- 相关推荐
投之以桃,报之以李作文
在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的投之以桃,报之以李作文,欢迎阅读与收藏。
投之以桃,报之以李作文1
“投之以桃,报之以李。”曾祖父还在世时常常念着这话。妈妈告诉我,我剥一颗葡萄,放入他的嘴中,唤他一声“阿太”,他会很开心地牵动一下嘴角。这些,我几乎没有印象,但对曾祖父的话仍有着模糊的记忆。
逢清明回老家,妈妈都会带我去一所简朴的学校故地重游,那是她读小学时的学校。我读小学了,她指着那幢三层楼的校舍,说:“这所学校是旅美华侨王广量先生在1988年拜祖寻亲的时候,看到家乡过于落后,村里的学校太陈旧,他想造福家乡,投资了35万港币建了它,还用他父亲的名字命名,叫乾明学校。”她的眼神里闪着亮光,充满了自豪与崇敬。
我第一次听到这样的故事,不禁出声惊呼:“他好厉害啊!”
妈妈笑着说:“这样的.人可多啦,我读的‘锦堂师范’,也是吴锦堂先生创建的。还有大名鼎鼎的邵逸夫、虞洽卿、包玉刚……”原来有一批人叫“宁波帮”,他们四处打拼,仍为家乡做着善事——报效祖国、造福桑梓。“投之以桃,报之以李。”在耳畔渐渐清晰起来。
暑假,我们来到阿坝藏族羌族自治洲。听说在我出生那年,这里的汶川发生了可怕的大地震,千里之外的宁波人捐钱、捐物,为救援当地献出了爱心。投我以木瓜,报之以琼琚。我们走进这片荒瘠的土地,看到人们大多都穿黑色的麻布大袍,打着补丁。那天,我们路过一座经幡,一个藏民妈妈抱着娃娃在整理草地,他们的脸黝黑黝黑的,娃娃一边咬着奶瓶,一边呆呆地看着我们。大人们走过去用手势打招呼,几番沟通,原来家中的主力都外出打工了,常年不回家,妇人带着几个孩子种种田、养养牛为生。我们从车里取来几袋准备好的衣服,有一些是我穿了两次穿不下的,有一些是妈妈在出发前新准备的。我把衣服递给藏民妈妈,她笑了,露出两排雪白的牙齿,又想招我们喝茶,我们谢绝了,微笑着挥手跟他们告别。“投之以桃,报之以李。”在我心里越加坚定。
我懂了,付出者不是为了回报,是感恩,回报者也不是为了偿还,是感恩的延续。我是多么幸福,生活在这座城市里,我也将传承宁波人“知恩图报”的精神气质,绘制最美阿拉宁波风景。
投之以桃,报之以李作文2
我们大家也许都知道“投之以桃,报之以李”的故事吧。今天我们就重新演绎了“投之以桃,报之以李”的情景。
刚刚放学,我得数学作业好像是……,好像是……唉,记得模模糊糊的,只好问一问我的铁哥们李东晋了。“李东晋,李东晋,今天晚上我们的'数学、科学作业是什么?”李东晋笑了:“没有科学,只有数学书上的练习十八!”我想了想,科学?虽然我不记得作业了,但我知道老师的确是布置了科学作业。半信半疑的我为了进一步的证实,便问了李珂琳:“李珂琳,今天晚上我们的数学、科学作业是什么?”她也像李东晋那样,一边笑,一边说:“数学是小练习册的最后一页;科学就是把月亮的变化那一课的内容写一遍!怎么了难道你不知道?”顿时,我怒发冲冠搬得走到李东晋那边,正走的时候,又转念一想:老师不是讲过“投之以桃,报之以李”的故事吗?何况,他告诉了我作业,也算对我有恩。不该“滴水之恩,当涌泉相报”的吗?要不,我这组长还有何用处呢?想着,我便走到李东晋那边,说:“数学是小练习册的最后一页;科学就是把月亮的变化那一课的内容写一遍!”李东晋笑着对我说:“谢谢你!”
“投之以桃,报之以李。”这是我们做人的榜样,和无法更改的标志!
【投之以桃,报之以李作文】相关文章:
桃之夭夭作文07-17
投垒球作文08-23
关于桃的作文08-07
给桃砸的回信作文05-03
猕猴桃作文07-08
摘桃记作文07-08
摘桃记作文03-10
猕猴桃作文03-08
请将赞许的目光投给我作文05-10