那将是一个多么大的遗憾啊！
我是一个幸运儿—我幼时有幸在幼儿园中接触了经典，并在和妈妈的互动中深深地爱上了它。
本来，全园小朋友一起吃“大锅饭”，根本看不出谁对它有喜爱之心，谁在这方面更有建树。当然，机会总是为有准备的人而准备的。
那天抽查学过的'经典，结果只有我一个人熟练地将弟三百千四样经典背了下来，老师当场夸奖了我，并奖励了我幼儿园生涯中的第一面小红旗。
当晚，园长在孩子们放学时找到妈妈并告诉了她我的“丰功伟绩”，令园长大吃一惊的是，妈妈像早就知道了似的，绽开一个微笑，说：“是呀，这孩子在家边玩边哼歌，歌词总是这些经典，有时唱错或吐字不清的话，我就悄悄告诉她，然后她就会害羞地吐吐舌头，等我消失在她的视线中后再继续唱。”园长由衷的感叹：太难得了！
后来，妈妈开始教我其他经典，并适当的给予我一些奖励，好使我信心倍增……就这样，我踏上了寻找经典宝藏的历程，而在这个过程中，经典潜移默化的教会了我谦逊待人、冷静处事、背诵加速、爱上阅读……总之，它让我受益匪浅。
同学们，试试吧，试着去爱上经典吧！那么你即将发现—原来你曾经所忽视、所厌烦的课外书是那么妙趣横生；那些充满之乎者也的文字竟是那么意味深长；那些被我们忽视的东西是那么的多姿多彩……所以，请擦亮我们的双眼，爱上中国的经典吧！
与经典同行作文 篇9
经典古诗文就像一颗璀璨的明珠它深深、地吸引着我，走近它，我看见美如画卷的山河，感受到大自然的气息。走近它，就充满无限乐趣。使我懂得许多道理。就像沙滩上捡不完的贝壳，让我捡一个大的贝壳和大家一起分享吧！
读了三字经中的“融四岁，能让梨”书中对孔融赞不绝口，我被孔融的行为打动了。孔融还教会我在那天作了件好事。
一天，烈日高照，是最后一套2008年奥运邮票卖出的日子，我这个集邮迷飞似的跑到邮局，邮局可真热闹，大家顶着烈日排队，长长的队伍多像一条龙啊！大家都非常着急……终于，到我了，当我接过邮票时就爱不释手地瞧瞧这，摸摸那。忽然，一个员工大声宣布：“对不起，各位顾客。今天有限的奥运邮票已经卖完了。”我听了，自言自语地说：“还好我来得早，要不，这邮票就属于别人的.了！”这时我一抬头看见一位大约60多岁的老爷爷垂头丧气地坐在椅子上，我觉得很纳闷，便问：“老爷爷，你为什么没精打采呀？”“哎！我的孙子是集邮迷，他已经有2008年奥运会的很多套邮票了，就没有这一套，他说他要集齐奥运邮票，带到国外去，我就来这儿排队，我的孙子明天就要出国了，买不到，他会的高兴。”我听了，十分同情，但又舍不得把邮票让给老爷爷。忽然，我的脑海闪过三字经中的“融四岁，能让梨”。便对老爷爷说：“老爷爷，拿我这套给你的孙子吧！”“真是好孩子！你叫啥名字？”“红领巾！”“好孩子，作了好事不留名！”我听了，，心里甜滋滋的。
在成长的道路上，我和经典成了形影不离的好朋友，再与经典同行的道路上，这样的事还有很多很多。让我们以书为伴，与经典为友，让生活变得更美好吧！
与经典同行作文 篇10
人云：“书卷多情似古人”。经典就是那淡香盈袖的一盏清茗，纤尘不染的十里荷花，携我安然度过平常的日子。
——题记
斜阳脉脉，落霞孤鹜。我独倚幽窗，翻阅着平日里无暇顾及的经典，静静品读书卷中的悲欢离合，从容不惊。
走进古朴的书简，那是个极有灵性的雕花叠院。
漫步在黛瓦粉墙的江南古镇，体悟“看罢人事风景，深知众生不易”的急景凋年之感，欣赏“竹喧归浣女，蓬动下渔舟”的如画山水之景，回味“山静似太古，日长如小年”的浮生若梦之意。相逢如初见，回首是一生。经典，带我领略山河简静，会意时光知味。
穿梭至烽火燎原的东汉末年，陶醉缭绕于荡气回肠的`豪气之间。桃园结义、黄巾之乱、董卓之乱、群雄割据……兴衰沉浮不过一念之间。我犹记得“乱世之奸雄，治世之能臣”的曹操；面如青枣，忠肝义胆的关羽；还有那鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛亮与博大胸襟，知人善用的刘备……经典，让我聆听古时悲戚，回顾岁月仓惶。
浸润于美得令人窒息的唐诗宋词，似雾朦花，支如明月。我喜欢的，是李白“天地者，万物之逆旅。光阴者，百代之过客”的日影飞逝；是王维“行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期”的山水禅意；是陶元亮“结庐在人境，而无车马喧。采菊东篱下，悠然见南山”的宁静致远；也是李清照“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的缠绵悱恻。经典，使我端坐磐石上，醉倒落花前。
我想倚着清风，枕着碧树，嗅着古卷书香，将淡远的心境托付给流年照料，任经典打造我的“经典”……
人生漫漫。我始终与经典同行，心便会无比惬意。
与经典同行作文 篇11
读书是一种心灵的遨游，是一种精神的超越，是一种智慧的沉淀，阅读经典更是一种成长的需要。
古人云 :书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。读书是一种享受，读书令我无比兴奋。
与书为伴我可以穿越古今。和诸葛亮谈三国，与林黛玉论人生，还能与杜甫一起吟诗诵经┄┄在书中，有一个五彩斑斓的世界，一幅善恶美丑的生活画卷。阅读托尔斯泰的《复活》让我对聂赫留朵夫的遭遇感到同情，对当时沙皇统治社会的黑暗感到不满，对大臣与百姓不同待遇感到不公。阅读老舍的《骆驼祥子》，我不仅被那传神又通俗的语言文字所吸引，更让我对祥子人生的不幸感到辛酸，也让我对当时不让好人有出路的社会感到无奈；阅读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》不仅让我对曲折的故事情节感到痴迷，对保尔·柯察金的人格魅力感到钦佩，也让我对苏俄人民艰苦卓绝的斗争生活感到怜悯。通过书，我可以了解人间冷暖，洞悉人生百态。
阅读经典犹如与一位学识渊博的智者谈话，是人生的'导师。是生命的养料，一本本经典好书更让我爱不释手。当烦躁时，一篇朱自清的《荷塘月色》走进我的夏至，为我抚平心中的躁动；当迷茫时，孔子的《论语》拨开雾气茫茫，为我指明前进的方向；当枯燥时曹文轩的《草房子》洋溢着秸秆味道，为我还原童真的欢乐。
阅读经典，如春风化雨滋润了我的心灵。笑问人间何为美？曰：与书为伴亦为美。
与经典同行作文 篇12
我看过许许多多的经典文学，有关桦的《小英雄雨来》、洪汛涛的《神笔马良》和曹文轩的《草房子》等等，但让我最入迷的还是《狼王梦》和《小英雄雨来》。
先说说《狼王梦》吧！这本书可精彩啦！写的是一只母狼十分勤劳，每天都去捕食给她的四个宝贝吃，但每次都是空手而归。终于，一只小狼饿死了。狼妈妈回想起狮子群，如果饿疯了的话，不管是捕来的'猎物还是自己的同伴都会开怀的大吃起来。于是，母狼将小狼的尸体搬回洞穴，吃了一口心就就像刀割一样。从此，她十分努力，食物有了，而且越来越多，过上了幸福的生活。是啊！普天下的母亲都是一样的，都是万般疼爱自己的孩子的，是她们一把屎一把尿地把我们养大。在我们懵懂无知的时候，教育我们怎么做人，告诉我们做人的道理；当我们摔倒趴下的时候，是她们教育我们从哪里摔倒就从那里站起来……
《小英雄雨来》也很有趣呢！相信大家一定都看过，雨来为了掩护李大叔，而被鬼子们痛打，遍体磷伤的他硬是咬着牙不叫一声痛。李大叔见雨来没来抬缸，很着急，大家都以为雨来被鬼子打死在河里了。但水面上却没有一丝血迹，原来水性极好的雨来早已在鬼子开枪的时候一遛烟钻进水里，游到远处去了。我们要学习雨来的机智、勇敢和勇于和日寇做斗争的高尚品质。我们要珍惜现在的幸福生活，好好学习，做一个将来对社会有用的人。
经典诵读一路伴我成长，它给予了我丰富的知识，做人的道理和学习的趣味，我将一如既往地爱它！
与经典同行作文 篇13
初三，是一个美好而又紧张的阶段，尽管我们班的气氛有些紧张，但也不妨碍有一些同学特意弄一些搞笑的话题或者动作来哄我们大笑，暂时缓和了一下紧张得令人冒冷汗的学习气氛。
A君是一个古灵精怪的同学，特别喜欢做一些搞怪的动作，在一次自修课的时候，大家都忙着做作业，课室里鸦雀无声，安静得只听得见写字的“沙沙”声和翻书的“哗啦”声，只听见他大叫了一声，等我们的目光聚集在他身上的时候，他才唱起了歌：“大河向东流啊，天上的星星参北斗呀……”然后把手往右边一甩，脸也跟着抖了抖，可他的脸上的那两边肥肉，随着脸的抖动，也跟着颤了几颤，那动作搞笑极了，引得我们哄堂大笑。
C君是一个一和老师讲话就紧张得结巴的人。有一天老师在上课，C君突然走上讲台，老师看着他，他突然就紧张了起来：“老师，我要……请假。”老师就问他为什么请假，他结结巴巴地回答：“因……因为……今天……我要……要结婚！”听到这样的回答，我们首先是吃了一惊，随后大笑起来。C君还在疑惑我们笑什么的.时候，突然他想起刚才说什么了，便脸一红，大声地辩解道：“不是我结……结婚，是……是……我姐结的！我要去……去做花童。”全班再次大笑，连老师也笑了起来，就准许了他可以请假回去当“花童”了。
B君是个捣蛋鬼。有天晚自修，老师在讲台上值班，突然就点了B君的名字，问他干嘛说话？！B君很委屈地说：“是我后面的同学侮辱我的胸部。关我什么事？！”全班听了，都笑了起来，有的拍着桌子笑，有的捂着嘴笑，都笑成了一团。看，这就是我们班的捣蛋鬼。
与同学同行，给了我那么多的欢乐以及惊喜，感谢你们一直陪我走过这三年的青春岁月。
与经典同行作文 篇14
经典，伴我行，它给予了我们丰富的知识，做人的道理和学习的体会、方法。
每周的经典诗文、诗句伴着我们的学习生活。经典的诗文，精炼的句子，它教会我做人的道理，端正了我的一言一行，让我成为一个举止优雅、文明礼貌的`学生。“君子务本，本立而道生。”“志于道，据于德，依于仁，游与艺。”……这些文化的精髓，使我感触很深。
“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话是选自《论语》的经典名句，在我们学习生活、同学相处中，我们必须就像曾子那样多次检查自己：给人办事情是否尽心尽力；和朋友交往是不是做到诚实可信了；老师交给的知识、技能是否复习实践了吗？就好像句子说的，只有做到这三点，我们的知识才牢固，朋友之间的友谊才更坚固，给别人留下的印象才深刻。
是啊！这句话对我们是非常有用的，回头想想，在我们校园生活中，需要的是：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的精神风貌，使我们的校园风气更和谐、美好和向上。
“温故而知新，可以为师矣。”这句话无时无刻都在激励着我们，时刻提醒着我们的学习。就像句子里说的：经常温习已经学习过得知识，从中领会再收获更多的新知识，作为一种学习的方法，就好像老师一样了。这样，学习的知识才牢固，从中领悟更多的新知识，不就是一举两得了吗？
这些句子让我感触很深，它教我做人要文明礼貌，不耻下问，虚心请教。有“礼”、“仁”“智”无论走到哪里，都会受到别人的欢迎、尊重、爱戴。这些句子还让我知道了学习不论有多难，只要坚持不懈，就一定能行。
我与经典同行，经典与我们共同成长。
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